【精華】小學寫人作文400字集錦7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學寫人作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寫人作文400字 篇1
敢問，大人最喜歡做的事情，最愛做的事情，經(jīng)常做的事情，每天必做的事情，那是什么？你們一定和奇怪吧，大人每天必做，還特別喜歡做的事情是什么呢？那可真是少之又少��！要么就是每天都做，但是大人們不喜歡，有的就是大人喜歡做，但是每天不一定都做。哎哎，真是絞盡腦汁都想不出來��！哈哈，還是我來給你們揭曉最終的答案吧，那就是——嘮叨。可不是嘛，作為一個小孩子，我可是經(jīng)常受到這種“折磨”——嘮叨呢！大人們卻都是百“做”不厭，哎……讓我來和大家分享一下，我的苦楚經(jīng)歷吧，真是說來話長啊！
我如果做完了作業(yè)，偶爾看一下電視，找點樂子，好不容易玩一會兒，大人們可就是要施展“神功”啦！“美婷啊，美婷，你怎么老看電視，這樣對你的學習是不好的，還不趕緊去做作業(yè)？別玩啦，快去啊，這樣是不對的，你怎么玩下去可怎么辦��？還不快去……”瞧瞧，我肯定是要“屈服”的啦，不得不從啊！我如果偶爾吃了倆根冷飲，那可真是“吵得沒完沒了”，“美婷啊，你怎么又吃冷飲了？多吃冷飲對身體可是不好的��！你的胃在這樣下去，可是要壞的啊，身體是你自己的，不能為了你的饞嘴兒，就荒廢你的身體啊，下次不準吃了，聽到?jīng)]……”瞧瞧，我還能有下一次嗎？
大人的嘮叨可真是沒完沒了，令人咂舌，但是，敢問大人的嘮叨里難道都是對你的斥責？肯定也是有關(guān)心的啊，這也說明了他們愛你！大人的嘮叨，我真是越聽越愛……
小學寫人作文400字 篇2
我最敬佩的一個人是警察叔叔。一天，烈日當空，驕陽似火，我飛快地跑回家，在路上，我看見一位身體魁梧的警察，他身穿筆挺的深藍色警服，腰間白色的皮帶上掛著一部對講機，頭上戴著一頂帽子，上面的國徽在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得更加威嚴，莊重。路上，自行車，摩托車，汽車……人來人往，川流不息，那位警察叔叔在路中間不停地指揮著交通，他身子站得筆直，汗水浸濕了他的制服，額頭上冒出了豆大的汗珠，也顧不上擦一把，兩手不停地揮舞著，保證了道路的暢通，看到這里，我油然生出一種敬佩之情。
特別有一次，在防學的路上，天氣突變，狂風夾著黃豆大的雨點迎面撲來，我撐著傘，急急忙忙跑回家，在十字路口，我看見一個小朋友沒有雨傘，而且濕淋淋的'，警察叔叔看見了急忙跑了過去，連忙把雨衣脫下給小朋友披上。豆大的雨點潑灑在警察叔叔的身上，警察叔叔親切地問哪個小朋友：“你站在這里干什么呀？”小朋友說：“我不敢過馬路。”于是警察叔叔牽起小朋友的手。送小朋友過了馬路。接著警察淋著雨回到了自己的崗位上，繼續(xù)指揮交通。交通警察叔叔的辛勤工作，換來城市的交通安全，換來了千千萬萬個家庭的幸福生活。他的精神多么值得我們敬佩！
小學寫人作文400字 篇3
他，是值得我最敬佩的人，但我未曾和他交流過，甚至連他叫什么我都不知道。
那是暑假的一個周末，天氣十分炎熱，我要坐車去步行街學琴。當我走到公交車站時，一輛公交車停了下來，我拿著錢不慌不忙地上了公交車。車上人山人海的，沒有一個人愿意給我讓座，但我往前走到一個大約十七，八歲的大哥哥面前時，公交車司機就猛地踩剎車，我被車上的人群給擁擠到了地上，那位大哥哥熱切的對我說：“小妹妹，你沒摔到哪吧？”“沒”我有氣無力地回答到，沒想到那位大哥哥并沒在以我對他說話的語氣還微笑地說：“小妹妹，你坐我這個位置吧�！蔽颐鎺б蓡柕卣f：“大哥哥，如果我坐了你的位置那你坐哪呢，車上的人又那么多，沒有一個空位呀？”“喔，沒關(guān)系，我在站一會就下車了，再說我坐多了我的腿會麻得。”那位大哥哥豪爽的回答了我。過了一會兒，我到站下車了，可是令我疑問的是：那位陌生的大哥哥明明說他在站一會就下車了，可是我都已經(jīng)到站下車了他為什么還沒下車呢？就在我想問題慌忙地下車時卻忘問他叫什么？性什么了。公交車漸漸地向前方開走了，而我卻像呆子似的還站在車站那看著車身遠離去，那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠了。
這是一件在公交車上讓人看似不起眼的小事，但我不知為什么卻永遠也忘不掉了。
小學寫人作文400字 篇4
我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐：她眉清目秀，個子高高的，帶著一副黑色鏡框的眼鏡，還有著一張能說會道的嘴。帶她非常不幸，得了小兒麻痹癥。每天，她下樓時，她的媽媽就像她的影子似的，一直陪著她刻苦地練習著。
今天，我又遇見了她，她在她的媽媽的攙扶下，努力地練習走路。只見她把手臂微微地張開，保持著身體的平衡，慢慢邁出左腳、右腳忽然，有一只野貓從她的身旁竄了過去，她受到了驚嚇，又摔了下來，手也檫破了。但她并沒有灰心，只是在她的媽媽的攙扶下慢慢地站起來繼續(xù)練習。
又過了一會兒，一些小朋友在樓梯口嘲笑她，說她都沒有三歲小孩子走得穩(wěn)。大姐姐并沒有生氣，也沒有責怪他們，只是微笑著繼續(xù)練習走路。她的媽媽聽見了孩子們的譏笑，對那些孩子說：快去向大姐姐賠禮道歉。突然，有一個孩子開口了，我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐：她眉清目秀，個子高高的，帶著一副黑色鏡框的眼鏡，還有著一張能說會道的嘴。帶她非常不幸，得了小兒麻痹癥。每天，她下樓時，她的媽媽就像她的影子似的，一直陪著她刻苦地練習著。
漸漸地，我已經(jīng)習慣了有一個一搖一擺的身影出現(xiàn)在小區(qū)里走著不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，酷暑烤不爛她的意志，嚴寒凍不住她的熱情。 每當我遇到困難時，都會想起這位大姐姐。雖然我不知道她的名字，但是她就是我們的榜樣，會給我無窮的力量。
小學寫人作文400字 篇5
人生就是一個鍛煉的過程，從你呱呱墜地的那一瞬間，你開始了你的鍛煉過程，走每一步都要很小心，一步步的進入小學、初中、高中。公眾是你最重要的時刻，從小玩到大的一個個的在淘汰。我堅持到現(xiàn)在從還不錯的中考成績進入高中。一路走來經(jīng)歷了太多……太多……無法用語言說出，真的沒人能理解。
進入高中真的很難，堅持到三年后也很難，我一步步地走我的理想之路，從來沒有放棄，堅持自己的夢想。在高中在班級應(yīng)該起到帶頭作用。從語文老師的信任進入文學社寫了些垃圾作文，但是我也很高興，從特長班的三科中我報了音樂。我只是想看一下自己的水平，我覺得這樣我就成功了。我至少沒退縮，我不放過每一個機會，既是一個很小的機會，班會主持我也想去表現(xiàn)一下，所以就硬著頭皮主持了那次班會。還算成功。
在家雖然經(jīng)常在線上網(wǎng)，但是大部分在寫些東西，最近又在E網(wǎng)上發(fā)表了一篇作文。
未來的我不知道怎么樣？我自己也很質(zhì)疑，我從小的我就是想開個公司開個場子之類的，但是我還稚嫩，沒有飛行的翅膀。只是一個雛鳥，沒經(jīng)歷風吹雨打，在家里爸爸媽媽也沒有讓我經(jīng)歷太多，我自己試著鍛煉。堅持自己的夢想我相信我自己。你們不用質(zhì)疑我。我會最努力，讓自己的稚嫩翅膀變成那豐滿的羽翼。
小學寫人作文400字 篇6
我有個朋友叫蘇越星，頭大大的，圓圓的，眼睛也是大大的，見人一臉笑容，露出潔白的小虎牙，胳膊腕又粗又壯，看上去精神抖擻，一看就是個開朗快樂的小伙子樣！
其實，我并不覺得他的煩惱比我少多少，就是他看待問題跟我不一樣。比如：有一次，他的語文考砸了，可他還是笑呵呵的，我們很不解的問他為什么，難道一點都不在乎這次考試嗎？他笑著說：“再難過，它也已經(jīng)成為現(xiàn)實了，回頭我吸取教訓，好好補一補課，期末考試，我肯定能考得好！”他的態(tài)度總是那么樂觀、開朗、又透著堅毅、自信，我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。
記得還有一次，我們看見他因為調(diào)皮搗蛋被老師罰打掃教室衛(wèi)生，可他像是主動自愿去做似的，滿臉笑容地完成了整個教室的清潔。我有點不理解他的態(tài)度，回家時跟爸爸探討這個事情，爸爸告訴我說：“蘇越星調(diào)皮搗蛋不值得提倡，但他以平常之心對待處罰，能認識到‘這種事不管是開心地去做還是痛苦地去做都得做，還不如開開心心地去做’這個道理，這可見他的樂觀通達，而這正是我們生活所需要的態(tài)度�！�
之后，我和他成為最要好的朋友。他經(jīng)常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學期當了“心情譯站”的站長后，他還成為了我們的小小調(diào)解員呢。大家都認可他是我們的開心果。
他樂觀、向上的精神得到了很多人的喜愛。毫無疑問他成了我們班人緣最好的一個，也是大家公認的“一個快樂的人”。
在我們的學習和成長中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去面對，快樂自然也少不了。
小學寫人作文400字 篇7
我們班有個同學，長著圓圓的大腦袋，炯炯有神的大眼睛，像小肥豬的身子，還有粗壯的四肢。這么靈活的小肥豬，除了吃還懂得樂于助人這四個字呢！既然都這么說了，也不瞞你們了，他就是樂于助人之天使，楊承文，外號就是“楊樹”。楊承文，楊樹，順口吧，以后我就叫他楊樹啦！
有一天放學，我正要下樓梯時，被初高中的大哥哥絆了一下，連滾帶爬的摔了下來。“轟”的一聲，我摔在了地上�！鞍ミ衔埂！蔽彝纯嗟卣f，“疼死我啦。”這時，楊樹正好走了下來，像鳥兒一樣“飛”到我身邊。著急地說：“怎么樣，沒事兒吧？摔到哪兒了，疼不疼？”這些像媽媽的囑咐一樣出現(xiàn)在我的耳邊。我告訴楊樹我好像把腳給弄壞了。楊樹連忙把我背起來跑向衛(wèi)生室。可是我們?nèi)ネ砹�，楊樹又把我背回教室。我趴在楊樹的背上，無比的溫暖，無比的安全，還無比的幸福，來到教室，教室里的老師、同學全走光了，轉(zhuǎn)眼間，校園里空空蕩蕩的，楊樹拿來椅子，把我放下，借用辦公室里的座機打電話給老師，還有我和他的家長，不一會兒，人都來了。我媽媽把我扶回家。老師夸他是個好孩子，從此之后，楊樹越來越受人們歡迎和喜愛了。
這就是我們班的“楊樹”楊承文，這次，多虧了他呀，他真是個樂于助人的人！
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