初三寫人寫物作文500字
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的初三寫人寫物作文500字,希望對大家有所幫助。
初三寫人寫物作文500字1
小白兔過生日了。媽媽、爸爸、爺爺、奶奶全家人一起為它慶祝。奶奶為小白兔親手編了一頂草帽,作為生日禮物。
草帽是嫩黃色的。在陽光的照射下,呈現(xiàn)出金黃色,漂亮極了!草帽的帽檐下有兩條白色的布帶,這樣,小白兔系上布帶,就可以讓草帽牢牢地戴在它的頭上。草帽上還有兩個洞,讓小白兔的耳朵正好可以從洞中伸出來。
小白兔的草帽既舒服又漂亮。它特別喜歡草帽,每當發(fā)現(xiàn)草帽上有一些塵土,都會把草帽洗得干干凈凈。小白兔總是戴著草帽,甚至連睡覺都舍不得摘下來。
有一天,媽媽對小白兔說:“你去樹林里采些蘑菇吧!”聽了媽媽的話,小白兔帶上籃子和草帽出發(fā)了!袄怖怖,啦啦啦!”小白兔快樂地唱著歌。樹林里的蘑菇真多呀!這一堆,那一叢。小白兔高高興興地采呀采,不一會兒就把籃子裝滿了。它采累了,坐在草地上休息。突然,一群淘氣的小男孩兒沖向小白兔,一個還邊跑邊喊:“我要吃掉這只小白兔!”這可把小白兔嚇壞了,它撒腿就跑。小男孩兒們在后面緊追不舍,小白兔拼命地跑呀跑。小白兔發(fā)現(xiàn)眼前就是山崖,它已經(jīng)無路可逃。眼看小男孩兒們就要追上它了。小白兔靈機一動,它兩手緊緊抓住草帽上的兩條白色布帶,縱身跳下山崖。草帽變成了降落傘,小白兔像小鳥一樣緩緩安全降落在地面上。男孩兒們眼睜睜地看著到手的兔子跑掉了,氣得直跺腳。小白兔擺脫了小男孩兒們,趕忙往家跑;氐郊遥驄寢屩v述了自己的遭遇。媽媽聽得膽顫心驚。聽了小白兔的話,媽媽溫柔地撫摸著它的頭說:“你真是個聰明、勇敢的好孩子!今天是草帽救了你!
初三寫人寫物作文500字2
在我生日那天,舅舅給了我一個驚喜:送了我一只小白兔。
這只小白兔有著雪白的毛,白得沒有一絲雜質(zhì)。身體緊緊地蜷縮在一起,聽到有動靜,耳朵一下子就豎了起來,警覺地四處張望。它那如同紅寶石一般的眼睛閃閃發(fā)光,一張三瓣嘴顯得它更加可愛了。因為它尾巴短短的,像一個毛絨絨的小球,整個身子看起來肥嘟嘟的,所以我給它取名為雪希。
一天早上,我拿了一片青菜葉跑到籠子那邊準備喂給雪希吃,來到籠子旁,發(fā)現(xiàn)雪希還在籠子里呼呼大睡呢!我用手輕輕的揪了揪它的耳朵,它抬起頭看了我一眼,我趕緊把菜葉拿到它嘴邊,可它絲毫不領(lǐng)情,轉(zhuǎn)了個身,又繼續(xù)它的美夢了。我不甘心,又不停地弄著它,而它似乎知道我的意圖,竟沒有一絲的反映。我生氣的站了起來,把菜葉狠狠地扔進籠子里,用手指著它說:“哼!你這個小家伙竟這么不領(lǐng)情,我一大早起床來給你喂食,你卻一點兒也不買帳,我就不信你不吃!闭f完,我就氣呼呼地回去補覺了。
到中午了,我懶懶地揉了揉眼睛,尋思著雪希是不是還沒有吃。于是我來到籠子邊,驚喜的看到雪希正埋著頭大口大口的吃著那片菜葉呢!吃完,它看我來了,抬起頭可憐兮兮的看著我,好像在說:“小主人,我還餓,再給點我吧!”我看著它哀求的眼神,昂起頭對著它說:“你現(xiàn)在知道餓啦,早上我好心喂你,你死活不吃,現(xiàn)在倒好,求著我給你吃的了!彼坪踔牢疫生著氣呢,于是它的眼神變得更煽情了,就差沒學(xué)小狗搖尾巴了。我看著它,心不禁軟了下來,急忙跑去拿了些新鮮的菜葉。它見了,親昵地舔了舔我的手,便又大口大口的開吃了。這就是我家可愛卻又令人沒有辦法的小白兔——雪希。
初三寫人寫物作文500字3
老師在講臺上孜孜不倦地講課,我努力地望著窗外——空空的,是那樣的藍我幻想著。
我努力把她講的接收進去,但卻不能,她的話像無法捕捉的空氣,叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英從窗外飄進來,落在了我的手心上,毛茸茸的。在這五彩的初中生活中,點點滴滴都會給我感動。這個小生命不禁想起她的歷程……
種子們隨風(fēng)兒飄動,他們第一次離開母親,自己去闖蕩。越過小河,穿過街道,也許它們會在石縫中,也許會落在水面上,也許……但不論怎樣,它們選擇了什么樣的路,都會生長,克服種種困難。那是一種“既來之,則安之”精神,不畏艱險,敢于拼搏。它們透出了一股強大的力量,散發(fā)著迷人的香氣。
每一株蒲公英都找到自己的位置,然后孕育新的生命,它們總是為下一代無私的奉獻,毫無怨言。最后會出現(xiàn)那一幕——微風(fēng)拂去,種子們紛紛散去——那是生命的軌跡。
想到這里,我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄你一片紅葉的輕巧”,我把手伸向窗外,讓風(fēng)把它帶走,也許他會給別人另外的感悟。它的出現(xiàn)讓失落的我對學(xué)習(xí)充滿了信心,那一堂課我聽得特別認真。
我聞聞手心——滿是生命的芳香。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來希望。
送你一株蒲公英的輕巧,你得到的是信心,是對生命的敬佩,對一切美好的感動。
初三寫人寫物作文500字4
你們知道“會飛的植物”是誰嗎?沒錯,它就是蒲公英!蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿;不像荷花那內(nèi)心純潔;不像薰衣草那么香氣醉人。它是最不起眼的'小精靈,可我卻最喜歡蒲公英。
遠看蒲公英,一個個蓬松的球兒挨挨擠擠,像是一朵朵讓人口水直流三千尺的棉花糖,不停地追著人的舌尖、近看蒲公英,潔白如雪,惹人喜愛,一片片齒輪狀的葉子,像堅守重任的大將,保護著偉大的國王,而葉子中央的蕊芯正是這位偉大的國王。
看著這隨風(fēng)飄蕩似高貴優(yōu)雅的公主般的蒲公英。一時讓我滿腹狐疑,眉頭緊鎖,抓耳撓腮地自言自語:“這蒲公英的一片片小葉子為什么要離開偉大的‘國王’呢?”這個問題引發(fā)了我的思考。
于是,我準備做個實驗一探究竟,我先小心翼翼地摘一個蒲公英,放在我房間的陽臺上,再拿一個盒子,裝滿土壤。拿一根較粗的吸管,往土壤中央一戳,蒲公英的“窩”就完成了。最后把蒲公英放進去,就大功告成了!不知過了多久有一天,我正在吹著涼爽的風(fēng),卻見這頑皮的蒲公英的葉子,一片又一片得朝外面飛去。后來我上網(wǎng)查閱資料后,才發(fā)現(xiàn)蒲公英是利用風(fēng)傳播種子的。我恍然大悟。
看來這株“會飛的植物”的秘密被我說穿了。這也讓我知道植物也有自己的獨特本領(lǐng),大自然不愧是神奇的造物主啊!
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