招人喜歡的馬老師作文
從我們四（5）班走出一位漂亮的老師，白嫩的皮膚，微黃的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神。她是什么老師？美術(shù)老師？音樂老師？不對，不對，都不對，她是我們的數(shù)學(xué)老師——馬玉香。
我給馬老師總結(jié)出了三大優(yōu)點：會上課，關(guān)心學(xué)生，會指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
同時，平常的課就很有趣，一單元的最后一節(jié)課就更不同尋常。馬老師領(lǐng)著我們把這一單元從頭到尾的知識點分類寫出來，一條一條舉例，同學(xué)們把基礎(chǔ)知識掌握了，再接著出些難題，怎么運用講得十分細(xì)致，絕對讓你了如指掌。
關(guān)心學(xué)生可能是馬老師讓我們喜歡的又一重要因素。馬老現(xiàn)每天下午放學(xué)布置作業(yè)時就會問我們：“語文作業(yè)多不多呀？”如果多馬老師就少布置一點，為了我們能得到充分的休息。這樣善解人意的老師想不讓人喜歡都難。
指導(dǎo)復(fù)習(xí)馬老師還有特殊的地方。她讓我們自己總結(jié)自己認(rèn)為的重點內(nèi)容，交給老師，老師認(rèn)真審批，好的蓋成功章，而且表揚。哪有一個同學(xué)不想蓋成功章，不想得到表揚的，大家認(rèn)真總結(jié)、認(rèn)真寫，那知識就會想“502膠水”一樣貼在腦子里。
這樣的老師，想不讓人喜歡都難。