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      2. 我的老師寫人作文300字

        時間:2022-03-28 10:55:32 我要投稿

        【精選】我的老師寫人作文300字合集七篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我的老師寫人作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】我的老師寫人作文300字合集七篇

        我的老師寫人作文300字 篇1

          我的英語老師的臉時而烏云密布時而笑得比花還燦爛,烏云密布時,準(zhǔn)是班上的人皮癢了,想看看老師可以忍多久。

          我的英語老師已經(jīng)教我們一年多了,對我來說,已經(jīng)分不開了。希望時間能停留在這個年級。

          英語老師最大的優(yōu)點就是和我們沒有代溝。英語老師與我們的故事豐富多彩!每天都在上演“酸,甜,苦,辣”。

          酸:酸對我來說是一種批評。就像那天中午的遲到,使我非常尷尬,老師還特意講給我聽“美國人的時間觀念”,兩個班的人齊刷刷的看著我,我的臉?biāo)查g比太陽還紅了。

          甜:甜對我來說是一種鼓勵。每次幫老師忙,是老師對我的肯定,是我對自己的自豪。只要老師說要幫忙,干多晚我都愿意。

          苦:苦死了,為什么要制定加分扣分表,害得我每天都提心吊膽的過日子,稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。

          辣:這位英語老師,看似在三位老師面前,最溫柔,事實上……不提了。如果被英語老師捉到誰沒完成作業(yè)或不合要求,“哼哼”,你就死定了,老師一定會大吼一句:“沒完成作業(yè)的到辦公室一趟,“獎勵”吃棍子!”每位“仁兄”從辦公室里出來后,臉色都發(fā)白了呢!真替他們擔(dān)心!不過沒做作業(yè)活該被打。

          這“酸,甜,苦,辣”你嘗夠了嗎?

        我的老師寫人作文300字 篇2

          教過我的老師有不少,我特別想念把我們從一年級帶到三年級的班主任老師——梁老師。

          梁老師個子不高,剪著短發(fā),看上去很舒服,很精神。她對班上的`同學(xué)似乎不那么“公平”。比如對待調(diào)皮搗蛋的同學(xué)很“兇”;對象我這樣缺乏自信、性格內(nèi)向的人,她卻如和風(fēng)細(xì)雨般地淳淳善誘;對待班上成績好的同學(xué),她要求更嚴(yán)格;對待成績落后的同學(xué),她總是鼓勵多于批評。

          上課時梁老師是我們的老師,下課時她就是我們的朋友了。她和我們在一起玩游戲,開玩笑。有一次班上表演節(jié)目,有同學(xué)笑蔡文怡妝化得像“熊貓”,蔡文怡氣哭了,找梁老師告狀。梁老師左看看,右瞧瞧,然后笑瞇瞇地說:“嗯,是蠻像熊貓的。熊貓好哇,熊貓是國寶呢!”聽了梁老師的話,蔡文怡破涕為笑了。記得二年級時全校跳繩比賽,下了課,放了學(xué),梁老師給我們搖繩,當(dāng)啦啦隊,很晚才回家。當(dāng)我們班取得了榮譽時,她和我們一起歡呼雀躍;當(dāng)我們比賽失利時,她和我們一樣紅了眼眶。

          梁老師是我們的良師益友,爸爸媽媽卻說梁老師也是他們的良師益友。原來有這么多人喜歡梁老師。教師節(jié)快到了,祝愿天下所有的老師幸?鞓罚

        我的老師寫人作文300字 篇3

          我有一個“大俠”老師,她扎著一條小辮兒,傳說那是神龍擺尾的秘密武器‘一雙炯炯有神的大眼睛,傳說那是“千里眼”,高鼻梁下長著一張大嘴巴,傳說那是“獅子怒吼”的必備工具。陳老師在“江湖上”有“武林第一人士”的美稱。

          千里眼

          “小明每時走3千米……”嗨,又是苦悶的數(shù)學(xué)課,我拿出了一本《笑貓日記》,夾在數(shù)學(xué)書里,津津有味地看了起來。不好,被陳老師的“千里眼”給看見了,我正想把書偷偷地收起來,誰知老師踏著“凌波微步”,以極快的速度出現(xiàn)在我的面前,沒收了我心愛的《笑貓日記》,還讓我放學(xué)去他辦公室。

          獅子怒吼

          放學(xué)后,我緊張地來到了老師辦公室,我低下頭,老師立刻發(fā)發(fā)出震耳欲聾的“獅子怒吼”,“梁昕潔,你要知道現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長大就沒好工作……”被老師批評完后,我臉色發(fā)青地走出了老師辦公室,頓時,我感到自己渾身無力,難受極了。

          怎么樣,我的“大俠”老師厲害吧!要拜師學(xué)藝的快到我這來報名吧!

        我的老師寫人作文300字 篇4

          苗條的身材,瓜子臉,一頭烏黑帶黃的長發(fā)披在肩上,淡淡的眉毛下面一雙慈愛的眼睛,她,就是我的語文老師楊承梅。

          楊老師喜歡看書,經(jīng)常在我們自習(xí)的時候看書,她還喜歡有感情地朗讀文章。我記得有一次,我們學(xué)習(xí)《永遠的白衣戰(zhàn)士》那一課的時候,她非常地感興趣,情不自禁地朗讀了起來,那聲音真好聽!

          楊老師也是個平易近人的老師。有一次,快期中考試了,大家都在緊張的復(fù)習(xí),我自信滿滿地打開書包,可是,東找西找,怎么也找不到語文書。這下慘了,馬上要考試了,偏偏語文書沒帶,怎么復(fù)習(xí)呀?想來,是昨天老師讓我們背第四課,要家長簽字……眼看老師越來越近了,我的心都跳到嗓子眼了。老師發(fā)現(xiàn)我神色慌張,溫和地說:“語文書沒帶是不是,我這兒有一本借你!蔽绎w快地打開書復(fù)習(xí)了。結(jié)果那次考試我考了93分,還好老師語文書上有一些知識,不然我不會考這么多的。

        我的老師寫人作文300字 篇5

          我的數(shù)學(xué)老師——于老師,她已經(jīng)教我們兩年了,她在我學(xué)習(xí)道路上扮演著一個舉足輕重的角色。

          我們老師為了我們能改更好的學(xué)會和聽懂所學(xué)的知識,她經(jīng)常用休息時間給我們做學(xué)習(xí)道具,讓那枯燥的數(shù)學(xué)妙棋橫生。有一次我們學(xué)小數(shù)點時候我是給我們做了好多有趣的面具,讓我們具體了解了那一個小數(shù)點的重要。因為這節(jié)生動的課讓粗心的懂得數(shù)學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)。也正是這樣生動的講解和演繹讓我愛上了數(shù)學(xué)。

          我們老師多我們十分關(guān)心,有一次我有一個題在家咋樣也沒算出來,于是懷著忐忑的心情到了老師辦公室,以為他會批評我上課不認(rèn)真,可是沒想到老師卻表揚了我善于發(fā)問,老師繪聲繪色的講解讓我一下明白了對這類題也茅塞頓開,最后臨走老師語重心長的和我說,一個好學(xué)生不一定什么都會,但是他要有求知的欲望。

          這就是我們可親的于老師她每一句質(zhì)樸的話都時刻在我耳邊,溫暖如春風(fēng),這像春暉融雪的話語也時刻提醒我做一個認(rèn)真的求知的人,我永遠感謝您讓我敬佩的于老師。

        我的老師寫人作文300字 篇6

          石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她,長著一對月牙眉,月牙眉下邊長著一對細(xì)眼睛,生氣的時候兩眉緊鄒,高興的時候一笑眼睛就成了兩條線,石老師每天早上穿著運動服顯得格外精神。她有個最大的特點,就是嚴(yán)肅中帶著和藹可親。

          記得在一年級,老師總會考些題,一向做題不出差的我被一道題難住了,這時老師走到我旁邊問清楚后,給我把題講了一遍,然后又出了一個相似的題讓我做,這下我不費吹灰之力做完了。

          還有一次,我不小心打破了玻璃,我心里很焦急該怎么辦,這時老師走過來生氣的問:誰打破的?我小聲的說,是我。我想這下可慘了。可是老師卻說:以后小心點。

          石老師不僅為我們傳授知識,而且時時教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋合格小學(xué)生,她不愧為美的耕耘者,美的傳播者,她用美的陽光普照,用美的雨滋潤,所以我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

        我的老師寫人作文300字 篇7

          她長著一頭短短的棕黑色卷發(fā);一對明亮的大眼睛鑲在粉嫩的大臉上;高挺的鼻子,不大不小的嘴巴……顯得十分迷人。她是誰呢?她就是我的數(shù)學(xué)老師王老師。

          王老師十分幽默。數(shù)學(xué)課上,王老師并不直接開始講題目,而是先神秘地對我們說:“你們猜,我們今天要去哪一個王國探險呢?”我們正在學(xué)習(xí)小數(shù),所以我立刻舉手說:“我們今天要去小數(shù)王國冒險!蓖趵蠋熣f:“對了,我們今天就去小數(shù)王國探險!闭f完,王老師就開始講題目了,每講一題,就會下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),把錯題集齊編成笑話,讓我們在歡樂中體會并記住小數(shù)的定義,并把大拇指貼紙當(dāng)作鑰匙給我們用來通過迷宮。

          王老師很喜歡孩子們。王老師在課間會和我聊聊天,還聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有一天,王老師居然問我覺得這樣上課好不好,我當(dāng)然不假思索地說:“好!”

          王老師對我十分好。我是班級中的“數(shù)學(xué)皇后”。她家的女兒是班級中的“數(shù)學(xué)公主”。一次小數(shù)報比賽,只有一個名額,她居然把這個名額給了我,我也下了決心,要為王老師爭個光。

          我每天晚上,每當(dāng)疲憊不堪地躺在床上的時候,就會想起王老師今天對我的夸獎和批評,爭取明天讓王老師看到一個更好的我。

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