【熱門】小學(xué)寫人作文500字六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫人作文500字 篇1
清晨的天空蒙蒙亮，露珠在大霧天氣中停歇于葉子上。伴隨清脆的鳥鳴，一天開始了。
背上書包，跨出家門，一位老人赫然出現(xiàn)在眼前，一把細(xì)長拖把被老人那雙枯黃的雙手緊握著。拖把經(jīng)過之處，泛著點(diǎn)點(diǎn)光輝，格外動(dòng)人。不知怎的，心里掠過一絲暖流。
“這么早起啊，打掃樓道嗎？”爸爸站在家門口，向老人打著招呼。老人轉(zhuǎn)過身，挺了挺背，溫暖地笑了：“是啊，樓道沒人打掃，拖一拖總比沒拖好嘛！”爸爸拍了拍我說：“冰茹，這是剛搬來五樓的王阿公……”
我望著老人，他那古銅色的臉上刻畫著三道皺紋，瘦如柴的身上穿著打過補(bǔ)丁的褪色衣服。聽爸爸說，老人是位唱戲人。
晚上，又遇到了這位老人，老人笑著拍著我的肩：“孩子，學(xué)習(xí)怎么樣啊……好好學(xué)習(xí)��！”綠燈照在老人的鼻尖上。我回答道：“成績嘛，還好啦！”
老人意味深長地說：“時(shí)間過得真快啊，想當(dāng)年還是位傻乎乎的孩子，眨眼已經(jīng)是一位老頭了。以往家里有的是錢，硬拽著讓我念書，可是讀到一半久經(jīng)常和幾個(gè)孩子一起逃學(xué)，直至最后就干脆不讀書了……從小就好玩啊，直至后來我既不識字也不會寫字。現(xiàn)在，孩童的時(shí)間已經(jīng)過了，不能再回到以前了�！�
那個(gè)傍晚，老人和我談了很久，讓我也懂得了很多。老人告訴我，既然是戲人，就要把戲練好，讓自己未來的時(shí)間不再匆匆流走。
每天清晨，經(jīng)常會聽到老人邊打掃樓道邊練著戲，時(shí)不時(shí)還會讓我教他幾個(gè)字。
敬佩這位老人，是因?yàn)樗罆r(shí)間的寶貴；敬佩這位老人，是因?yàn)樗脤⒆约荷淖詈笠还?jié)蠟燭繼續(xù)點(diǎn)燃。
小學(xué)寫人作文500字 篇2
每個(gè)人都不免有一個(gè)理想，或?yàn)槊�，或�(yàn)閷W(xué)問，或?yàn)榈滦�，或�(yàn)榇紴D人，或?yàn)槎冯u走狗，所謂“從其大體者為大人，從其小體者為小人”。這種分別究竟以什么為標(biāo)準(zhǔn)呢？哲學(xué)家們都承認(rèn)：人生的最高目的是幸福。什么才是真正的幸福？對于這個(gè)問題也各有各的見解。積學(xué)修德可被看成幸福，飽食暖衣也可被成幸福，究竟誰是誰非呢？我們從人的觀點(diǎn)來六，人之所以高貴于禽獸者在于他的心靈。人如果要充分地表現(xiàn)他的人性，必須充實(shí)他的心靈生活。幸福是一種享受。享受者或?yàn)槿怏w，或?yàn)樾撵`。人既有肉體，即不能沒有肉體的享受。我們不必如持禁欲主義的清教徒之不近人情，但是我們也須明白：肉體的享受不是人類最上的享受，而是人類與雞豚狗彘所共有的。人類最上的享受是心靈的享受。哪能才是心靈的享受呢？就是真善美三種價(jià)值。學(xué)問、藝術(shù)、道德無一不是心靈的活動(dòng)，人如果在這三方面達(dá)到最記的境界，同時(shí)也就達(dá)到最幸福的境界。
一個(gè)人的生活是否豐富，就是說有無價(jià)值，要看他對于心靈或精神生活的努力和成就的大小。如果只顧衣食飽暖而對于真善美不感興趣，他就成為一具行尸走肉了。這番道理本無深文奧意，但是說起來好像迂闊。靈與肉的沖突本來是一個(gè)古老而不易化除的沖突。許多人因顧到肉遂忘記靈，相習(xí)成風(fēng)，心靈生活便被視為怪誕無稽的事。尤其是近代人被子物質(zhì)的舒適這個(gè)觀念所迷惑，大家爭著去拜財(cái)神，財(cái)神也就籠罩了一切。
末了，我們青年人都及早確定自己一生的使命，自己去尋求自己的終身工作。
小學(xué)寫人作文500字 篇3
我熟悉的人有很多，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥……等等，但是我熟悉的一個(gè)人莫過于表哥了。
我的表哥長得白白胖胖，圓圓的腦袋上一雙小眼睛特別引人注目，他的小眼睛似乎無時(shí)無刻都在轉(zhuǎn)動(dòng)，好像一直都在醞釀著“鬼主意”。
記得有一次，我們?nèi)ムl(xiāng)下的伯伯家玩，伯伯家門口有一個(gè)雞籠，籠子里關(guān)著兩只雞，表哥看見了忙說：“雞啊，你們真可憐，在籠子里面呆著太累了，讓我來給你們放放風(fēng)吧！”說完，表哥就打開了雞籠。兩只雞像解放似地從籠子里飛奔而出。
大約十分鐘過去了，表哥對著兩只雞大吼起來：“到時(shí)間了，該回去啦，回去啦！”可是無論表哥怎么趕，怎么叫，雞就是不聽指揮，急得表哥像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，表哥的小眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，“鬼主意”來了。
只見表哥從口袋里掏出一塊“旺旺雪餅”，往地下一扔，作為誘餌，引“敵”上“鉤”。果然，兩只雞見有美食，立刻向表哥飛奔而來。說時(shí)遲那時(shí)快，只見表哥向兩只雞飛撲過去。好家伙，一手一只，表哥輕而易舉就大獲全勝。
別看我的表哥頑皮，可是表哥也有文靜的時(shí)候，他還是個(gè)不折不扣的“書蟲”呢！
記得有一次，表哥正在看《漂流記》這本書。正在他看得津津有味的時(shí)候，我拿了一個(gè)雪糕給他，他只是隨口附和了一聲，眼睛卻一直沒有離開書，似乎被書中驚心動(dòng)魄的情節(jié)迷住了，到了忘我的狀態(tài)。直到表哥看完了整本書，他才回過神來，可是這時(shí)，他的雪糕已經(jīng)完全融化了，望著眼前的一灘水，他還一頭霧水：“哪來的雪糕呢？”看著他的樣子，我在一旁早已笑得直不起腰來了。
瞧！這就是我頑皮而又文靜的表哥。
小學(xué)寫人作文500字 篇4
在放暑假的時(shí)候，老師給我們講了許多假期里應(yīng)注意的事項(xiàng)，其中有一條是關(guān)于安全方面的：暑假里要注意安全，不要單獨(dú)去游泳，不要去危險(xiǎn)的地方；加強(qiáng)自我防范意識，不隨便與陌生人交往，學(xué)會自我保護(hù)等。很多同學(xué)聽老師講這些的時(shí)候卻不以為然，認(rèn)為這些事情不會發(fā)生在自己身上，而今天在我家發(fā)生的一件事情，使我覺得老師講的很有道理。
上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候，我在二樓寫作業(yè)，聽見院子里咚咚的敲門聲。我想，是誰會在這個(gè)時(shí)候來呢？誰呀？我習(xí)慣性的問道，這時(shí)，我便意識到有些不對勁。因?yàn)�，第一，爸爸媽媽有鑰匙，不可能敲門；第二，我們家的電表和水表都在外面，不可能是抄表的；第三，即使有親戚、朋友來作客，也得先打個(gè)電話聯(lián)系一下吧。綜合以上幾點(diǎn)，我覺得可能是陌生人。
隨后，敲門的人便說：我是賣煤球的，你們家打電話要的煤球我給送來了，快開門。聽他這么一說，我就知道這個(gè)人一定是搞錯(cuò)了，因?yàn)槲壹易鲲埗际怯萌細(xì)饣蛘唠姶艩t，已經(jīng)好幾年不用煤爐了，怎么能是送煤球的呢。于是我便說：我家沒有用煤爐做飯，一定是你記錯(cuò)了地方。那人回答：哦，是你鄰居家要的煤球，他們家沒有人，先放你家好嗎？我又想了想，我們這個(gè)家屬院才住進(jìn)十家，彼此都很了解，大家做飯都用天燃?xì)�，況且現(xiàn)在又是夏天，不可能用煤取暖，怎么能是送煤球的呢。即便是鄰居家要的，我也不能給他開門，大人不在家，誰知道他是好人還是壞人。于是，我就回答他說：你給誰家送的，等他們中午回來再說吧，我是不會給你開門的。聽我說話的態(tài)度這么堅(jiān)決，那個(gè)人就不再敲了，過了一會兒，我悄悄的下樓從門上的貓眼里一看，送煤的人已經(jīng)走了。我不禁松了一口氣，看來我還是有安全防范意識的。
從這件事情我認(rèn)識到，當(dāng)初老師給我們的安全教育是很有必要的。在這里，我提醒同學(xué)們快樂暑假，安全第一，當(dāng)我們單獨(dú)在家時(shí)，無論是誰敲門，都不要開。
小學(xué)寫人作文500字 篇5
我的家鄉(xiāng)有一座人民公園。它風(fēng)景如畫，猶如一顆璀燦的明珠在姜堰土地上閃閃發(fā)亮。
走進(jìn)公園大門，一股芬芳撲鼻而來，花兒們都開了，牽牛、雞冠、月季……顏色各異，有紅的，黃的，白的，紅的像火，黃的似金，白的如雪，形態(tài)更是千姿百態(tài)。有的還是個(gè)花骨朵兒，飽脹得快要炸開似的，有的才開了兩三瓣，有的已經(jīng)完全盛開，先前熱熱鬧鬧開過的花呢？花蕊還挺立枝頭，有的……高大的樹木昂首挺胸，青翠玉滴。
在人民公園的中心有一條巨大的人工河。河心有座小島，小島綠草青青。小島與陸地之間連著一座小巧玲瓏的月芽形的石拱橋。河面在太陽光的照射下，波光鱗鱗，清澈見底。
在人工河前面，有一座山，山上綠草成茵。山頂坐落著一座涼亭，亭子的頂端是六角形，猶如一只雄鷹即將展翅高飛。人們爬完了山，在這里休息，從這兒俯視一切，真有一種“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺！在另一座山上有一尊慈祥的大佛。它濃眉大耳，猶如一位平易近人的'老者。
突然，傳來了一陣陣歡聲笑語，我循聲望去，原來是游樂場傳出的孩子們爽朗的笑聲。這個(gè)開碰碰車，那個(gè)劃船。我見了心里也躍躍欲試。于是我坐上飛機(jī)，系好安全帶，手握方向盤，我頓時(shí)似乎變成了一位受人敬仰的宇航員，駕駛神州19號，駛向太空；駛向月球；駛向一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球；揭開一個(gè)個(gè)顯為人知的謎團(tuán)；掀開一個(gè)個(gè)未知生物的神秘面紗。
人民公園留給我的印象真是太美了，美得讓我流連忘返！
小學(xué)寫人作文500字 篇6
秋天到了，雷公電母讓雨寶寶到人間去，造福人類。
忽然天上烏云密布，雷公指揮著雨寶寶，電母不斷地給他們加油。風(fēng)婆婆帶著他們到了不同的地方，每一處都是一派生機(jī)的景象。
雨寶寶們先跟著風(fēng)婆婆到了山上。山里的每一塊巖石，每一寸土地都好像奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。小樹葉們情不自禁的跳起了舞，在空中猶如蝴蝶一樣美麗。
風(fēng)婆婆又帶著雨寶寶們到了小溪里來了。雨寶寶們一下子就玩開了，有的跳到水里和魚兒們嬉戲玩耍；有的跑去給河邊的楊柳洗澡；有的躲到荷葉上面偷懶睡覺；還有的、、、、、、
最后，風(fēng)婆婆帶著雨寶寶們來到了田野里。大家都一股勁地往前沖，紅紅的高粱享受完大餐后，飽地彎下了腰；白白的棉花綻開了笑容，好似朵朵白云；水稻用葉子挑起一粒粒雨露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上；玉米脫下碧綠的衣裳，露出金黃的牙齒；白菜好像一個(gè)個(gè)白胖胖的小朋友，等著農(nóng)民伯伯來接他們回家。
一場淅淅瀝瀝的小雨過后，農(nóng)民伯伯們?nèi)宄扇旱氐教镆袄锸斋@糧食，累了就倚在樹上，熱了就到溪邊洗把臉，每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。雨寶寶們看看農(nóng)民伯伯，又看看彩虹姐姐，開心地笑了。
點(diǎn)評：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞秋天的童話進(jìn)行。語言通俗易懂，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文中缺乏童話寫作的要素，整體來看更像是作文。
作者可加入些小雨擬人化的語言，使其更加鮮活可愛，使文章更加生動(dòng)立體。
【小學(xué)寫人作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫人作文600字-寫人04-12
小學(xué)寫人的作文07-03
寫人的小學(xué)作文06-21
小學(xué)寫人作文08-08
寫人的小學(xué)作文12-20
小學(xué)寫人作文05-17
小學(xué)寫人的作文11-03
小學(xué)作文寫人08-18
寫人寫事小學(xué)作文03-03
小學(xué)寫人寫事的作文10-11