寫人的作文同學(xué)700字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫人的作文同學(xué)700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫人的作文同學(xué)700字1
在你身邊，有沒有這樣的人呢。
不知道在什么時(shí)候遇見的，不知在何時(shí)相識，彼此或多或少的知道對方一些事情，有空時(shí)想起來，跟他說說話，聊聊天，換換彼此的心情與近來的見聞，沒空時(shí)可能會收到對方的一條短信，內(nèi)容可能只是一個(gè)簡簡單單的問候，或是很多年不曾聽見的[生日快樂]�；蛟S你都不知道對方是怎么知道你埋在內(nèi)心深處的生日的，可是對方就是給你了許許多多的小驚喜，就是這么突如其來。
你可能多次受過挫折，想到過一些不好的結(jié)局，心里的壓抑已經(jīng)再次快要沖破搖搖欲墜的屏障，沖出來，使你發(fā)狂。你需要傾訴。
這時(shí)候，我們就會突然想起那個(gè)人，那個(gè)基本不需要我們?nèi)ハ肽畹娜�，那個(gè)從來都不會有任何壞消息的人，就像是空氣，在你快要窒息的時(shí)候，拯救你，他在你身邊，你很需要他，卻又感受不到他的存在。
他就像你的救命稻草，看著那么遙遠(yuǎn)卻又觸手可及；他就像是你身邊圍繞的其中的人之一，看著那么平凡卻又那么特殊。他就是那么不可思議。
他的電話號一直都靜靜的躺在你的手機(jī)通訊錄里，你曾多少次清空通訊錄里多余的號碼，當(dāng)翻到他的號碼時(shí)，按下的指尖停住了，你看著他的名字，回憶涌上來，你不知道他的來歷，不知道他的身世，你甚至連標(biāo)在這里的備注都不知道是不是他的真名�？伤麉s了解你那么多，那么多。
他的短信一直都沒刪，可能會被你放在最顯眼的地方。點(diǎn)開它，標(biāo)題欄后面刺目的顯示了三位數(shù)字的短信數(shù)目。你一條一條翻過，都沒發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟他聊了這么多，聊得這么透徹心扉。
他就像是你的知音，他就像是你的未來。
這時(shí)候，你會懷著一種慚愧的心理，點(diǎn)開他的電話號碼，撥過去。也許現(xiàn)在是深夜，也許對方正忙。不過不會過多久，你就會聽到一個(gè)聲音，干凈真誠，讓人聯(lián)想到電話那頭的溫暖的臉龐，帶著好看的微笑。
“我在等待這一天�！�
寫人的作文同學(xué)700字2
我們班是一個(gè)“牛人”輩出的班級，每個(gè)同學(xué)都有他最優(yōu)秀，最厲害的一面。下面我先介紹幾位“牛人”給你們看看。
同學(xué)們，正在向我們走來的是古箏天王和古箏天后，讓我們一起回顧他們的“血淚史”。噔噔噔，厚重的古箏樂響起，仿佛一道閃電劃過天空，馬蹄聲接踵而來，士兵的吶喊聲震耳欲聾，威震天地。一場惡戰(zhàn)即將展開，殺——將士們開始了殊死搏斗，為國為家拼盡最后一絲力氣……噌噌噌，又是一道閃電劃過天空，伴隨著轟鳴的雷聲，大雨傾盆而下，戰(zhàn)場的廝殺場面更加血腥、混亂……，不知過了多久，雨漸漸小了，廝殺聲漸漸遠(yuǎn)去，天空中競出現(xiàn)了彩虹！這是我們班高大帥氣的古箏王子的精彩演奏，振奮人心吧。如果你想休息一下緊繃的神經(jīng)，那就來欣賞一下我們天后的演奏吧，一股沁人心脾的花香襲來，順著清香前行，數(shù)十步后，看到一位貌若天仙的女子，拂動著那柔美的水袖，收放自如，袖里藏著梅花瓣，不時(shí)撒向天空，芳香撲鼻，那位仙子還不時(shí)側(cè)身摘采梅花，返身再拋灑向大地，婀娜多姿，美不勝收。怎么樣，此時(shí)的你在這樣的樂聲中是不是已然醉了？
接下來請將我們的視線從余音繞梁的音樂會轉(zhuǎn)向熱鬧非凡的操場吧。那里更是一番火紅的場景，你看，一分鐘跳繩“預(yù)備開始”，一聲令下，我們班的跳繩達(dá)人開跳了，不，應(yīng)該是起飛了，1234……舌頭好象不太夠用，30秒過去了，120下，乖乖！大家不由發(fā)出了驚呼，剩最后10秒，加油！加油！挺��！，同學(xué)們都快隨著他一起飛起來了，3，2，1時(shí)間到，恭喜我們的的跳繩達(dá)人，一舉奪魁，創(chuàng)紀(jì)錄的240下！輪著我們的跑步達(dá)人出場了，400米賽跑，我們班這位達(dá)人，隨著發(fā)令槍聲一響，身子帶風(fēng)象子彈出膛一樣嗖地飛出去了，邁著他的長腿，甩開了所有人，一路領(lǐng)先，到終點(diǎn)啦！1分51秒！汗流浹背地拿下了這個(gè)項(xiàng)目的桂冠。真牛！
我以上介紹的達(dá)人分別是黃奧林，楊昕妮，林欣毅和陳磊，你們猜著了嗎？我們班的達(dá)人還有很多很多，下次有機(jī)會再聽我慢慢道來吧。
寫人的作文同學(xué)700字3
我們是匆匆的行者，走在漫長的路上，無意間有了交集，匆匆相見又匆匆忘卻。他們說，不要輕信別人。他們還說，不要和陌生人說話。
可是，我記得……
那天學(xué)琴回來已是晚上八點(diǎn)了，還沒有吃飯。風(fēng)很大，刮得臉生疼，刮得小道冷冷清清。忽然發(fā)現(xiàn)街邊有個(gè)小攤，便興奮地跑過去，要了碗米粉。也許,是因?yàn)楹貌蝗菀子辛松�，老板娘也很高興，不再搓手干起活來。她麻利地煮好了粉，問過價(jià)錢后我準(zhǔn)備付錢，掏出來的，卻是，兩張廢紙，我不好意思地笑笑，找找上衣口袋，又翻了一遍，我沒有帶錢!想到老板娘的笑容，我覺得慚愧，但我并非有意惡作劇呀!我緊緊攥著那兩張廢紙發(fā)愣，好一會兒才說：“阿姨，對……對不起，我沒有……帶錢�！蔽业念^陷入仿佛凝固的空氣中，久久不敢抬起。偷偷瞄了她一眼，卻又一次看見她的笑容，只是，這次的笑是擠出來的，黃黑的臉好像是撐破了的橘子。“沒關(guān)系，明天付也一樣�！崩习迥锬敲磁Φ刈屗恼Z氣變得輕松，可我仍捕捉到了她眼中的一絲無奈與失望。她繼續(xù)為我打包，仍笑著遞給我，我接過粉，覺得沉甸甸的。是陌生人，教會了我信任與寬容。
還有一次，和朋友們?nèi)ス珗@玩，回家途中天公卻變了臉，下起雨來。我跑到路旁的屋檐下避雨，屋檐很窄，我不住地往墻邊靠。“小孩，進(jìn)屋來�！蔽蚁蜃罂慈ィx我不到幾米的那間屋子里，坐著一位蓄著長髯的老人。我向前邁了幾步，又有些疑慮地立在門邊。老人起身為我搬凳子，步履蹣跚地挪到里屋，又佝僂著身子，一手靠背一手拿著木凳，重心向前，一步一緩，每一步都讓人有些擔(dān)心。下大雨的天氣我竟覺得暖和，那個(gè)身影，溫暖了一身的水珠。是陌生人，教會了我關(guān)心與幫助。
我漸漸明白，感動沒有大小，溫暖也不計(jì)長短。相逢何必曾相識?有時(shí)一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句短短的話就能帶來感動;有時(shí)哪怕是一瞬間的溫暖也能成為永恒，一小段的交集卻讓人終生難忘。這世上，有太多太多我們不熟識的人，不熟悉的面孔和聲音，但愛與善良，卻總是想通的。
我們是匆匆的行者，走在漫長的路上，無意間有了交集，匆匆相見,但不曾忘卻。謝謝你，謝謝你陌生人。
寫人的作文同學(xué)700字4
我常想：楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了，桃李絢爛多彩，可謂鮮艷極了，但它們只是給人一種外表好看的印象，不能給人以力量。松樹卻不同，它可能不如楊柳與桃李那么好看，但它卻給人以啟發(fā)，以深思和勇氣，尤其是想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候，不由人不油然而生敬意。
我每次看到松樹，想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候，就聯(lián)想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。
我想，所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是要求人的甚少，而給予人的卻甚多的風(fēng)格;所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是為了人民的利益和事業(yè)不畏任何犧牲的風(fēng)格。
每一個(gè)具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都應(yīng)該像松樹一樣，不管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長，頑強(qiáng)地工作，永不被困難嚇倒，永不屈服于惡劣環(huán)境。每一個(gè)具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都應(yīng)該具有松樹那樣的崇高品質(zhì)，人們需要我們做什么，我們就去做什么，只要是為了人民的利益，粉身碎骨，赴湯蹈火，也在所不惜，而且毫無怨言，永遠(yuǎn)渾身洋溢著革命的樂觀主義的精神。
具有這種共產(chǎn)主義風(fēng)格的人是很多的。在革命艱苦的年代里，在白色恐怖的日子里，多少人不管環(huán)境的惡劣和情況的險(xiǎn)惡，為了人民的幸福，他們?nèi)淌芰硕嗌俚钠D難困苦，做了多少有意義的工作呵!他們貢獻(xiàn)出所有的精力，甚至最寶貴的生命。就是在他們臨犧牲的一剎那間，他們想的不是自己，而是人民和祖國甚至全世界的將來。然而，他們要求于人的是什么呢?什么也沒有。這不由得使我們想起松樹的崇高的風(fēng)格!
目前，在社會主義革命和社會主義建設(shè)的日子里，多少人不顧個(gè)人的得失，不顧個(gè)人的辛勞，夜以繼日，廢寢忘食，為加速我們的革命和建設(shè)而不知疲倦地苦干著。在他們的意念中，一切都是為了把社會主義革命進(jìn)行到底，為了迅速改變我國“一窮二白”的面貌，為了使人民的生活過得更好。這又不由得使我們想起松樹的崇高的風(fēng)格。
具有這種風(fēng)格的人是越來越多了。這樣的人越多，我們的革命和建設(shè)也就會越快。我希望每個(gè)人都能像松樹一樣具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的品質(zhì);我希望每個(gè)人都成為具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
寫人的作文同學(xué)700字5
曼妙紅顏
遙遠(yuǎn)的歌聲，輕搖著船櫓，卻誤入藕花深處，傾瀉不盡的才情注定了怎樣的命運(yùn)？“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅�！蹦愫π叩纳袂槭菫檎l？曾經(jīng)在烏江邊，豪情感慨“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！�
聽，胡馬鐵戈；看，國破家亡。金兵南渡，你流離失所，孤苦無依，一如浮萍隨流水東去�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”是你的憔悴容顏嗎？雁字回時(shí)，有你苦心等候的書信嗎？于是你開始尋尋覓覓，應(yīng)道“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴“，秋風(fēng)煞住曾經(jīng)美好的回憶，低聲問心；“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”�？幢M滿庭黃花，一一拾起，點(diǎn)綴相思難斷的《漱玉詞》。
醉態(tài)人生
踏一片浮云，拂一回清袖，或騎著白鹿游訪名山，你坦然走來。曾經(jīng)的雄心壯志早已被青山磨平了嗎？“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的傲岸終究抵不過腐朽黑暗的官場。也曾想“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意是屬于你的。那一輪明月終生與你相依，常�！芭e杯邀明月，對影成三人�！蹦阋灿小芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的悵惘之情。
再看一眼繁華盛世的唐朝，轉(zhuǎn)身，你毅然在青崖間尋找你的志趣。高力士脫靴，貴妃捧硯都將煙消云散。駛一葉前往蓬萊仙島的小舟，飲一杯瓊漿玉露，你成為后人贊頌的詩仙�？床灰娔愕纳碛�，徒聽你豪爽坦然的笑聲。
赤壁懷古
你曾經(jīng)輕吟“明月幾時(shí)有？把酒問青天�！倍�，赤壁之戰(zhàn)的宏偉場景仿佛就在眼前�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是你對周瑜的贊美還是對往事的嘆惋？蘇門三學(xué)士飲不盡歷史的醇香，長江萬里，依舊容納不下你的豪情萬丈。
你的華發(fā)是幾時(shí)出現(xiàn)的？不應(yīng)有恨，明月里的身影也按捺不住你的愁思�！坝鹕染]巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”把公瑾的美談視為自己的壯志，可已白發(fā)三千丈。你依然“一樽還酹江月。”
詩人，明月，黃花，翻盡文化名人的情感。沒有余秋雨《文化苦旅》中的艱辛，也沒有冰心《繁星*春水》中的細(xì)膩，只有淡淡的感覺。這便是我所欣賞的文化名人。
寫人的作文同學(xué)700字6
這段時(shí)候，天氣十分悶熱，在烈日炎炎的照耀下，我根本不愿意離開家門半步。
有一次，因?yàn)橛惺挛也坏貌浑x開了涼爽的空調(diào)房，天氣異常的熱，我剛剛走了一會就汗流浹背，從地表上散發(fā)一陣陣熱氣，我感覺我和烤豬之間就差一撮孜然了。對于這樣的天氣我感到很無奈，不知不覺地從心中涌出一股無名火，十分煩躁。
突然，從不遠(yuǎn)處走來了一名環(huán)衛(wèi)工，她正在酷暑難耐的天氣下工作著。她的皮膚早已經(jīng)被烈日曬得黝黑，汗水早已經(jīng)濕透了她的`衣服，可她卻堅(jiān)持工作著，不斷有豆大的汗珠從她的臉上滾落下來。看到這兒，我心中十分感動，心想，這些環(huán)衛(wèi)工在這么熱的天氣還在工作，實(shí)在是為我國的環(huán)保事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)長得很胖的女人，打著傘，嘴里還不停地嘟囔著。這時(shí)，她從包里拿出了一張紙，擦了擦臉，隨手扔在了路上，正好落在了環(huán)衛(wèi)工的旁邊。那位環(huán)衛(wèi)工微笑著對那個(gè)胖女人說：“請您不要把垃圾隨手亂放�！蹦莻�(gè)胖女人聽了，十分憤怒地說：“我扔垃圾關(guān)你什么事？走開！”那位環(huán)衛(wèi)工聽了這些無禮的話，并沒有說什么，又埋頭干起了她的工作，但是那個(gè)胖女人仍然不依不撓，嘴里不停地嘟囔著，還一邊從包里拿出了一包紙巾，不停地擦汗，用過的紙就隨手扔在了路上，不一會兒地上就出現(xiàn)了一堆紙，之后得意地笑笑，就走了。那位環(huán)衛(wèi)工見了一句話都沒有說，只是不在意地笑笑，把地上的紙都打掃干凈，就離開了。望著這位漸漸遠(yuǎn)去的環(huán)衛(wèi)工，我的心里有說不出的感動。在我們呆在舒適的家，干自己想做的事情，可曾想到過他們，這些辛勤工作的勞動者？他們?nèi)蝿谌卧�，每天起早貪黑地工作，可曾有人督促過他們嗎？同時(shí)，我也十分瞧不起那個(gè)胖女人，鄙視勞動者就等于鄙視她自己。
我感觸頗深，回到家后，我默默地寫下了這樣一句話：勞動者最光榮。
寫人的作文同學(xué)700字7
國學(xué)課上，捧讀古文，親近古人。李白的浪漫、杜甫的沉郁、魏征的直言以及曹操的雄才，讓我擁有了一種怦然心動的感覺。
李白，天下誰人不識他。 他的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的大氣蒼涼，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來” 自信，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂傲，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的開闊，都使我怦然心動。 即使在被流放時(shí)，他也留下“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的細(xì)膩。若能見到李白，那他一定是廣袖飄飄，衣裾渺渺，在風(fēng)中舞步，在月下獨(dú)酌。
杜甫，讀書破萬卷，七歲開始吟詩，終成為詩圣。且不說他的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的歡快自在、“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的無法言說，單“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 ”的悲壯，使古今多少英雄聞此同聲一哭！此時(shí)，在泰山腳下，昂首仰望，是尊嚴(yán)，是威風(fēng)，是厚重，是雄渾。正是杜甫，他的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”將這種種感覺訴說。
魏征，大唐名相，讓我敬佩不已 �！凹媛爠t明，偏信則暗”，是他堅(jiān)持不懈地給唐太宗進(jìn)諫；是他，為太宗講解“民可載舟，又可覆舟”；是他，使唐太宗把有了一面明鏡知得失；是他，帶來了唐王朝的貞觀之治，路不拾遺，夜不閉戶。他堅(jiān)持不懈的品質(zhì)怎不使我怦然心動？
我的眼前仿佛出現(xiàn)一位五十三歲老人的身影，他正高聲吟誦“烈士暮年，壯心不已”！曹操，三國群雄中，治世能臣。他雖然文才不如曹植，武功不如呂布，謀略不如諸葛，可是又有誰可以超過他？他雖無大才，但憑著超凡的政治才能，在歷史舞臺卻長袖善舞，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為三國第一人。
合上書，古人遠(yuǎn)去，時(shí)代遠(yuǎn)去，但永不能忘記的依舊是這怦然心動的感覺。我愿長久留住這感覺，留住這暖暖的、甜甜的幸福。
寫人的作文同學(xué)700字8
說起我身邊的小能人，那還真是不少。有有學(xué)習(xí)上的小能人，也有跳繩的小能人，還有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的還是我們班的魔方達(dá)人——王凱。
王凱是四年級來我們班的，學(xué)習(xí)并不努力，個(gè)子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感�？墒牵�(jīng)歷了那件事后，我改變了對他的看法，并對他肅然起敬。
那是三個(gè)星期前，班級里流行魔方，所有男生幾乎人手一個(gè)，但真正能將魔方玩弄于股掌之間，玩得出神入化的唯獨(dú)他王凱。
見魔方很奇妙，很好玩，覺著新奇，于是我也買了一個(gè)�？墒�，一直眼拙手笨的我怎么也玩不好，沒幾下就被我瞎搗鼓亂了。這可怎么辦？望著弄亂的魔方，我真的手足無措。沒方法，我只好“不恥下問”——向我瞧不起的王凱求教。那天課間，見王凱又坐在座位上玩魔方，于是我堆著笑臉走上前去。
見了我，王凱放下手中的魔方，和氣地問：“有事嗎？”
“能幫我把魔方拼好嗎？”我懇切地望著他。
“沒問題！”他爽快地答應(yīng)著，接過了魔方。
魔方到了他的手上，仿佛有了靈性是的，只見他動作嫻熟地翻弄了幾下，頂多不過二十來秒鐘的時(shí)間就將魔方復(fù)位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁贊美道：“多么靈巧的一雙手呀！”
“給！”王凱將復(fù)原了的魔方往我面前一遞，微笑著，臉上露出掩飾不住的自豪的神情。
回到自己的座位，看著手中的魔方，我的心情久久不能平靜，心想：他為什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我終于尋到了答案，那是他刻苦鉆研，勤奮努力的結(jié)果啊！平日里，我們經(jīng)常見他魔方不離手，癡迷程度，有時(shí)都達(dá)到了忘我的境地。寶貴的課間十分鐘，許多同學(xué)盡情地瘋玩，他卻獨(dú)自坐在座位上埋頭苦練。
人說“功在不舍是良訓(xùn)，一份辛苦一份才”。我想，他若是將玩魔方的刻苦鉆研的精神用在學(xué)習(xí)上，那么我可能也會甘拜下風(fēng)，自嘆不如的。
說真的，我非常敬佩我們班的“魔方小能手”—— 王凱，他刻苦鉆研魔方的精神真的令我敬佩不已。
寫人的作文同學(xué)700字9
有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人;又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥;可是，我更想對您說，劉老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關(guān)心我們。
老師，我從四年級到六年級都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心我。開頭，我對您的嚴(yán)厲一直很不理解，甚至還在背后說過您的壞話。劉老師，現(xiàn)在我想對您說，我已經(jīng)讀懂了“理解”，劉老師您是想讓我自己改正。劉老師，有時(shí)候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買一瓶潤喉片給您吃啊! 劉老師，您還記得嗎?有一次我們班的女生宿舍里因?yàn)樾菹r(shí)講話被扣了5分，我們都不敢承認(rèn)，只有兩個(gè)女生自己去承認(rèn)。老師知道后感到很傷心，您為您教的學(xué)生犯了錯誤居然不敢承認(rèn)，還把責(zé)任推給別人感到痛心。
現(xiàn)在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊!記得下午的第三節(jié)課后我們?nèi)嗯剂袅讼聛�，男生們都去吃飯了�？墒桥眯袆討土P自己，為了以后在社會上能做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來勸我們，想想我們那時(shí)多幼稚啊!劉老師您寧愿陪我們飯都不吃了。看著您這樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個(gè)誠實(shí)的人。
劉老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對我們說您這是在減肥，劉老師，為了我們不再做錯事，我寧愿您長胖一點(diǎn)! 劉老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)厲的老師，可是您又非常關(guān)心我們的身心健康，有時(shí)學(xué)習(xí)累了您也像孩子們一樣跟我們玩;有時(shí)玩瘋了，您還會開玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽，還能把一個(gè)個(gè)道理通過故事告訴我們，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。劉老師，我想對您說，胖比瘦好!人們常說，心寬體胖嘛!
您看電視上香港那個(gè)主持人“肥肥”，她笑起來，是那樣迷人。 老師，我還想對您說，正是因?yàn)槟男貙拸V，把我們都當(dāng)成您的孩子，您才活得那么瀟灑，那么充實(shí)!劉老師，我愛您!
寫人的作文同學(xué)700字10
“嘟”……“嘟”“探測到了！”小外在一架探測器前對他的姐姐小菊說，“離我們星300000公里的地方有一個(gè)有生命的星球，叫地球�！薄澳窃偬綔y一下，把你投放到哪里。”小菊說。原來，小外他們接到了一個(gè)任務(wù)，要到另一個(gè)有生命的星球去考察，并和那個(gè)星球的人建立友誼�！疤綔y完畢，地球適合我們和平星人生存，投放到哪兒都行！”小外說。“那么，用光速傳送吧，1秒達(dá)到。”
傳送器的聲音還沒有傳到小菊的耳朵里，小外就已經(jīng)到了地球。小外看看四周，看見風(fēng)在耳邊呼呼得吹著，風(fēng)中飄著黃沙——他到了地球上的大沙漠，（和平星上沒有沙漠）他很好奇，打開“臂上視頻通話器”對小菊說：“這是哪呀？不會傳送錯了吧，我一個(gè)生命也沒看見！”“那當(dāng)然，你被投到地球上的大沙漠了，當(dāng)然沒人啦，”小菊說，“不過，再往前走一里就有一戶人家了，你試圖跟他們建立友誼吧�！�
小外到了那戶人家，發(fā)現(xiàn)那戶人家的房子是用木頭搭建的，很簡陋，他想正好，可以借此機(jī)會和那家人建立友誼，慢慢的，就可以讓地球人和我們和平星人成為好朋友了！
小外先啟動遙感系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)有一對老夫婦，蜷在一張草席上，心里默禱，上帝賜給他們一碗飯，“好機(jī)會！” 小外心想。小外開啟傳送系統(tǒng)，把一幢別墅傳送到了小木屋旁邊，里面有夠老夫婦吃一輩子的飯和夠老夫婦用一輩子的支票。他又用“千里傳音”系統(tǒng)，用地球語言對那對老夫婦說：“你們的愿望和平星人幫你們乘數(shù)倍實(shí)現(xiàn)了�！崩戏驄D還以為是有鬼，逃出家就發(fā)現(xiàn)他們的愿望真的乘數(shù)倍實(shí)現(xiàn)了，他們跪下來，對著天喊：“和平星人，我們感謝你！”
第二天 ，國際新聞上播出了一則新聞，讓所有地球人沸騰:一個(gè)叫小外的外星人把所有國際大盜抓獲，還說要讓我們和他們和平星人做朋友，幫我們過上幸福的好生活。
一年后，和平星人和地球人已經(jīng)在兩個(gè)星球之間架起了一座“光速橋”，兩個(gè)星球的人已經(jīng)“親如一家”了。小外看著兩個(gè)星球的人過得那么好，他真高興——他的任務(wù)完成得很好。
寫人的作文同學(xué)700字11
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花。我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔荩悄菢拥念B強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……
等到暴風(fēng)雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因?yàn)榇�，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我想：人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要咱們具有小草的精神，絕望之云終會驅(qū)散，希望之花將會常開。正如小草，隨時(shí)可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始，無情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn)，但它并不意味著結(jié)束一切，更不意味著生命的結(jié)束。在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，你可以自豪的告訴人們“我是成功的”！我永遠(yuǎn)不會忘記那一叢新生的小草，因?yàn)�，是它打動了我�?/p>
寫人的作文同學(xué)700字12
“吧嗒，吧嗒，”秋天的落葉在風(fēng)中翩翩起舞，像蝴蝶、像風(fēng)箏多美啊。累累果實(shí)象征著秋天的收獲，片片落葉象征著秋天的迷人。秋天天高云淡、秋高氣爽，天氣也漸漸的變涼了，籬笆那邊的毛豆黃葉，露出了枯黃的顏色；白色的小野菊，從草堆里探出頭來；一朵朵黃花在那風(fēng)中顫抖，這迷人的秋景，讓人如癡如醉。
“嘩啦啦，嘩啦啦，”又有幾片樹葉離開了大樹爺爺，離開了樹葉阿姨，離開了樹枝奶奶。眼前立刻呈現(xiàn)出了落葉妝成的秋天。讓我真正感受到，秋天是美麗濃艷的，那落葉更讓人喜歡：當(dāng)它還只是一片幼苗，就向人們傾訴了春天的消息；當(dāng)它長成一片翠葉，便盡力吸收陽光，來增強(qiáng)樹爺爺?shù)纳鷻C(jī)。它用自己的默默奉獻(xiàn)，換來了金秋的累累果實(shí)；用自己的生命，贏得了秋日的無限生機(jī)，這是多么崇高的精神啊！
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的，它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄；秋是收獲的季節(jié)，是金黃的季節(jié)，它像冬一樣迷人。
隨著時(shí)間的推移，秋悄悄地離去了，迎來的是潔白無瑕的冬。淅淅瀝瀝的雨停了，天空里如潑墨的云，遠(yuǎn)處是沉郁的藍(lán)；窗外是一幅凄涼寂寞的冬景。清晨，透過窗外，漫天雪花飛舞，雪停后，立即出現(xiàn)一幅奇景。那松針上凝聚著厚厚的白雪，像一束束潔白的百合；那落葉喬木上裹著重雪，猶如一株株白玉琢；垂柳銀絲飄灑，灌木絲都變成了潔白的珊瑚絲，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚沉浸在童話世界中。
冬有著脫俗的美，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是白色的。偶爾點(diǎn)綴幾朵紅梅，更覺得別具一格。不論如何都流露出它那清淡、純潔、優(yōu)雅的格調(diào)。冬天是一位可敬的老師，它像保溫瓶一樣，外泠內(nèi)熱，默默無聞的給生命嚴(yán)峻的考驗(yàn)、篩選、淘汰，練就了多少不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者。
秋有秋的美，冬有冬的愛。秋天果實(shí)累累，是一番實(shí)實(shí)在在的美，冬天銀裝素裹、潔白無瑕，是一番別有風(fēng)味的美，我愛迷人的秋、冬。
寫人的作文同學(xué)700字13
也許是朝陽，遮蔽了他瘦弱的身影。但不論黑暗與否，他帶著我們一起前行。
一個(gè)美妙的名字一一林子朝，敘述著我們，一段陽光的故事。
我看不清，他奮斗時(shí)的眼睛。黑鎂的鏡框，包裹著一簇火炬，在這朝陽無限好，點(diǎn)燃青春的激情。在那喃喃低語中，為了我們，也為了自己。健康的麥黑色皮膚，嘴角隱抹著一縷笑意。那翻動著的白紙黑字，他是那么認(rèn)真，認(rèn)真的去實(shí)踐未來的路。一點(diǎn)朱唇微顫，兩楚濃眉緊扣，那是最好的他：激情，熱血澎湃。
他調(diào)皮，他可愛，他傻傻的認(rèn)真�；@球場上，他知道自己進(jìn)攻不行，那就分球；他會把握隊(duì)友給予的每一次機(jī)會，即便投籃不中，他也會奮力地去摘下籃板。＂嘿，傳球給我�。⑺贿厸_刺，一邊揮舞著手，那靈敏的身影穿梭，令人呆滯，又令人充滿斗志。也許，在某些方面，他并不出色，但我們喜歡著他，就像他對我們的寬容。
步入中學(xué)，作別一段旅途，新的伊始，逢一知己。
在新的天地流浪，被迫遠(yuǎn)離自己的溫柔鄉(xiāng)。在絕望間徘徊時(shí)，相逢在天涯，同為異鄉(xiāng)人。
同一個(gè)宿舍，會瘋會鬧，但在心里，這是我們的一把梭，穿來穿去，心里暗暗較勁，都想沖在最前頭，可發(fā)現(xiàn)，他，我，每個(gè)人，都在這一寸方布上。
他會笑，笑得很燦爛；他會哭，哭得很心碎。他的成績時(shí)有落差，但每一次，我會陪他一起笑，一起哭：就像他陪毎個(gè)人一樣。
不論哭笑，我總會倚在他的肩上，那抖擻的感情流露，讓我進(jìn)入了一個(gè)屬于我，屬于他，屬于我們的世界。
在那里，只有＂早上好＂＂晚上好＂；在那里，是失去規(guī)則的溫柔；在那里，我們會放下一切，做回做純凈的自己。
時(shí)光正好，他與我，是最少年的模樣。
陽光正好，他與我，是最亮堂的模樣。
心中的明星，我是他的，他是我的。
也許，光陰荏苒，人會變，夢會變。但，我們不散，友誼不淡。
寫人的作文同學(xué)700字14
我們家是個(gè)快樂的、舒適的、幸福的家庭，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是時(shí)刻關(guān)心著我、照顧著我、呵護(hù)著我，這才使得我能幸福健康地成長，也讓我懂得了什么叫最愛。
爸爸是我們家的“頂梁柱”，也是我們家的“權(quán)威”，幾乎所有的事，都要和他商量以后才方可實(shí)行。他也是最大氣的，我隨口一句話，就能把他打動。我想去旅游，他就帶我們出去旅游，雖然一路上會遇到烈日驕陽、風(fēng)雨交加、電閃雷鳴，但這些不足以成為前進(jìn)的絆腳石，它絲毫不能阻擋我們的旅行之路。他帶著全家游山玩水，卻不惜成本，我被他那拳拳愛子之心而感動了，我看到了他那辛苦忙碌的身影，心里隱隱作疼，每當(dāng)我叫他休息時(shí)，他總是會說不累。為了讓家人過上好日子，他努力向前，不斷奮斗，在我眼中他就是永不言棄的英雄，我以后也一定要學(xué)習(xí)他，成為一個(gè)為了家庭頂天立地的男子漢。
我的媽媽我認(rèn)為她是善良的化身，主要體現(xiàn)在當(dāng)我犯錯時(shí)，她總是苦口婆心地對我說要改正錯誤，雖然有時(shí)免不了挨一點(diǎn)罵，但打是親，罵是愛，她也是為了我好。正是有了她，我才能快樂健康地成長。有一次，我在外面犯了錯誤，回家之后，她就耐心地教導(dǎo)我，給我講了許多的道理，讓我知道了不要在同一個(gè)地方摔倒兩次，只要把錯誤改正了就還是好孩子。說完之后，她就恢復(fù)到了慈祥溫柔的樣子，從而我感受到了母愛的偉大。
我的奶奶是一個(gè)對我很好的人，從小時(shí)候開始她就一直陪伴著我。她教我數(shù)學(xué)時(shí)總是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一步一步和我討論，細(xì)心觀察之后再得出結(jié)論。她是一個(gè)甘愿付出不求回報(bào)的人，所以我也很愛她。爺爺在我小時(shí)候，總是追得我滿村莊跑，因?yàn)槲夷菚r(shí)太調(diào)皮了，經(jīng)常惹大人生氣。但他從不舍得下手，我認(rèn)為他最關(guān)心的人就是我了。
我能活在這樣一個(gè)幸�？鞓返募彝ィ娴暮苄腋�，我一定會好好珍惜的。
寫人的作文同學(xué)700字15
20xx年，當(dāng)了機(jī)器人總公司的機(jī)器人設(shè)計(jì)師，根據(jù)社會需要設(shè)計(jì)出了以下幾種機(jī)器人：
第一種是專門為大人設(shè)計(jì)的機(jī)器人，它是多功能的機(jī)器人，它可以唱歌，跳舞，而且還可以和電視上的一模一樣呢；每當(dāng)你疲勞時(shí)，就會有奏出美妙動聽的樂曲，使你忘記疲勞；它還會做飯，使人不會在為吸收有害健康的油煙擔(dān)心；它還可以做小孩子的家教呢！
第二種是專門為老人設(shè)計(jì)的，現(xiàn)在許多的大人工作非常忙而且也很辛苦，沒有時(shí)間陪老人說說話，談?wù)勑�，給老人更多的關(guān)懷，老人們還要為他們帶孩子，平日里老人不但很累，而且老人也覺得很寂寞，有了我設(shè)計(jì)的這種機(jī)器人，老人就不會在感覺到寂寞，也不會累了，它可以幫助老人帶孩子，給小寶寶唱歌，陪小寶寶一起做游戲，講笑話，它會把小寶寶和老人都逗的哈哈大笑。寶寶休息時(shí)，機(jī)器人就會給老人唱戲，讀報(bào)紙，陪老人談心。它還有一個(gè)特殊的功能——分身，這樣許多工作就能一起進(jìn)行了。
第三種是專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的�，F(xiàn)在，學(xué)生的功課多，作業(yè)重，學(xué)生們覺得壓力大，許多東西課堂上沒有學(xué)會，也沒記住，下課時(shí)的作業(yè)自然就不會做了。器人會把老師的課錄制在它的系統(tǒng)中，當(dāng)你不會時(shí)，你只需問問它，它就會把老師的課在給你講解一遍，有助于我們更好的學(xué)習(xí)。也給家長們減輕了負(fù)擔(dān)。當(dāng)你背書時(shí)，它會奏出悠揚(yáng)的樂曲，當(dāng)你背到高山時(shí)，它奏出的音樂就像高山一樣雄偉，壯觀；當(dāng)你背到小溪時(shí)，音樂聲就像小溪一樣歡快，明朗，讓你感覺身在其中，忘記了背書的枯燥。
第四種是專門為工作危險(xiǎn)的人設(shè)計(jì)的�，F(xiàn)在許多人的工作還是很危險(xiǎn)而且也對身體有害，比如說：蓋高樓，一不小心就會摔，而且塵土很多。這種機(jī)器人不但可以幫助干危險(xiǎn)工作的人解決危險(xiǎn)，還能和他們一起工作，提高人們的工作效率，你要是看見了肯定會贊嘆道：好幸福的生活！
祖國的未來是美好的，幸福的，充滿陽光的，讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥矶W(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美麗，更加強(qiáng)大。
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