【精華】小學(xué)寫人作文400字集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
有許多老師都教導(dǎo)過我,但在我腦海中印象最深的是,在二三年級是教我數(shù)學(xué)的老師。
數(shù)學(xué)老師姓曾,她對學(xué)生經(jīng)常是笑臉相迎,微笑常掛在臉上。如果是學(xué)生翻了錯誤,她也是好好地教育,但如果你上課不認(rèn)真聽講,她就會拉下臉訓(xùn)話,是一個既慈祥又嚴(yán)肅的老師。
曾老師教學(xué)很有方法,她使我們班的數(shù)學(xué)成績闖進了學(xué)校的前三名。在一堂課上,曾老師先講了一個有趣的故事讓我們高興高興,然后才開始講課。但課上了一半,同學(xué)們的熱情已經(jīng)熄滅了,有的同學(xué)聊天、發(fā)呆,甚至有玩游戲的,注意力都在玩上了。我心想:少一節(jié)課也沒什么大不了的,下節(jié)課認(rèn)真點就可以了。這時,曾老師靈機一動,給大家講了個短笑話,同學(xué)們又來了精神,曾老師馬上轉(zhuǎn)到教學(xué)上,大家都專心聽課啦。
一天,曾老師生病了,怕我們落下功課,就堅持上課。同學(xué)們腰板挺得筆直,課堂上鴉雀無聲,大家都很感動,老師都帶病上課了,絕不能再吵鬧啦!看著大家的表現(xiàn),曾老師很喜歡,精神也好了許多。過了一段時間,有幾個同學(xué)想聊天,一看曾老師的樣子,欲言又止,大家克制自己。
但有一個同學(xué)忍不住,大聲說話。其他同學(xué)的目光都憤怒地射向了他,大家心里都暗暗責(zé)怪他不知好歹。曾老師卻非常大度地笑了笑,請他安靜一下,等下了課可以去操場上大喊。那個同學(xué)自己不好意思了。大家都安靜聽課,老師快快樂樂給我們上了一堂好課。課后,老師拍拍一個以前上課經(jīng)常講話的同學(xué)說:“看來,我生病了,比才不講話呀”那同學(xué)也幽默地回答:“你生病了更厲害,我一講話會被全班人罵的!
曾老師為我的數(shù)學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),教會我們怎樣尊重別人。我衷心地感謝這位高尚的好老師。
小學(xué)寫人作文400字 篇2
老師,是個偉大的詞,古往今來,許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀(jì)的人們,一些在沒有可選擇職業(yè)的時候選擇了老師,那么,是否,只要有這個稱號我們就該尊敬?
答案是肯定得,只要他是老師,學(xué)生給予尊重是必須的。但是,如若活著非生,死亡非死,答案還是一樣嗎?老師之所以留下無可置疑的位置是因為多少老師給予學(xué)生幫助,多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛,他們熬著夜帶著病傳授知識。但是現(xiàn)在,一些老師學(xué)會了“官官相護”其實現(xiàn)在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺得自己委屈的,每當(dāng)學(xué)生在辦公室給老師解釋的時候,就變成了頂嘴,就會被說成態(tài)度不好。
讀過一句話,只有尊敬別人的人才值得別人尊敬,那么學(xué)生解釋沒錯呀,一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了,一些觀念就是,只要我是老師你是學(xué)生,我說的什么你別急,聽我說完。一些老手也學(xué)會了圓滑本領(lǐng),剛剛把學(xué)生責(zé)罵的哭哭啼啼,馬上什么都是為了學(xué)生好。其實有些老師和學(xué)生都是陌生人,沒必要爭吵,既然都需要互相讓步,可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺得自己還很委屈。
老師和學(xué)生是平等的,是朋友,地位沒誰高誰低,老師給予學(xué)生知識,學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實的應(yīng)該尊敬么?有些學(xué)生很固執(zhí),他們覺得只堅持真理,錯就是錯對就是對,不管什么老師不老師。其實沒什么大不了,解釋不解釋收獲不了什么,我們,應(yīng)該學(xué)會低頭。
老師是個偉大的詞,偉大的人都值得尊敬,感謝每一個為學(xué)生付出的老師。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
我的姥姥今年60多歲了,她一生辛苦,做事非常細(xì)心。如今上了年紀(jì),事情做不過來了,卻光替別人操心,遇見了誰做事都要嘮叨一番,總愿千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個不停。
早晨,我在被窩里睡的正香,姥姥就大聲的嘮叨起來,“快起床,衣服在這兒,褲子在那兒,別忘了把三道杠帶上!蔽曳浅2磺樵傅谋粐Z叨起來了,要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。哎!
星期天家里包餃子,媽媽在剁餡兒,姥姥就在媽媽身邊說個不停。“刀把要握緊,不要把左手放上去,小心剁了手指,剁餡時要從左向右一道挨一刀,然后橫著剁??”媽媽笑嘻嘻的望著她,可手里的刀還是雜亂無章地剁著,好像沒聽見似的,好像沒聽見似的,姥姥搖搖頭走了。拌餡時,姥姥又來了,“油放了沒有?味精放了沒有?要多放點蔥末才好吃??”媽媽笑著說:“媽,你休息休息吧,到時候請您吃。”
老爺最煩姥姥的嘮叨了,有一天老爺要到超市去買東西,姥姥站在門口嘮叨,“出去的時候洗洗臉,梳梳頭,檢查一下?lián)Q好鞋子嗎?錢帶了嗎??”老爺剛要發(fā)火,突然想起自己沒有帶錢,只得回去拿。這下姥姥可得理了,說:“我說什么您都不聽,都煩,這不,說中了吧?”
這就是我的嘮叨姥姥,這些嘮叨的話都充滿了愛,我愛我的嘮叨姥姥。
小學(xué)寫人作文400字 篇4
今天,我讀了許多關(guān)于茅盾爺爺?shù)墓适,最吸引我的是《偷看小說》這一文,讓我深深地陷了進去。
茅盾們爺爺在小的時候,勤奮好學(xué)。他愛看書,特別是小說。記得有一次,他在紙倉庫里尋找零星的紙張,在尋紙的過程中,無意間看見有一個木箱子,打開一看,原來是以前的小說。一拿到,就愛不釋手地看了起來。但是為了不讓母親發(fā)現(xiàn),每天放學(xué)以后,只得跟媽媽說:要去看娘娘喂豬才能看到?上У氖呛髞斫K于被母親發(fā)現(xiàn)了。最后茅盾自己通過努力,終于爭取到了看書的權(quán)利。多么可敬的精神!
還有一次,他到舅舅家玩,和表哥每天都偷偷地去看已經(jīng)發(fā)黃的書。最后被舅舅發(fā)現(xiàn)了,還好舅舅也愛看書,才獲得了看書的機會。不僅如此,舅舅還鼓勵茅盾爺爺看書,還很佩服茅盾看了很長時間的《野叟曝言》。
多么愛看書的茅盾爺爺!真讓我佩服得五體投地。茅盾爺爺小時候發(fā)生的事,多值得我們學(xué)習(xí)!我也要向您學(xué)習(xí),多看課外書,多做讀書筆記,多動筆寫作,踏著你的足跡前進!
茅盾爺爺,您不僅是我們?yōu)蹑?zhèn)人的驕傲,更是全中國人的驕傲,祖國母親用自己的眼睛,清清楚楚、明明白白地看著您優(yōu)秀的成績、優(yōu)異的表現(xiàn)!真讓我敬仰!現(xiàn)在我要勤奮學(xué)習(xí),不恥下問,努力學(xué)習(xí),多吸收課外知識,將來也像您那樣為祖國贏得榮譽!
小學(xué)寫人作文400字 篇5
在一個山清水秀的村子里,住著一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的.苗族老奶奶。老奶奶的子女都在遠(yuǎn)方的城市工作,平時很少回家。老奶奶的老伴前段時間也去世了,只剩下她一個人孤苦伶仃地生活。
村子里還住著一位叫小紅的漢族小姑娘,今年剛滿十二歲,是個心地善良、樂于助人的好孩子。小紅每次看到鄰居家老奶奶拿著拐杖做家務(wù)活辛苦的樣子,都會十分同情。她決定去幫助老奶奶分擔(dān)一些家務(wù),做一些力所能及的事情。
有一天,小紅路過老奶奶家,發(fā)現(xiàn)門口有一大堆臟衣服和床單,可是沒有看見老奶奶。她想:老奶奶平時一個人干活太累了,今天這些衣服還是我來幫她洗吧!說干就干,小紅系好圍裙,把臟衣服放進竹簍里,背上竹簍走向村子里的小溪邊。她挽起袖子,蹲下來開始洗衣服。她先把衣服放入水中弄濕,再把衣服放在臺階上用木棰使勁敲打,然后用手搓洗后擰干,放進竹簍里。衣服終于洗完了,小紅洗得滿頭大汗,腳上的布鞋也被打濕了,但她卻覺得十分開心。
回到老奶奶家,小紅正要準(zhǔn)備晾衣服,老奶奶聽到聲音,拿著拐杖從屋里慢慢走了出來。當(dāng)看到小紅把衣服都洗干凈后,激動地雙手摟住小紅,把臉緊貼住她的頭,眼睛濕潤著對小紅說:“真是個好孩子!你這樣幫助我,真比我的女兒還親啊!奶奶真不知道該怎么感謝你。”小紅聽后雙手捏住圍裙,不好意思地說:“您說什么呢,幫您做點兒事是應(yīng)該的,以后我還要幫您做更多的家務(wù)活呢!”說完,小紅的臉蛋上變得紅潤起來。
人間處處有真情,真情時時暖人心。小紅和老奶奶雖然不是親人,但卻勝似親人!
小學(xué)寫人作文400字 篇6
一個金發(fā)男孩身子一抖變成了烏鴉!這誰也不信。但這個學(xué)期,我就讀了由埃迪特.施萊伯爾—維克寫的這一本有趣的小說《人鴉》
這本書寫了:普通男孩:瑞夏德與烏鴉:朗多爾夫一念咒語交換了角色,本人為生活無趣的瑞夏德經(jīng)過當(dāng)烏鴉后的種種磨難和快樂,就又想變回以前的自己了。于是,它去找白烏鴉:拉姆塞斯幫它重新與朗多爾夫互換了角色。
讀完后,我沉思了片刻:瑞夏德雖然在當(dāng)烏鴉的一段時間里,得到了同伴的信任,但卻還是最后要變回人。應(yīng)該是覺得當(dāng)初自己是多么自由的緣故吧!是啊,人類有規(guī)則、法律,為什么動物就一定自由呢?就說烏鴉類好了,它們不是也是有首領(lǐng)、也有規(guī)則的嗎我甚至想問書中的瑞夏德:難道你就“一定”要有一次當(dāng)烏鴉的經(jīng)歷,才后悔,才知道當(dāng)一個人是多么好!這也肯定是一只烏鴉(指朗多爾夫)想變成人的理由。
我也換位思考了一下:或許,我是瑞夏德,我變成烏鴉后,也會覺得以前是多么幸福,有爸爸的叮囑、媽媽的關(guān)愛。而現(xiàn)在,沒有了一切原本自己的東西……或許,我是朗多爾夫,有每天親自送上來的美味飯菜,不用去每天親自尋找食物;有和”小伙伴”快樂的踢足球,不用去艱苦的站崗放哨,也會對人類生活“依依不舍”吧!
一本小說令我明白了無邊的道理!
小學(xué)寫人作文400字 篇7
每天清晨,聽到那掃帚與地面接觸之后有節(jié)奏的“唰啦唰啦”聲,我就知道小區(qū)清潔工又開始工作了。
寒假的一天早晨,聽到樓下“唰唰”聲響起,媽媽便拉著我下樓鍛煉身體。早上真冷!凜冽的寒風(fēng)從昨天夜里就“呼呼”地刮個不停,還飄起了雪花,路邊落光葉子的樹,隨風(fēng)發(fā)出響聲,好像凍得大叫著:“凍死我了!凍死我了!”我也不由地打了個冷戰(zhàn),說:“啊,真冷!”
這時,清潔工正好掃到我身邊,這是我第一次仔細(xì)打量他:一身褪了色的衣服,看上去有些單薄,一雙粗糙、凍得通紅的手,抓著那天天陪伴他的掃帚不停地掃著,掃得格外認(rèn)真,不輕易放過任何一個角落,連一片葉子,一張廢紙都不放過。他經(jīng)過的地方,垃圾都不見了,路上變得那么干凈。
這么冷的天,我看見他的鼻尖都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,只見他眉毛上、頭上都沾滿了白雪,乍一看,像個白胡子老頭。清潔工真辛苦!當(dāng)別人還都在熱乎乎的被窩里睡覺時,而他卻已開始為美化我們的小區(qū)而辛勤工作,我被他深深地感動著!班Ю侧Ю病彼刻於歼@樣不辭辛苦地清掃著小區(qū)里那成堆的垃圾與塵土。
清晨,那熟悉的“唰啦唰啦”聲,總會準(zhǔn)時在我耳畔響起,春夏秋冬,這聲音從不間斷。我贊美清潔工,我佩服清潔工,他們?yōu)榱藙e人的幸福,不畏嚴(yán)寒,不辭辛勞,是他們把小區(qū)打扮得清潔美麗。他們的身上、臉上雖然占滿的灰塵,但他們的心靈卻是那么美麗、純潔。他們真是城市的美容師呀!
他們的工作看起來平凡,但他們卻十分了不起,如果沒有他們,我們的生活會變成什么樣呢?
小學(xué)寫人作文400字 篇8
這篇童話是英國作家王爾德寫的講的是從前有個巨人,他擁有一個漂亮的花園,那里“春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片”,是村里孩子們的樂園。但是,有一天巨人旅行回來了,他不喜歡孩子們在他的花園里玩耍,大聲斥責(zé)孩子們并叫他們滾出去,孩子們嚇壞了,再也不敢來這座漂亮的花園里來玩了。很快,冬天來了,巨人孤獨地度過了嚴(yán)冬。當(dāng)村里又開出了美麗的鮮花,又傳來小鳥的叫聲時,巨人的花園里仍然是冬天。有一天巨人被喧鬧聲吵醒了,他抬頭望去,發(fā)現(xiàn)春天來了,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在歡快地游戲,可是,巨人又發(fā)脾氣了:“好容易才盼來春天,你們又來胡鬧,滾出去!”孩子們紛紛逃竄,只有一個小男孩還站在桃樹底下,他不怕巨人的斥責(zé),卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人,小男孩一伸手,桃樹馬上綻出綠芽開出許多美麗的花朵,巨人終于明白了,原來,換來寒冬的是他那顆任性冷酷的心!從此以后,巨人的花園又成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比的幸福。
通過學(xué)習(xí)這篇童話,我覺得一個人不能自私自利冷酷無情,只有那些心胸寬廣、與人為善,具有高尚情操的人才能受人歡迎,從立于不敗之地!好東西要大家一起分享,幸福、溫暖和快樂!
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