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      2. 初中寫人500字作文

        時(shí)間:2021-10-12 12:26:03 我要投稿

        初中寫人500字作文范文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的初中寫人500字作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        初中寫人500字作文范文

        初中寫人500字作文范文1

          我的母親是最熱情,最好好客的,熱情到在大街上遇見熟人也要拉著對(duì)方家長里短的扯上半個(gè)多小時(shí)。即使是她討厭的人(父親的牌友們)也會(huì)以十二分的精力去招呼他們。他也是極其注重我的禮貌與習(xí)慣的,去別人家時(shí),絕不可以隨意走動(dòng);看見熟人一定要叔叔阿姨的叫上一通;有客人來家里時(shí),一定要先敬茶......

          我的母親也是極其溫和的,試試忍讓,有什么不開心的事也只會(huì)在晚上睡覺時(shí),輕輕地向我訴說,就像個(gè)孩子一樣。不過,她也是極其堅(jiān)強(qiáng)的,從沒我我們面前掉下過一滴眼淚,她總是展開她的羽翼將我們完好的保護(hù)起來遇到困難也總是一人默默地解決。她不愿意和我們分享苦難。

          我的母親也偶有嚴(yán)厲的時(shí)候。在小學(xué)的時(shí)候,又一次偷吃的泡面和辣條包裝袋被母親發(fā)現(xiàn)了,母親發(fā)了一次大火,揪著我的耳朵罰我面壁。那時(shí)候已經(jīng)夜深了,但母親卻沒有讓我去睡的意思,我被母親的嚴(yán)肅嚇得哇哇直哭。到最后我一貫嚴(yán)厲的父親也來勸了,說明天上學(xué),今天就算了。那一天,母親的巴掌終究還是沒有落在我身上,她只是一邊哭一邊教育我。

          這就是我最親愛的母親。她是慈祥的,是嚴(yán)厲的,是熱情的.,也是愚昧的。但是她以她最真摯的情感來愛我,以最淳樸的方式來教育我,她為我做的一切都是我要來感恩的。

          我愛你,我最親愛的母親。

        初中寫人500字作文范文2

          我讀過很多好書。在書中,我結(jié)識(shí)了為祖國做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家,為保衛(wèi)祖國獻(xiàn)出生命的革命英雄,還有很多身懷絕技的武林高手……他們惟妙惟肖、各俱特色。其中,我最喜歡的人物就是諸葛亮了。

          諸葛亮,字孔明。他深謀遠(yuǎn)慮,足智多謀,一生打了許多勝仗,指揮了很多以智取勝的戰(zhàn)役,其中最令我難忘的就是———草船借箭。

          那時(shí),孫權(quán)和劉備聯(lián)盟,周瑜很嫉妒諸葛亮的才能,想要加害他,就想出一條計(jì)策,讓他諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮識(shí)破了周瑜的計(jì)策,將計(jì)就計(jì),對(duì)周瑜說:這是重要軍事,十天太慢,我保證三天完成。如果不能完成,就任憑周瑜處治。

          原來,諸葛亮?xí)^天象,算準(zhǔn)了第三天有大霧,于是他向魯肅借了六十艘小船和許多稻草。魯肅雖然是周瑜的人,但是敬佩諸葛亮的雄才大略,就把小船和稻草借給了魯肅。

          諸葛亮上了船,帶領(lǐng)600多名士兵,駛向曹營。曹操看到這么多船,不知有多少人,慌忙讓人放箭。不一會(huì),霧散了,箭也有十萬多只了。

          諸葛亮回到營里,周瑜又驚又氣,對(duì)諸葛亮的嫉妒“更上一層樓”。這件事,也體現(xiàn)了諸葛亮的智慧和謀略。

          還有“七擒孟獲”、“六出祁山”、“三氣周瑜”等引人入勝的故事,都表現(xiàn)了諸葛亮的人格魅力。他不僅吸引著我,也吸引著許多人。

          我對(duì)諸葛亮佩服的五體投地,連做夢(mèng)都想有他的才能。如果真是這樣,那該多好啊。

        初中寫人500字作文范文3

          小時(shí)候,媽媽剛生下我,陪伴我陪到了我一歲就出去打工了。媽媽把我?guī)У搅送馄偶,從那時(shí)候起,小鎮(zhèn)在我腦子里就有了很深刻的印象,那是我成長的地方。那時(shí)候,舅舅家的孩子,也就是我的表姐,我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué),一直到五年級(jí),她就上南京了!她在家的時(shí)候,奶奶睡覺要一邊躺一個(gè),當(dāng)然,爺爺就被擠到了另一張床上。在這兒時(shí)的記憶里,爺爺很有學(xué)問,能說會(huì)道。

          我一直把他當(dāng)做人生的指明燈,從1—6年級(jí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)從沒好過,這致使我對(duì)這一門學(xué)科毫無興趣。上了初一,爺爺便給人專門輔導(dǎo),并下定決心一定要把我的成績(jī)提高上去?墒翘觳凰烊嗽,人生太“悲摧”,我的成績(jī)?nèi)匀粵]有提升,但爺爺絲毫不放棄。我心里在想爺爺這樣對(duì)待我,難道我不應(yīng)該努力嗎?不努力怎知道行與不行。每次我有題目,爺爺都會(huì)以最簡(jiǎn)便的方法傳授給我,我心里佩服得五體投地。

          每一次的學(xué)習(xí)都讓我感到爺爺肚里有數(shù)不清的公式題型,如果一個(gè)題目不會(huì),夜里睡覺做夢(mèng)都能想起,做人做到這種境界真不容易。不光是學(xué)習(xí)就連興趣愛好都十分充實(shí)。我真的無言以對(duì)了。我心想:“我一定要努力學(xué)習(xí),不讓人生充滿遺憾,不讓爺爺?shù)男燎诟冻龈吨畺|流。爆發(fā)吧,小宇宙!

          爺爺是我的驕傲,是我前行的旗幟,是他一直在鞭策著我,鼓勵(lì)著我。

          我的爺爺,真牛!

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