【精選】小學(xué)寫人作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文300字 篇1
我有一個(gè)平凡的媽媽，她長相一般，不愛打扮，常年在市場賣菜，每天早出晚歸，雖然才三十出頭，但看起來像四十歲的人，我卻最佩服我的“丑”媽媽。媽媽為人善良、厚道。從我懂事起，媽媽就教育我做人要誠實(shí)，待人要寬厚。
記得有一次，我和媽媽走在大街上，看見一位老奶奶不小心摔倒了，媽媽急忙跑過去把老奶奶扶起來，看老奶奶沒什么事，便給她打個(gè)車送她回家。我生氣地問：“你認(rèn)識她嗎？她摔壞了嗎？你就愛多管閑事，為什么還給她打車，多浪費(fèi)錢？”媽媽耐心的對我說：“老奶奶年紀(jì)大了，走路不方便，我們應(yīng)該幫助她�！眿寢屧谑袌鲑u菜是很講究信用的，她的生意很紅火，來往的客人很多。有一次，一位客人買完菜急忙走了，匆忙中，他的包落在了媽媽的菜攤上，媽媽為了把包還給人家就一直在市場等，等到很晚那個(gè)人才回來找包，見媽媽一直幫他保管著，他激動得一個(gè)勁地說“謝謝……”還非要給媽媽一千元錢，媽媽說什么也沒要，媽媽只是笑了說聲：“換了誰都會這樣做的。”
我愛我的媽媽，我也要做一個(gè)像媽媽一樣的人。
小學(xué)寫人作文300字 篇2
我，一個(gè)普普通通的女孩有著無傷大雅的外表和金色的長發(fā)，就為這好多同學(xué)說我不是中國人了。屬虎的有著虎一般的性格，直率開朗，喜歡老虎的近親。好斗好玩的我常挨他*的罵，還經(jīng)常說我沒有一點(diǎn)女孩的樣。
媽媽總認(rèn)為我最大的缺點(diǎn)就是好動了。為此我覺得自己得了兒童多動癥，其實(shí)我確實(shí)挺愛動的。在班里，我基本不會規(guī)規(guī)矩矩的坐上三分鐘；就算坐在椅子上，也是東搖西擺。結(jié)果一次在課堂上“發(fā)揮”多動時(shí)，老師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又
燒，簡直就像一只掉進(jìn)油鍋里的蝦。
我的愛好很廣泛：看書、跳繩、打乒乓球、聽歌。但最喜歡的還是看書。
古人說：“書是精神的食糧，”這對我也不例外。我喜歡吃飯看、睡覺看。隨著書頁的跳動我學(xué)到了許多的知識，同時(shí)我的視野也變得開闊了。
我家書并不多，為此，我常找朋友借。上街，我會拉著朋友直奔書攤。朋友大惑不解，心想：書難道就那么好看嗎？在我的影響下，一位朋友現(xiàn)在對書也是倍愛有加了。
我的愿望是當(dāng)一名教師。有人說：“理想是成功的指明燈�！睕]有理想就沒有堅(jiān)定的方向，前進(jìn)的動力。我會隨著這盞指明燈不斷努力的！
小學(xué)寫人作文300字 篇3
1、住人物特點(diǎn)，對人物外貿(mào)描寫做到形神兼?zhèn)洹?br/>
只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的外貌都與別人不同，外貌特點(diǎn)，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著人物不同的個(gè)性和心理。
這些特點(diǎn)的描寫要做到時(shí)刻為文章的中心服務(wù)，外貌描寫應(yīng)力求做到符合人物的年齡，身份，經(jīng)歷和個(gè)性，決不能出現(xiàn)千人一面的傾向。
2、 把握人物特點(diǎn)，注意對人物語言的描寫，要做到言為心聲。
在生活中，人們的個(gè)性，職業(yè)，年齡及所出的時(shí)間，環(huán)境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個(gè)人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時(shí)刻做到言為心聲。
3、要選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?/p>
選擇事例時(shí)，不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動地的大事，應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的'平凡小事，以小事來表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。
小學(xué)寫人作文300字 篇4
今年30多歲了，一頭披肩長發(fā)，顯得非常年輕漂亮。媽媽在勞動局上班，分管中醫(yī)院的藥費(fèi)核銷，工作很辛苦，有時(shí)晚上在家也有人找她談工作的事。
媽媽很愛我，但我卻有點(diǎn)討厭她，一天到晚沒完沒了的讓我學(xué)習(xí)，早上在我還沒起床的時(shí)候，媽媽就到我的屋子里叫：“兒子，起床吧！吃完飯好學(xué)英語、學(xué)數(shù)學(xué)、彈鋼琴……”我都要煩死了，而且每天都是這樣，一點(diǎn)也不給我玩的時(shí)間。晚上在我想玩電腦的時(shí)候，就對媽媽說：“我想玩一會兒電腦，可以嗎？”媽媽說：“我給你三個(gè)選擇：A、彈鋼琴一小時(shí)，B、做數(shù)學(xué)題4頁，C、記英語單詞兩課，完成其中的一項(xiàng)再玩�！蔽液鹆似饋恚骸拔乙粋�(gè)也不選，電腦也不玩了！”媽媽卻很平靜地說：“你不玩，那我就用電腦工作了�！蔽衣犃�，非常生氣！等了一會兒，媽媽并不理我，我只好無可奈何地去做題了。
到了晚上10點(diǎn)半，媽媽還在那里工作，我學(xué)習(xí)早就過了她規(guī)定的時(shí)間了，可媽媽還沒有把電腦讓給我，“我要崩潰了！”媽媽終于把電腦讓給了我，可是不到半小時(shí)我就困了，只好自己上床去睡覺，迷迷糊糊中我又想到了，明天又是一個(gè)悲慘的一天吧！
唉！我的媽媽呀！
小學(xué)寫人作文300字 篇5
我的弟弟長著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴和一張可愛的面孔。
我的弟弟時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而可愛，時(shí)而精靈古怪，還時(shí)時(shí)惹人打、罵。
先來說說他的調(diào)皮吧，每一次出去玩的時(shí)候，只要他比我們先出門，他就一定會蹲在大門旁，偷偷地“監(jiān)視”著我和媽媽的行動，當(dāng)他聽到我們開門的聲音時(shí)，他就會突然從他藏身的地方跳出來，嚇我們一大跳。這就是他的調(diào)皮。
我們再來說說他的可愛吧！我不知道為什么，弟弟只在全部是家人或親戚的場合下，才賣萌。就比方說，每個(gè)星期五，我都約了同學(xué)去中心書場一起看書，當(dāng)然啦，我的弟弟也要去，我讓他給我的同學(xué)賣下萌也不肯，并且，我那個(gè)同學(xué)他又不是只見了一次，這個(gè)同學(xué)他都見了好多次了，應(yīng)該算是熟人了，可是他就是不肯賣萌。每次我被批評而哭的時(shí)候，他總是做一個(gè)搞笑的表情來把我逗笑。他還有許多不同的表情，每當(dāng)我無聊的時(shí)候，我就會讓他一一做給我看。
我們最后來說說他的精靈古怪吧！他不管是在家，還是在外面，他都有時(shí)“正常”，有時(shí)“不正�！�。“正�！蹦�，就乖巧地坐在那里，“不正�！钡脑挘鸵粫䞍焊愎�，一會兒亂蹦亂跳，所以呢，他經(jīng)常被批評。
這就是我的弟弟，你們喜不喜歡他呢？
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