小學寫人作文400字匯總9篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學寫人作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學寫人作文400字 篇1
我是一個小學生，我有許多教師：語文、數(shù)學、英語等等這也算起來，我得有好幾位老師��！但是我有一位老師從我上幼兒園開始，他注定是我永生的老師。
這位老師講的課非常簡單、輕松，他的課直講到一半，誰都能會，而且不用死記爛背，見我還不理解的的時候，他會耐心地指導我。而且還會幫我檢查作業(yè)，見到我有地方錯的時候，他會用溫和的語氣來回答我這兒錯了。但生氣的時候，他會大發(fā)雷霆，叫我罰站。這位老師非常關心我，也非常關心其他同學。他見我被誰欺負的時候，老師會把他給批評一遍。我受傷的時候，老師會給我把傷口消毒，然后問我痛不痛啊？再然后就會鼓勵我要站起來，不要哭。這位老師也是我一個形影不離的好朋友，他有空閑的時間，會帶我去外面玩，有時會帶我去體育館玩，春天的時候他會帶我打乒乓球，夏天的時候他會帶我去游泳，秋天的時候他會帶我打籃球，冬天的時候他會帶我去打雪仗、滾雪球。老師還教會我騎車，我當時騎的太快，摔倒了，他鼓勵我起來，我騎了一上午，終于學會了，老師開口說話了：“你瞧瞧，你看看，堅持就是勝利�！�
小聲告訴你：其實這位老師就是我爸爸。
小學寫人作文400字 篇2
我長著一張瓜子臉，黑黑的眉毛下長著兩只水汪汪的眼睛，兩只招風耳長在兩側，一副帥哥模樣，很招人喜愛。
我有很多的優(yōu)點，最大的優(yōu)點就是愛看書。有一次放學回到家，看到桌子上放著一本楊紅櫻寫的《非常小男子和小女生》就立刻拿起書來看�？粗粗瑡寢屚蝗淮舐暤貙ξ艺f：“兒子，吃飯啦！快點，洗手吃飯。”我被嚇了一大跳看了看飯桌，看見飯還沒有端過來，就接著看了下去。過了一會兒，媽媽又對我大聲地重復剛才說的話。我好像沒有聽見，直到媽媽把我的書拿走才反應過來。
我也有我的缺點，至今都沒有改正的就是馬虎了。忘帶水瓶，忘帶作業(yè)還算小事，最馬虎的一次就是那一次奧數(shù)比賽了。那天信心十足，題目大多數(shù)都不難，唯獨最后一道題。后來用了九牛二虎之力終于完成了這道題。我把我算出的答案——2，寫了上去，交了試卷就高高興興地回家了。
第二天，老師公布答案，最后一道題答案是1，唉，只有一步之遙。原來可以當冠軍的我，現(xiàn)在卻屈居第二，這能怪誰，只能怪我太馬虎了。
世上沒有完美的人，每個人都有不足的地方。我希望可以改正我自己的不足，做一個人見人愛的好孩子。
小學寫人作文400字 篇3
高高的個子，兩條大長腿，她跑得快，跳得高，扔得遠，她就是我們班的“體育小將”——魯佳欣。
要說女生當中的“飛毛腿”，那非魯佳欣莫屬，每次校運動會準會出現(xiàn)她那矯健的身姿。記得一次跑400米時，許多同學們都唉聲嘆氣：“要跑那么遠，怎么辦�。俊笨婶敿研罃[好起跑姿勢，她的表情無比淡定，“嘟”哨子剛響，她就像脫韁的野馬一般，飛了出去。把同學們都一下子甩到了身后，在跑了一半路程后，我的腿都像灌了鉛一樣，怎么也跑不快，急促的呼吸聲令人浮躁，可魯佳欣的身上像長了隱形的翅膀似，不僅呼吸勻稱，而且速度依然不減，當她沖過終點后我還在后面氣喘吁吁的“奮斗”呢！
一次校運動會時，魯佳欣與比她年齡大的同學分在了一組，我們都替魯佳欣捏了一把汗，但魯佳欣卻自信滿滿。“砰”槍響了，魯佳欣鼓足一口氣，向終點沖去，竟然比其他的人都快，她那時的速度，我估計，比國家級的運動員還勝一籌，她那風一樣的速度使她成為了男生的榜樣，女生的偶像。
魯佳欣，我們班的體育小將，噢，對了她馬上又要參加一項比賽了，說不定，她又是第一呢！
小學寫人作文400字 篇4
我有一個體貼、溫柔的媽媽。我很愛我的'媽媽。雖然媽媽有時候對我很兇，但我知道媽媽這是為我好。媽媽也很愛我，這是我親身體會到的。
舉個例子說吧：這個星期五的下午，我感到頭有點暈，我就拿了體溫計量了量�！皸铈�，多少度呀？”媽媽親切的問道�！安缓昧死蠇專野l(fā)燒了，三十七度六”。我回答道。這個消息讓老媽大吃一驚。她趕緊去屋里拿了點藥，又去接了杯水，看著讓我把藥吃了。晚上我們也沒有出去，我就一直呆在屋里。我躺在床上看書，媽媽在一邊不時的問我難受不難受。到晚上睡覺之前，媽媽又給我量了兩次體溫，還是很燒。睡覺的時候，我感覺到媽媽不時的摸摸我的頭，看看我還燒不燒。半夜的時候我很渴，向媽媽要水喝。外面天氣很冷，但媽媽為了我還是去給我接水了。而且媽媽又給我拿了一點藥讓我吃了。
我感覺媽媽一晚上都沒有睡好覺。我就這樣折騰了媽媽一個晚上。
媽媽對我的關心和愛護是說也說不完的。我也在媽媽無微不至的關懷下健康的成長著。
一種值得最珍惜的愛。
小學寫人作文400字 篇5
一面明亮的鏡子前，有一個活潑可愛的小女孩，她長著高高的個子，圓圓的臉蛋上有兩條粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來總是有兩個調皮的小酒窩。她是誰她就是我!
我叫賈寧遠，是一名三年級的小學生。我喜歡畫畫，是我們班的小設計師。美術課上，老師總是讓我們同學畫人物畫。別的同學要十幾分鐘才能畫完，我五分鐘就能搞定，而且畫的和老師畫的差不多，所以同學們都很喜歡我的畫。
我的缺點也不少，最大的缺點是粗心大意，是個小馬虎。有一次，我在家里寫日記，寫著寫著就分了心，把戴上帽子的戴字寫成了栽。媽媽看見了，笑得眼淚就要掉下來，說：寧遠，你什么時候把帽子栽在頭上呀。我一瞧，剛忙改正，可一慌，把栽字改成了載。這下好了，媽媽生氣了，狠狠的批評了我。我連忙把載改成裁，媽媽看了看日記本，又看了看我，真是無話可說。
這就是我，活潑可愛，馬馬虎虎，不過我相信我的缺點我一定能改正，不會讓爸爸媽媽為我操心。
小學寫人作文400字 篇6
我的奶奶，她非常愛我，記得上小學時有一次我數(shù)學考得不好，爸爸媽媽非常生氣就讓我上外面站著反思，奶奶卻幫我說話，爸爸媽媽不聽，硬把我推到外面，夏天蚊子多，我在外面站著身上被蚊子咬了許多包，那天晚上奶奶讓我睡在她的屋里，她心疼得幾乎一夜沒睡。
那年，我和爸爸媽媽因故搬到了龍鳳，我們走了，只剩下空空的房子和奶奶。我每天都想奶奶，想她一個人在家干什么。終于盼到暑假，爸爸開車把我送回了奶奶家，我看到奶奶時，她滿眼淚花兒，頭發(fā)白了許多。奶奶見我回來很高興，給我準備很多好吃的，我在奶奶這里呆了一個月。開學了，爸爸來接我，上車的時候，我看見奶奶站在門口瞅著我哭，我也哭了，車開了，奶奶還站在門口看我，我也一直看著奶奶。
開學后不久，就聽說奶奶病了，還吐了血，我連忙和爸爸媽媽回去看奶奶。奶奶一見我病就好了一大半兒。聽姑姑說，我在窗下玩時踩了許多小腳印兒，我走以后奶奶就拿苫布把腳印蓋上，怕風把腳印吹沒了，奶奶想我時就看看腳印兒。
后來，由于我的堅持，我和爸爸媽媽又從龍鳳搬回來，我非常高興，對奶奶說：“奶奶，我再也不離開您了�！�
小學寫人作文400字 篇7
我有一個令人羨慕的媽媽。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；一雙白皙纖細的手；一口好聽的嗓音；一個靈活的大腦；最重要的是，她有一顆愛我的心。
媽媽的眼睛會說話。每當我撒了謊，她總能一眼識破。她不會罵我打我，只會用眼睛告訴我：這樣做不對。每當媽媽注視我時，我就會臉紅心跳，最終給媽媽道歉。這是媽媽的眼睛又好像在說：知錯就改就是好孩子。
媽媽的手會變魔術。每當我餓的咕咕叫時，媽媽都會微笑著看著我，對我說：“再堅持一會。媽媽去給你做好吃的�！辈灰粫�，只見媽媽那雙白皙的手端著一盤又一盤香噴噴的飯菜，來填飽我這個小饞貓的肚子了。
媽媽的嘴巴會育人�！斑@么簡單的題，你都能做錯？老師講課時你在干什么？”“我粗心了，對不起，媽媽�！边@時，媽媽會放緩語氣，對我進行教誨：“學習是給自己長本事，粗心其實還是因為沒有完全掌握。下次要認真一些，相同的題別再錯一次。好了，媽媽剛才語氣有些重，你別難過，去寫題吧。”第二次考試，我得了全班第一。這時，媽媽表揚了我，并說我很聰明，下次要保持好成績。我認為這都是媽媽的功勞。
媽媽的語言有魔力；媽媽的雙手有魔法；媽媽的眼睛會說話......這，就是我那令人羨慕的媽媽。
小學寫人作文400字 篇8
大家好！我是陳玟穎，我的身材就像瘦皮猴一樣，所以大家都說我營養(yǎng)不良，不過，我最不歡別人說我這么瘦是因為”爸媽都不給我飯吃”，因為我明明就有吃飯只 是長不胖而已；我的臉圓圓的，眼睛是雙眼皮，我?guī)Ь萍t色的眼鏡；我的個性有些任性，也有一點兇，所以大家都叫我”母老虎”。
我的興趣是跑步、跳遠……等，我最喜歡去上田徑隊，因為跑步可以讓我忘記所有的煩惱，而且如果跑步跑得快、跳遠跳得遠就可以出校比賽，像這次我要出校去比 賽跳遠和短跑；去上田徑不但可以運動，也可以讓我忘記所有的煩惱，這就是我去練田徑的原因，當然我也非常喜歡出校比賽。 從小到大我一直有一個夢想，那就是專心讀書考上律師，不過我先聲明我只幫好人辯護，不幫壞人，因為我不想有罪惡感；雖然當律師要背很多法條，但是我會不辭 辛勞的背下去，好好的把書讀好。 升上五年級了，我應該成熟一點，成為中低年級小朋友心目中的好典范，也要成為父母心目中的好孩子，希望在未來的日子里，我要積極向上，更上一層樓，才能成 為好律師，完成自己的愿望。
小學寫人作文400字 篇9
今年，我們班換了一個新數(shù)學老師，她的名字叫張素珍。
今天，第一節(jié)課是數(shù)學課，她一進來，我就發(fā)現(xiàn)了她的皮膚是黑黑的，梳了一個馬尾辮，沒有戴眼鏡，她的衣服是黃色的，褲子是一條牛仔褲，腳上蹬著一雙涼鞋，大踏步走進了教室。
張老師曾經幫助她的學生取得了驕人的成績：在縣城教初中的時候，她的學生取得了七連冠，在昆吾小學的時候，她送走的一批四、五年級學生曾經取得三年級第一的成績，接著，她話鋒一轉，說起了我們學習上的事情。
她說，預習新知識要把內容讀三遍，第一遍為粗讀，即簡單讀一遍；第二遍為細讀，即邊讀邊想，能否讀懂；第三遍為精讀，即在讀不懂的地方畫一個問號，然后結合舊知識，再看看能否讀懂，能，問號去掉，不能，問號帶著，在第二天聽老師同學講解。她說，只要我們這樣去做了，每一單元都能學好。
在下課之前，張老師又給我們說了她要求我們做到的幾點：一。把數(shù)學要用的課本、練習本包上皮；二。在上數(shù)學課之前把要用的東西放在書桌上擺好；三。自己準備一枝紅筆；四。上課積極發(fā)言；五�；A訓練自始至終用一種筆色。還有幾點，張老師說的也很好，我很喜歡她。
這就是我們的張老師。
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