寫(xiě)人作文600字范文選登
我的老師
游走于校道上,穿梭于課室間。時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書(shū)的翻合中逝去,轉(zhuǎn)眼初中三年的生活已經(jīng)結(jié)束。但在即將成為一名高中生的同時(shí),我依然難忘母校,難忘曾經(jīng)的同學(xué),更難忘我中學(xué)三年的啟蒙老師----倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。
難忘我敬愛(ài)的老師,您的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前,和藹可親的笑容,有時(shí)像水波涌動(dòng)的大海那樣寬廣,有時(shí)又像花朵綻開(kāi)時(shí)的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對(duì)種種困難,使我在您的愛(ài)撫里不斷地成長(zhǎng)。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,老師會(huì)微笑著批評(píng)我;每當(dāng)我做好事的時(shí)候,老師就會(huì)用鼓勵(lì)的微笑贊揚(yáng)我。
難忘我敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔,娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)尤如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土汩汩涌入我求知的心田,尤如絲絲甘露流進(jìn)我的腦海,你那獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,像一把開(kāi)啟心智的鑰匙,教我識(shí)字、造句、寫(xiě)日記、背誦古詩(shī)、讀課外書(shū),我從一個(gè)天真懵懂,無(wú)知無(wú)識(shí)的孩童,長(zhǎng)大成為一個(gè)略知事理,能讀能寫(xiě)的學(xué)生,使我受到了良好的啟蒙教育,學(xué)到了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
難忘我敬愛(ài)的老師,您的關(guān)懷伴隨我中學(xué)三年的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)、生活、游戲,朝夕相處,形影不離,無(wú)時(shí)不傾注您的心血。您深入淺出地教會(huì)我很多做人的道理,像我人生路上前行的指示燈,給予我無(wú)微不致的關(guān)懷,在成長(zhǎng)的路上你為我遮風(fēng)擋雨,讓我沐浴陽(yáng)光雨露,你把整個(gè)身心都投入在我們的身上,每當(dāng)我身體不舒服、遇到困難和挫折時(shí),我就會(huì)想起您對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親切關(guān)懷。
倪老師,我中學(xué)畢業(yè)了,將要依依不舍地離開(kāi)您 ,但您的笑容、教誨、關(guān)懷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中,我要對(duì)您說(shuō)聲謝謝!您辛苦了!
我的政治老師
要論功夫誰(shuí)高?那非我們的政治老師莫屬了。政治老師上課從不帶“戒尺”,但她也有自己的一項(xiàng)法寶——“佛山無(wú)敵腳”,她的這項(xiàng)特長(zhǎng),很多同學(xué)都有幸嘗試過(guò),而且還很令人難忘。這不,今天運(yùn)氣“爆棚”的楊友剛成為了“試驗(yàn)品”。
下午一上政治課,氣氛還不錯(cuò),大家積極回答問(wèn)題,老師和藹有加。濡染,政治老師提出了一個(gè)高難度的問(wèn)題,劉怡然站起來(lái)回答,結(jié)果不知道她是真不會(huì)還是太緊張了,她站起來(lái)竟然不知所言。政治老師也很果斷,沒(méi)有廢話(huà),上去就給了她幾腳。
接著,政治老師又叫楊友剛起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。楊友剛偷看了一下書(shū),背出了前兩條。但是后面的兩條,他卻怎么也想不出來(lái)了,急得他是抓耳撓腮。政治老師又沿用了曹植的“七步成詩(shī)”的方法,讓楊友剛邊走向她那邊走去邊背誦。楊友剛犯了難,他可是一點(diǎn)也沒(méi)有背啊,肯定是要被“暴K”一頓了。楊友剛靈機(jī)一動(dòng),走得像蝸牛一般慢,嘴里不住的說(shuō)著“這個(gè),這個(gè),這個(gè)。”政治老師看出了些許端倪,“別浪費(fèi)時(shí)間,快點(diǎn)過(guò)來(lái)!”
楊友剛嘿嘿一笑,趁老師不注意,偷看了一眼王鏡瑚的課本,裝作靈光乍現(xiàn),背出了第三條,接著,他又磨嘰起來(lái),扭扭捏捏的?墒,由于他的座位和講臺(tái)之間實(shí)在是太近了,這不,他馬上就要“受刑”了,大家都為他捏了一把汗啊。毛俊楠于心不忍,偷偷提醒了他一下,楊友剛這才成功背誦完畢。
但是政治老師還是飛起左腳,融入內(nèi)力,一下子就給了他一腳,還不過(guò)癮的說(shuō),“你要是背不過(guò),哼哼,給你三腳!”
楊友剛大聲嚎叫起來(lái)……
怎么樣?不過(guò),這在“臥龍藏虎”的我們?cè)S多老師中,這還算一個(gè)小手段呢。其實(shí),每個(gè)老師都有自己的懲罰方法,但是最終都是為了我們好,所以,我們應(yīng)該理解老師,感恩老師。
【寫(xiě)人作文600字選登】相關(guān)文章:
初一寫(xiě)人作文選登05-07
寫(xiě)梅花的狀物作文「選登」01-20
寫(xiě)植物的狀物作文(選登)11-25
初中寫(xiě)春雨作文選登02-25
寫(xiě)家鄉(xiāng)美景的作文400字(選登)01-14
2015年讀經(jīng)典寫(xiě)人生征文「選登」12-25
我敬佩的一個(gè)人作文(選登)01-23
鄰居寫(xiě)人作文-寫(xiě)人04-12