優(yōu)秀寫(xiě)人作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀寫(xiě)人作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進(jìn)門(mén)口，都能聽(tīng)見(jiàn)令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進(jìn)小伙伴的房間，看著小伙伴靈活來(lái)自：手指在琴鍵上劃過(guò)，琴鍵高低起伏，動(dòng)聽(tīng)的琴聲在小伙伴的手中流露出來(lái)。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽(tīng)著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來(lái)，也能彈出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過(guò)神來(lái)。小伙伴不僅琴?gòu)椀暮茫耶?huà)畫(huà)也畫(huà)得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起畫(huà)畫(huà)，只見(jiàn)小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫(huà)紙上畫(huà)了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫(huà)的水仙花，就像一個(gè)丑八怪似的，這個(gè)不像，那個(gè)也不像。
我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我!沒(méi)有了你的庇護(hù)我不知道如何去抵擋那灼燒的陽(yáng)光，不知道怎么走在那熟悉的小道之上。當(dāng)烈日炎炎時(shí)，你總是拉著我的小手輕輕地在我耳邊道：“去竹林吧�！碑�(dāng)你溫?zé)岬臍庀⒃谖叶叿鬟^(guò)時(shí)，總會(huì)把我逗得“咯咯”直笑。“哦！走吧�！碑�(dāng)我握住你那雙大手時(shí)，你便會(huì)轉(zhuǎn)頭對(duì)我微微一笑。在灼人的陽(yáng)光下，我依附時(shí)，你用那溫暖卻能抵擋住灼人陽(yáng)光的襯衣把我摟住，我抱住你那胖胖的身軀，蜷在你的襯衣哼著前不久學(xué)會(huì)的兒歌。在襯衣下，沒(méi)有灼人的陽(yáng)光只有涼爽的微風(fēng)，襯衣幫我抵住了陽(yáng)光，你給我?guī)?lái)了樂(lè)趣與陪伴。而你則滿頭大汗，背心早已濕透了，肥胖讓你更加熱，而你依然用那雙大手把我緊緊摟在懷里。
時(shí)間如流水，過(guò)了四年，我已經(jīng)六歲了，而你卻五十五歲了，你頭上多了些白發(fā)，可你身體卻依舊健壯，可是不幸卻偏偏落在你頭上。你因有高血壓，不幸頭顱出血去世了。我那時(shí)太小了，并不明白去世的含義，還傻乎乎地問(wèn)道：“外婆睡著了？”媽媽看了我一眼，眼神中充滿的憂郁，我當(dāng)時(shí)不太明白媽媽的眼神，只是心中有一種不祥的預(yù)感。
如今我長(zhǎng)大了，漸漸明白了去世的含義�；氐嚼霞�，習(xí)慣性地抬起頭，張張嘴“外婆”。突然一醒，外婆走了�；氐叫÷飞�，灼人的陽(yáng)光下直射在我身上，我漫無(wú)目的地走著，陽(yáng)光射在我身上，我頭上冒出了豆大的淚和汗，從我臉頰劃過(guò)。哦！是淚？是汗？
不要離開(kāi)我，永遠(yuǎn)你都在我身邊。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師
的詩(shī)句，我都會(huì)想到我們的班主任。
我的班主任十分幽默，他既是學(xué)校的副校長(zhǎng)，也是我們的語(yǔ)文老師。一張圓圓的臉上，鑲嵌著葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。他是一名老教師了，他今年已
經(jīng)47歲了。他長(zhǎng)得方頭大耳的，給人一種幽默感。
為什么說(shuō)我的班主任十分幽默呢？因?yàn)樗糜哪脑捳Z(yǔ)讓我們記住知識(shí)。例如，有一次，老師評(píng)講作文，一個(gè)個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的評(píng)講完了，到了一個(gè)同學(xué)時(shí)，笑
話開(kāi)始了�！班嵼x龍，你呢？寫(xiě)個(gè)作文竟然用不文明用語(yǔ)，還把“屁”字加了個(gè)點(diǎn)，你寫(xiě)連環(huán)屁呀！”聽(tīng)到“連環(huán)屁”這個(gè)詞全哄堂大笑。從次，大家都不在字上
多筆畫(huà)了。
怎么樣？我的.班主任幽默嗎？別看他幽默，他還十分仁慈。
今天，我可被嚇?biāo)懒�，班上平時(shí)的好朋友今天卻大打出手了。那個(gè)場(chǎng)面同學(xué)們都驚呆了，作為班長(zhǎng)的我肯定要出場(chǎng)了。我急忙上前去攔，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于攔下來(lái)了。班主任到了，嚴(yán)肅的叫兩位同學(xué)去辦公室，并打電話給他們的父母。老師在辦公室給他們進(jìn)行了思想教育，隨后他們以及他們的父母叫到了教室里，給他們進(jìn)行了處罰。本來(lái)他們兩位是要退學(xué)的，在他們父母的請(qǐng)求下，給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。讓他們的父母陪讀一天哦。我們班主任仁慈吧！
這就是我那既幽默又仁慈的班主任。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
我叫謝澤，今年有12歲了，我特別愛(ài)玩，尤其愛(ài)玩電腦。說(shuō)起玩這個(gè)“字 ”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的 ，一玩起來(lái)就好像著了魔似的 ， 仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界 一去不復(fù)返。
記得那天是星期五下午，我高高興興的回來(lái)對(duì)著奶奶說(shuō)：“奶奶，今天老師要我投稿�！蹦棠桃哺吲d地說(shuō)：“好啊，我的乖孫子今年有進(jìn)步了。”于是我迫不及待的沖向外面�！罢咀∧愕侥銒寢尩昀锶ド暇W(wǎng)投稿，路這么遠(yuǎn)，還是跟你爸爸說(shuō)聲，現(xiàn)在你在家看看書(shū)，我打電話跟你爸爸說(shuō)句�！边@下我心急如焚，好像被電腦那迷人的手把魂給勾去了。這時(shí)候只聽(tīng)奶奶說(shuō)，電話通了，你自己跟爸爸說(shuō)。我接過(guò)電話一五一十的和爸爸說(shuō)了，剛開(kāi)始爸爸還以為我說(shuō)謊騙他，費(fèi)了九牛二虎之力，最后終于說(shuō)服了爸爸。我飛奔著往媽媽那里去，“注意安全，弄好了就早點(diǎn)回來(lái)��！”奶奶的聲音從背后傳來(lái)。我不耐煩的應(yīng)到：“知道了，知道了！ ”
我登上了公交車(chē)，心中暗暗自喜，去媽媽店里玩些什么游戲呢？腦子里都是游戲，還差點(diǎn)下錯(cuò)了站。終于到了媽媽店里，還沒(méi)來(lái)得及和媽媽打聲招呼，就急忙跑到電腦旁邊把主機(jī)打開(kāi)。我快速的連接好寬帶，迅速的找到游戲界面，熟練的登錄游戲，開(kāi)始了我的魔幻世界。
我兩只手不停地在鍵盤(pán)上掃動(dòng)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，沉浸在一個(gè)五彩繽紛的魔幻世界。我就這樣盡情的玩著，當(dāng)媽媽來(lái)叫我吃飯時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了。吃完飯，我繼續(xù)玩著我的游戲，完全把我來(lái)的初衷拋在腦后。直到一只手搭在我的肩上，拍了我一下。才醒悟過(guò)來(lái)，極其不耐煩地回過(guò)頭一看原來(lái)是爸爸。心里正嘀咕著：完了，又得挨罵了！ 誰(shuí)知這次爸爸不但沒(méi)罵我，還把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸這么省吃節(jié)用，為的就是讓你能好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，你才不會(huì)被世界淘汰�！边@個(gè)夜晚我的心情是沉重的，爸爸的話一直回響在我的腦海里，令我羞愧不已！
這就是我，一個(gè)愛(ài)玩的我！
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