借物喻人的作文600字精選
借物喻人，就是借某一事物的特點(diǎn)，來(lái)描寫(xiě)人的一種品格，通常在作文中出現(xiàn)，下面，小編就為您分享借物喻人的作文600字，歡迎閱讀參考!
借物喻人的作文600字【1】
我喜歡梅花，因?yàn)樗慌潞洌慌吕щy，越是最冷的時(shí)刻越是開(kāi)得鮮艷。怒放枝頭，凜冽芬芳，散發(fā)出陣陣清香。梅花的品格和精神更是值得我們學(xué)習(xí)。古往今來(lái)，多少文人墨客，折服于梅花那獨(dú)特的精神，抒寫(xiě)出一篇篇詠梅贊梅的詩(shī)歌。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍最終由一塊鋼鐵蛻變成一把寶劍，是一遍又一遍的在砂石上磨礪出來(lái)的，體現(xiàn)出了它自身的價(jià)值。梅花最終經(jīng)歷磨難，在寒冷的時(shí)刻綻放，成為人們最好的楷模。在我們學(xué)習(xí)的道路上，是特別需要這種頑強(qiáng)精神的。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是一件非�？菰锏氖虑椋浅Ａ钗翌^疼。真是不想學(xué)啊，可是我沒(méi)有放棄的理由。學(xué)習(xí)是一回事情，而要學(xué)好、學(xué)精就是另外一回事了它不是一朝一夕就能學(xué)好的，要持之以恒，每天堅(jiān)持學(xué)才能學(xué)好。學(xué)習(xí)英語(yǔ)尤為如此。曾經(jīng)我是那樣懼怕學(xué)習(xí)英語(yǔ)，看著那二十六個(gè)字母演變成的各個(gè)單詞，我要會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、回背，還要會(huì)造句和寫(xiě)短語(yǔ)。想想就是那么難�？墒�，當(dāng)我意識(shí)到學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言對(duì)我有多么重要時(shí)，我還回有畏懼心理嗎?少玩二十分鐘游戲機(jī)，我可以背五個(gè)單詞;少踢一會(huì)足球，我可以背會(huì)一個(gè)短語(yǔ);少看一會(huì)電視，我可以多聽(tīng)?zhēng)妆殇浺簟ｋm然付出的并不多，經(jīng)過(guò)日積月累，我卻能夠掌握這門(mén)語(yǔ)言。跟梅花所處的環(huán)境相比，我真是幸福多了。所以我更要學(xué)會(huì)它那種堅(jiān)忍不拔的精神，在學(xué)習(xí)的道路上才能越學(xué)越好，越走越遠(yuǎn)，最終取得好成績(jī)。
冬天就要來(lái)臨了，我仿佛又聞到梅花那特有的清香。
借物喻人的作文600字【2】
玉門(mén)，我的家鄉(xiāng)。外地人說(shuō)是“鬼都不來(lái)的地方。”但我的父老鄉(xiāng)親卻在這兒一代代繁衍生息下來(lái)了，還用他們勤勞的雙手和聰明的智慧在茫茫戈壁上開(kāi)出了一片片希望的綠洲。那一排排筆直的白楊樹(shù)就是家鄉(xiāng)人民的精神象征。
媽媽告訴我：“無(wú)論在什么情況下，白楊樹(shù)都只會(huì)向上生長(zhǎng)，連生出的枝桿也是向上生長(zhǎng)的。讓我做個(gè)像白楊樹(shù)一樣正直向上，頂天立地的男子漢。”
開(kāi)始，我對(duì)這些話(huà)并不理解，心想：“白楊樹(shù)有什么好學(xué)的，滿(mǎn)戈壁都是。”后來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)了解了白楊樹(shù)的生長(zhǎng)習(xí)性，不由得對(duì)它肅然起敬。
白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，只要有黃土的地方，就有它筆直向上的身影。玉門(mén)，土地板結(jié)的厲害，雨水也少的稀奇，其它植被難以生存，唯獨(dú)白楊樹(shù)枝繁葉茂，給玉門(mén)帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。
我的父老鄉(xiāng)親躬身踐行了白楊樹(shù)這種艱苦奮斗、不屈不撓的向上精神，抒寫(xiě)了玉門(mén)的輝煌。
玉門(mén)驕子——鐵人王進(jìn)喜發(fā)揚(yáng)“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的頑強(qiáng)拼搏精神，帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親在茫茫戈壁上勘探、鉆井……硬是甩掉了中國(guó)貧油國(guó)的帽子，為我們留下了不朽的精神財(cái)富。全國(guó)勞模顧天祥發(fā)揚(yáng)“人進(jìn)沙退，戰(zhàn)天斗地”的精神，使昔日黃沙肆虐的戈壁灘變成了糧豐林茂、瓜果飄香的富庶之地，改寫(xiě)了“沙進(jìn)人退”的歷史。如今，玉門(mén)兒女在“強(qiáng)工興市 轉(zhuǎn)型跨越”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下，在大漠深處奏響了“風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電”的雄偉樂(lè)章。那一排排轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)機(jī)和那一排排筆直挺拔的白楊樹(shù)相互映襯，構(gòu)成了玉門(mén)最亮麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)白楊樹(shù)，更愛(ài)我的父老鄉(xiāng)親!
借物喻人的作文600字【3】
這次的春游是去枝江萬(wàn)畝桃花源，聽(tīng)起來(lái)真是別有一番風(fēng)味。
一直到安福寺附近，才看到幾株星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花。下車(chē)的時(shí)候，眼前的畫(huà)面讓我定格了好一會(huì)兒。蓬勃的桃花，后面是油菜花，再后面是天空，太完美了。我一頭鉆進(jìn)桃林里，親近桃花。看花，更看人。人群散布在桃花里，親切的聲浪起伏著，告訴你這是一個(gè)悠閑的春日。有人搖桃花，紛紛落下的花瓣雨，美得讓人意外。我剛才還在伍家崗，現(xiàn)在就站在這里，旁邊是漫山遍野的桃花。有點(diǎn)像星際爭(zhēng)霸里的時(shí)空傳送器，把人隨時(shí)送到需要的地點(diǎn)。我仔細(xì)看每一朵桃花，五片花瓣，一支雌蕊，幾十支雄蕊，中間是深色的，四周是淺色。一只蜜蜂很有興致地在花間孟浪，隨意地?fù)Q到另一朵花，在每朵花里淺嘗輒止。它是富有和幸福的，這么多花都是它的，隨時(shí)可以享受。我也搖樹(shù)枝，看粉紅的花瓣落在我的周?chē)�。�?tīng)到有人說(shuō)，這是要掉的，風(fēng)一吹也會(huì)掉，還說(shuō)就是要我們花錢(qián)來(lái)?yè)u的。人可真會(huì)找借口。人們?cè)谡抑鴶z影的角度，其實(shí)，有了這桃花，怎么照都是好看的。
桃花既不像郁金香那樣高貴;也不像玫瑰那樣熱烈;又不像荷花那樣婀娜多姿。她有著自己的美。小小的，微紅的花瓣一個(gè)個(gè)連在一起，當(dāng)風(fēng)兒來(lái)臨的時(shí)候，她們便把那淡淡的、迷人的香味兒也一起托給風(fēng)兒帶走，飛到了很遠(yuǎn)的地方。走進(jìn)桃花的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是粉紅的，單單是這簡(jiǎn)單的顏色，就足以讓人陶醉不已。
午餐后，我開(kāi)始放風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著風(fēng)緩緩地飛向天空，常常想，如果我也能夠像風(fēng)箏一樣自由的飛翔，那該有多好!
這次的春游讓我體會(huì)到了桃花魂，桃花那獨(dú)特的風(fēng)韻。
借物喻人的作文600字【4】
世上美麗的植物眾多，香氣飄飄的熏衣草，風(fēng)度翩翩的君子蘭，四季都經(jīng)常青的萬(wàn)年青，如同美麗的蝴蝶在飛舞的蝴蝶蘭……而我卻對(duì)那平凡無(wú)奇的小草情有獨(dú)鐘。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是詩(shī)人白居易詠嘆小草的一曲絕歌。小草無(wú)論在干燥還是肥沃的土壤，只要有它的種子，就能生根、發(fā)牙、長(zhǎng)出嫩綠色的身體。春天來(lái)了，那一簇簇的小草頂破了地面，悄悄地露出了嫩綠的腦袋，神氣活現(xiàn)地立在大地上。一些可憐的小草只能在那些卵石的縫隙里廖若星辰地吐著淡淡的綠。 夏天到了，盡管有許多樹(shù)被夏天那兇狂的風(fēng)暴吹折枝葉，但那小草卻像是在跳舞……
在草原，茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達(dá)天際，像是給大地鋪上了一層層厚厚的絨毯，那小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花�；钌匀欢趾椭C。
在花園，小草作為一個(gè)美麗的裝飾品，它任由別人踩踏，沒(méi)有半點(diǎn)怨言，它沒(méi)有得那人們的腳印踩得“失魂”，小草也沒(méi)有放棄自己得生命，它依樣是這花園的美麗主宰者。
……
是的，它的生命是多么頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、可貴呀!生命之花是會(huì)永遠(yuǎn)芬芳的。
小草在路邊隨處可見(jiàn)，它們對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是非常平凡。但小草的那一種精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。
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