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      2. 小學(xué)寫(xiě)人作文

        時(shí)間:2021-03-03 13:58:31 我要投稿

        【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文三篇

        小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1

          你可能會(huì)問(wèn)我:“膽小鬼是誰(shuí)?是同學(xué)們的綽號(hào)嗎?”哈哈,不是,他是——我的弟弟。

          弟弟5歲,很膽小。按理說(shuō),5歲的小男孩應(yīng)該是無(wú)所畏懼的,可他咋就這么膽小呢?真是讓我百思不得其解。

          有一次,我?guī)е艿苌洗髲B玩。突然,弟弟在玩具樓梯的旁邊對(duì)我喊“姐姐,我要尿尿!”

          “那你下來(lái),我?guī)闳!?/p>

          “我,我……我不敢下樓梯!”

          “嘩!”

          我一口將嘴里的檸檬汁噴了出來(lái)。我想這也太膽小了吧!

          “下來(lái)!”

          “我,我不!”

          沒(méi)辦法,我只好拿出了一張衛(wèi)生紙,蒙上弟弟的眼睛,將他一腳踹下樓(因?yàn)槎际呛>d做的,所以不疼。)我解下衛(wèi)生紙,帶著弟弟到了男廁所門(mén)口,“進(jìn)去吧!”我說(shuō)!拔也桓,我會(huì)掉進(jìn)廁所!”“那怎么辦?”我聽(tīng)了樂(lè)起來(lái)。“那姐姐帶我進(jìn)去吧!”“什么!你、你、你……”我怒火萬(wàn)分。我很無(wú)奈,只得偷偷地將他帶進(jìn)了女廁。(因?yàn)榕畮袑殞殞?zhuān)用座)“上去!”弟弟爬上座便。“給你紙!”弟弟擦完了屁屁,我們就走回家了。

          你說(shuō),我咋樣才能將弟弟膽小的壞毛病改掉呢?唉!

          點(diǎn) 評(píng):一個(gè)可愛(ài)有膽小的小男孩形象躍然紙上,文中作者雖沒(méi)有對(duì)主人公作太多外貌描寫(xiě),卻通過(guò)一件典型的事件突出了人物特點(diǎn)。讓讀者也忍不住喜歡他了呢。

        小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2

          我愛(ài)花,也愛(ài)種花。我的陽(yáng)臺(tái)上有一盆盆美麗可愛(ài)的花,有《老寒三寶》里的菊花,有千里飄香的梔子花,有雞冠花一樣的雞冠花?傊,花很多。

          多晴朗的一天。∥矣忠淮卧陉(yáng)臺(tái)上澆花。我媽尖叫著出現(xiàn)在我身邊。“怎么了?”“哦,沒(méi)什么!蔽一謴(fù)了理智!皼](méi)什么!辈恢朗裁磿r(shí)候陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。我用它鋒利的刺刺了我的小指三次五次。我把它砸了,但是我怕我媽怪我,因?yàn)樗俏覌屪钕矚g的植物。

          又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我懷著極大的興趣來(lái)到陽(yáng)臺(tái)澆花,卻以為那株讓我顯眼又不悅的仙人掌就要進(jìn)入我的眼簾。我本想拔掉它的刺,但靈機(jī)一動(dòng),心想:媽媽在洗衣服,這不是我砸碎那該死的仙人掌的好時(shí)機(jī)嗎?我拿起手中的仙人掌,正要砸。我媽確實(shí)過(guò)來(lái)給我講了仙人掌的故事。原來(lái)最早的仙人掌生長(zhǎng)在沒(méi)有草的沙漠里,我才知道仙人掌的生命力是如此強(qiáng)大。雖然我媽說(shuō)了這么多,我還是信了。雖然我打消了砸它的念頭,但我并不滿(mǎn)意。

          這個(gè)暑假真的很熱。我去外婆家住了一個(gè)星期;貋(lái)看到心愛(ài)的花,驚訝的發(fā)現(xiàn)自己喜歡的花都死了,而旁邊的仙人掌卻生機(jī)勃勃。它的“頂”上有一朵美麗的花,真的很美。從此,我對(duì)仙人掌的頑強(qiáng)生命力,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。從此我改變了對(duì)仙人掌的看法。

          這件事之后,我開(kāi)始喜歡仙人掌,它用無(wú)數(shù)尖銳的刺來(lái)保護(hù)自己;它以綠色美麗的身軀傲視風(fēng)雨;它用美麗的花朵吸引人們。

          人往往也是這樣,要克服多少困難,要經(jīng)受多少磨煉,才能擁有耀眼的.人生。像仙人掌一樣,要勇敢面對(duì)挫折。無(wú)論風(fēng)雨,還是寒暑,我們都要堅(jiān)持不懈,永不放棄。

        小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3

          我騎著單車(chē),去送飯給奶奶吃,忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)消瘦的背影,她就是我院子里的劉老師。

          我非常佩服她,去年下學(xué)期,她的女兒鄢濤忽然生病了,她把女兒帶到了醫(yī)院,醫(yī)生診斷出她的女兒得了腦瘤,已經(jīng)是晚期了,沒(méi)有希望了,鄢濤在病床上滾來(lái)滾去,苦 苦的呻吟著,秧求媽 媽去叫醫(yī)生來(lái),快點(diǎn)幫她動(dòng)手術(shù),她受不了了。

          可是,她不管怎么樣說(shuō),醫(yī)生就是不肯幫她的女兒動(dòng)手術(shù),于是,她抱著沒(méi)有希望的希望,整整跪了一個(gè)下午,苦苦地哀求著醫(yī)生,醫(yī)生被這偉大的母愛(ài)感動(dòng)了,幫她的女兒做了手術(shù),過(guò)了一段時(shí)間,她的女兒有所好轉(zhuǎn),醫(yī)生建議把她的女兒帶回家,好好調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)。

          春節(jié)過(guò)后,她被接回了家。回到家,她連忙告訴她的女兒身邊的人,不要把病情告訴她的女兒,在她女兒面前,她非常堅(jiān)強(qiáng),可當(dāng)她女兒上課時(shí)或者睡著了,她才忍不住,痛苦的眼淚一滴一滴地流出眼睛。

          我非常佩服她,佩服她那偉大的母愛(ài)。同時(shí),我也祝福她的女兒平平安安,健健康康,身體早日康復(fù)!

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