隔壁班的李屹同學(xué)_700字
今天語文課,高老師給我們講作文,讀了許多四班的優(yōu)秀作品。其中,念的最多是李屹。他成熟的筆風(fēng),超常的觀念,令人頗感新意,許多人都被他脫俗的文字所折服。
他其中有一篇文章,提到了咱三班的同學(xué),指出有些同學(xué)因他的作文的風(fēng)格而嘲笑他是一件極其愚蠢的事,引起了我們班許多人的喧嘩甚至“憤慨”。
今天我就要就此事談一下我的看法!澳銈冃ξ沂且?yàn)槟闵,我笑你們還是因?yàn)槟闵!比绱梭@人之言,出自一名隔壁班成績不錯(cuò)的同學(xué)。
我認(rèn)同李屹同學(xué)對(duì)現(xiàn)代教育的某些看法,所謂現(xiàn)代應(yīng)式教育的確實(shí)有許多需要改進(jìn)的地方。
但我認(rèn)為他并不能說那些認(rèn)可硬式教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)就是愚蠢的。
有句話道:“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰!奔热晃覀儾荒芨淖兡撤N教育形式。就因該努力讓自己去適應(yīng)它。
任何事情的.存在,總有它可以存在的理由,我們不能因?yàn)樽约赫J(rèn)為某件事情不合理、不稱心,就否認(rèn)它存在的合理性和價(jià)值。
現(xiàn)代教育,不同的人有不同的看法。教育本身就是一個(gè)復(fù)雜的、多樣的、動(dòng)態(tài)的。很難說某人的觀點(diǎn)就一定是正確的。
例如網(wǎng)絡(luò),有人說它能拉近人與人之間的距離,使大家的溝通更為便利,社會(huì)繁榮離不開網(wǎng)絡(luò);也有人說它讓人與人之間產(chǎn)生了隔膜,讓人變得自私自立,相互不信任。
其實(shí),從某個(gè)角度出發(fā),他們說得都有一定的道理。網(wǎng)絡(luò)就是把雙刃劍,關(guān)鍵是要看使用網(wǎng)絡(luò)的人,是否健康合理地去運(yùn)用它。
同學(xué)之間的議論也是,有自己獨(dú)特的觀點(diǎn),成績好的同學(xué)固然值得大家的尊重,但不能因?yàn)橛杏^念就讓自己成為另類,甚至瞧不起或看不上其他同學(xué)就不妥了。
雖然我不是那些讀了李屹文章后在四班門前對(duì)他冷嘲熱諷的人。
但此事引發(fā)了我一連串思考。思來想去,歸納為一句話:世上沒有絕對(duì)的對(duì)和錯(cuò)。
現(xiàn)在發(fā)生的爭辯、是非將來或許會(huì)有截然不同的評(píng)判。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不同用角度去看待社會(huì)上存在的事物,切忌武斷、片面,有意或無意地傷害別人,這樣自己也會(huì)有更大的收獲。
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