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      2. 我的同學(xué)寫人作文示例

        時間:2021-01-21 15:37:27 我要投稿

        我的同學(xué)寫人作文示例

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)寫人作文示例,歡迎大家分享。

        我的同學(xué)寫人作文示例

        我的同學(xué)寫人作文示例1

          我的同學(xué)

          她身材矮小,雖然她在我眼里像個小不點,但是大大的眼睛透著靈氣,梳著馬尾辮兒,每當(dāng)她跳躍時,那公雞似的小辮一翹一翹的。她就是我們班的“副班主任”——孫涵卓。

          別看她個子小,學(xué)習(xí)好著呢!要不怎么得到那樣的美稱---副班主任。孫涵卓是后轉(zhuǎn)到我們班的,起初,我沒把它放在眼里,我覺得她對我前十名的寶座受不上什么威脅。1.她每次考試都很優(yōu)異,在我們班名列前茅。2.各科老師都向她投去贊許的目光,我有點嫉妒她了,我決定要超過她。

          “功夫不負(fù)有心人”,這次考試她名落孫山了,我心想這次老師一定會重新選副班主任,可老師并沒有重選,這令我失望極了,那一次我才恍然大悟。

          又一次上間操的時間到了,我正在聽楊璐講笑話,她站在講臺上擺出一副老師的樣子,說:“ 張明奇別笑了,上間操去!蔽乙宦牃饩筒淮蛞惶巵。有什么了不起,我說。我來到操場,可她又說我站歪了。我火冒三丈!澳愀陕锕室庹椅衣闊?”我大聲囔囔起來。她出乎我的意料,她把我的手拉過去笑著說;“張明奇,別生氣了,我不是要故意找你麻煩,等一會兒老師就來了,看到咱班隊伍歪歪扭扭老師就該生氣了,還是從大局出發(fā)吧。”聽了她的話我非常慚愧,那場風(fēng)波結(jié)束之后她 總是來主動來找我玩。

          從那以后,我覺得小不點不小了,我們也成了名副其實的好朋友。

        我的同學(xué)寫人作文示例2

          我有一個聰明可愛的同學(xué),他叫孟子策,孟子策最大的特點就是聰明。

          他長著一對濃濃的眉毛,好像是用墨筆涂上去的,他的眼睛總閃耀著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。

          孟子策的知識十分豐富,數(shù)學(xué)課成了他的舞臺。每當(dāng)老師提問他時,同學(xué)們都會細(xì)聽他的“長篇大論”。有一次,老師在黑板上出了一道十分難的應(yīng)用題讓我們做,同學(xué)們你看看我,我看看你,誰也沒答出來;蛟S都在想:“等著老師公布答案吧!”只有極個別的幾個同學(xué)還在絞盡腦汁地想,當(dāng)然這其中也有我。就在大家冥思苦想鄒眉頭的時候,孟子策突然舉起手來,說出來答案。他還大步走到講臺前,說出了自己的解題步驟,老師對著全班同學(xué)說:“孟子策的回答是正確的!币幌伦樱淌依锉l(fā)熱烈的掌聲,大家發(fā)自內(nèi)心的為他鼓掌。

          孟子策也很愛看書,《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》這些名著都在他看的書目之中,中國的名著讀完了,他又開始讀《神秘島》、《項鏈》等外國名著了。每讀一本書,他都會利用課余時間給我們講書里的故事。我真佩服他,哪來的那么多時間去讀書。

          這就是個聰明伶俐,愛讀書的小男孩,我的同學(xué)——孟子策。

        我的同學(xué)寫人作文示例3

          我有一個同學(xué),個子不大高,1米25左右,可腦子好使得很。他就是林迦樂,同學(xué)們都叫他“芭樂”。但我背地里叫他“黑旋風(fēng)李逵”,因為每遇到各科作業(yè)難題,只見他霍霍兩刀,莫不迎刃而解。

          他的英語成績很好,這點從三年級上學(xué)期時就能看出來。三年級上學(xué)期,英語從副科一越而起,升為了主科。而林迦樂,因為課外積累的知識豐富,一下子便被英語老師選中,當(dāng)了英語課代表、英語組長和英語帶讀這幾個“職務(wù)”,成了老師的得力助手。迦樂整天圍在老師的身邊,一會兒看作業(yè),一會兒發(fā)本子,一會兒收本子,有時還幫著老師把東西拿去辦公室,老神氣了,別的同學(xué)只能眼巴巴地看著他忙忙碌碌。

          佩服的是,他的數(shù)學(xué)成績也非同小可。有一次,我碰見一道關(guān)于饞猴吃香蕉的題目,題中只給出了兩條信息:猴子前九周吃的香蕉成等差數(shù)列,第五周吃了18根,問前九周共吃了多少根?我左思右想,抓耳撓腮,苦想了許久也未得到答案,只得向他求助。他接過稿紙,瞄了一眼,就提筆展紙,三下五除二,立馬就算了出來。我一看整張紙鋪滿了列式,而且條理清晰,不禁肅然起敬。

          這就是我的同學(xué)林迦樂,一個名副其實的學(xué)霸。

        我的同學(xué)寫人作文示例4

          我是五年一班的一個小女生,我身邊樹立著許多好榜樣。而我最佩服的就是劉晨。

          劉晨是一名女同學(xué),她長著烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,紅潤的櫻桃小嘴。長的很好看。

          劉晨同學(xué)是一個多才多藝的學(xué)生,因為在她小時侯她的家長就送她去音樂老師家練舞。于是,在所有的文藝節(jié)目表演上總少不了她委婉動聽的歌聲,親眼目睹她那優(yōu)美的舞姿,令人陶醉。 使人情不自禁的伸出 夸贊她!

          劉晨同學(xué)學(xué)習(xí)成績也非常優(yōu)秀,每年的前三名中總少不了她。這正是因為她學(xué)習(xí)十分勤奮,遇到不懂就問。所以她學(xué)習(xí)成績那么好。

          劉晨很喜歡交朋友,無論是學(xué)習(xí)尖子,還是普通學(xué)生都是她的好朋友。

          還記得上次一位同學(xué)在學(xué)習(xí)遇到了困難,原來當(dāng)天老師講的課他沒有聽懂,這時劉晨便放下了手中的作業(yè)到那位同學(xué)的身旁耐心的講了一遍,還給他留了幾道題。當(dāng)我看到這一幕時,對她的敬佩之情油然而生。

          劉晨真是一個優(yōu)秀的學(xué)生,在以后的學(xué)習(xí)生活中我們要以她為榜樣向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種團結(jié)友愛`積極進取的精神。 版權(quán)所有

        我的同學(xué)寫人作文示例5

          天,剛蒙蒙亮,我又開始散步了,靜得出奇,只有蟋蟀在唱歌,周圍的一切都沉靜。我獨自享受這無人打攪無人侵犯的.世界。突然不遠處有一點亮光,我快步走過去,一看,原來是我們班的班長吳瑩。她四周放著上電池的臺燈和電筒,聚精會神地讀著、寫著,一會兒緊鎖眉頭,一會兒又舒展開來,一會兒又咬著筆桿,一會兒又笑了起來,看到這情景,我不由自主地想起前晚見到的那幕情景。

          一輪皎潔的明月高掛夜空,星星閃耀著它那寶藍色的光芒。它們都在靜靜的陪著吳瑩。吳瑩停留在知識的海洋,不想在回來了。小小的鋼筆在紙上跳來跳去“刷、刷、刷??”只聽見鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音,她不停地讀呀寫呀,終于合上課本放下筆。她想了一會兒又揮起筆寫了起來。街上的鬧聲把我從幻想中叫醒。天亮了,該上學(xué)了。

          下課了,同學(xué)們都“飛”出教室,自由的玩耍著。只有吳瑩還在那里讀著、寫著。她在背著課文呢!一會兒眼睛拼命地盯著書,好像要把書上的每一個字都生吞下去,一會兒用雙手捂著耳朵,緊閉著眼睛,嘴里嘟囔出一長串的話—沒有聽出個數(shù)。夜,又來了,我又漫步在這條路上,又有一處光在不遠處閃著,我又加快了步伐??

          如果吳瑩不刻苦學(xué)習(xí),她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎?

        我的同學(xué)寫人作文示例6

          我有一個同學(xué),她叫李睿雅。她的個子高高的,有一雙明亮的眼睛,她笑起來的時候很可愛。李睿雅有一個奇怪的習(xí)慣,你想知道嗎?請聽我慢慢告訴你。

          有一次,我的姐姐有事,把我托付給了李睿雅的媽媽,她就是我們學(xué)校的周老師。一天晚上,我和周老師正坐在床上聊天。周老師對我說:“梁焱祺,我告訴你一件事。”

          “什么事。俊蔽移婀值貑。

          周老師說:“李睿雅喜歡吃手指!蔽衣犃斯笮。

          睡覺的時候,我一直在想周老師說的是真的嗎?我就爬起來看了看,果然看到李睿雅的嘴一動一動的,正在津津有味的吃著“人肉薯條”呢!我倒在床上,捂著嘴笑了。

          第二天,我把這件事告訴李睿雅。李睿雅說:“是啊,我以前喜歡吃我的‘米老鼠’。我的‘米老鼠’不見了,我又吃床單。媽媽不讓我吃床單,我就只好吃我的手指了。”

          回到家后,我和姐姐說起這件事,姐姐也忍不住笑了起來。

        我的同學(xué)寫人作文示例7

          時間像風(fēng)兒一樣來去匆匆,像風(fēng)兒一樣輕輕地從你眼前掠過,你抓也抓不住,留也留不了。眨眼間我已經(jīng)上小學(xué)六年級。

          我們班來了很多新同學(xué),這么多新同學(xué)中,跟我玩的最好,談的最來的就要數(shù)我的前桌了。我的前桌是個男同學(xué),名叫袁飛。

          袁飛有一個最大的優(yōu)點,那就是特別樂于助人,提起她的這個優(yōu)點,大家都贊不絕口。

          記得那天早上,上數(shù)學(xué)課,老師讓同學(xué)們寫數(shù)學(xué)的《黃岡小狀元》。同學(xué)們都飛快地寫了起來。袁飛剛寫了幾個字,就發(fā)現(xiàn)坐在前面的黃越急得滿頭大汗,便拍了拍黃越的肩膀,親切地問:“黃越,你怎么了呀?”黃越聽了,哭喪著臉說:“紫瑜,我的自動筆壞了,我不能寫作業(yè)了!”紫瑜聽了,二話不說,馬上拿起自己的那一根精美好寫的自動筆遞給黃越,說:“黃越,你別擔(dān)心,我這支筆借給你!”黃越聽了,激動得不知說什么好。周圍的同學(xué)見了,都夸贊起紫瑜,紫瑜不好意思得低下了頭。

          看!朋友,這就是我那樂于助人的新同學(xué),你們喜歡她嗎?如果喜歡,那就記住,她叫王紫瑜。

        我的同學(xué)寫人作文示例8

          人人都有好朋友,我也有一個好朋友叫胡雪燕。她的個子高高的,圓圓的臉像紅蘋果似的。彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛,眼睛撲閃撲閃的,閃著智慧的光芒。大大的鼻子下面是一雙能說會道的嘴巴。

          她的畫畫的特別好。有一次老師讓我們畫一只小動物。同學(xué)們有的畫了金魚,有的畫了花花草草,有的畫了彩虹,而她畫了一只美麗的天鵝。天鵝的毛如雪一樣潔白,長長的脖子伸向高空似乎正在高歌,兩只翅膀張開,正要向前飛去,天鵝的姿勢優(yōu)雅。有的同學(xué)為她鼓掌,有的同學(xué)向她伸了個大拇指,她真是是我們班的小畫家。

          有一次考試,我忘帶筆了,我急地把文具包、書包都找遍了,都沒有找到。這時我眼看同學(xué)們都沙沙的寫,時間也快過去了,我急得像熱鍋上的螞蟻,快急哭了。這時胡雪燕看見了,關(guān)心的問我你怎么了。我說:“我忘帶筆了。”她說:“沒事,我有一只多余的筆借給你!蔽艺f:“謝謝!彼f:“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”幸虧她的筆,我的試卷才能按時寫完。

          這就是我的同學(xué),你喜歡她嗎?

        我的同學(xué)寫人作文示例9

          我的同學(xué)是一個很聰明的人,他黑不溜秋的眼睛,長著一雙柳葉眉,因為兩只眼睛靠的近近的,所以他戴著眼鏡十分的滑稽。

          他很愛笑,是我們這遠近聞名的開心果。

          那天,他問了科學(xué)老師一個問題:雞生蛋蛋生雞,是先有雞還是先有蛋?老師不能決也,說:“你知道嗎?”“我當(dāng)然知道,我是不會把先雞后蛋的答案告訴你的,”他說。我們同學(xué)頓時哈哈大笑起來。

          他很聰明,可是我們班的數(shù)學(xué)天才。

          老師出了一道數(shù)學(xué)題:一個游泳池有三個管道,分別一個進出水管,兩個進水管(進水管分別是甲、乙,出水管是丙)單開甲4小時可將游泳池灌滿,單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的水全部排光。問:三個水管全開,幾小時可灌滿?大家都被這道題給難住了,沒想到他卻大膽舉手,說:“我會!12又8/15小時!

          這就是我的同學(xué),我有趣的同學(xué)。

        我的同學(xué)寫人作文示例10

          校園可真是個神奇的地方!在這個地方我識得了一群好同學(xué),有一個同學(xué)我是不會忘記的!她很文靜,學(xué)習(xí)成績又好,而且她長的又漂亮!不僅如此,老師還說她是“冰美人”!我難免會有一羨慕的心啊! 但是羨慕歸羨慕,在學(xué)習(xí)的時候她還是會幫我,我也會去幫她的!可基本都是她在幫我的。

          記得那一次,因為有一題對我來說是即復(fù)雜有又難,所以我就去找許冰了。對了!說到這里我都忘記了介紹她了,她就是我的“冰美人”好伙伴——許冰!

          她當(dāng)時談不上很閑卻也說不上很忙,但她還是很樂意幫我解決這個難題的。我走到了她的身邊,把難題放在了她的面前。許冰看了之后,嘴角往上一提,就慢慢的跟我說那一道題的分析與解答。

          因為那道題太復(fù)雜了,所以我聽得很糊涂,但她還是很有耐心的講解給我聽,直到我最后多多少少聽明白了一些。

          她就是這樣的一個人,就算她那一道題也不懂,她也會幫我解決那一道難題的!有她這“冰美人”當(dāng)朋友,可真是不錯!

        我的同學(xué)寫人作文示例11

          我有個非常要好的同學(xué),他在每次考試中能夠取得好成績,而且樣樣都好。他總會幫助一些遇到困難的同學(xué)。比如:有些同學(xué)作業(yè)寫不出她會幫助他(她)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。

          她圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,長著一對柳葉似的眉毛,鮮紅嘴唇,笑起來兩排潔白的牙齒,再加上一張能說會道的小嘴,十分可愛。

          她還樂于助人呢!記得有一次,我和她在操場上玩耍,我們召集同伴玩老鷹捉小雞,這時候,一個一年級的小姑娘,不小心摔倒在地上,這時,她馬上跑過去,我連忙拉住她,說:“多一事不如少一事,別去了,好嗎?”她對我說:“你說的不對,幫助別人是我們應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)別人有困難時,一定要去幫助他(她)們!”我還想勸說,可是她已經(jīng)過去了。只見她彎下腰,用雙手把小女孩扶了起來,接著拍去小女孩身上的灰塵,然后親切又關(guān)心的問:“小妹妹,摔痛了沒有?”小女孩甜甜地說:“大姐姐,我不疼謝謝你!

          她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!班級有人哭了,她會跑過去安慰她。有人吵架,她會勸阻同學(xué)們不要吵,還增進了同學(xué)之間的友誼。

          你想知道這位好朋友是誰嗎?那讓我來告訴你吧!她是我的同學(xué),是名列前茅的那個同學(xué)——嚴(yán)菁菁。

        我的同學(xué)寫人作文示例12

          叮鈴鈴!下課了。大部分同學(xué)已經(jīng)沖出了教室。唯有你,靜靜地坐在位子上,安靜地寫著作業(yè)。這少年只有十一。二歲。只見他一邊畫線段圖,一邊在草稿紙上演算。仿佛周圍的喧鬧完全打擾不到他。突然,他眼前一亮。寫下了一個答案。

          這少年便是年懿宸。我與他相識,也不過九歲。那次,我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我絞盡腦汁,可怎么算也算不出來。正當(dāng)我迷茫之時。年懿宸走了過來,問:“你是不是有題目不會?”我抬起頭來,打量了他一番:只見他烏黑的頭發(fā),白色的皮膚里有一絲暈紅,一雙大大的眼睛,閃出一絲精光,一看就非常聰明!笆堑摹!蔽一卮鸬!拔铱梢詭湍!蹦倾y鈴般的聲音又響了起來。我聽了,毫不猶豫的把題目給了他。只見他接過題目,臉上的笑容一下不見了。他一邊算,一邊寫等量關(guān)系,嘴里還嘀咕著什么。突然他眼前一亮,寫下了一個答案,長舒了一口氣,說了一聲:“好了!比缓蟊汩_始給我講題。不一會兒,我便懂了,連忙向他道謝。可他只是微微一笑,說:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒!闭f完,便回座位上寫作業(yè)去了。就這樣,我們倆便成為了好朋友。

          這就是我的好朋友——年懿宸,一位厲害的數(shù)學(xué)大師。大家想和他做朋友嗎?

        我的同學(xué)寫人作文示例13

          二年級上學(xué)期的一天早上,老師來上課的時候同時也跟著一個男孩,后來經(jīng)過他的自我介紹,我知道了這位同學(xué)叫小明,他是從很遠的地方轉(zhuǎn)學(xué)過來的。

          小明的頭部呈橢圓形的,整體看起來非常大,頭發(fā)烏黑烏黑的。他的一雙水汪汪的大眼睛像黑寶石一樣一閃一閃的。他的鼻子很小,很好看。他的個子高高的,身材很瘦,經(jīng)過我的仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡穿藍白色的衣服和褲子,總是穿著一雙運動鞋。

          小明的愛好很多很多,比如唱歌,踢足球,打籃球,輪滑等等。但是他的最愛還是看書,他有時走路都在看書,有一次他走路看書都撞了墻,頭上起了一個大包,但是不忘記看書。小明最大的優(yōu)點是大方,他有一次從家里帶了許多玩具到學(xué)校,同學(xué)都爭爭想要玩,整個教室都充滿了他們的喧嘩聲,有的甚至搶奪小明的玩具,都把玩具弄壞了,小明一點沒有生氣,告訴同學(xué)們排隊輪換著玩,都可以給大家玩,同學(xué)們聽他說的話都很慚愧,于是都排著隊借他的玩具。

          小明給我的印象非常深刻,大家都很喜歡小明。

          指導(dǎo)老師:劉老師,作者:李杭澎

        我的同學(xué)寫人作文示例14

          在湘郡未來實驗學(xué)校這一年多的時間里,有一個讓我記憶深刻的人——他叫楊傲。他不只是我的同學(xué),也是我最信任的伙伴,我們也算得上是鐵哥們了!

          楊傲是咱班的“瀟灑公子哥”,這是我們班眾“美女”評出來的。楊傲的眼睛明凈如水,水汪汪的,鼻子尖尖的,下巴也很長,臉型是國字型,還戴一副黑眼鏡,給人的感覺就是帥呆了。

          楊傲這個人很友善,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,在我的心目中是我的學(xué)習(xí)榜樣。他從不愿意隨便排斥別人。對任何人都很友善。記得有一次,我們學(xué)校要春游,沒有一個組愿意收我,我感到很孤獨難過,很傷心,我一個人坐在墻角邊發(fā)呆,就在這時,楊傲過來了,他問我,你怎么了,我就將事情的來龍去脈講了一遍。這時他突然抓住我的手說:“到我們組去吧,我們邀請你!蔽掖藭r心里是說不出的激動與感激,直接給他來了個緊緊地熊抱……

          楊傲也很善于安慰別人,給我的感覺他就像一個“保姆”和大哥哥。每一次,在我傷心難過的時候,都是他在默默無聞地幫助我,讓我一次又一次看到光明。班上的同學(xué)也都覺得他是一個善良可靠,樂于幫他人的好同學(xué)。

          這就是我最好的朋友,楊傲——瀟灑公子哥。

        我的同學(xué)寫人作文示例15

          每人都有不同的優(yōu)點,有人個性很好,有人功課方面很好,有人體育細(xì)胞很好,也有人美術(shù)細(xì)胞很好,這些優(yōu)點都符合令我敬佩的同學(xué)。她是誰呢?她是王薇涵。

          王薇涵她的個性不僅善良,人緣也很好。每當(dāng)我數(shù)學(xué)不會時,我都會去請教她,她都會不厭其煩的教我。不只這樣,有時候我上電腦課,不知道如何操作,我也會去請教她,她也一樣不厭其煩的教我,讓我好感激。她的體育也很好,運動會要跑大隊接力,她跑得很快,如狡兔般的迅速如風(fēng)。不僅如此,她也很會游泳,游泳課時,我看到她游仰式、自由式、蛙式等,如水蛟龍。另外她在畫畫方面也很出色,記得有一次老師出了一個題目叫我們畫在圖畫紙上,結(jié)果她畫很漂亮,也很可愛,簡直跟畫家一摸一樣,真是厲害。

          我覺得王薇涵真的好聰明,無論個性、功課、美術(shù)和體育等……樣樣都表現(xiàn)的很出色。我從她身上找不出任何缺點,看到的都是優(yōu)點,實在是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她不僅是我的好榜樣,也是值得我敬佩的同學(xué)。

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