我的小伙伴寫人作文合集15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的小伙伴寫人作文，希望對大家有所幫助。
我的小伙伴寫人作文1
他是我的同學,也是我的表弟,更是我最要好的伙伴——王一玄。他胖胖的，臉上是結實的肉，手臂粗粗的，手腕粗得像個饅頭。頭發(fā)短短的，黑黑的。他非常愛動腦，也很搞笑。記得有一次，我們三兄妹跟外婆一起坐在沙發(fā)上玩。外婆給我們出了一個字謎，“一個人，本姓王，兜里放著兩顆糖。”聽完我馬上說：“是‘金’字�！北淼芟肓讼�，笑瞇瞇地說：“我也來猜一個�！蔽蚁耄耗阋矔拢亢�，你猜！就讓我們等著看笑話吧！他一本正經地說：“三個人，本姓王，兜里放著六顆糖。也打一字。”我看看表姐，表姐看看我，我們倆都被難住了。表弟得意的一笑，說：“猜不出來吧！我告訴你們，這是一家超市的名字中的一個字。知道了吧，就是‘鑫’字。”有一次，表弟要看動畫片，表姐要看電視劇。表姐為了不讓表弟換臺，就一直拿著遙控器。看著看著，表姐拿著遙控器上廁所去了，表弟連忙說：“表姐，遙控器也要上廁所？”這就是我的小伙伴。
我的小伙伴寫人作文2
我有一個小伙伴，他叫陳希悅，他有著一雙大大的眼睛，小小的耳朵，圓圓的臉蛋，就像一個小皮球，可惜他戴上了一雙長方形的眼鏡，就像一位小“博士”，你別看他外表可愛，他其實是一個不折不扣的“暴力狂”。雖然他很暴力，但他也很樂于助人。
記得那一次，我們在教室里寫作業(yè)。突然，一聲“嘭”響，打破了教室的寧靜。我們下意識地往聲音的“發(fā)源地”看去。原來是葉青青的水杯掉在了地上，玻璃碎片灑了一地，我們呆呆地坐在椅子上不知所措，這時，陳希悅像一抹閃電一樣沖過來，打算用手把玻璃碎片一塊一塊地撿到垃圾桶里。
這時，我們回過神來，有的人去拿掃把，有的人去拿拖把，幫葉青青把地上的玻璃碎片掃干凈了，這時，葉青青感動得說：“謝謝，謝謝大家，謝謝大家對我的幫助，尤其是你，陳希悅。
我的小伙伴，陳希悅，身上樂于助人的品質值得我們學習。我為有這樣的小伙伴而感到驕傲，同時也學習他身上樂于助人的優(yōu)秀品質！
我的小伙伴寫人作文3
我的小伙伴你們知道她是誰嗎？不急不急，我慢慢給你們說。
她有一對小眼睛，小鼻子，嘴巴小小的可好看了，前額有一堆留海，整整齊齊的真漂亮，每次我摔倒她就會把扶起來說：“你沒事吧！”我急急忙忙地說“沒事，謝謝你！”看著她的面孔和她的眉毛，就像一只無奈的小貓，當我難過時，她就安慰我，當我們倆人在一塊玩時，我們就像一對快樂小天使。
那天，正在上數(shù)學課，是她的動作使我坐好，而且我沒有帶筆袋，是她借給我鉛筆、橡皮，我孤獨時，是她給了我快樂。我很感謝她，她沒鉛筆是我借給她，她說“謝謝！”就上座位去了。今天她沒帶圖畫本，我就把的圖畫本撕了一張遞給她了，她一聲沒吭就上座位了。
我和她最近發(fā)生了一些不愉快的事，我不給她借什么東西了，因為她老是摸我臉，我覺得她手很煩，過了一會兒我又和她和好了；過一會兒我又和她吵架了，因為她沒有經過我的同意就隨便動我的筆袋，又跑來跑去，我生氣的說：“你干什么？”她說：“我在追一個人！“我只好讓她去追”。
你們猜出她誰了嗎？那就告訴你們吧，她是范雨欣。
我的小伙伴寫人作文4
你們知道我的小伙伴是誰嗎？她就是我的妹妹盛子萱。
她一雙大眼睛總是一眨一眨的，顯得十分可愛。嘴巴旁邊還長著兩顆小痣。她總是說這可是仙女的象征呢！她的個子比較矮，大概在一米左右。她胖胖的，臉肉嘟嘟的像果凍一樣。
妹妹特別喜歡跳舞，每次去學跳舞，她都是跑去的。媽媽有時打算化個妝再出門，妹妹就催個不停，說：“媽媽你快點，我要來不及了�！倍颐刻焱砩隙紩颜n上學的動作復習一遍，就連舞蹈老師也說她跳得好。
妹妹不僅跳舞好，膽子也特別大呢！
有一次，媽媽帶我們出去玩，她興奮極了，蹦蹦跳跳的往前跑，還一邊喊：“姐姐，你快點，我們去那邊玩吧！”后來，我們進了鬼屋玩她不僅不害怕，反而在前面給我們帶路，這時，突然一個穿著黑色衣服的鬼跳了出來，她竟然哈哈大笑，說：“哇！它長的好好玩哦！”鬼見她不害怕，于是又做了幾個嚇人的動作，她又說：“你是小丑嗎？怎么這么好笑�！惫硪娝Φ母鼌柡α�，只得失落的離開了。
這就是我的小妹妹，一個可愛的小妹妹。
我的小伙伴寫人作文5
他長著圓圓的臉蛋，一頭短發(fā)，彎月般的眉毛，一雙黑溜溜的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，高高的鼻梁，紅紅的嘴巴。他就是我的好朋友——王佑生。
記得有一次，上課鈴響了，班主任走進教室，看見黑板沒擦，便有點生氣地說：“今天值日生干什么了，怎么沒擦黑板?”同學們都看著值日生，但值日生卻不敢走出來。這時，王佑生從座位上走了出來，他拿起黑板擦，擦起黑板來。王佑生有點矮，所以在擦黑板時像青蛙一樣一跳一跳的。有些同學看見王佑生這個樣子，便笑了起來。王佑生好像一點也不知道似的，仔細地把每一個角落都擦干凈。擦完后，他紅著臉，低著頭走到老師面前，吞吞吐吐地說：“老師，對不起，我沒有按時擦黑板”。老師笑了笑說：“好吧!下次要記住喲!”王佑生微微地點頭，然后走到座位，坐了下去。有一個同學小聲地說：“老師，今天不是王佑生值日!”老師向王佑生投去贊許的目光，然后對王佑生說：“王佑生，你做得很對，同學們要好好向他學習�！�
我的朋友王佑生就是這樣一個人，他有一顆金子般的心靈，我為有這樣一個好伙伴而感到自豪。
我的小伙伴寫人作文6
她，長著一雙水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，粉嫩的嘴巴里總會蹦出許多話來，一頭短發(fā)烏黑柔順，身材很瘦。沒錯，她就是我的小伙伴——蘇欣。
蘇欣是一個樂于助人的人，她總是熱情地幫助班上的每一位同學。還記得，那是一個陽光明媚的上午，作文本發(fā)下來后，老師讓得到了A優(yōu)的同學把作文發(fā)到她的博客網或郵箱里。下課后，一些女同學正在談論發(fā)作文的事�！鞍�，怎么辦呀？我沒有時間發(fā)��！”一個女同學說道。另一個女同學說：“我也沒有時間呀！”就在這時，蘇欣走到她們面前，笑嘻嘻地說：“嘿嘿，你們沒時間嗎？那就讓我?guī)湍銈儼l(fā)吧！我打字快！”那些女同學一聽，立馬回答道：“好呀！那就謝謝你了！”之后，蘇欣就連中午覺都來不及睡，趕著幾個晚上和中午回家的時間幫大家把作文都一一發(fā)給了老師，但她也只是說：“沒事，同學間互相幫忙而已�！�
蘇欣除了樂于助人外，對學習也是充滿干勁的'。每次發(fā)了數(shù)學試卷后，她都會虛心地請教其他考得好的同學她不會的題。正因為這樣，她的數(shù)學成績慢慢地從60多分上升到了70多分。
我的小伙伴——蘇欣，就是這樣的一個人，無論做什么事，都是帶著滿懷的熱情的。
我的小伙伴寫人作文7
我有一個小伙伴，它長著一雙炯炯有神的小眼睛，就像是兩顆晶瑩剔透的黑寶石。一身烏黑發(fā)亮的羽毛，顯得格外神氣，它那鋒利的爪子總是緊緊地抓著桿子。
我的小伙伴很貪玩，它總愛在籠子里跳來跳去，時不時還要撲騰幾下翅膀，小小的頭轉來轉去，偶爾還會插進翅膀里，仿佛在做什么不知名的游戲。
我的小伙伴很愛吃鳥食。每次媽媽拿出鳥食，它就不停地撲騰翅膀，跳來跳去，仿佛在賣力地表演以求媽媽多給一些。媽媽一倒下鳥食，它就一頭栽進食盒，不停地啄啊啄，任誰叫它都不理，真是個貪吃鬼。
它睡覺的樣子也很特別。它不需要躺著，也不需要趴著，只要一根桿子就可以睡得香噴噴，而且還不會掉下來。
它最愛跟人學舌。我們說什么，它就說什么，就像是一臺活的復讀機。有一次，我放學回到家，大聲說：“媽媽，我回來了！”沒想到，我話音剛落，陽臺上就傳來一聲：“媽媽，我回來了！”媽媽忍不住大笑：“什么時候我家有兩個鴻煊了？”果然，陽臺上又傳來小伙伴的聲音：“什么時候我家有兩個鴻煊了？”我和媽媽笑成一團。哈哈，它真是我們家的開心果。
這就是我的小伙伴，一只愛吃鳥食，愛玩游戲，不僅可以站著睡覺，還可以學舌的八哥，你們喜歡它嗎？
我的小伙伴寫人作文8
在所有我的小伙伴中他是最了不起的，雖然他沒有高大的身軀、健碩的體魄、秀美的面孔;但他卻是最為才華出眾的，他多才多藝、富有愛心、認真負責，所以我總是很佩服他。他就是我的小伙伴——趙普陽。我們既是伙伴，也是對手。我們如同賽跑一樣，有時會齊頭并進;有時會互相扶持;當然有時也會彼此超越，可都不甘心落后于對方。
記得那一次，我們在排練六一兒童節(jié)的歌曲。他不停的和別的同學追追打打，我們叫了他好多次，可他還是不聽，最后我跑到他面前把他往回拽。這時，他使勁一推差點把我推下樓梯去，我氣不打一處來怒目圓睜，趁著同學把他壓住的時候脫下他的鞋，使勁全身解數(shù)將鞋扔到了操場上。這時，他掙脫了同學，一跳一跳的去撿鞋。
經過了這次“扔鞋事件“我們再也不理對方了，六一兒童節(jié)在舞臺上我們也互相抵對。
一個月后我已經忘了這件事，可是誰知在下課時他突然對我說：“那次排練是我不對，我不應該推你�！蔽乙踩滩蛔×苏f：“其實是我不對，我不應該扔你的鞋。”就這樣我們又成了好伙伴。在成長的道路上他是我的老師;在學習的道路上他是我的伙伴。
這就是我的好伙伴——趙普陽。
我的小伙伴寫人作文9
李勇是我以前的好伙伴，我們雖然不在一個班，但是我們倆是鄰居，我們一塊兒上學，一塊兒回家，一塊兒溫習功課。
有一天，我們發(fā)生了一件不愉快的事，我們溫習完功課，就把我們制作的小木船拿出來玩，李勇見我的小木船很精致，就搶在手上玩，不料他一不小心，我的小木船“啪”的一聲摔壞了，我看著我的小木船被摔壞，就硬要他賠，李勇紅著臉說：“我不是故意的”。我一氣之下把他的小木船一把奪過來摔在地上。之后，我轉身就走，從此，我們的友誼破碎了。
一天，我在放學回家的路上，看見李勇在前面等著我，他看著我，右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么，忽然他幾步走到我跟前，掏出一只小木船來，我驚訝地望著他，他說：“上次是我不好，這只木船送給你，我明天就搬走了，給你作個紀念吧！”我沒有說話，只是緊緊地握著他的手。
李勇跟著爸爸搬到外地去了，他送給我的小木船我一直珍藏在抽屜里，一看到這只小木船，就想到我的小伙伴—李勇，我真想對他說：“我們是永遠的好伙伴”！
我的小伙伴寫人作文10
在小時候，捏泥巴，看起來似乎很簡單，但是做起來可不容易啊。我有一位好朋友，他就會捏泥巴，而且捏的很不錯，他就是我的好朋友——劉東東。他家原來在鄉(xiāng)下，與我奶奶家是鄰居，但是現(xiàn)在已經搬到了南京。
那時，我是在奶奶家度過的，那時東東像個文靜的小姑娘，雖然比我大兩歲，淡總愛一個人躲在僻靜的地方捏他的泥巴，而我總會站在遠處，靜靜觀看他捏小泥人。
記得那是五歲的時候，我被爸爸媽媽接到城里來，東東也上一年級了。我走那天，東東送給我一只他捏好的小狗。不過，這只小狗很不好看，尾巴太長了，頭太圓了……但畢竟是人家的一片心意.俗話說"千里送鵝毛禮輕人意重"所以我就勉強收下了。
轉眼間，一晃五年過去了，東東捏的泥巴大有長勁。
再去年暑假，爺爺來我家，對我說：“東東家要遷居南京了，只是他送給你的禮物”說著從包里拿出了一個泥巴作品。我一看，是兩個少先隊員，它們正在攜手闊步前進，旁邊還附加一張小字條：讓我們友誼永存，攜手共進。
我握著手里的泥巴，看著小伙伴給我寫的字條，那一刻我才知道了什么是友誼，無須用過多的話語去修飾，朋友就是相互欣賞，相互鼓勵，相互支持。
我的小伙伴寫人作文11
那一次，我在玩，小唐正在看書，他在我后面。我并沒有發(fā)現(xiàn)他，我一不小心，用力往后一扔，球飛了出去，扔到了小唐的書上，“砰”的一聲，書被撞飛了出去，掉進了下面的水坑里，書被弄濕的不成樣子了，他彎下腰撿起那本書。我跑了過去，看見那本濕了的書，我看著他手里的書，結結巴巴的說了一句：“對……對……不起�！彼麉s好像毫無關系地說：“不關你事，誰叫這書自己跳進水里�！甭犃怂脑挘腋械礁兄x和羞恥。
他也很愛看書。我去小唐家玩，我進門就看見他在看書。到了他的房間，一看，好多書都有《紅樓夢》，《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》……有一次，我和爸爸替鄰居去接小唐回家，因為鄰居有事不能去，而小唐的學校離這很遠，所以我和爸爸坐上小車，去他的學校接小唐。30分鐘后，我們就到了。爸爸在校門外等我，而我去小唐的宿舍找小唐，我按照爸爸告訴我的號碼，找到了小唐的房間，我敲了一會門，都不見開門，我一拉門把手，門開了，我簡直都不感相信我的眼睛——一個個堆成小山的書，信件，衣服，到處擺放。衣柜也塞的滿滿的，書桌上幾乎找不到位置……我真佩服他蟑螂般的生存能力。
這就是我的小伙伴小唐。
我的小伙伴寫人作文12
我的小伙伴叫小利，她今年七歲，長著中等身材，梳著一條馬尾，她長得非常漂亮，笑起來的時候眼睛似乎全閉上。她是個樂于助人的小學生。
有一天下午放學的時候，天下起了大雨，我著急地在學校門口走來走去，被小利看見了，馬上跑過來，說：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們倆一起回家了，不一會兒，雨下的更大了，小利看見了，連忙把雨傘推過我那邊，走了很久，我才發(fā)現(xiàn)小利全淋濕了！急忙說：“看你，全淋濕了！”說完，又把雨傘推到小利那邊，我們走啊走，終于走到了小利家了，善良的小利說：“我到家了，雨傘你先拿去用吧！”我聽了，高興地說；“謝謝你，小利。”小利聽了，回答說：“不用謝，老師經常教我們：同學之間應該互相幫助。再見！”我聽了，又說：“再見�！闭f完。便高高興興地回家了。
小利就是這樣一個樂于助人的小學生。
我的小伙伴寫人作文13
我有許許多多的小伙伴，有的聰明伶俐，有的活潑大方，有的刻苦好學，有的樂于助人，但我最喜歡的還是成績優(yōu)異、拾金不昧的林嘉欣。
林嘉欣個子中等，喜歡穿一身酷酷的衣服，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙晶瑩明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一個喜歡思考的大腦，學習不僅用功，而且還十分刻苦，每次考試成績在班上總是名列前茅。
有一次，我到學校商店買東西，遇到了林嘉欣，我問：“你的數(shù)學考了多少分？”她說：“考了１００分�！蔽艺f：“我只考了９1分，你太厲害了！我要向你學習�！彼t虛地說：“不要這么說，你也很優(yōu)秀，我們相互學習。”只要和林嘉欣接觸過的人，都說她是一個成績十分優(yōu)秀的好孩子。
她不僅學習成績十分優(yōu)異，而且還是個拾金不昧的好同學。一天，我和林嘉欣在一起玩，玩著玩著，她突然發(fā)現(xiàn)地上有１０元錢，于是便撿起來，接著就大喊起來：“誰掉了１０元錢？誰掉了１０元錢？”喊了幾聲，見沒有人認領，就飛快地跑到學校紅領巾監(jiān)督崗，找到監(jiān)督員說：“我撿到了１０元錢，請你寫個認領通知，尋找失主�！彼@種拾金不昧的精神真值得我學習。
這就是我的小伙伴，一個成績優(yōu)異、拾金不昧的好朋友——林嘉欣。
我的小伙伴寫人作文14
翻開抽屜，發(fā)現(xiàn)一枝鋼筆，這枝鋼筆記載了我和陳慧的友誼。
那一天，我和陳慧在一起玩耍。我想到昨天買了一枝新鋼筆，于是，我從書包里左翻翻右翻翻。陳慧很不解，問：“你這是在干什么呀？”我忽閃著眼睛，對她說：“等一會兒，我有一個驚喜，你肯定會喜歡的�！彼龁枺骸笆前疟韧尥迒�？”說完，我把一枝超可愛的鋼筆擺到了她面前，她拿起鋼筆，眼里閃著光，下午，我想拿鋼筆寫作業(yè)，可是鋼筆居然不見了！瞟眼一看，陳慧手里拿著跟我一模一樣的鋼筆。我生氣極了，以為是陳慧偷了我的鋼筆。我一把奪過她手上的鋼筆，望著不如所措的陳慧說：“你居然偷我的鋼筆”。“我沒有，這是我買的�！标惢奂泵庌q，我沖她大吼：“知道我買了鋼筆的只有你一個，今天我丟了鋼筆，你卻有了鋼筆，這難道不是偷來的嗎？”說完，我怒氣沖沖地把鋼筆一摔，頭也不回走了。晚上，我看書時，發(fā)現(xiàn)了那枝鋼筆，原來我把鋼筆放到了書里。又想起我今天對陳慧那樣的一幕，臉紅彤彤的，第二天，我就準備向陳慧道歉。我以為陳慧會生氣，不理我，誰知她卻高興握起我的手，說：“我們永遠是好伙伴�！�
陳慧，我永遠的好伙伴。
我的小伙伴寫人作文15
我的好伙伴對我非常好，當我碰到一些難題，他就會真誠地幫助我。他的頭發(fā)短短的、圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的大眼睛。個子還比我高，力氣也比我大。他還很大方。他就是我們班的班長——黃民哲。
有一次，李老師要我們在教室里安靜地寫課堂作業(yè)本。但是寫著，寫著，有一道難題出現(xiàn)阻攔了我。于是，我拿著課堂作業(yè)本回過頭去，用手指了指我不會的那道題，小聲地說：“黃民哲，這道題你會嗎？能教教我嗎？”他看了看，說：“來，我教你�！庇谑�，他仔細地向我講解了這道題怎么做。在他的幫助下，我終于做出來了。當老師改好了，發(fā)給我們時，我得了一顆星。我對黃民哲說：“謝謝你教我這道，要不然我就不會對了，下次你不會做的題目，我會做，我就教你。”他說：“好�。 �
這就是我的好伙伴黃民哲，他是一個又聰明又大方的人。我非常喜歡和他玩。我要和他一起學習，一起共同進步。
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