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      2. 寫人作文500字

        時間:2021-10-18 15:40:19 我要投稿

        【推薦】寫人作文500字匯總5篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的寫人作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】寫人作文500字匯總5篇

        寫人作文500字 篇1

          想必大家身邊都有一些多才多藝的人吧,書法大師,畫畫大師等等,但我今天要說的是作文能手:張媛媛。

          她和我一樣大,但她的作文寫的十分精彩。無論是敘事文,還是寫景文,對她來說簡直就是小菜一碟。她每次的作文都會被老師貼在墻上展覽,因此,媽媽就讓我好好跟張媛媛學(xué)學(xué),因?yàn)楫?dāng)時我的作文寫的并不是很好。我為什么說她作文寫的好呢,聽啦我下面的介紹,你就明白了。

          有一次,我去她家玩,剛進(jìn)門,我就看見桌子上有一本課外閱讀類的書,我忙走進(jìn)她的房間,哇!我大吃一驚,滿屋子大概全是書,作文類的最多,我忙問道:“這么多書你看的完么?”她忙說:“當(dāng)然看得完呀,書柜子上的書我全都看過不下3遍了,我不禁對她刮目相看。

          還有一次,我媽媽給我報(bào)了一個作文班,回到家,要寫老師布置的作文,但是我左想想右想想,還是想不到合適的內(nèi)容。這時,我突然想到張媛媛對作文很有興趣,我連忙跑到她家,向她請教作文寫法。她先問了我作文的題目,然后又慢慢的給我講起了寫人文章的寫法,我懂得了寫人的方法之后,謝過她,就跑回家,把她說的全部背下來。讓我慢慢的學(xué)會了些人文章的寫法,我只要有不會的,都去請教她,我慢慢地,作文越寫越好,但我不忘張媛媛對我的幫助,

          說真的,她比老師講的都好,你們誰又不會對她刮目相看呢。

        寫人作文500字 篇2

          說到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名,為什么呢?是因?yàn)樗崎L用孫子兵法!(楊旭是因?yàn)閷Ω独蠋煵艑W(xué)的)他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一!下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧!

          瞞天過海

          這一計(jì)是專們對付老師的。

          事例:楊旭因太懶,每次作業(yè)都寫不完,只寫一點(diǎn)就交上來了,最后老師也不細(xì)看,大致的看他跟別人一樣所以也沒怎么察覺,可仔細(xì)一看就能看出來他與別人差很多,只是空了許多格而已根本不及別人的1/3,可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會鉆空子,所以楊旭很喜歡用這一招。

          笑里藏刀

          這一計(jì)是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。

          事例:楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會,有是連最基本的得知識都不會,所以只有求助同學(xué)了(雖說是求助,但更多的是抄)可有很多同學(xué)都不原意讓他抄,所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè),那時因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西,不好拒絕所以就只能讓他抄了。

          金蟬脫殼

          這一計(jì)是專們對付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。

          事例:楊旭因不寫作業(yè),所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè),可老師又不能一直看著他,所以只要老師一離開,他就收拾東西,背上書包,走人!

          這就是我們班的牛人,可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上,我相信他一定會成為全校喜歡的人。

        寫人作文500字 篇3

          母愛是冬日的陽光,無私地溫暖著兒女的心房。

          母愛是久旱后的細(xì)雨,默默地滋潤著兒女的心田。

          母愛是黎明前的啟明星,靜靜地為兒女奉獻(xiàn)光明。

          還記得,每一次出行時母親的淳淳教誨,那重復(fù)了不知多少遍的語言;還記得每一次回家后母親那關(guān)切的詢問,那近乎煩人的嘮叨;還記得每一次將到家時那個熟悉的身影,那是母親的身影,那是操勞母親對兒女的關(guān)愛。每每想到這些心里就涌出一股暖流,暖流順著血管流遍了全身,血管中流動的不僅僅是滾燙的熱血,更是母親那無私的愛。

          當(dāng)?shù)卣饚е淇崴烈獾仄茐淖鎳蟮貢r,當(dāng)房屋坍塌人間一片哀痛時,一個母親身體躬著,擋住了倒下來的房梁。這位母親走了,而在他的身下卻是自己的孩兒,一個正在熟睡的嬰兒。當(dāng)母親的手機(jī)被發(fā)現(xiàn)時,是萬千人的感動,是中華大地十幾億人的無言。讓我們記住他的話:“寶貝兒,如果你還活著,記住,媽媽愛你!”

          這不由的使我想起小時候的事,我似乎記得,但大多數(shù)還是聽父親說的。那時,父親病了,不能干活,母親為了維持這個家庭,走街串巷的賣毛線。那是在冬天,在寒冷的冬天,很多人都“躲”在家里享受爐火的溫暖,可母親您卻在大街小巷吆喝叫賣。一天一天,不知過了多少天,每次回來您的手腳都被凍得冰涼。要知道,賣毛線根本就賺不了幾個錢,但您還是堅(jiān)持做下去。每次回到家,你用那凍得紅腫的手來擁抱我,可我卻因?yàn)槟氖直鶝龆汩_你,F(xiàn)在想來我是多么的愚蠢和自私。

          想著想著我不禁被母愛的無窮力量折服。作為母親的心頭肉,我是細(xì)雨滋潤的禾苗,是享受陽光的小草。然而我更要做一株參天的大樹,我要做母親最堅(jiān)實(shí)的依靠。

        寫人作文500字 篇4

          “安靜!”原本吵鬧的教室立刻安靜了下來,這就是我們班的“高管”張嘉瑜的威力,說起她,每個人羨慕和敬佩之余又無不敬畏三分。

          張嘉瑜高高瘦瘦,不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且多才多藝。葫蘆絲、鋼琴、乒乓球樣樣精通。在學(xué)校的.“六一”慶典上,總能見到她的身影。有一次,她的葫蘆絲獨(dú)奏讓嘈雜的現(xiàn)場變得靜謐美好,隨之而來的是一陣熱烈的掌聲。而她最讓我敬佩的并不止這些。而是她“三大絕招”管理班級的能力。她把全班同學(xué)都管得服服帖帖。平時只要輪到她值日,教室里就總是安安靜靜的,每個人都奮筆疾書。

          記得有一次中午,教室里原本安安靜靜,突然傳出來一陣笑聲,隨后教室里就沸騰了起來。此時此刻,連我都有些為她著急,想要幫她控制一下場面。而這時,她卻沒有絲毫慌張。只見她一拍桌子跳起來,使出第一招:河?xùn)|獅吼!大喊一聲:“安靜!”這一喊,把全班同學(xué)都鎮(zhèn)住了,不過也僅僅維持了幾秒鐘。見第一招沒用,她又使出第二招:擒賊先擒王。她找到了帶頭搗亂的梁爽,一手掏出值日本子,一手指著梁爽的鼻子,怒目圓睜地質(zhì)問道:“你想干嘛?”而梁爽卻依然不知大難臨頭,翹著二郎腿,身體靠在桌子上抖啊抖,眨巴了兩下眼睛狡辯道:“我沒干嘛啊!”聽到這句話的她氣不打一處來,又使出第三招:誘人招供。她嘴角露出一絲微笑,又提高了嗓門說:“你沒講話?哼!王琦,他講了嗎?”“講了!薄拔覜]講!”梁爽連忙爭辯道,“我只是笑了而已!薄靶蛻(yīng)該嗎?”可憐的梁爽,不知不覺就承認(rèn)了“犯罪”事實(shí),上了黑名單。吾班“高管”名不虛傳。

          哪天,我也要向她討教討教管理班級的秘訣。

        寫人作文500字 篇5

          老師的職責(zé)是教育學(xué)生,學(xué)生的職責(zé)是好好學(xué)習(xí)。而自從上了初中,結(jié)實(shí)了一位新班主任,她性格開朗,說話從不拐彎抹角,她叫—王瑞。

          王老師一般不怎么體罰學(xué)生,但如果出現(xiàn)情節(jié)較重的事,她也不會手軟。王老師對我們要求很嚴(yán)格,早上抄5道數(shù)學(xué)題,中午抄英語單詞。上小學(xué)從沒有過這樣要求,現(xiàn)在嘛……王老師不但關(guān)注們的學(xué)習(xí),還特別關(guān)注我們校外的生活,不論你在校外做了什么事,他總會在班會課上點(diǎn)名批評我們,讓我們都不知所措,甚至懷疑班里有"奸細(xì)"。最近老班說了一句話,讓我心神不寧,她說“快期末了,我不打算給你們好好復(fù)習(xí),我要好好抓下你們的小動作”我的班主任就是這么厲害!!

          記得那天我們班有幾位同學(xué)在外面打架了,第二天王老師讓他們都站在后面,起先以為有誰告訴的王老師,后來一查原來是一名同學(xué)的家長,我們老師那是"刀子嘴豆腐心"別看讓他們站了一周,后來還不是解決了嗎?

          有時,我們和她聊天總能聊一塊去,她很通情達(dá)理的,只要你不做違反道德的事;只要你承認(rèn)錯誤;只要你保證下次不在犯同樣的錯誤,王老師總能原諒你的!那次,我們出去游玩,走在路上我頭開始暈了起來,王老師走過來問了下情況,便給我爸爸打電話來了,王老師怕我 中暑,便到商店買了毛巾,用涼水給我敷了下額頭,其頓時好了很多。

          王老師,我永遠(yuǎn)都不會忘記你的……

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