【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀寫(xiě)人作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀寫(xiě)人作文5篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
我的老師是個(gè)很漂亮的人,她長(zhǎng)這挺挺的鼻梁,炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴,還帶著一副眼鏡,看起來(lái)像一個(gè)博士一樣,我很喜歡她。
我喜歡她,不僅因?yàn)樗芷,而且她很善良?/p>
有一次,我生病了,在課堂上,我很難受,老師看出來(lái)了,連忙問(wèn)我:“你怎么了,不舒服嗎?”老師這句話,引來(lái)了同學(xué)們的眼光,同學(xué)們都擔(dān)心極了,就在這時(shí),我吐了,臟物吐到了老師雪白的裙子上,我害怕極了,連忙道歉,話還沒(méi)說(shuō)出口,我感覺(jué)眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星,我暈過(guò)去了。
等我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的老師,她見(jiàn)我醒來(lái),她連忙問(wèn)我怎么樣了,好點(diǎn)了嗎?我聽(tīng)著她的問(wèn)候,不禁感動(dòng)了,同學(xué)告訴我,我暈倒時(shí),是老師一步一步背著我來(lái)到醫(yī)院的。頓時(shí),我的眼睛像開(kāi)了閘的水龍頭,眼淚奪眶而出,這是我的老師,更是我的恩師。
直到現(xiàn)在我還想對(duì)老師說(shuō):“老師,您像辛勤的園丁,而我們是嬌嫩的.花朵,需有您的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)心!”
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
在我的印象中,爸爸很少在家,因?yàn)榧依锔F,爸爸不得不在離家?guī)资锏目h城打工。那時(shí)候,隔三差五,爸爸還會(huì)回家看看,每次回來(lái)都給我?guī)гS多好吃的和一些稀奇的玩意兒,但每次回來(lái),媽媽他倆就會(huì)吵上一大架,后來(lái)越吵越兇,漸漸地爸爸回來(lái)的次數(shù)也越來(lái)越少了!
在我上二年級(jí)的一天夜里,爸爸突然慌張地回到了家……,然后又是一頓大吵,年幼的我只聽(tīng)清了“工頭跑了,一分錢(qián)沒(méi)拿到手”,之后媽媽邊吵邊收拾東西,摔門(mén)而出,再也沒(méi)有回來(lái)。
從那以后,爸爸和村上的叔叔們?nèi)チ撕苓h(yuǎn)的地方打工。聽(tīng)爺爺說(shuō)是湖南的常德,工作也特別辛苦,建房子、做苦力,每次打電話,我都問(wèn):“爸爸,你什么時(shí)候回來(lái)?”爸爸總是說(shuō):“快了,快了!
終于盼到了過(guò)年,爸爸回來(lái)了,當(dāng)我的高興勁還沒(méi)有過(guò)去呢,爸爸又走了。
我心理很不明白,爸爸為什么這么喜歡打工?爺爺摸著我的頭嘆著氣說(shuō):“哎,都是為了這個(gè)家,為了你呀!”
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
二年級(jí)時(shí),我們班級(jí)里長(zhǎng)出了一棵“大樹(shù)”,她為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),教我們?cè)鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開(kāi)心,和我們一起難過(guò);她上課嚴(yán)肅認(rèn)真,但嚴(yán)肅中帶著慈愛(ài);她愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人,不放棄我們當(dāng)中的任何一個(gè)。她像一名英雄,堅(jiān)持不懈,帶領(lǐng)我們前行;她像一個(gè)受累包,辛苦工作,三十年如一日,從沒(méi)有一句怨言;她愛(ài)笑,那笑聲是開(kāi)朗的、慈祥的,可愛(ài)的。她善良、溫柔,是我們?nèi)松缆飞喜豢色@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺(tái)邊批改作業(yè),她叫王同學(xué)到她身邊,因?yàn)橥跬瑢W(xué)有個(gè)題目訂正了三次還是錯(cuò)的。那時(shí)我們對(duì)宋老師還不太了解,以為她會(huì)大發(fā)雷霆。但宋老師沒(méi)有,她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著,讓他明白錯(cuò)在哪里。就像列寧和小男孩一樣,列寧明知道灰雀是小男孩捉走的,卻沒(méi)有厲聲批評(píng)他,而是引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。
“三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋!彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻(xiàn)三十載,為人師表,是我們心中的模范教師。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
我有一個(gè)哥哥,名叫馬得料,他上六年級(jí),個(gè)子高高的,身材瘦瘦的。
我很討厭他,因?yàn)槲覀儍蓚(gè)在一起就吵架,我不在的時(shí)候或他不在的時(shí)候就會(huì)問(wèn)媽媽他什么時(shí)候來(lái)呀?不過(guò)他有一個(gè)賤毛病,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他像和我玩捉迷藏一樣,躲在我的衣柜里,讓我分散注意力。不過(guò)他有一個(gè)
地方我喜歡,在我哭的時(shí)候,他會(huì)安慰我。他最怕的事情就是我告媽媽。
這就是我的哥哥。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5
我有一個(gè)好朋友,他叫潘衍灝。潘衍灝留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),又大又圓的眼睛,和一對(duì)幾十米都能聽(tīng)到的順風(fēng)耳。他是一個(gè)忠實(shí)的柯南迷,說(shuō)起柯南,他眼睛立刻生動(dòng)起來(lái),然后滔滔不絕地講起來(lái),不僅這樣,他還總愛(ài)扮演柯南的偵探動(dòng)作?上,總也扮演不像,倒向一只機(jī)靈的猴子。說(shuō)起我們的友誼,那是在刀鋒上建立的。
記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)初,我們對(duì)學(xué)校、同學(xué)都不熟悉,班上大家相互不理睬,一節(jié)數(shù)學(xué)課,改變了我和潘衍灝。那節(jié)數(shù)學(xué)課上,大家都全神貫注地聽(tīng)著,原因已經(jīng)不記得了,只知道轉(zhuǎn)眼間我和潘衍灝打了起來(lái)!皯(zhàn)爭(zhēng)”十分激烈,我們抓起對(duì)方的練習(xí)本就撕,撕得粉碎,兩個(gè)人就像武士一樣比武,誰(shuí)也不讓誰(shuí),就這樣一直到了下課。“真是不打不相識(shí)!”就因?yàn)檫@事,我們便成了好朋友。
潘衍灝不僅打架厲害,還愛(ài)扮演柯南。下面我就講一個(gè)故事給你們聽(tīng)吧!
又一次,在學(xué)校的走廊里,有一位家長(zhǎng)夾著皮包走過(guò)來(lái)。只見(jiàn)潘衍灝眉頭一皺,像柯南一樣扶了扶眼鏡,可惜他沒(méi)有,望了一眼手表,鬼鬼祟祟地向那位家長(zhǎng)走去,低聲說(shuō):“這里面一定有陰謀,柯南里面犯罪嫌疑人都是這樣的!”
我笑死了,什么犯罪嫌疑人,不就是個(gè)家長(zhǎng)嘛!
這就是我的好朋友潘衍灝,一個(gè)柯南迷。
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