關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文400字集錦七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文400字 篇1
我的奶奶是60多歲的人，個(gè)子不高，留著短短的頭發(fā)，慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說(shuō)起話來(lái)又細(xì)又柔。奶奶很勤勞，總不讓自己閑著，她也很疼我，有什么好吃都要留給我。她更愛(ài)干凈，從她身邊走過(guò)都會(huì)聞到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。
有一天，我看見(jiàn)奶奶在撿廢紙，我覺(jué)得很丟臉，就跟奶奶說(shuō)：“奶奶，你什么{改為“干嘛”}來(lái)?yè)爝@個(gè)啊，讓我同學(xué)看到了，那多丟臉呀�！蹦棠陶f(shuō)：“有什么丟臉，現(xiàn)在的人生活好了，環(huán)境也{改為“卻”}越來(lái)越差勁，人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也越來(lái)越差，到處亂扔垃圾。這些紙還能賣(mài)錢(qián)呢，丟了多可惜，我撿這些又能賣(mài)錢(qián)又能保護(hù)環(huán)境，有什么不好？”聽(tīng)了奶奶的話，我覺(jué)得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的雙手勞動(dòng)，不偷不搶?zhuān)�能賺點(diǎn)零花錢(qián)又能保護(hù)環(huán)境�！毕胫胫睦聿辉賱e扭了，也不怕風(fēng)吹草動(dòng){手誤。應(yīng)為”同“}學(xué)熟人看見(jiàn)了。這時(shí)，我看見(jiàn)別人丟一個(gè)紙箱，就撿了拿給奶奶。奶奶看了對(duì)我滿意地笑了笑{加逗號(hào)}并親切地拉著我的手回家了。
奶奶不僅愛(ài)護(hù)環(huán)境，在家也很低碳，如把洗米水留來(lái)洗碗澆花；洗菜的水用來(lái)沖廁所；天氣熱的時(shí)候用扇子不開(kāi)空調(diào)……我的奶奶真是一個(gè)環(huán)保又低碳的好奶奶。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文400字 篇2
在我身邊最令我敬佩的人就是我的媽 媽。她為了能更好的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，無(wú)論多忙多累都抽出時(shí)間去查詢學(xué)習(xí)資料，執(zhí)著學(xué)習(xí)的勁頭真令我十分佩服。
有一天，我放學(xué)后高高興興地回到了家，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鑰匙了，我知道媽 媽在家里，就使勁按家里的門(mén)鈴，可是我在門(mén)外等了半天媽 媽也沒(méi)有來(lái)給我開(kāi)門(mén)，我正在納悶是怎么回事時(shí)，我從門(mén)外聽(tīng)到媽 媽一路小跑的過(guò)來(lái)給我來(lái)開(kāi)門(mén)，開(kāi)完門(mén)后什么也沒(méi)有說(shuō)又急沖沖的往書(shū)房跑去，我想媽 媽是在書(shū)房里玩電腦吧。等我在客廳里呆了一小會(huì)，我便悄悄來(lái)到了書(shū)房，看見(jiàn)媽 媽正在低著頭在寫(xiě)東西。我看見(jiàn)電腦上顯示著詞語(yǔ)的意思。我這才知道媽 媽是在翻譯我英語(yǔ)詞語(yǔ)的意思，媽 媽是為了幫助我，更好的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，自己先預(yù)習(xí)��！我半天玩笑的對(duì)媽 媽說(shuō)：在學(xué)習(xí)解詞嗎？媽 媽。媽 媽有些不好意思的笑了，她說(shuō)：不是學(xué)無(wú)止境嗎？活到老，學(xué)到老嗎！我有些心疼地對(duì)媽 媽說(shuō)：媽 媽?zhuān)阈菹⒁粫?huì)吧。媽 媽說(shuō)：等我查完這些詞語(yǔ)的。媽 媽一直在電腦上學(xué)習(xí)到了很晚。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，媽 媽為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，自己執(zhí)著的學(xué)習(xí)，這種精神深深感解動(dòng)了我，我為我的媽 媽感到驕傲和自豪。我作為一名學(xué)生，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望！
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文400字 篇3
愛(ài)一個(gè)人，是一件簡(jiǎn)單的事。就好像用杯子裝滿一杯水，清清涼涼地喝下去。你的.身體需要它，感覺(jué)自己健康和愉悅。以此認(rèn)定它是一個(gè)好習(xí)慣。所以愿意日日夜夜重復(fù)。愛(ài)一個(gè)人，沒(méi)有成為一件簡(jiǎn)單的事，那一定是因?yàn)楦星樯疃炔粔�。若要懷疑，從價(jià)值觀直到皮膚的毛孔，都會(huì)存在分歧。一條一條地揪出來(lái)，彼此挑剔和要求。恨不能讓對(duì)方高舉雙手臣服。但或許臣服也并沒(méi)有用。因?yàn)槟憔褪菒?ài)這個(gè)人不夠。所以連他多說(shuō)一句話都會(huì)有錯(cuò)。年少的愛(ài)情，務(wù)必要血肉橫飛才算快意。玩具已經(jīng)不是所需要的款型，但習(xí)慣了抓在手里，所以依舊丟不下。
一邊抱怨一邊絕對(duì)不離不棄。置身感情之中并不懂得寬憫。除了需索還是需索。開(kāi)口質(zhì)問(wèn)必是，你為什么不再愛(ài)我。仿佛愛(ài)是所有企圖的終極。要過(guò)很久，才會(huì)明白，愛(ài)，并不是一個(gè)事件。一種追尋。也不針對(duì)任何一個(gè)確定的對(duì)方。不是拿來(lái)滿足自己自私及自大內(nèi)心的工具，也不是用來(lái)對(duì)抗虛無(wú)本質(zhì)的武器。它只是一種思維方式。它是一種信仰。一定不能想要在對(duì)方身上獲取你所缺失的東西。不管是物質(zhì)還是感情。原諒對(duì)方也是脆弱的有缺失的人，又怎么能夠去奢求他的保護(hù)及成全。即使你需要一個(gè)偶像。但那一定不會(huì)是你的愛(ài)人。不要希望互相拯救。他應(yīng)更像是你獨(dú)自在荒涼旅途中，偶然邂逅的旅伴。夜晚花好月圓，你們各自走過(guò)漫漫疲憊長(zhǎng)路，覺(jué)得日子寂寞而又溫情跌宕。所以，互相邀約在山谷的梨花樹(shù)下，擺一壺酒，長(zhǎng)夜傾談。它是愿意在某段時(shí)間里，與一個(gè)人互相交換歷史，記憶及時(shí)間的信任。交換各自生命中重要而隱匿的部分。卻對(duì)各自無(wú)所求。當(dāng)它已經(jīng)存在的時(shí)候，就已經(jīng)失去所謂的結(jié)果。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文400字 篇4
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，是一個(gè)群英薈萃的班級(jí)，是一個(gè)藏龍臥虎的班級(jí)，更是一個(gè)精英聚集的班級(jí)。下面就聽(tīng)我介紹給大家吧。
“小書(shū)迷”王海龍
我們班的王海龍是個(gè)十足的小書(shū)迷，他每天都要看書(shū)，每時(shí)每刻都在看書(shū)，你每天都會(huì)看到他在看書(shū)，仿佛不看書(shū)，他就會(huì)很難受似的。
有一次放學(xué)時(shí)，他還在看書(shū)，只見(jiàn)他小寸頭，戴著黑邊眼鏡，手托著腮幫，黑邊眼鏡下的兩眼放光，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)撅著小嘴，一會(huì)又眉開(kāi)眼笑。他完全漫游在書(shū)的海洋�？囱�，看呀，直到他的肚子像一個(gè)小鬧鐘一樣不停地叫著他時(shí)，他才發(fā)覺(jué)到同學(xué)們都站好隊(duì)去吃飯了。真是個(gè)小書(shū)迷!
“跑步健將”王兆龍
王兆龍?jiān)谖覀儼嗍桥懿阶羁斓囊粋�(gè)，在跑步的時(shí)候，他身體里的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞似乎都在工作。
記得在上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生要跑接力比賽，他是男生隊(duì)的主力隊(duì)員，他迅速地組織好男生，然后自己擔(dān)當(dāng)最后一棒。比賽開(kāi)始了，王兆龍?jiān)谄鹋芫�上等待著隊(duì)友的到來(lái)，他伸著手，弓著腰，瞪著眼，死死地緊盯著接力棒，時(shí)刻準(zhǔn)備著他的那一棒，到他時(shí)，他像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去，他那輕巧的身姿像在云中飄一般，顯得是那樣的輕盈。
“禮貌標(biāo)兵”李云丹
李云丹很講禮貌，不管是遇到老師，還是遇到家長(zhǎng)，他都會(huì)問(wèn)聲好或者行少先隊(duì)禮。
有一次，住宿生站隊(duì)回家，來(lái)到樓梯口，有一位老奶奶在那里，其他同學(xué)都不理不睬，只有李云丹行了個(gè)少先隊(duì)禮，老奶奶樂(lè)呵呵地走了。
這就是我們班的精英們!想知道更多的精英嗎?那就到我們班來(lái)看看吧!
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文400字 篇5
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，還有人喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，而我偏偏情有獨(dú)鐘于碩果累累的秋天。
鄉(xiāng)下的秋是金色的世界，田野里像鋪上了金色的地毯，麥穗打著飄兒，孩子們?cè)谔镩g嬉戲玩耍，農(nóng)民伯伯都帶著幸福的笑容。這構(gòu)成了一幅秋天的田園風(fēng)景畫(huà)，真是好不陶醉！
早晨，天邊才露出一絲魚(yú)肚白，公雞叔叔睡醒了，開(kāi)始了他的工作，”喔喔喔喔”，這下村子熱鬧了，太陽(yáng)公公從東方慢慢爬出來(lái)，當(dāng)天邊的第一絲陽(yáng)光照射時(shí)，鳥(niǎo)媽媽也出來(lái)找吃的了，這下村子可熱鬧了——鳥(niǎo)寶寶嘰嘰喳喳地叫著，小狗與小貓聊著天，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始一天的工作了，他們紛紛扛著鋤頭，去田里收獲莊稼，那些小孩則是跟著媽媽去果園摘果實(shí)，偶爾也會(huì)偷吃一兩個(gè)。他們的爸爸就去田里挖花生，真是充實(shí)極了！
中午，大家都紛紛回家去吃飯，吃完飯之后，大人們會(huì)小睡一會(huì)兒，則小孩就去捉小昆蟲(chóng)，他們臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容！
晚上，這些鄉(xiāng)下人家都把桌椅飯菜拿到院子里，天高地闊的吃起來(lái)。吃完晚飯，他們通常會(huì)坐在院壩里看星星，秋天的風(fēng)舒服極了，就像薄紗一樣柔軟。最后，勞累一天的人們滿載著幸福入睡了！
我愛(ài)秋天，愛(ài)這美麗的“田園秋圖"！
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文400字 篇6
邊緣人是指內(nèi)心中存在思維困境或矛盾之中的人，因?yàn)樗齻冋苤季S或內(nèi)心煎熬的的青春期的人們。因?yàn)槿绾挝覀兎智迩啻浩诘臅r(shí)候，我們將會(huì)被社會(huì)或群體遺忘。因?yàn)檫@時(shí)候如何我們堅(jiān)強(qiáng)的把人生過(guò)程對(duì)一個(gè)美麗的對(duì)比，使自我可以從生活中的體會(huì)人生，體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的每天每日將會(huì)更好更美麗的渡完美麗好美好人生觀。
邊緣人主要是一個(gè)不被關(guān)注的群體，因?yàn)檫@時(shí)候我們追尋人生美好。同時(shí)也不要忘記了我們要多多關(guān)心邊緣，因?yàn)檫@時(shí)候邊緣人是最為孤寂的也是最為煩惱的時(shí)候。邊緣人一個(gè)不被認(rèn)可的人生，我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)生活認(rèn)識(shí)自我呢？邊緣人主要是因?yàn)樗齻兊男袨榕c心理有時(shí)候不為人關(guān)注，因她們主要是因?yàn)樽约焊冻隽伺s得不到公平公正的待遇。其實(shí)只要我們認(rèn)識(shí)到她們心中，認(rèn)識(shí)到她們的煩惱。其實(shí)我我們心中要多多鼓厲他們走向正確的人生觀或走向正確人生與社會(huì)，不要被現(xiàn)實(shí)社會(huì)所遺忘。只我們心不被邊緣人的心理概念所困境了，因?yàn)檫@個(gè)困境沒(méi)什么的。只要挺一挺，動(dòng)一動(dòng)便會(huì)走向成功的邊緣人。走成正確的人生觀，或走向我們認(rèn)為的美好的工作。我們?nèi)绾我恢痹谶@個(gè)困境中呆久了，自然人也就產(chǎn)生了害怕或產(chǎn)生了心理矛盾或瓶頸。
邊緣人如何存在，邊緣人如何預(yù)防，主要是因?yàn)橐w會(huì)工作學(xué)習(xí)中不要認(rèn)為自已已經(jīng)到了底線，不要認(rèn)為自己得病了其實(shí)這只不過(guò)是種困境而已。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人的作文400字 篇7
我身邊有許多小能人，有獲全國(guó)小提琴獎(jiǎng)的卞雯婷，有鋼琴十級(jí)李子璇、有成績(jī)優(yōu)異的劉垠琪，有獲全國(guó)書(shū)法繪畫(huà)大賽金獎(jiǎng)的孫嘉濤……我身邊的能人實(shí)在太多了，其中，最讓我佩服的就算劉垠琪了。
劉垠琪是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮，認(rèn)真踏實(shí)的人。他的學(xué)習(xí)成績(jī)更是沒(méi)話可說(shuō)。我們班每次數(shù)學(xué)考試如果有100分那非他莫屬，沒(méi)有100分話，他也總能考第一。他還參加課外的奧數(shù)、計(jì)算機(jī)編程的學(xué)習(xí)，也是碩果累累。像什么全國(guó)“華杯賽”“希望杯”、“時(shí)代之星”、“信息與未來(lái)”比賽中都榮獲了一等獎(jiǎng)。反正省、市舉辦的各類(lèi)小學(xué)生奧數(shù)、計(jì)算機(jī)編程的比賽一等獎(jiǎng)他都包攬了。
劉垠琪能成為學(xué)習(xí)小能人，除了他聰明外，關(guān)鍵在于他認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。就說(shuō)上一次，我和劉垠琪在上創(chuàng)新“華懷賽”集訓(xùn)，這天，由創(chuàng)新的王牌教練曹老師為我們上課，到了第四堂課，老師為了讓我們鞏固前三堂課的內(nèi)容，就讓我們做卷子，我一看題目自認(rèn)為很簡(jiǎn)單，三下五除二就做好了。幾秒鐘后，我的同座袁玉聰也做完了，我們倆一核對(duì)，答案是一樣的，就拿著卷子給曹教練看，他看了后，笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：恭喜你們，我本以為我們是全對(duì)的，誰(shuí)知教練又說(shuō)：“錯(cuò)了一題�！蔽覀兇诡^喪氣地回位，這時(shí)我看到劉垠琪正埋著頭，認(rèn)真地在草稿子上寫(xiě)著，我走過(guò)去問(wèn)他做得怎么樣，他說(shuō)：“正在驗(yàn)算，馬上就可以交卷了。”幾分鐘后，只見(jiàn)他從容不迫走到教練跟前說(shuō)：“老師，看”。教練看了看滿意地點(diǎn)著頭，說(shuō)：“到現(xiàn)在為止，你是第一個(gè)全對(duì)的同學(xué)�！笨吹剿@股認(rèn)真勁我感到非常慚愧。
劉垠琪真是個(gè)學(xué)習(xí)的小能人，我要好好向他學(xué)習(xí)，成為像他一樣的學(xué)習(xí)小能人。
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