【推薦】初一寫人作文匯編10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初一寫人作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一寫人作文 篇1
我與他相識很久了，經(jīng)過長期了解，總覺得他會給我?guī)碓S多幫助，當(dāng)然也免不了帶來一些不大不小的麻煩。
我心中的他應(yīng)該是成績名列前茅，好上加好�？墒聦�(shí)并非如此。他只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就從門縫里看所有的人。我對他說這是夜郎自大，他充耳不聞，無知無覺。果然，這次，他考砸了，傷心了幾天，說要痛下決心，東山再起。我真為他高興，可沒過幾天，他又陷入乒乓網(wǎng)中，不能自拔。
我心中的他本應(yīng)是堅(jiān)強(qiáng)的，可他卻讓我領(lǐng)略到女孩那種似水的柔情。有時他會為打不上飯而埋怨；有時他會為衣服臟了而發(fā)愁；有時一點(diǎn)小事也就像天塌下來一樣。有一天晚上，我睡得正香，隱隱約約聽到有人在哭泣。我左看看，右瞅瞅，原來是他正在擦眼淚。問他為什么，他說是想家。嗷，天哪。男兒有淚不輕彈，吃這點(diǎn)苦就要哭鼻子。再說了，吃的苦中苦，方為人上人……就這樣勸了他一整夜，我真不懂他為什么這樣脆弱。
我心中的他本應(yīng)該一步步走向成熟，可他卻還是充滿兒時的幼稚。他對蟲子極其敏感，如果一只蟲子突然出現(xiàn)在眼前，而當(dāng)時又四下無人，他一定會尖叫一聲，倉皇而逃。他對四季變遷充滿好奇。春天，他會靜靜地等待春姑娘的到來；夏天，他會喋喋不休地說夏姐姐發(fā)燒了，應(yīng)該吃點(diǎn)藥；秋天，他會覺得秋哥哥營養(yǎng)不良，面黃肌瘦；冬天，他想是不是冬爺爺?shù)奶谴娱_了口，白糖在天空一直飄灑。
我很了解他。他就是我自己。
初一寫人作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了9月1日，也就是開學(xué)的第一天，我晚上激動得睡不著覺。第二天，我早早地就起床了，一切準(zhǔn)備就緒，我就迫不及待的出發(fā)了。到了學(xué)校，校長叫我們把教室整理好后，就自己找個座位坐下來，靜靜的等著老師來。我們等了好久，才見教室的門緩緩?fù)崎_。我心想：一定還是上一屆教我們那個老師。
出乎意料的是，進(jìn)來了一位新的女老師。她衣著整潔，個子不算高，也不算矮，身體和豐滿，卻不臃腫，頭發(fā)梳得光光的，特別引人注意的是她戴著一副大大的近視鏡，顯得很有學(xué)問。她走到講臺上，簡單做了自我介紹，語言流利，然后又給我們發(fā)了新書。老師又給我們約法三章：第一，一定要保持個人衛(wèi)生；第二，校園是教書育人的地方，不能打架·斗毆；第三，學(xué)習(xí)用品齊全，不能帶小刀一類的危險(xiǎn)品。然后，老師又宣布放假四天，因?yàn)閷W(xué)校廁所還在施工。
同學(xué)們還沒在學(xué)校待夠，就放學(xué)了。新學(xué)期新氣象新老師，我們雖然還不了解新老師的脾氣，講課的方法也覺得陌生。但我隱約感覺到新老師對學(xué)生的要求一定很嚴(yán)格，一定是一位合格的老師。我一定會以新老師配合好的，好好學(xué)習(xí)，爭做一名好學(xué)生。
初一寫人作文 篇3
我的老師有很多很多，回憶我成長的道路，無論是知識的吸取，興趣的培養(yǎng)，還是生活的關(guān)心、人格的塑造，這些老師都給予我的太多太多，使我在知識的殿堂中學(xué)到的東西越來越多。每當(dāng)想到這兒，我心中就會涌動著對老師的深深敬意和感激之情。其中，我最想感謝的老師是班主任——楊老師。
楊老師個子不高，一束“波浪”般的長發(fā)披在肩上。她櫻桃般的小嘴能說會道、妙語連珠，讓我佩服得五體投地。我拿昨天的一件事來說吧：班上有位同學(xué)丟了二十五元錢，有一些同學(xué)第一個念頭就說是朱丹同學(xué)拿的。朱丹同學(xué)知道后，委屈地哭了。楊老師弄清情況后，生氣的批評那些同學(xué)，還朱丹同學(xué)一個清白。接著，楊老師娓娓動聽地講一段對我終身受益的話。我還記得這段話的大意是這樣的：
“你沒有足夠的證據(jù)，是不能用自己的猜測和推斷去說誰拿的。這樣是犯法的，我希望以后在我們班別再出現(xiàn)這種情況。如果真是我們班的某位同學(xué)拿的，我希望這位同學(xué)能用良心去想一想，這樣做對不對？難道你的道德行為就只這二十五元嗎？如果你想通了，就物歸原主把！”
雖然我不是那位同學(xué)，但是這么簡單的幾句話卻讓我受益匪淺。楊老師并沒做出驚天動地的壯舉，卻讓我懂得了很多做人根本，使我們這些無知少年不再走入黑暗歧路。
每個人成長都離不開老師的關(guān)懷和教誨，無不滲透著老師的心血。我真想對您說：“您辛苦了！老師！”
初一寫人作文 篇4
又是清明了�！澳袃河袦I不輕彈”，我不能流淚，那只有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧
逝者已去不可追，請君珍惜眼前人。清明墓碑前，無限的感傷將被抒發(fā)，祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶，暖春的微風(fēng)抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長的旅途不會停歇，宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號，老人的白發(fā)便是清明節(jié)最醒目的問號，孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇，是炎黃子孫對清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在，堅(jiān)持善待自己的父母與老人，在暖春四月的某個清明，立于拂起萬千愁緒的細(xì)風(fēng)中，才不至于面對死氣沉沉的墓碑，空余幽幽的哀嘆和無邊的自責(zé)，背負(fù)一團(tuán)心冷在風(fēng)里哀號盤旋。
今天我們的中華民族，仍然到了最危險(xiǎn)地時候，這就要求我們在新的形勢下，正確認(rèn)識當(dāng)前的實(shí)際困難，團(tuán)結(jié)起來，繼續(xù)進(jìn)行社會主建設(shè)新的長征，用我們的行動、責(zé)任、愛心，為我們的祖國交上一份答卷，讓英雄的精神永遠(yuǎn)化作我們學(xué)習(xí)的力量，工作的力量，建設(shè)的力量，讓我們的祖國永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的助推器。
爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時爺爺卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。
車顛簸著行駛，回頭一看，烈士墓已漸漸遠(yuǎn)去，但它的影子已在我的心里沉積下來，令我無法忘懷。
大人眼中的清明，該是一個“沉重”的節(jié)日吧。而孩子卻擁有“放縱”自己的權(quán)利，甚至淘氣，甚至搗蛋。隨著年齡的增長，“清明”于我而言，是否也將變?yōu)橐粋�“沉重”的節(jié)日呢？
您還好嗎？您在天上過得還快樂嗎？您聽見我們的呼喚了嗎？您……您可否在夢中陪陪我？讓我也體會一下，有爺爺，是什么滋味……好嗎？
淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我，寫不下去了。
初一寫人作文 篇5
“擋不住的太陽不管我抵抗，灑在我胸口最暗的地方。逼我把陰影都釋放，慢慢把心解凍之後變得滾燙。擋不住的太陽溫暖我眼光，學(xué)會溫柔的理解和原諒。推倒我灰色的圍墻，你的彩色讓我晴朗又能夢想�！�
——題記
“好久不見，”一個很久很久都沒有見面的人和我說。
我熱切地回應(yīng)了她，侭管她在我印象里已發(fā)生了改變。
“你變了好多呢，小河�！彼粗倚χ鴮ξ艺f。
“是嗎？變胖了吧�！蔽一卮稹�
“不是這個哦，你以前很冷淡的呢�！彼f。
是嗎？我都快不記得了�？赡苓@也是我對她印象不深的緣故，因?yàn)槲业睦涞�。可，我又是如何變成現(xiàn)在這樣的呢？
翻開相冊，試圖去找回所有的回憶，幼兒園的我哭著，一年級的我沒有任何表情，二年級開始到五年級我卻找不到照片，搜索斷了，我又開始了疑問，在百思不得其解時我找到了一張集體照，雖然大家的變化已經(jīng)大了，卻還是認(rèn)得出。突然我找到了她，那個改變了我很多的人——小葉子，照片上還有她甜甜的笑。
小葉子曾是我最重要的人。
“我們做朋友吧！”年幼的她對年幼的我說。我沒有說話，只是沉默著。
“那我就當(dāng)你答應(yīng)了哦！”她甜甜的笑著。我抬起頭，看著她。
朋友是什么？那時的我還不懂。那是我二年級的時候，她是我同桌。在我記憶中她有開心的事就告訴我，主動和我說話，主動和我玩。侭管我總沉默著，她一直想逗我笑，讓我快樂而一直努力著。得知我喜歡唱歌就一直在我身邊唱，裝著大牌歌星的樣子唱歌。直到我因她逗趣的樣子笑著了，她也才甜甜的笑。她就像太陽，融化著我心中的冰。說實(shí)話，她并不好看，卻讓我記得那么深刻。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)自己變了，變得愿意說話了，有了更多朋友，卻把小葉子冷落了，像一開始那樣，又似乎不是。她看著我快樂，一個人甜甜的笑。
現(xiàn)在才想到，她的'熱情，那么傻。
我到現(xiàn)在都記得她給我唱的那些歌，不好聽，真的不好聽。
“為什么你要對她那么好，現(xiàn)在她都把你忘了！你看你多不高興，她自己多開心，有你沒你都一樣！”“沒有啦！她只是想交個多朋友而已，”她頓了下，眼神看向窗外開了花的樹，夏天快到了，她說，“我沒有不開心，更何況我馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了�！�
那是我偶然聽到她和她的朋友對話，我才知道她要走了。我也可能是最后知道的。她陪了我三年了，也要離開學(xué)校了，要離開我了。
我很難過，強(qiáng)忍著眼淚偷偷走開。
她走的那天是盛夏，綠葉繁茂，蓮出清水，我去送她了，看到我她很高興，可我一點(diǎn)都高興不起來。
“能不走嗎？”我問她。我早就知道答案，不是任何人能控制的決定。她沒有回答我，還是甜甜的笑：“我們永遠(yuǎn)是朋友！”
那一刻，我遲遲未落的淚落下了。
看著照片的我哭了很久。我終究無法回憶起她最后說的話，做的事。就是清晰地懂得了愛的真諦——那面對冷漠時的熱情和不離不棄。
初一寫人作文 篇6
我們經(jīng)過了一個月的相處，讓我對同學(xué)們及老師有了進(jìn)一步的了解，其中給我印象最深的還是有著女孩子卻是男生的靜宜老師，在我們班給他取了個外號叫“靜宜姐”。
他的個子不高也不矮，戴著一副眼鏡，看起來似乎很嚴(yán)肅，其實(shí)不是這樣的，他是一個愛開玩笑，愛講故事的人，但翻臉時比翻書還快呢！
他的語文課，他一般都是上課鈴響了兩三分鐘，才從后門走進(jìn)來，右手拿著語文課本，慢慢地走向講臺，放好書后，他總是站在我的前面，聽著演講《西游記》的同學(xué)，然后講一下他對演講同學(xué)的評價，以及得分分?jǐn)?shù)。接下來，當(dāng)然是上課啦！他首先摸摸口袋，拿u盤，打開ppt，才開始講課。當(dāng)他講課時，發(fā)現(xiàn)我們情緒低落時，總會從課內(nèi)延伸到課外，給我們講幾個有趣的小故事，同時，藝雯同學(xué)似乎很配合我們的“靜宜姐”，她也站起來講，這藝雯同學(xué)她一開口，總是沒完沒了地講，當(dāng)然啦，上課的時間是有限的，怎能再讓她這個啰嗦的人繼續(xù)講下去呢？這時候，我們的靜宜老師就要出招了，他走到講臺前，拍了兩下桌子，而剛才笑嘻嘻的臉，現(xiàn)在變成了烏云密布，我們都呆了，連藝雯同學(xué)也閉上了嘴，教室一片寂靜……老師問藝雯：“你說什么？”藝雯同學(xué)看到老師臉色好了些，便說：“是你先說的�！表暱涕g，大家都笑了……
我們的“靜宜姐”是不是很有趣啊呀？是不是會給你留下深刻的印象呢？
初一寫人作文 篇7
“爛冬瓜”這是一個刺耳損人的綽號；護(hù)旗手，可是個光榮的稱呼。你一定以為這兩個詞兒不會扯在一個人的身上吧。事實(shí)卻是出人卻是出人意外。
不可藥救的“爛冬瓜”
辦公室里傳出了數(shù)學(xué)老師那又尖又響的說話聲，她數(shù)落著董宏學(xué)數(shù)學(xué)的豆腐腦子，一竅不通�？汕贫陞s滿不在乎地晃著腦瓜，一條閑不住的腿凈在下邊話來劃去的“掃地”，一對小眼正有氣無力的瞟著試卷上的那個“紅蛋蛋”。數(shù)學(xué)老師看著他那副“流樣”便道：“你呀，上星期毀壞了學(xué)校的樹木，這星期三打碎了同學(xué)的眼鏡，今天數(shù)學(xué)考試又吃了“蛋蛋”。還一點(diǎn)都不害羞，怪不得你媽媽也說你是個不可救藥的“爛冬瓜”！而董宏卻什么反應(yīng)也沒有。
“讓這支不滅的火炬照亮我的前程！”
“賴寧，這個祖國的英雄少年是我們青少年學(xué)習(xí)的楷模。他愛護(hù)國家林苗，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，他熱愛科學(xué)，他團(tuán)結(jié)同學(xué)�！痹趯W(xué)賴寧的動員大會上，校長激昂的演說，把同學(xué)們帶進(jìn)了另一個新的天地里，董宏似乎進(jìn)入了這個境界，他的臉一陣比一陣紅著，眼眶中裝著淚水，“爛冬瓜”也開始“活靈”了。他情不自禁地暗自念叨：“賴寧真了不起，他是一支光亮的火炬，熊熊燃燒。我因該讓這支不滅的火炬照亮自己的前程�！�
“以后我要多爭取更多的100分！”
董宏真的變了。早自修時，他不在與別的同學(xué)一起逮蚱蜢，而是專心的“啃”書本。放學(xué)后，他不在去公園爬墻毀樹了，而是一心一意的去做作業(yè)�！鞍贌挿匠射摗边@句話竟然成了他的座右銘了。
特大的新聞終于出來了。一次數(shù)學(xué)考試，董宏的試卷上出現(xiàn)了第一個100分！“小麻雀”李紅到處傳遞著這個喜訊，而董宏卻什么聲色也沒露，依舊埋頭在演算。一個同學(xué)又冒出了一句：“真不簡單，董宏那個100分，班上是獨(dú)此一份啦！”可董宏羞地笑了笑。他心里當(dāng)然高興，但比高興還重要的是在下決心：這是我的一個好開端，以后我要爭取得到更多的100分呢！
“把校園打扮得更加美麗！”
董宏的學(xué)習(xí)成績像芝麻開花一樣一節(jié)比一節(jié)高了起來，大家再也聽不到有叫他“爛冬瓜”的了，相反親昵的叫他“園藝師”了。
清晨，愛睡覺的太陽公公躺在東海邊沉睡的時候，花園里早有一個嫩弱的身影在走動了，這就是董宏。董宏清早就跑來為花草澆水。瞧他的神情多么專注，滴滴水珠寄托了他對花草的無限情思和愛心。
晨風(fēng)悄悄地拂去了他臉上的汗水，撲鼻的花香振奮了他的精神�？蓯鄣慕鸨K菊探出了小腦袋向他頻頻點(diǎn)頭，嬌艷的虞美人向他彎腰致意。他心里感到舒坦，想好好欣賞一下這日益美化的園景。
突然，校園走廊齊刷刷地出現(xiàn)一排人，向著董宏一齊喊著：“咱們班的園藝師，你太辛苦了，快手我們當(dāng)你的“徒弟”吧，咱們成立個園藝小組怎么樣？”董宏靦腆的笑著：“當(dāng)師傅差得遠(yuǎn)了。大家一起干，把我們的校園打扮得更加美麗吧！”
從此，花園里常�？吹竭@樣“蜂蝶”在那里飛舞，一串串笑聲從那里傳來。
“一位好樣的護(hù)旗手”
早晨，操場上一面鮮艷的國旗徐徐上升，已被選為學(xué)校護(hù)旗手的董宏，此刻驕傲而莊嚴(yán)的挺立在國旗下，心里涌起了豪情，同時也感到自己的責(zé)任重大。
護(hù)旗手不是什么人都可以擔(dān)任的，而是在全校同學(xué)中嚴(yán)格按全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)選出來的，董宏是少先隊(duì)的優(yōu)秀分子，才擔(dān)任了這個光榮的任務(wù)。他工作十分出色，愛護(hù)國旗就像愛護(hù)自己的眼珠一樣。每當(dāng)五星紅旗徐徐上升，他就新的一天祖國的飛奔，自己也要在新的起點(diǎn)上迅跑。事實(shí)也是如此，董宏在學(xué)賴寧的各項(xiàng)活動中是沖在頭里的。因此，同學(xué)們都稱贊他是一名好樣的護(hù)旗手！
初一寫人作文 篇8
我的外甥3歲了，他的名字叫文博。是一個古靈精怪、人見人愛的淘氣包。十足的搗蛋鬼。自從他學(xué)會走路后就更淘氣了，每天兩只腳都停不下來，東走走，西看看。兩只手也忙個不停，不是做這事，就是那事，反正干了不少“壞事”，讓我們又愛又恨！
有一次姐姐不在家，我去找他玩。我姐姐給他買了一個小板凳他自己不知怎么坐壞了快從中間折了，他還是坐在板凳上，我很生氣不讓他坐，他便撅著嘴哭著說：“你不讓我坐板凳，我就告訴我媽媽”。那委屈的樣子讓我覺得又恨又愛。我不跟他玩了，我去玩電腦，他又過來和我搶坐電腦椅，我嫌他煩人不讓他坐便推了他一把，他拿起電話有模有樣說‘媽媽，我姨姨不讓我坐椅子，你回來打她’放下電話后他走到我身邊說‘姨姨，媽媽快回來了，一會就打你，你不讓我坐椅子'我拿過手機(jī)看看并沒有打電話，他太天真可愛了。他趁我不在，用我的筆把我的作業(yè)本畫畫，還把我的文具摔壞了，我發(fā)現(xiàn)后去找他，他承認(rèn)是他做的，我舉起手要打他，他立刻認(rèn)真的向我道歉，我看他知錯就改的樣子也就原諒了他。但不過幾天，他又開始做起了‘壞事’，我真是‘恨’透他了！唉！沒辦法，誰讓他是我外甥呢！我的外甥雖然很淘氣搗蛋，但他卻給我們帶來許多歡樂。
我愛我天真、可愛、頑皮又惹人喜愛的外甥！
初一寫人作文 篇9
老師是園丁，培育著祖國的花朵。老師，在每一節(jié)課中，都會將自己大腦中的知識傳授給我們，我們就像入了迷似的，被老師的魅力所吸引。
我認(rèn)為，班上最有魅力的老師是譚老師，我們經(jīng)常被她的魅力吸引住。譚老師教語文在我心里算是舉世無雙。就說上一次吧，我們學(xué)習(xí)課文《記金華的雙龍洞》，她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導(dǎo)演，還當(dāng)了一次演員。而且這樣不但對課文有很深的印象，一節(jié)課還過的很快樂。譚老師真英明、真知小孩心呀。
在譚老師上語文課的時候，偶爾會來一點(diǎn)小故事給我們聽，譚老師講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。
另外，上個學(xué)期，譚老師還搞了各式各樣的活動，什么演DI、背古詩、說西游記……我們玩的不亦樂乎。
這個學(xué)期，譚老師像給我們表演雜技一樣，玩了個更絕的，找個跟自己學(xué)習(xí)成績、身高差不多的同學(xué)作為挑戰(zhàn)對手，并作為同桌。我說�。骸白T老師真是獨(dú)一無二、與眾不同的好老師呀！”還有在我們班上，選班干部的辦法是一流的，方法是輪流的。可以讓全班都當(dāng)一當(dāng)班干部，嘗一嘗班干部的酸甜苦辣。無論你是高大強(qiáng)壯，還是矮小瘦弱。無論你強(qiáng)中之強(qiáng)，還是軟弱無能，都可以當(dāng)上班干部，誰叫譚老師是公平的。
譚老師在下課十分鐘里，也像一塊大磁石，吸引著我們這些小鐵塊。有的是去問問題的，有的是去找譚老師聊天的，她都會很樂意，譚老師這么愛談，不愧是“談老師”。
每當(dāng)吃飯的時候，每當(dāng)我們想要吃的菜已經(jīng)沒有加了的時候，譚老師就會毫不猶豫地伸出碗，斬釘截鐵地說：“夾！”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢夾了菜，吃了起來，感覺格外的香。
我們的譚老師那是前無古人，后無來者。教育方法那是神秘莫測，一天一個樣，弄的我們暈頭轉(zhuǎn)向。搞的活動也是五花八門、數(shù)不勝數(shù)。語文課上得生動形象，水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道，一看嚇一跳，寫的那是龍飛風(fēng)舞、神采飛揚(yáng)啊。
你說，我們的譚老師是不是魅力十足？
初一寫人作文 篇10
從小到大，我一直聽著母親的嘮叨，她的話無處不在，自從我上小學(xué)后，自己就對母親的嘮叨開始煩了。
在小學(xué)三年級時，母親的話變多了，臨出門時，她時常對我說：“上課時要專心聽講；出汗了不要脫衣服，只要把它敞開就行了；喂，別走那么快，記得要只有照顧自己；不要感冒了！”這時，我只想快點(diǎn)到教室里去，我也知道這些道理，心里總想著：真煩，我又不是三歲小孩兒，這些我都知道，為什么偏要天天這么說，都說了幾百遍了，為什么這么嘮嘮叨叨的。
剛回到家，母親又開始嘮叨了：“孩子，今天有沒有出什么事？有沒有人欺負(fù)你啊！”我現(xiàn)在只想靜一靜，可是做兒子的不能不聽母親的話，到現(xiàn)在我也知道自己該孝順父母，不讓他們擔(dān)心。每次回家，等他們說完后，我就說一聲：“今天沒有出什么事，你們不用操心�！边@樣，母親才會收住自己的話，不那么嘮叨了。
有一次，上完體育課過后，我接連打了好幾個噴嚏，我看了看地上我的衣服，我想也許是因?yàn)楦械綗�，把衣服脫了造成的吧，也許過了一會就好了�；氐郊遥腋Ｒ粯�，對父母說了：“今天沒出什么事，你們不用擔(dān)心我�！蔽揖腿プ鲎鳂I(yè)了。過了幾天，我開始輕微咳嗽，起初以為自己應(yīng)該只是稍微咳嗽了一下，沒有生病。又過了幾天，咳嗽越來越嚴(yán)重了，母親發(fā)覺我有一點(diǎn)沒精神，便馬上問我：“你今天怎么沒精神？讓我看看！”說完，她把她的右手放在我的腦門上，發(fā)覺有點(diǎn)燙，馬上量了一遍我的體溫，三十七攝氏度！發(fā)燒了！母親開始嘮叨了：“你怎么就這么不聽話呢？叫你要多注意身體！不要隨便把衣服脫下來！”
我們?nèi)チ酸t(yī)院，開了幾副藥，過了幾天，病好了，母親的嘮叨依然沒有結(jié)束，有時它無微不至，有時它嚴(yán)厲非常，有時它溫柔體貼，它總是在我的身邊。到了六年級，它也陪伴著我，使我成長，讓我懂得照顧自己。
母親的嘮叨是我一生無法忘記的，每一句話語都是母親給予我的愛，我一定要“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！比�(bào)答父母！
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