高一寫人作文：我的老師_1200字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的高一寫人作文：我的老師_1200字，希望對(duì)大家有所幫助。
鳳凰浴火而盤涅，而我因你而蛻變！——題記
你是誰(shuí)？我忘了，我不知道你的一切，不知道你為何來(lái)到我的身邊，不知道你為何會(huì)陪我度過(guò)一百多個(gè)日夜，更不知道將來(lái)的將來(lái)，我在這里，而你在哪里？
我是個(gè)忤逆的人，做事很拗，常常指東走西，隨性而為，所以我不喜歡你�！罢l(shuí)讓你整天板著臉，跟我欠你錢似的�！蔽移沉四阋谎�，便不再看你。
這時(shí)候，你似乎察覺(jué)到了我的波動(dòng)，可你不動(dòng)聲色，照常指著黑板講著“X=60，f（x）=多少呢？”我不會(huì)，只能翻翻白眼，心想躲過(guò)一劫是一劫。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了我的名字，是你在喊我，我只能無(wú)力地起立，像顆呆瓜，說(shuō)不出個(gè)所以然。你看了我一眼，我能感受到你深呼吸了一口氣，問(wèn)道：“不會(huì)嗎？”
“恩。”語(yǔ)氣中略帶“責(zé)備”，似乎覺(jué)得你做錯(cuò)了事，應(yīng)該得到批評(píng)。
“恩好，那我們?cè)僦v一遍，你跟著我走，f（x）=x+60……”
我想看你，但卻不敢看，我猜一定又是那副板著的臉�！澳呛茫F(xiàn)在你可以告訴我x=60，f（x）=多少了吧�！薄�72”我有些漫不經(jīng)心，卻瞥見(jiàn)你微微一笑，似曇花一現(xiàn)，隨后又是一副嚴(yán)肅。我的心猛然一震，原來(lái)你不是這樣的��！對(duì)，你的眼神代表著關(guān)愛(ài)，你的耐心代表著關(guān)愛(ài)，你的'嚴(yán)肅代表著關(guān)愛(ài)，原來(lái)你一直都在關(guān)愛(ài)著我，而我卻從不知道，冷俊的外表下，你有一顆熾熱的心，如母愛(ài)般光輝耀眼，只是我冰封了自己。那一刻，你融化了我的堅(jiān)冰，我懂了。
夜間的校園，是那么的寧?kù)o，有的只是“踢踏踢踏”微微有些急促的腳步聲，它在遠(yuǎn)去�；璋档穆窡粝�，藏著無(wú)數(shù)的秘密。我抬著頭，望著你被拉長(zhǎng)的殘影。
第一堂課照例做著數(shù)學(xué)，又是一大堆的數(shù)字符號(hào)，天知道它們代表著什么啊。我抱著頭，一道不會(huì)做，又是一道，哇下面還有兩道。“煩死了，交卷！”我龍飛鳳舞般寫上自己的名字，看都不看往組長(zhǎng)那一扔——讓它自生自滅去吧。
第三堂課，門輕輕被打開(kāi)了，當(dāng)你拿著試卷走到我跟前時(shí)嚇了我一跳，你拍拍我的肩，又指了指試卷，問(wèn)道：“都不會(huì)做？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你來(lái)”我看你時(shí)你已經(jīng)到門外了，那張白卷隨風(fēng)飄動(dòng)著。像什么？像投降的白旗，看它張牙舞爪的，在嘲笑我呢。
你在辦公室為我一道道講解，我回去時(shí)已然下課了。在轉(zhuǎn)角處，我看見(jiàn)你匆匆的背影——孩子一定餓壞了吧！我仿佛看見(jiàn)了你焦急的模樣還有遠(yuǎn)處飄來(lái)的哭啼。
這一刻，我感動(dòng)了。
春日里，嗡嗡的蜜蜂釀制的蜜兒是你從瑤池中撈出的瓊漿，“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是你告訴我們奉獻(xiàn)的高尚；夏日里，亭亭的荷花上晶瑩的露珠，是你從天幕中灑下的甘露，“出淤泥而不染”是你教育我們處事要自律；秋日里，累累的碩果天邊的金黃，是你從彩霞中摸出的濃妝，“粒粒皆辛苦”是你告訴我們成功源自勤奮；冬日里，朵朵的梅花萬(wàn)里飄雪，是你從仙子那里取來(lái)的薄紗，“凌寒獨(dú)自開(kāi)”是你給予我們迎難而上的勇氣。
喔，你是誰(shuí)？你是我的老師，你是我的長(zhǎng)輩，你是顧xx。
【高一寫人作文：我的老師_1200字】相關(guān)文章：
我的老師高老師的作文02-15
我的老師作文800字-初一寫人作文02-18
我最喜愛(ài)的初中老師作文800字-初一寫人作文02-26
我的表弟初一寫人作文09-30
我愿意做你這樣的人-初一寫人作文700字_初一寫人作文01-11
我的母親作文600字-初一寫人作文01-29
我的朋友作文600字-初一寫人作文12-22
我的老師“張老師”600字-寫人作文01-17
我的老師寫人作文 15篇02-17
我的高老師-四年級(jí)02-08