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      2. 六年級(jí)我的小伙伴寫(xiě)人作文

        時(shí)間:2021-04-02 08:19:56 我要投稿

        我的小伙伴寫(xiě)人作文(通用10篇)

          相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,特別是占有重要地位的寫(xiě)人作文,寫(xiě)人作文不同于寫(xiě)事作文,它的中心點(diǎn)在人物身上。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢?下面是小編收集整理的我的小伙伴寫(xiě)人作文(通用10篇),歡迎大家分享。

        我的小伙伴寫(xiě)人作文(通用10篇)

          六年級(jí)我的小伙伴寫(xiě)人作文1

          我好不容易在“陽(yáng)光飛揚(yáng)的”英語(yǔ)班熬過(guò)了四年的學(xué)習(xí)時(shí)光,終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。原以為從此以后,星期六上午將會(huì)成為一片閑暇時(shí)光,不想僅過(guò)了一個(gè)空閑星期六上午,便被老媽送進(jìn)了“新概念英語(yǔ)學(xué)!薄Nㄒ恢档脩c賀的是我在這所學(xué)校里,找到了一個(gè)新伙伴。

          我的這個(gè)新朋友名字叫楊晉爽。人如其名,他做事一向很爽快,如問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題,他回答得很爽快,向他借一樣?xùn)|西,他答應(yīng)得也很爽快,這位說(shuō)話做事如此爽快、沒(méi)有一點(diǎn)拖拖拉拉的同學(xué),正好符合我的性格,于是,我和他交上了朋友。

          他除了為人做事很爽快以外,還跟我有許許多多的共同愛(ài)好。比如說(shuō),我們倆都是圖書(shū)愛(ài)好者。有一次,他冒著危險(xiǎn),帶來(lái)了一本十分有趣的書(shū)——《鄭和下西洋》的第二卷,這可是一本我在書(shū)店找不到的好書(shū)呀!他說(shuō),他很喜歡看這些書(shū),家里還有幾本呢!他和我一樣都是書(shū)迷,豈不是“書(shū)友”也。而且,我們倆都有同一個(gè)愛(ài)好——酷好變形金剛。有一天,我們班上的張老師正在講著令我暈頭轉(zhuǎn)向的語(yǔ)法知識(shí),這時(shí),坐在我旁邊的楊晉爽忽然用手肘捅了我一下,示意我向課桌內(nèi)看,只見(jiàn)一個(gè)帥氣十足的“野狼號(hào)”正靜臥在里面。他真是一個(gè)正經(jīng)的變形金剛愛(ài)好者,竟敢在上課時(shí)炫耀,下次我得訓(xùn)訓(xùn)他了。

          他不僅和我有著很多共同的愛(ài)好,而且,還是我的“知心”朋友。上一節(jié)課,張老師正在一本正經(jīng)地講著記憶單詞的巧妙方法,為了方便我們記住這個(gè)比較難的單詞,老師突然說(shuō)出了一句十二分可笑的笑話,結(jié)果把我們笑得前俯后仰,導(dǎo)致我沒(méi)來(lái)得及把那一個(gè)方便的記憶法抄在書(shū)上,而張老師已經(jīng)把那句話擦得一干二凈。怎么辦?我十分著急,如果我沒(méi)有記住這個(gè)方法,下次聽(tīng)寫(xiě)麻煩可就大了嘍!楊晉爽不愧為我的知心朋友,當(dāng)即把他的本子遞給了我,我趕緊把剛才未聽(tīng)清楚地那最后一個(gè)單詞抄在了書(shū)上。

          雖說(shuō)楊晉爽是我的知心朋友。但是“人無(wú)完人,金無(wú)足赤!彼灿腥秉c(diǎn),而他這個(gè)缺點(diǎn)真是個(gè)要命的缺點(diǎn)——英語(yǔ)弱!上一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)突擊聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)11——26課的部分單詞,最后,張老師從中挑選出了4個(gè)寫(xiě)得很差的同學(xué),他不幸名列其中,看來(lái)以后,我要幫一幫他補(bǔ)習(xí)單詞了。

          楊晉爽雖然有缺點(diǎn),但他畢竟是我的知心朋友!魯迅先生說(shuō)過(guò):“人生得一知己足矣!”我應(yīng)當(dāng)珍惜他這個(gè)朋友!

          六年級(jí)我的小伙伴寫(xiě)人作文2

          說(shuō)起小伙伴,在生活中,我的小伙伴很少,但對(duì)我都很好。我記得有一個(gè)這樣的伙伴,他就張禮,是個(gè)很斯文但很愿意幫助別人的小男孩,我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵,都是因?yàn)樗敢鈨A聽(tīng)別人的語(yǔ)言,從中找到不足并改正,大家和他相處得好。有什么事我都愿意給他講,因?yàn)樗\(chéng)實(shí)、守信,不想鬼點(diǎn)子去逗弄?jiǎng)e人。再加上我媽媽和他母親的關(guān)系很好,從一年級(jí)開(kāi)始,一條友誼的紐帶就把我和張禮連在了一起,我們互幫互助,親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。

          我平時(shí)在重要關(guān)頭總是忘帶什么東西,都是又跑回家去拿,那時(shí),學(xué)校離我家不是很遠(yuǎn)。一次期末統(tǒng)考,還有幾分鐘就要開(kāi)始了,同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開(kāi)鉛筆盒,忽然發(fā)現(xiàn)尺了忘記帶了!皼](méi)有尺子哪行呀?回家去取一定來(lái)不及了!蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵,這時(shí)他看見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了?”我心急火燎地說(shuō):“都怪我,偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子”張禮看我急成了這樣,便毫不猶豫地跑回自己的座位上,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲,我回頭一看,只見(jiàn)張禮手里正拿著兩截折斷的尺子,他將另一截遞到我手里。我愣住了,“啊,多么好的新尺呀!”我深情地望了望張禮,手里緊緊地握著那截尺子,不知說(shuō)什么好。她呢,沖我微微一笑,說(shuō):“快拿去吧!边@時(shí),上課鈴響了,我趕緊回到了位子,等待著考試。

          我決定把那尺子珍藏起來(lái),因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀z之間的深厚友誼和張禮那永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的助人為樂(lè)的好品質(zhì)。那次考試之后,我轉(zhuǎn)學(xué)到了沙小,但我看見(jiàn)那尺子,就會(huì)想起小伙伴——張禮,她,一個(gè)這樣受人尊敬的人,我要像她那樣懂事、誠(chéng)實(shí)、守信、愿意、傾聽(tīng)別人說(shuō)話的人。

          六年級(jí)我的小伙伴寫(xiě)人作文3

          昨天,我們考試結(jié)束,快樂(lè)的寒假生活來(lái)了。

          今天上午,我和姥爺在家,突然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的敲門(mén)聲。

          “誰(shuí)呀?”我問(wèn)道。

          “我是凡凡,我來(lái)找你玩。”我一聽(tīng),馬上打開(kāi)了門(mén)。

          門(mén)外站著凡凡,凡凡叫董卓凡。他家在17樓,比我大一歲,他今年上二年級(jí),但是個(gè)頭沒(méi)我高。

          他的臉小小的,下巴尖尖的,一雙明亮的眼睛總是滴溜溜亂轉(zhuǎn)。他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,有點(diǎn)彎,還有點(diǎn)亂。他很調(diào)皮,我們玩游戲的時(shí)候,他總要當(dāng)隊(duì)長(zhǎng);他學(xué)習(xí)很用功,有時(shí)候,我和爸爸在樓下散步 的時(shí)候,會(huì)碰見(jiàn)他從老師家寫(xiě)完作業(yè)回來(lái);他的游戲玩的很棒,我很佩服他。

          我們倆是好朋友,我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心!

          六年級(jí)我的小伙伴寫(xiě)人作文4

          我有一個(gè)可愛(ài)的`洋娃娃,它戴著一頂咖啡色的遮陽(yáng)帽,金燦燦的卷發(fā)披在肩上。它上身穿一件橙色的短袖,上面有四顆白色的紐扣,衣服的下擺有一圈黑色的蕾絲。它的下身穿著天藍(lán)色的小短裙,裙子的上面繡著“布娃娃——爽爽”。這五個(gè)字是用五種不同顏色的絲線繡的,很顯眼。

          我寫(xiě)作業(yè)時(shí),爽爽就陪在我的身邊。有一次,我被老師批評(píng)了一頓。躺在床上,我的眼淚不停地往下流。爽爽躺在我的身邊,望著我,好像在對(duì)我說(shuō):“想一想,是不是你做錯(cuò)事了呢?”我止住眼淚,開(kāi)始反思自己。第二天,我向老師認(rèn)了錯(cuò)。期末考試時(shí),我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我開(kāi)心地回到家,抱起爽爽大聲歡呼起來(lái)。爽爽依舊望著我,好像在說(shuō):“不要驕傲啊,驕兵必?cái)。 ?/p>

          爽爽,你真是個(gè)可愛(ài)的小伙伴!

          六年級(jí)我的小伙伴寫(xiě)人作文5

          她是一個(gè)俊俏的小姑娘,兩道濃黑的眉毛下嵌著一雙寶石般的大眼睛,高高翹起的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在頭后面神氣的擺來(lái)擺去,她就是我最要好的小伙伴——喬雅雯。

          我們倆是鄰居,小時(shí)候經(jīng)常在一起玩,上小學(xué)后雖然不在一個(gè)學(xué)校,但也天天見(jiàn)面,她做事非常果斷,從不猶猶豫豫,像個(gè)小大人一樣,總是幫助我,現(xiàn)在,我搬家了,我們已經(jīng)三年沒(méi)有見(jiàn)面了,可感情依然 很深厚,她那樂(lè)觀向上的精神總能感染我,她的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好,還經(jīng)常在我受挫折時(shí)安慰我。

          記的那天中午放學(xué),我和喬雅雯一起回家,我考試沒(méi)有考好,爸爸對(duì)我厲聲呵斥,我的眼淚一滴一滴地往下流,這時(shí),喬雅雯看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō)道:“考試考不好這很正常,天才可不是天生的,不用把分?jǐn)?shù)看 的太重,只要努力就行了,”聽(tīng)了她的安慰,我的心情好多了。

          她非常聰明,不僅各門(mén)功課好,還會(huì)彈鋼琴,寫(xiě)書(shū)法,她那幾個(gè)字寫(xiě)的可漂亮了。有一次,我去她家玩,她正在練書(shū)法,看她幾筆就把字寫(xiě)得那么漂亮,我的手也癢了,禁不住要來(lái)試一把,結(jié)果不小心一甩筆, 墨水濺到了她最得意的那幅書(shū)法作品上,全都是墨點(diǎn),我尷尬極了,沒(méi)想到會(huì)弄巧成拙?烧l(shuí)知喬雅雯卻淡然一笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系,弄臟了可以再寫(xiě)嘛!她可真大度!我在心里暗自想道。

          因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)好,所以總是幫助我解決學(xué)習(xí)上的難題,有一次,數(shù)學(xué)作業(yè)上的一道題難住了我,我急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)喬雅雯用她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴給我講解了一遍又一遍,我終于明白了。通過(guò)她的講解, 那次作業(yè)還受到了老師的表?yè)P(yáng)。

          這就是她,多才多藝,有一顆樂(lè)觀向上的心,喜歡幫助別人,我為有這樣一個(gè)小伙伴而感到自豪。

          六年級(jí)我的小伙伴寫(xiě)人作文6

          我的小伙伴有李華、楊蕓、楊陳陳、夏新等很多人,但是給我印象最深的還是二(七)班的李華。

          他屬虎,比我大幾個(gè)月,高矮和我差不多,留著小寸頭,一雙水靈靈的大眼睛,像兩顆黑葡萄。由于我們的媽媽經(jīng)常在一起玩,所以我們也經(jīng)常一起玩。

          他走路時(shí)張牙舞爪,不是在樹(shù)桿上踢一腳,就是在欄桿上拍一巴掌,活像個(gè)孫悟空,讓他媽媽和老師可沒(méi)少操心。你別看他做事時(shí)有些漫不經(jīng)心,其實(shí)他對(duì)學(xué)習(xí)還是很在乎的。

          有一次,他在我家做作業(yè),不一會(huì),飯做好了。我迅速的吃完飯,便做作業(yè)去了,而他還剩大半碗,他也連忙往房間里鉆,一邊溜一邊說(shuō):“我也不吃了,吃飽了!眿寢尶闯隽怂男乃迹⒖贪盐医谐鰜(lái)說(shuō):“你等他吃完了再做,去陪陪他!蔽荫R上回到沙發(fā)上看書(shū),他也迅速回來(lái)端起飯碗,大口大口地吃起來(lái)。還不時(shí)沖著我笑呢,好象在說(shuō):“哈哈,你還不是得乖乖陪我、等我!”

          過(guò)了一會(huì),他吃完了,我們又接著做起作業(yè)來(lái)。大約過(guò)了十分鐘,我就做完了,我悄悄地溜進(jìn)他做作業(yè)的房間,站在他背后,發(fā)現(xiàn)他把“具體”的“具”字少寫(xiě)了一橫。我用手一指,還沒(méi)等我開(kāi)口,他已經(jīng)拿起了橡皮,正準(zhǔn)備擦掉,媽媽進(jìn)來(lái)了,她說(shuō):“別擦,再加一橫不就行了嗎?”他的回答卻超出我的預(yù)料,“這個(gè)字錯(cuò)了就應(yīng)該擦掉重寫(xiě),作業(yè)可不能馬虎。”他馬上擦掉了重新寫(xiě)好,才繼續(xù)往下做?吹竭@里,我臉上一陣陣發(fā)紅,每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),不是添畫(huà)修改,就是用透明膠粘貼撕掉再寫(xiě),媽媽經(jīng)常笑話我是個(gè)“補(bǔ)丁專(zhuān)家”。看來(lái),我還得好好學(xué)習(xí)他這種精益求精的精神。

          六年級(jí)我的小伙伴寫(xiě)人作文7

          伙伴,就是與你時(shí)刻不離并心靈相通的那個(gè)人;锇,就是喜歡安靜的坐在你身旁,靜靜聽(tīng)你心中的不滿(mǎn);锇,就是上學(xué)和放學(xué)時(shí),拉著你的手,不離不棄……

          每一個(gè)人都有自己的伙伴,當(dāng)然,我也有自己的伙伴,我的伙伴有著炯炯有神的眼睛,濃濃的眉毛,一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴巴,他還有一張瓜子臉,看起來(lái)非常帥氣,他就是我的好伙伴——李君藝。

          李君藝可是我們班的體育“小王子!彼懿脚艿姆浅?欤拖褚恢幻乐瞢C豹,他不僅跑得非?,跳遠(yuǎn)也很好。

          有一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),他毛遂自薦的報(bào)了跳遠(yuǎn),比賽時(shí),只見(jiàn)他屏息凝視用盡全身力氣一跳,跳了兩米左右,得了冠軍,全班歡呼雀躍,同學(xué)們異常開(kāi)心,他會(huì)的體育項(xiàng)目可多著呢!如:乒乓球,籃球,足球等等。你們說(shuō),他是不是名副其實(shí)的體育“小王子。”

          他不僅體育好,還樂(lè)于助人。

          有一次,我在學(xué)校,語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了,因此我非常著急,最后一節(jié)課是英語(yǔ),我可以熬過(guò)去,但是下午有語(yǔ)文課,躲得過(guò)初一,也躲不過(guò)十五呀!心急如焚的我不知所措,李君藝看見(jiàn)了我這副模樣,過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了?”我吞吞吐吐地說(shuō)出了幾個(gè)字:“我……語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了,”他頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“這是個(gè)問(wèn)題?”思考片刻后的他從書(shū)包里拿出一本語(yǔ)文書(shū)給我并說(shuō):“這本語(yǔ)文書(shū)你先用,”我說(shuō):“這怎么可以?你給我你用什么呢?”他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系我有辦法!

          下午,他手里拿著一本破舊的語(yǔ)文書(shū),我看了心里特別不是滋味,同時(shí)也被他的行為而感動(dòng)。

          這就是他,既是體育“小王子,”又是善良天使,他真是令我佩服!

          六年級(jí)我的小伙伴寫(xiě)人作文8

          她,矮矮的個(gè)子,胖墩墩的身體,一雙眼睛充滿(mǎn)了智慧與風(fēng)趣。她就是我的小伙伴——張茹。

          說(shuō)起張茹,她的確是一個(gè)寬宏大量的人。有一次,我到張茹家去玩,看到了她心愛(ài)的飛機(jī)模型,很想借回去玩幾天。我經(jīng)過(guò)張茹同意,高高興興地抱著它回家了;氐郊,我左看右看愛(ài)不釋手,就連睡覺(jué)也要放在枕邊?墒抢咸鞝敽孟窀易鲗(duì),在我玩賞時(shí),一不小心掉在了地上。這可不得了,那飛機(jī)模型已經(jīng)七零八落了。不幾天,張茹來(lái)取航模了。她一進(jìn)門(mén)就問(wèn):“佳琳,我的航模呢?”我支支吾吾地回答:“它……它已經(jīng)碎了……”我以為將要面臨的是一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”,誰(shuí)知,張茹并沒(méi)有生氣,而是風(fēng)趣地說(shuō):“鄙人乃寬宏大量之人也,不為小事而怒!甭(tīng)了她的話,我懸著的心才放了下來(lái)。后來(lái),在我的建議下,我們齊心協(xié)力用萬(wàn)能膠將它粘好了。

          張茹不但氣量大,而且還很幽默。

          那天,小宏因?yàn)榈乖谀嗵晾锱K了衣服。他怕媽媽教訓(xùn)他,不敢回家,張茹自告奮勇送小宏回家。他媽媽見(jiàn)兒子變成那樣,拿起板子就打,張茹連忙說(shuō):“阿姨,您這樣不對(duì)吧,如果人們都用板子解決問(wèn)題,還用得著長(zhǎng)這張嘴嗎?”這番話,說(shuō)得我們捧腹大笑,小宏的媽媽也放下了板子。

          張茹每到一處,都留下一片笑聲,要是有幾天不見(jiàn)她,我還挺想她呢。你瞧,她又出現(xiàn)在我眼前了。她在笑,笑的那么活潑,那么可愛(ài)。

          六年級(jí)我的小伙伴寫(xiě)人作文9

          從小到大我有很多小伙伴,但是,我最欣賞的小伙伴就是——郭子瑜。

          她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),總愛(ài)梳個(gè)“馬尾辮”。她有一雙水靈靈的大眼睛,中等個(gè)頭兒,嘴巴大大的,一笑就出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。經(jīng)常穿著粉紅色的衣服,就像仙女下凡。

          郭子瑜最大的特點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū),可不是一般的愛(ài)呀!可以說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的地步了,看起書(shū)來(lái)就忘記了周?chē)囊磺,甚至連自己都給忘了。

          一個(gè)星期天,我、爸爸、郭子瑜上街,我只顧和爸爸說(shuō)話,到發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),我要郭子瑜評(píng)理,才發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了,我和爸爸像熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們沿著來(lái)時(shí)的路往回走去找她,終于在一家書(shū)店里找到了她,當(dāng)時(shí)她站在書(shū)架旁,手里捧著一本書(shū),津津有味的看著,眼睛一眨也不眨,我心中的一塊大石頭落下來(lái)了。我看著她專(zhuān)注的樣子就想逗她一下。于是,我悄悄地走過(guò)去,在她背后大喊一聲,本想嚇?biāo)幌,誰(shuí)知,她竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我非常納悶,只見(jiàn)她嘴角露出不易察覺(jué)的微笑,我想她一定是被書(shū)中精彩的情節(jié)勾走了魂。這時(shí)爸爸等急了,一把奪回她的書(shū),郭子瑜終于回過(guò)神來(lái)了,央求道:“讓我再看一會(huì)吧!”我搖搖頭說(shuō):“不行,快六點(diǎn)鐘了。”“什么?快六點(diǎn)了,難怪我的肚子咕咕叫呢!彪m然這樣說(shuō)著,但是她的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那本書(shū)。爸爸說(shuō):“既然餓了,走回家吃飯了!边@時(shí)她轉(zhuǎn)過(guò)頭笑嘻嘻的說(shuō):“可是,我見(jiàn)到書(shū)就不餓了!蔽液桶职滞瑫r(shí)張大了嘴巴:“!”

          雖然看書(shū)時(shí)她很著迷,可是玩起來(lái)還是個(gè)機(jī)靈鬼呢!課間,我們玩警察抓小偷的游戲,她這個(gè)“小偷”可是最難抓的呀,比“警察叔叔”還機(jī)靈。

          這就是我的好伙伴。她既讓我敬佩又讓我發(fā)笑,不過(guò)一定會(huì)帶給我快樂(lè),我特別喜歡她。

          六年級(jí)我的小伙伴寫(xiě)人作文10

          他是誰(shuí)?你看他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,前面微微翹起。一雙綠色和黑色相間的眼鏡后面有一雙明亮又包含智慧的大眼睛,小小的鼻子下面有一個(gè)總是像對(duì)勾樣的嘴。他總是穿著藍(lán)、黑條的上衣,和神色牛仔褲。這就是我的朋友小剛。

          他的性格比較外向,有很多各方面的知識(shí),我經(jīng)常和他一起回家時(shí),肯定不用擔(dān)心沒(méi)有話題來(lái)聊,并且每天都能聊出新鮮、好玩的事情來(lái)。但是只要是學(xué)習(xí)的時(shí)候,就非常專(zhuān)心致志。無(wú)論別人在他旁邊怎樣鬧,都無(wú)法打擾他。

          最近,下了一場(chǎng)雪。它們可真是潔白如玉,可真不愧之“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!辈粌H操場(chǎng)上,就連房頂上和樹(shù)上都有著一層厚厚的雪,仿佛它們都穿上了潔白的衣服。我看了一眼課表,下節(jié)課體育課,我們都很高興。

          叮鈴鈴,上課了。老師讓我們自由活動(dòng)。雪還在一點(diǎn)點(diǎn)的下著。大家都想打雪仗,只差有人發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”的號(hào)角。突然也不知從哪里飛來(lái)了一個(gè)雪球,砸在了我的衣服上。就這樣,大家超對(duì)方扔起了雪球。我們玩著,鬧著,可是大家都沒(méi)有注意到靜靜的坐在一旁讀書(shū)的小剛。我做好了一個(gè)雪球,朝他們?nèi)舆^(guò)去。沒(méi)想到那個(gè)同學(xué)將身子一側(cè)躲開(kāi)了?墒茄┣蛑刂氐脑以诹诵偟哪樕。此時(shí),他的臉上只有雪,更像是一個(gè)白胡子老爺爺而不是一個(gè)十一二歲的小學(xué)生。我立刻跑過(guò)去看看有沒(méi)有把他砸疼。我擔(dān)心的說(shuō):“小剛,你沒(méi)事吧,實(shí)在是不好意思”可是原本期待小剛生氣的我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)他卻只是擦了擦眼鏡和臉。滿(mǎn)不在乎的說(shuō):“沒(méi)事,不就是被雪球看到了嗎!闭f(shuō)完便立刻有扎進(jìn)書(shū)里;氐綍(shū)的世界。

          可是,我開(kāi)始無(wú)心玩耍,我心想:小剛?cè)绱伺Φ膶W(xué)習(xí),而我們卻在這里玩耍。并且當(dāng)我們打擾他的時(shí)候,大仍是繼續(xù)看書(shū)。有多少人羨慕他豐富的知識(shí),卻又有多少人愿意付出同樣的汗水。

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