小學(xué)寫人作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫人作文 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們是我這一生中最敬佩的人��！
提起手中重若千斤的筆，懷著矛盾的心情，我寫下了這封信。你們含辛茹苦地養(yǎng)育我長(zhǎng)大成人，供我讀書(shū)，使我享盡進(jìn)家庭的親情與溫暖。而比起那些缺少家庭和溫暖的孩子，我更覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)兒。是你們給予我無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)。那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都深深銘記在心，是你們編織了我豐富多彩的生活，賦予了我對(duì)生活的動(dòng)力以及對(duì)知識(shí)的渴望，我從心底里感激敬佩你們。 從小到大，總看到你們奔波勞累的身影，聽(tīng)到你們苦口婆心的教誨，可以說(shuō)是，我是在你們的嘮叨聲中長(zhǎng)大的，然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地明白了你們的良苦用心。以前，你們對(duì)我的嘮叨，我熟視無(wú)睹，充耳不聞，現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語(yǔ)言。隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)換，我深深地知道，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)與日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命的輝煌；沒(méi)有你們的養(yǎng)育就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
然而進(jìn)入高三學(xué)習(xí)階段以來(lái)，你們對(duì)我的態(tài)度和以前完全不一樣了，我知道你們對(duì)我抱有殷切的期望。希望我能夠考上理想的大學(xué)，可是一次次的考試讓你們失望，我自己仿佛陷入了無(wú)法自拔的漩渦中，怎么努力掙脫都脫離不了那一望無(wú)際的深淵。我彷徨，我不知道接下來(lái)自己該怎么做，才能不使你們失望，我也后悔，自己沒(méi)有其他同學(xué)認(rèn)真，后悔自己不努力，可是我也深感到高三對(duì)我行程了巨大的壓力，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我不知道如何解決。而面對(duì)著可怕地分?jǐn)?shù)，我又不知道該如何去面對(duì)你們，現(xiàn)在離高考越來(lái)越近了，我曾想過(guò)退縮，又怕會(huì)令你們失望，這矛盾的心理一直在我心里打轉(zhuǎn)，我遲疑了，一想到這些，就控制不住自己情緒，但我不知道，自己有什么臉面去面對(duì)你們這么多年來(lái)辛苦勞作的成果呢？我該怎么辦？不停地反問(wèn)自己，不停地自我反省，我終究也找不到答案。
小學(xué)寫人作文 篇2
我的弟弟今年3歲半，已經(jīng)上幼兒園了，但他十分調(diào)皮、可愛(ài)。
我的弟弟特別喜歡看“喜洋洋與灰太狼”的電視，他看的津津有味時(shí)，你去打擾他，他會(huì)把你揍的不堪設(shè)想。當(dāng)我每次寫作業(yè)時(shí)，我沒(méi)有注意看他，他就把我的筆蓋扔到垃圾桶里。
弟弟說(shuō)話比大人還大人，就是有一次，他把珠子扔了一地，他就像老大一樣說(shuō)：“收拾收拾你給我，要不我拿雞毛彈子打你。
可愛(ài)的時(shí)候是：我爸爸問(wèn)弟弟說(shuō)：”我的手機(jī)在哪里?“弟弟突然冒出一句：”小和尚一休就有辦法，啦啦啦啦啦啦……“在場(chǎng)的所有人都笑壞了肚子。
我的弟弟還特別的幽默，有時(shí)客人來(lái)了，他就拿起桌子上的煙給客人抽，還給他們泡茶，也給他們講、笑……
我的`弟弟是不是特別可愛(ài)?
小學(xué)寫人作文 篇3
幼兒園中班的時(shí)候，有一天晚上讓我記憶猶新。
那天中午,媽媽去考試了，她叫爸爸去接我。放學(xué)了，我在窗前尋找著爸爸的身影。天黑了，同學(xué)們都走光了，可爸爸還不來(lái)接我，我著急了。這時(shí)帶我們做游戲的王老師看見(jiàn)我還沒(méi)有回家便問(wèn)我：“劉天愚，你怎能么還不回家？家里人沒(méi)來(lái)接你嗎？”我傷心地說(shuō)：“老師，我平時(shí)是媽媽來(lái)接我的，可今天媽媽去參加考試了，”我哭了出來(lái)，“她……她叫爸爸來(lái)接我，可爸爸到現(xiàn)在也沒(méi)來(lái)接我……我�！蓖趵蠋熉�(tīng)了，幫我把眼擦干，帶我到她幼兒園旁邊的宿舍。她特地給我煮了一小鍋雜糧飯。我餓極了，狼吞虎咽地吃完了飯，王老師說(shuō)：“你給家里打一個(gè)電話，讓你家人來(lái)接你�！蔽以囍o家里打了一個(gè)電話，可沒(méi)人接，我便給媽媽打了一個(gè)電話，正巧媽媽剛剛考完試，她知道了，便過(guò)來(lái)接我，臨走時(shí)我媽媽一再向王老師道謝然后回家了。
啊，老師，您像母親一樣照顧著我們，有時(shí)甚至比母親還偉大！
小學(xué)寫人作文 篇4
父親是一座大山，任狂風(fēng)肆虐，任暴雨侵蝕，在我們心中依然是屹立不動(dòng)。
我們不懂，為什么父親總是那么嚴(yán)肅、不茍言笑，為什么父親從來(lái)不說(shuō)一句表?yè)P(yáng)自己的話語(yǔ)，為什么我們做錯(cuò)一點(diǎn)小事父親會(huì)那么兇，為什么父親都不開(kāi)口關(guān)心自己的狀態(tài)……太多太多為什么，我們沒(méi)有辦法去向父親求證。
對(duì)待自己的工作他要求的也很嚴(yán)格，從不把當(dāng)天的工作放到第二天做。
爸爸說(shuō)過(guò)了一句令人深思的話：“在事業(yè)發(fā)展過(guò)程中，受到種種挫折及外界的影響;經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)浪，磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，使自己意識(shí)到人生的滄桑……”
在生活上，無(wú)論自己再苦再累，他從來(lái)都是先考慮我，父親對(duì)母親說(shuō)過(guò)：“每天要讓孩子吃早飯，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，父親每次都是按時(shí)接送我，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，父親從來(lái)都沒(méi)有讓我遲到和早退過(guò)一次。零花錢父親控制的很嚴(yán)，不能亂花。他自己以身作則，從不吃零食。但只要是我學(xué)習(xí)用的東西，再貴父親也從不吝嗇。從父親的身上，我學(xué)到了很多寶貴的東西。
父愛(ài)，很偉大，和母愛(ài)一樣偉大。
小學(xué)寫人作文 篇5
總有一張布滿皺紋，飽經(jīng)滄桑的臉，帶著慈祥的微笑看著我;總有一雙粗糙、龜裂，卻溫暖的手，給予我無(wú)限的關(guān)懷;總有一個(gè)彎著腰，一跛一跛地為我忙碌的身影在我眼前回蕩……
每天，當(dāng)我從甜蜜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，爺爺早已把我愛(ài)吃的菜、水果、糯米肉包子買回來(lái)。爺爺一跛一跛地把菜拿出來(lái)，又一跛一跛地回去拿水果，看著爺爺一跛一跛的，心里不由得一陣心酸，爺爺之前生過(guò)一場(chǎng)大病，后來(lái)爺爺病是好了，可是腿卻瘸了。爺爺把這些好吃的買回來(lái)了，總是催我快點(diǎn)吃，當(dāng)我大口大口吃時(shí)，爺爺總是在旁邊笑瞇瞇地看著我，似乎在問(wèn)我“好吃嗎?”，爺爺?shù)男θ菹袷且皇?yáng)光射進(jìn)我心房，讓我感到無(wú)比溫暖。
爺爺十分勤勞。每天六點(diǎn)就去地里勞作，在爺爺?shù)木氖膛�，農(nóng)作物們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)勢(shì)喜人，特別是那一大片芋艿，碧綠、碩大的葉子鮮艷欲滴，仿佛芋艿們已經(jīng)要迎風(fēng)綻開(kāi)笑臉了。
爺爺為人很和善，他從不跟別人吵架，也從不占別人的便宜。
爺爺那樸素、寬廣的胸懷令我敬佩，爺爺?shù)木褚苍谖倚闹徐陟陂W光，爺爺對(duì)我的愛(ài)，我更會(huì)珍惜!
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