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      2. 我的老師寫(xiě)人作文300字

        時(shí)間:2021-02-06 16:38:22 我要投稿

        【必備】我的老師寫(xiě)人作文300字7篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的老師寫(xiě)人作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】我的老師寫(xiě)人作文300字7篇

        我的老師寫(xiě)人作文300字 篇1

          杜老師,是我以前的英語(yǔ)老師,她扎著彎彎的馬尾辮,有著一排整齊的斜劉海,眼睛上架著一副粉紅色眼鏡,可秀氣了!

          在她身上,我隱隱約約看到母愛(ài)的力量。

          記得有一次,第二個(gè)單元里的內(nèi)容有些難,我因上課不在狀態(tài),沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)總是批了一個(gè)又一個(gè)的叉。當(dāng)我看到這些鮮紅而又醒目的叉時(shí),我滴下了珍珠般的眼淚。杜老師看到了,用她溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“過(guò)來(lái),我講給你聽(tīng)!”杜老師講解得比上課還細(xì),有的我一聽(tīng)就懂了,有的還總是不懂,我膽怯地望著老師,生怕她會(huì)說(shuō)我不聽(tīng),誰(shuí)知,杜老師看出了我的心思,又耐心地講了一遍,我很快就懂了。她又打開(kāi)我的作業(yè),眉頭緊鎖,看了看我的作業(yè)后,指著一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤說(shuō):“這個(gè)單詞拼寫(xiě)有問(wèn)題,那句語(yǔ)法不對(duì)!本瓦@樣,我又在老師面前改掉了錯(cuò)誤。

          老師對(duì)我不間歇的關(guān)心,我接收到了,我在讓老師幫我訂正時(shí),無(wú)意間,碰到了老師的手,杜老師用心疼的眼神看著我,當(dāng)時(shí)是冬天,她把她的熱水袋給我,又輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“拿去焐吧!”雖然熱水袋已經(jīng)不太暖了,但老師的愛(ài)已經(jīng)暖了我的心。

          杜老師總是在我有需要時(shí),幫助我,我喜歡她!

        我的老師寫(xiě)人作文300字 篇2

          苗條的身材,瓜子臉,一頭烏黑帶黃的長(zhǎng)發(fā)披在肩上,淡淡的眉毛下面一雙慈愛(ài)的眼睛,她,就是我的語(yǔ)文老師楊承梅。

          楊老師喜歡看書(shū),經(jīng)常在我們自習(xí)的時(shí)候看書(shū),她還喜歡有感情地朗讀文章。我記得有一次,我們學(xué)習(xí)《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》那一課的時(shí)候,她非常地感興趣,情不自禁地朗讀了起來(lái),那聲音真好聽(tīng)!

          楊老師也是個(gè)平易近人的老師。有一次,快期中考試了,大家都在緊張的復(fù)習(xí),我自信滿滿地打開(kāi)書(shū)包,可是,東找西找,怎么也找不到語(yǔ)文書(shū)。這下慘了,馬上要考試了,偏偏語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶,怎么復(fù)習(xí)呀?想來(lái),是昨天老師讓我們背第四課,要家長(zhǎng)簽字……眼看老師越來(lái)越近了,我的心都跳到嗓子眼了。老師發(fā)現(xiàn)我神色慌張,溫和地說(shuō):“語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶是不是,我這兒有一本借你!蔽绎w快地打開(kāi)書(shū)復(fù)習(xí)了。結(jié)果那次考試我考了93分,還好老師語(yǔ)文書(shū)上有一些知識(shí),不然我不會(huì)考這么多的。

        我的老師寫(xiě)人作文300字 篇3

          盼星星,盼月亮,終于盼到了9月1日,也就是開(kāi)學(xué)的第一天,我晚上激動(dòng)得睡不著覺(jué)。第二天,我早早地就起床了,一切準(zhǔn)備就緒,我就迫不及待的出發(fā)了。到了學(xué)校,校長(zhǎng)叫我們把教室整理好后,就自己找個(gè)座位坐下來(lái),靜靜的等著老師來(lái)。我們等了好久,才見(jiàn)教室的門(mén)緩緩?fù)崎_(kāi)。我心想:一定還是上一屆教我們那個(gè)老師。

          出乎意料的`是,進(jìn)來(lái)了一位新的女老師。她衣著整潔,個(gè)子不算高,也不算矮,身體和豐滿,卻不臃腫,頭發(fā)梳得光光的,特別引人注意的是她戴著一副大大的近視鏡,顯得很有學(xué)問(wèn)。她走到講臺(tái)上,簡(jiǎn)單做了自我介紹,語(yǔ)言流利,然后又給我們發(fā)了新書(shū)。老師又給我們約法三章:第一,一定要保持個(gè)人衛(wèi)生;第二,校園是教書(shū)育人的地方,不能打架·斗毆;第三,學(xué)習(xí)用品齊全,不能帶小刀一類的危險(xiǎn)品。然后,老師又宣布放假四天,因?yàn)閷W(xué)校廁所還在施工。

          同學(xué)們還沒(méi)在學(xué)校待夠,就放學(xué)了。新學(xué)期新氣象新老師,我們雖然還不了解新老師的脾氣,講課的方法也覺(jué)得陌生。但我隱約感覺(jué)到新老師對(duì)學(xué)生的要求一定很?chē)?yán)格,一定是一位合格的老師。我一定會(huì)以新老師配合好的,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一名好學(xué)生。

        我的老師寫(xiě)人作文300字 篇4

          我喜歡我們的班主任——郭老師,她是一位女教師。

          她,中等個(gè)兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在她的瓜子臉上,好像會(huì)說(shuō)話。挺直的鼻梁下有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴。

          她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。有幾次,有些同學(xué)考的不太好,她給學(xué)生反復(fù)講解清楚,很晚才離開(kāi)學(xué)校。

          我們讓郭老師費(fèi)了不少精力,上課時(shí),我們有時(shí)侯認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)侯不認(rèn)真聽(tīng)講。認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)侯,郭老師的臉上偶而會(huì)露出幾絲笑容,不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)侯,老師會(huì)生氣。

          我很喜歡郭老師,因?yàn)樗粌H有美麗的外表,而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是:有一天上課時(shí),我的頭突然痛起來(lái)了。郭老師看見(jiàn)了,就親切地問(wèn)我,然后就派兩位同學(xué)送我回家。 她自己生病的時(shí)侯,怕耽誤我們的學(xué)習(xí),還到教室來(lái)給我們上課,不多休息,不在家養(yǎng)病。

          我忘不了您,親愛(ài)的郭老師。您是我們心中的好老師,我一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的教育之恩。

        我的老師寫(xiě)人作文300字 篇5

          我的老師是是一位女老師,她四十多歲,中等身材。瘦長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛,一笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫,看她的長(zhǎng)相并不讓人舒服?晌覀兌荚敢饨咏

          她每天第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,一來(lái)學(xué)校就開(kāi)始埋頭批改作業(yè),我們都圍成一圈,他從不討厭。別的老師都去吃飯去了,她依然還在那里工作。

          上課時(shí),她把課文講得很詳細(xì),重難點(diǎn)講的很清楚,明白,透徹。以前不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的我也對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣,我的語(yǔ)文成績(jī)也逐漸提高了。

          她講課有個(gè)特點(diǎn),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。無(wú)論是生字還是練習(xí)冊(cè)都讓學(xué)生到黑板前面去做,這也鍛煉了我們的膽量。

          她對(duì)我們很好,她很關(guān)心我們,誰(shuí)要是不舒服可把她嚇壞了,親自帶著她去看醫(yī)生。有一次,我們班的鐘雨晨同學(xué)的腳崴著了,她知道后連忙背著她去看醫(yī)生,自己掏腰包給她看病,以后的幾天都是她背著上下樓,直到能走為止。

        我的老師寫(xiě)人作文300字 篇6

          "你給我一句話,就打開(kāi)我一扇窗,你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量……"每當(dāng)我唱起這首歌,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一張和藹可親的面孔,她就是我的班主任張老師。

          張老師中等身材,眉清目秀,平時(shí)喜歡穿著深色的衣服,樸素大方。在我心里,張老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,我喜歡把她叫做老師媽媽。我最喜歡張老師那雙炯炯有神的大眼睛,因?yàn)檫@是一雙神奇的眼睛。記得有一次,我到講臺(tái)前講故事,可是講到一半有點(diǎn)緊張忘詞,是老師那鼓勵(lì)的眼神,讓我鼓足勇氣把故事講完,并贏得了同學(xué)們的掌聲。還有一次,下課了,教室里同學(xué)們打打鬧鬧亂成了一鍋粥,我和幾個(gè)小組長(zhǎng)怎么管都不聽(tīng)。這時(shí)張老師來(lái)了,只見(jiàn)她站在門(mén)口什么也沒(méi)說(shuō),同學(xué)們一看見(jiàn)張老師的那雙眼睛,教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

          張老師既是我們的班主任又是我們的語(yǔ)文老師,所以她每天都很忙,很辛苦。我看見(jiàn)張老師那疲備的眼神,真得很心疼。所以自打上小學(xué)起,我就有一個(gè)愿望,那就是要制造一個(gè)會(huì)批改作業(yè)的機(jī)器人,好讓我最愛(ài)的老師不用那么辛苦。下課了,老師能和我們一起到操場(chǎng)上做游戲,一起享受陽(yáng)光。

          我愛(ài)我的老師,我一定要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的愿望。

        我的老師寫(xiě)人作文300字 篇7

          看見(jiàn)王老師,心里就涌起感激和崇敬之情。是他讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游,是他讓我們?cè)谥R(shí)的天空里自由飛翔。

          大概是中班的時(shí)候,有一日,王老師在課堂上介紹了查字典的方法,我卻不以為然,自以為憑自己的小聰明一定沒(méi)有什么能難得到我的。放學(xué)了,王老師對(duì)大家說(shuō):“今天,我們學(xué)習(xí)了音序查字法,

          請(qǐng)同學(xué)們把黑板上指定的字查完了再回家!蹦闷鹱值,我卻不知道從何處入手,這下可糗大了。我急得像熱鍋里的螞蟻,東看看,西瞧瞧,眼看太陽(yáng)西下,眼看教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)。沒(méi)法了,只得聽(tīng)從老師的話,去向別人請(qǐng)教,這才勉強(qiáng)過(guò)了關(guān)。還有一次做練習(xí)冊(cè),題目寫(xiě)著用“√”勾出錯(cuò)誤的讀音,可是我并沒(méi)有認(rèn)真看題,直接用“√”勾出了正確的讀音。我自以為全對(duì)了,拿著去給老師

          批改,老師狠狠地批評(píng)了我:“太自以為是了,凡事不要想當(dāng)然,想怎么就怎么,題目是怎么樣的,我們必須嚴(yán)格按照題目去做,粗心大意害死人!”雖然覺(jué)得老師的話太過(guò)嚴(yán)厲,但我還是服氣,因?yàn)?/p>

          那確實(shí)是我的粗心大意惹的禍。

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