【精選】初一寫人作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的初一寫人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一寫人作文 篇1
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我又唱起這首歌時(shí)，就又想起了我的小學(xué)老師。
六年的小學(xué)生涯，即將結(jié)束，將要用一個(gè)全新的面貌，迎接一個(gè)陌生的校園，面對(duì)一張張陌生的臉；讓我們留戀的，就是那些小學(xué)的時(shí)光，小學(xué)的教學(xué)樓，一張張熟悉的面孔，還有，就是老師的面孔，與老師的種種回憶，每一個(gè)故事，都讓你無(wú)法忘懷。每每想到老師，便總想感謝老師，老師給予我太多了，讓我永遠(yuǎn)忘不掉。老師與我的恩情，我永遠(yuǎn)牢記在心。老師給予了我們知識(shí)，激發(fā)我們的頭腦……這么多的東西，都是老師給予我們的。老師對(duì)我的的恩情，一生一世我也無(wú)法完全回報(bào)。
老師是一個(gè)十分和藹的人，對(duì)我們更是十分的關(guān)心：
記得有一次，那是四年級(jí)的一個(gè)下午，放學(xué)了，放學(xué)鈴聲敲響了，我們正在操場(chǎng)上站隊(duì)，然后，老師“一聲令下”我們就離開了。可是，剛出門幾分鐘，老天便“傷心的哭了起來(lái)”，下起了雨。不一會(huì)，雨下的十分的大，我還有幾個(gè)同路的同學(xué)都淋成了落湯雞，身上瑟瑟發(fā)抖 。他們都跑回了家，我受不了，便躲在屋檐下避雨。不知過了多久，雨還是一直的下，我心灰意冷。但是，在這時(shí)，老是出現(xiàn)在了我面前，她在一輛出租車?yán)�，把握招呼進(jìn)來(lái)，讓司機(jī)帶我走了，把我送回了家�；丶业穆飞希南耄豪蠋�，您給予我的太多太多了，我一生也回報(bào)不完。
老師不僅十分關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也對(duì)我的要求也十分的嚴(yán)格，比如那一次：
一個(gè)昏暗的下午，我們坐在教室里，明晃晃的燈光灼著我們的臉，我們正在考試（小型考試）。考完試后，過了幾天，我們的成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我的第二單元日積月累中的“我愛我的祖國(guó)，愛我的人民……”我錯(cuò)寫成了”我愛我的祖國(guó)……“沒有寫人民，為此從改句子改了5遍。老師也為此好好的批評(píng)了我一頓。后來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：下次注意，這么小的錯(cuò)誤你都能犯，真是辜負(fù)了我的期望！”這句話直直的刺進(jìn)了我的心窩，老師原來(lái)對(duì)我的期望如此的大，我卻辜負(fù)了老師的期望，我十分難受。正因?yàn)槔蠋煂?duì)我的期望，所以，我才有了長(zhǎng)進(jìn)。小小的幾次故事，卻讓我記憶猶新，老師對(duì)我的教誨，我卻無(wú)法報(bào)答。
我還清晰的記得，從小學(xué)一年級(jí)開始，您每天都為了我們而疲勞，每天晚上，您都在臺(tái)燈下為我們批改作業(yè)，作業(yè)本上都有您批改的痕跡；之后還要為明天的課程準(zhǔn)備，等做完這些工作，就已經(jīng)到深夜了，您這才可以休息。在三年級(jí)時(shí)，您還挑選了幾個(gè)好的同學(xué)到您家里學(xué)習(xí)閱讀，您在小黑板上板書，我看到您的手都干裂了。為了我們，您不知疲倦的為我們工作、補(bǔ)課，你對(duì)我們的恩情，我一生難忘。
老師，感謝您給我的一切。
初一寫人作文 篇2
幸福是五彩繽紛的，它就在你的回憶里，有酸有苦，也有甜
還記得四年前嗎？親愛的、小米？
那時(shí)我四年級(jí)，你亦是如此。你比我高一截，安靜而帥氣。
還記得那個(gè)相遇的下午嗎？那天是晴空萬(wàn)里，就如我的心情，快樂而滿足。
嗯，于是，運(yùn)動(dòng)室里一個(gè)偶然的相遇，注定了我們扯不斷的緣分。
一、綠色、萌芽
相識(shí)的日子一天天過去，我們也由陌生而熟悉，由熟悉而親密。我給你講我們班里的故事，你就靜靜地聽，帶著微笑，目視遠(yuǎn)方，留給我一個(gè)輪廓分明的側(cè)臉。那一刻，我小小的心，開始播下了帶著異樣感覺的種子。
小米，你知道嗎？在我眼里，你是一個(gè)聰明而又努力執(zhí)著的---，這一點(diǎn)常常吸引住我的眼球。記得剛開始PK，你總是我的一個(gè)手下敗將。那時(shí)我就得意哪，可一回過神來(lái)，你卻早已成為一個(gè)可以連殺我?guī)妆P的超級(jí)高手了，令人咋舌。
但我知道，那決不是偶然！在那整整一個(gè)月里，你一直在練球，不停地在努力，在堅(jiān)持�？粗隳橆a上頻頻流下的汗水，我心疼，也感動(dòng)。每每感受到你殺球時(shí)逼人的英氣，我心里不僅有欣賞，也有崇拜。于是啊，播在心里那顆幸福的小種子，開始發(fā)芽了，那青澀的芽苗，在心中瘋長(zhǎng)。
二、粉紅、甜蜜
嗯。小米，還記得那天我們坐在小馬搖椅上，你對(duì)我說(shuō)的話嗎？那段對(duì)話，時(shí)隔四年，我卻記得無(wú)比清晰，不知是我記憶力特好，還是那段話對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的是終生難忘了。你說(shuō)；“...我跟你說(shuō)件事。不過不是我說(shuō)的，是有人說(shuō)的啦！你別誤會(huì)哦。”
我傻笑了一會(huì)，便期待地歪著腦袋問：“嗯。什么呀？快說(shuō)。”
“那個(gè),有人說(shuō).”你吱唔著。
“別賣關(guān)子了。快說(shuō)�！蔽野焉碜油吧�，瞪大了眼睛著急地說(shuō)。
“那個(gè),有人說(shuō).你很漂亮，像個(gè)洋娃娃。”說(shuō)完你害羞似的低下頭去。
短暫的沉默過后，我笑了，傻傻地笑了，然后伸出手捏你的脖子，那時(shí)我臉紅了，我知道我打你只不過是我不好意思地掩飾自已的臉紅心跳罷了。心跳加速著
那時(shí)候，幸福就是小小的對(duì)話，是布滿粉色溫情的天空．
三、灰色、心情
似乎是這樣快樂地度過整個(gè)假期，整個(gè)季節(jié)，整個(gè)年月。然而我們一起的經(jīng)歷終于被那個(gè)夜打破了寧?kù)o。
小米，還記得那個(gè)無(wú)眠的夜晚嗎？
那是一個(gè)陰天，灰蒙蒙的，與昨日的晴朗形成了巨大的反差。寒風(fēng)呼嘯著，冷得我們不由得套上了外套，然而更冷的卻是我們那糾在一起的心。你家里的鑰匙在我們玩耍時(shí)弄丟了！怎么找也找不到。我們近乎瘋狂地跑遍了整個(gè)小區(qū)，卻依舊一無(wú)所獲。
太陽(yáng)也都絕望地下了山，只剩下我們?cè)诤诎档男^(qū)里摸索著、摸索著�！霸趺崔k？”我難過地問，怕你回家挨罵。
“沒找著呢。呵呵、、、算了，天很晚了。早點(diǎn)回去，晚上見吧�！闭f(shuō)完，你便拖著沉重的腳步漸漸走遠(yuǎn)。
那一晚吃得很煩躁，看著平日里最喜歡的肉肉，卻無(wú)心下手，無(wú)胃口吧。你知道嗎？我是真的擔(dān)心你。
放下飯碗，呼地便沖出去，在他們莫名其妙的目光中，推開家門，向老地方跑去。站在你家樓下，左等右等卻依舊等不到你。離約定的時(shí)間已過了半個(gè)鐘頭，我害怕了，你到底在哪里？
時(shí)間又是一分一秒地流逝，你家的方向隱隱約約傳來(lái)一些爭(zhēng)吵，分不清是誰(shuí)，只知道聲音的主人很生氣，很惱火。
終于你下來(lái)了，眼睛似乎有些發(fā)紅。我看著你嘴角僵硬的弧度，很揪心。我們就那樣靜靜地望著彼此，用眼神細(xì)微地交流著，詢問著。我稍一低頭，便看到你的脖子，頓時(shí)我的心就像被狠狠地砸在了石巖上，然后，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)碎掉。呼吸困難了.
小米，你的脖子全紅了．那是一片刺眼的烏青，一片殘忍的痕跡。你挨打了．可是你為什么還要強(qiáng)裝微笑著騙我說(shuō)，你過敏了呢？
我無(wú)言了。心痛著�？晌覅s無(wú)能為力，唯有默默地陪在你身旁，直到、下一個(gè)天亮。
小米，那時(shí)我們的天空是灰色的，下著令人心酸的.雨。
是吧，我們的世界便是如此多彩，甜蜜中帶著苦，辛酸里透著甜。
小米，還記得我們一起去探險(xiǎn)、爬假山嗎？還記得我喜歡用手掐你的脖子取暖嗎？我們之間有太多太多的回憶，或是美好，或是平淡。但無(wú)論這些回憶是否甜蜜，無(wú)論前方的路如何曲折，我都會(huì)帶著與你的回憶，幸福地?fù)P起嘴角，快樂地走下去。
因?yàn)橛心闩阄遥阋印?/p>
初一寫人作文 篇3
在我們的家中，有爸爸、媽媽、我和弟弟，弟弟就快上四年級(jí)了，卻天天像嬰兒一樣哭，所以，我們?nèi)覜Q定：給弟弟取一個(gè)雅號(hào)——“哭王”。
弟弟天天都要哭幾次，以致媽媽給她做了個(gè)決定：如果一天你只哭一次，或者不哭，會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)閶寢屢豢�，�?jiǎn)直比上天還難！你看，今天他就哭了兩次了。
一哭：傷心告別玩具？中午，“哭王”正在興致勃勃的玩著玩具，媽媽走過來(lái)，說(shuō)：“……你，給我到座位上去改作業(yè)！”他立刻灰喪著臉，回到了座位上去。？媽媽拿出“哭王”的作業(yè)本，對(duì)他說(shuō)：“你自己看看，你是寫作業(yè)還是練草書呢？寫個(gè)作業(yè)也不認(rèn)真，像個(gè)什么樣！”他一聽，立刻抽泣起來(lái)。媽媽宣布：因?yàn)橥婢哂绊懰膶W(xué)習(xí)，所以，玩具沒收三周！漸漸地，“哭王”從抽泣變成了嚎啕大哭。媽媽為了讓自己安心工作，發(fā)明了一套閉耳功：耳機(jī)。媽媽繼續(xù)做自己的事情，對(duì)“哭王”不聞不問，繼續(xù)做著自己的東西�！翱尥酢笔箘诺目拗�，慢慢的，他像嬰兒一樣哭累了，慢慢停止了哭泣。過了一會(huì)兒，他拿起作業(yè)本訂正去了。我想：他早就知道哭沒有用，還哭什么哭��！
二哭：買東西用了一個(gè)下午
下午時(shí)，媽媽拿出10元，對(duì)“哭王”說(shuō)：“你去一趟超市，買四個(gè)雪糕，我要一個(gè)五洋牌的，你姐姐和我一樣，你爸爸要一個(gè)巧樂茲，剩下2.5元你自己決定�！彼鋈チ恕Ｎ矣悬c(diǎn)不放心，跟著他，原來(lái)，他根本沒買，去玩去了！我趕緊回家告訴媽媽。等到他回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)6：00了，媽媽對(duì)他說(shuō)：“你的雪糕不讓吃！因?yàn)槟愠鋈ネ媪耍 彼牶�，又大哭起�?lái)。
弟弟呀弟弟，你什么時(shí)候才能擺脫“哭王”這個(gè)雅號(hào)呢？
初一:區(qū)家怡
初一寫人作文 篇4
有人說(shuō)老師是園丁，引一股黃河水來(lái)澆灌我們這些渴望求知的幼苗；又有人說(shuō)老師是一盞明亮的蠟燭，照亮別人，犧牲自己；還有人說(shuō)老師是我們精神上的支柱，使我們充滿信心，迎接每一場(chǎng)考試；有人又說(shuō)老師是一艘永不沉的船，為我們揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)，駛想成功的彼岸。
我的老師卻是多樣的老師。
有時(shí)老師像一杯美酒，散發(fā)出淡淡酒香，令人魂?duì)繅?mèng)繞。每當(dāng)我們筋疲力盡無(wú)法學(xué)習(xí)時(shí)，老師總有辦法能引誘我們學(xué)習(xí)。到期末考試后我經(jīng)常會(huì)為自己的成果而感到驕傲，但卻忽略了老師。每次回想?yún)s只能留下對(duì)老師的感激。
有時(shí)老師像一杯苦澀的茶，習(xí)慣以后，便知道老師的良苦用心。每當(dāng)我們沒考好后老師就會(huì)極其嚴(yán)厲，風(fēng)雨過后老師便極其慘痛問我們，給了我們一個(gè)棒頭驚醒。后來(lái)我們班的語(yǔ)文和英語(yǔ)不是全鄉(xiāng)第一就是第二�？荚囘^后留下的是感恩。
有時(shí)老師又像一杯無(wú)色無(wú)味的純凈水，純凈從心，由內(nèi)而外。在競(jìng)技場(chǎng)上追逐摔倒到下雨家長(zhǎng)沒空來(lái)接，我們從不失落因?yàn)槲覀儓?jiān)信一定會(huì)有老師出現(xiàn)。以前老師因?yàn)闉槲覀冎v題而嗓子痛，現(xiàn)在被我們氣的久病復(fù)發(fā)。老師兩天沒能上課，第三天老師怕耽誤我們考試成績(jī)，忍著病痛來(lái)給我們上課。畢業(yè)了我們留下的只是愧疚。
無(wú)論是美酒還是苦茶和純凈水，但我相信老師一定是心善之間的人。
這就是我多樣的老師。
初一寫人作文 篇5
我的媽媽雖然沒有高大的身體，也沒有美麗的面孔，但是，我的媽媽有一顆善良的心，媽媽在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的媽媽。
在我走過的15個(gè)春秋之中，雖然老師給予了我豐富的知識(shí)，同學(xué)給予了我真摯的友誼，但是，我覺得最值得感激的還是母親。會(huì)記事開始，我的媽媽就給我講述一些中外故事，用來(lái)充實(shí)我的幸福童年。記得我上一年級(jí)時(shí)，一天下了大雨，媽媽怕我在學(xué)校吃不好，又怕接我回家被雨淋感冒了，所以，媽媽特意包了熱騰騰的餃子到學(xué)校給我送讓我感到了母親的溫暖。
還有一次，我班的同學(xué)掉了錢，媽媽給她了錢，這些錢對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是微不足道，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一顆心，一顆善良的心，一顆讓我懂得做人的道理的心。媽媽總是教育我人要正直，要與人為善，要誠(chéng)實(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。讀書除了要努力外，要刻苦勤奮外，還要注意勞逸結(jié)合要注意調(diào)節(jié)。媽媽還告訴我們要用平和的心態(tài)，看待生活中的困難和挫折，成功了不要沾沾自喜，失敗了也不必灰心喪氣。有得必有失，有失必有得。媽媽風(fēng)風(fēng)雨雨接送了我四年，為的什么？為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。
現(xiàn)在，我升入了初中，您不用再風(fēng)塵仆仆的接送我上學(xué)，但是，您對(duì)我的關(guān)心沒變，您對(duì)我的疼愛沒變，您對(duì)我的教育沒變。每我做對(duì)難題的時(shí)，媽媽會(huì)給我一個(gè)微笑，每當(dāng)我作文寫的好時(shí)，媽媽會(huì)給我一個(gè)親吻，每當(dāng)我考試考的好時(shí)，媽媽會(huì)個(gè)我一個(gè)擁抱，讓我充滿信心。
媽媽用愛心激勵(lì)著我，用實(shí)際行動(dòng)教育著我，用一顆童心給我最好的獎(jiǎng)勵(lì)我一定牢記媽媽的教誨，做媽媽的好女兒。
初一寫人作文 篇6
張耕，這聽起來(lái)就給人一種十分親切的感覺。不錯(cuò)，在我們初一12班里，就有一位名叫張耕的，在開學(xué)僅3周的里，給我留下了深刻的印象。
張耕同學(xué)個(gè)子不高，又白又胖，說(shuō)起話來(lái)不緊不慢的，聲音發(fā)出來(lái)有點(diǎn)像電子娃娃，初次給我留下的印象是并不好，甚至有點(diǎn)傻乎乎的，乍一看迎面走來(lái)了一個(gè)三年級(jí)的，不禁使出了些許厭惡。
開學(xué)第一周，是軍政訓(xùn)練，而其中最艱難的一個(gè)動(dòng)作是正步走。剛開始學(xué)習(xí)正步走時(shí)是教官先做示范，我們圍作一團(tuán)觀看，當(dāng)教練問道有誰(shuí)可以做示范了的時(shí)候，我們便個(gè)個(gè)縮頭縮腦，那場(chǎng)面如海生物集體在漲潮時(shí)頓時(shí)消失般狀態(tài)——眼看教練要著急了，在這危急時(shí)刻突然有人站了出來(lái)——是張耕！隊(duì)伍里不禁有了嘻笑聲，看著他虎頭虎腦地笨拙模樣，我不禁也暗自開始偷笑，甚至有些想看他出丑的想法。而最終的結(jié)果卻是令人意想不到的，張耕同學(xué)很認(rèn)真并且很成功地完成了示范，規(guī)規(guī)矩矩地入了隊(duì)。從那時(shí)，我不禁從心底發(fā)出了一種敬佩，甚至這種敬佩已蓋過之前的厭惡。
開學(xué)后2周，我們便步入緊張的學(xué)習(xí)中，也正式進(jìn)入到了住宿中，在愈發(fā)接觸愈多張耕同學(xué)的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，他或許不是我對(duì)他的第一印象一樣，而是一個(gè)全新的他。
上課的張耕，雖然不是十分認(rèn)真聽講的學(xué)生，但每次要求回答問題時(shí)，總有他積極的身影。有次上心理健康課，老師讓我們介紹學(xué)校留給自己印象最深的地方，張耕同學(xué)第三個(gè)發(fā)言，前兩個(gè)人都介紹的是學(xué)校的設(shè)施，而我們可愛的張耕同學(xué)一開口就出言不遜：給我留下印象出深的是學(xué)校的飯廳。此言一出，全班人笑趴下了，我笑了一會(huì)兒，又繼而思緒飄遠(yuǎn)：張耕同學(xué)說(shuō)得沒錯(cuò)，他在飯廳里，總是把飯吃得干干凈凈，據(jù)他同宿舍的同學(xué)描述，有幾次他竟創(chuàng)下了餐盤光潔如新的紀(jì)錄。我說(shuō)這些的目的，不是表現(xiàn)張耕同學(xué)的大胃口，而是在宣揚(yáng)一種美德，比起滿滿的盤一口未沾的浪費(fèi)，這更是一種光榮的美德。
我最后還要講的是張耕同學(xué)的樸實(shí)——因?yàn)閯傞_學(xué)的我們沒有校服，本來(lái)說(shuō)沒有校服的這一段時(shí)間大家是統(tǒng)一穿軍訓(xùn)服裝的，但由于考慮到美觀問題，老師要求的并不是很嚴(yán)格。而我們的張耕同學(xué)，從開學(xué)到現(xiàn)在，一直穿著自己的軍訓(xùn)服，穿梭在我們的走廊里，綠得親切。這與嚴(yán)格規(guī)定星期一升旗時(shí)必須穿軍服時(shí)未穿的同學(xué)相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。難道是因?yàn)閺埜瑢W(xué)家里窮得買不起嗎？我想真的要好好想一下了。
回答問題時(shí)的張耕，是樸實(shí)、可愛、誠(chéng)實(shí)的；打掃衛(wèi)生時(shí)的張耕，是嚴(yán)肅而認(rèn)真的……，在愈發(fā)愈多接觸張耕同學(xué)的時(shí)候，我徹徹底底地遺忘了對(duì)他的厭惡，取而代之的是他行為言語(yǔ)對(duì)我心靈的洗禮與徹底地返璞歸真的美好。
初一寫人作文 篇7
當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她會(huì)義不容辭的幫助我，你看她緊鎖眉頭，嘴還叼著筆，細(xì)心講解直至我眉開眼笑。
中午營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)下來(lái)了，剛從外面回來(lái)的我發(fā)現(xiàn)桌上有個(gè)碎雞蛋，心想“同桌真不好，把碎雞蛋給我”，我憋了一肚子氣，不理她。下課后，一旁的同學(xué)說(shuō)：“你同桌真好，兩個(gè)雞蛋都碎了還把大一點(diǎn)的給你。”我感動(dòng)的不知所措。她見狀抬起蘭花指放在嘴旁“哎，我比竇娥姐姐還冤�！蔽覀兊囊暰�交織在一起。笑了……
總有一幅動(dòng)人的畫面，一個(gè)女孩帶著美麗的微笑和一顆體貼人的心，坐在我的右手邊。
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