【推薦】三年級寫人作文300字37篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級寫人作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級寫人作文 1
我的名字叫小蕾，今年八歲半，是三年級的小學生。 你看，我的眼睛水汪汪的，像兩顆紫葡萄；我長著一張又會說又厲害的嘴，也有一雙能工巧匠般的'小手，用這雙小手我能做出許多可愛的小玩意兒，像用草編手鐲，用紙折花籃，用卡紙做燈籠；我還長著一個圓溜溜的小肚子，很像個圓西瓜。
我喜歡穿漂亮的連衣裙，我喜歡騎自行車，我騎車的技術可高明了！我會兩個人一起騎，一個人掌握車龍頭，一個人踩踏板。我還愛爬雙杠，我最拿手的是倒掛金鉤；我還喜歡參加很多其他的活動。我的優(yōu)點很多，比如作業(yè)做的又好又快，整理房間既快又整潔。我常常幫媽媽做力所能及的家務事，媽媽累了我就給她捶背。我也有一些缺點：我愛發(fā)小脾氣，玩兒棋或者打球的時候沒贏就會生氣；我在家里是小霸王，在學校又成了“縮頭烏龜”，當個值日生都縮頭縮腦。我怎么就那么膽小，我怎么就那么怕鬼，我怎么就那么喜歡跟媽媽一起睡呢？我已經上三年級了呀！唉，這些毛病怎么就那么難改呀！
這就是我――小蕾。看了我的自己介紹，你們會喜歡我嗎?
三年級寫人作文 2
我有一個很愛我關心我的姐姐，她是我舅舅的女兒，她比我大三歲。他們一家在浙江嘉興。她有一頭黑發(fā)，梳著馬尾辮，額頭高高的，兩只水汪汪的大眼睛特別有神。
她說話柔柔的`，一張鵝蛋臉看上去文靜秀氣，還透著靈氣。她的學習成績很好，是學校的大隊長和三好學生！常常和一百分做朋友，家里掛滿了獎狀，常常有同學打電話問她問題，她當然是有問必答，幫同學排憂解難。
姐姐喜歡愛看書、運動、旅游和音樂。她最喜歡的是看書，看起書來沒完沒了，是一個地地道道的“書迷”，她喜歡看《史記》、《老子》、《莊子》、四大名著等許多部古典著作，她一邊看書還邊做點記錄，以便在自己的學習中運用，所以她的作文很好，常在南湖晚報上發(fā)表呢。她拉二胡已三年多了，不管學習再忙，她每天都要練一個小時左右，她拉琴的那種投入與專注讓我很佩服，現在她已考完八級了，歷害吧！而且她是學校民樂隊缺一不可的成員，多次在比賽中獲得金獎。姐姐還喜歡騎車，春秋季節(jié)，休息天她常和舅舅一起騎車去鄉(xiāng)下欣賞美麗的田野風光。
這就是我的姐姐，一個興趣廣泛，學習優(yōu)異的女孩，我祝她今年能考上一所理想 的中學。
三年級寫人作文 3
我的媽媽在保險公司上班，天天可忙了，晚上總是到七八點才回家，中午有時候連家也不回。我的媽媽長得很漂亮，她那雙水汪汪的大眼睛，可有神了。
我媽媽有一個小孩子一樣的習慣，就是愛分吃我的零食。有一次我去超市買了兩包蝦條，晚上我吃了一包就睡了，第二天我從奶奶家回來，準備吃了另一包，然后去寫作業(yè)，可我把柜子翻了個底朝天也沒找到，爸爸說是媽媽吃了，哈哈，饞嘴的`媽媽。
雖然我媽媽愛分吃我的零食，但她很善良。有一次一個中學生騎著自行車把一個老人撞倒了，那個中學生還坐在自行車上，腳踩著地不下車，也不知道把老人扶起來。我媽媽看見了，走過去，把老人扶了起來，還讓那個中學生向老人道歉，道完歉才放他走。媽媽讓那個老人活動活動，確認老人真的沒事兒才去上班了。
我的媽媽很溫柔，有時候我考試沒考好，媽媽就鼓勵我，說下次努力，從來也沒打過我。我媽媽工作業(yè)績很好，經常被公司獎勵外出旅游，每次出去玩都帶著我。我能在媽媽那里學到很多知識和做人的道理。
我愛我的媽媽！
三年級寫人作文 4
今天，我想大家介紹一個我們班的“書呆子”。
他長著一頭烏黑的短發(fā)，兩只小小的眼睛水汪汪的，眼珠子特別黑，如同奶茶里的珍珠。最有特點的要數他的鼻子了。他的鼻子扁扁的，在他的臉上顯得大了些。大鼻子下有一張小嘴，如同櫻桃般一樣，按在他的臉上顯得十分清秀。他小小的腦袋旁邊的一雙大大的耳朵也是獨一無二的。
他特別喜歡看書。下課了，同學們都出去玩了，只有他還坐在座位上靜靜的看書，甚至有些同學拉他出去玩，他都不肯出去。他看書時，兩顆黑黑的'眼珠緊盯著書上的內容，有時還會親不自禁的笑起來。過了一會兒，上課鈴響了，可上課鈴也對他起不到作用。直到老師點到他的名字。他才戀戀不舍得把書放進課桌，有時候還會偷偷瞟上幾眼�？梢�，他是多么的愛看書，所以我們送給他一個小外號，叫“書呆子”。
你知道他是誰嗎?他就是我們班最聰明、最可愛、最帥的李東洋。
三年級寫人作文 5
我的媽媽中等個子，稍微有點胖，有一雙非常聚光的眼睛，她的性格愛說愛笑，脾氣和做事情都很火道，給老的少的，都能融合在一起，還長著一雙能說會到的小嘴巴。
我們每到周末的時候，我和媽媽.爸爸.妹妹一起打牌，打到了最后面，我和妹妹還有爸爸，還有很多牌，媽媽只剩下不幾張了，我就會很擔心，媽媽會走的我的前面。有一次我記得很清楚，我害怕地抽出一張最大的牌“10”放在桌子上，忽然，媽媽高興利好像撿到了個金元寶，樂得合不攏嘴，原來，媽媽的那張牌剛好是“11”，比我的牌大了一。這時，媽媽一邊理著牌，一邊對我說：“怎么樣，我贏了”！然后站起來，一搖一擺的走了。我生氣極了，把牌往地上一甩，牌橫七豎八的.躺在了床上。這時，媽媽溫和的對我們說：“不要生氣，愿賭就要服輸�！蔽艺f了聲：“不行”。馬上，媽媽嚴厲的說：“輸就輸了不要耍無賴”。此時，我也認識到自己輸不起的缺點，是不對的。所以，我又有了信心了。結果，我和妹妹連贏幾句，可開心了！
媽媽說，我是故意讓你們贏的，你們只要開心就好，真是俗話說的好：世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。
三年級寫人作文 6
說起我的爸爸給人的第一印象——又高又胖，爸爸的頭發(fā)有點花白，一張圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛……看到爸爸的身材，給人的感覺就是——不愛干活，其實爸爸才是我們家最勤勞的人。
每天早上五點半左右爸爸就起床了，為我做早飯。等我起床后爸爸把早餐準備好了。吃完早飯后爸爸就會把我送到學校，每天下午放學后都會準時接我回家，風雨無阻從不間斷。爸爸還喜歡燒菜，每天晚上都會燒幾個我和媽嗎喜歡吃的菜，每當聽到我和媽嗎說：“這個菜好吃，那個菜好吃”時，爸爸總會露出得意的笑容。
爸爸也喜歡做家務。每天晚飯后爸爸總會找出全家換下的`衣物去洗。有一天我問爸爸：“你怎么洗衣服啊？”爸爸笑呵呵的對我說：“這是你和媽媽安排的減肥運動啊�！卑职植粌H在家里勤勞，在工作上也很勤勞。每天都會提前到單位，工作非常積極認真，經常加班加點。去年爸爸又一次被評為“優(yōu)秀先進工作個人”。這就是爸爸值得我學習的好榜樣！
三年級寫人作文 7
我有一個可愛的弟弟，很淘氣。有一次，媽媽買了3根棒棒糖，我和弟弟一人吃一根，還剩下一根，我和弟弟都想吃，怎么辦？這時，弟弟說：“姐姐，媽媽讓你去買饅頭。”于是，我拿著錢趕緊去買饅頭。剛出門，我就和媽媽撞了個滿懷。媽媽問我干什么這么著急。我說：“你不是讓我去買饅頭嗎？”媽媽說：“我沒讓你去買饅頭呀！”我恍然大悟，原來中了弟弟的“調虎離山計”了。我飛快地跑回家，看到弟弟早已把棒棒糖吃掉了，還露出得意的表情。
我弟弟除了淘氣外，還會賣萌。吃零食時弟弟會一邊賣萌一邊說：“姐姐你看我這么萌，你就把你的那份給我吧！”作出一副可憐的.樣子。我只好把我那份給他。有一次，我騙他說：“你要是在5分鐘內把剩下的作業(yè)寫完，我就給你買面包吃�！边@時，弟弟拿起筆像飛一樣刷刷地把作業(yè)寫完了，我只好去給他買面包。
我愛我的弟弟，愛他的聰明可愛和調皮。
三年級寫人作文 8
我們班的于老師，與我們相處三年了，我們之間建立了深厚的情誼。
于老師身材高挑，長長的頭發(fā)松松的挽在腦后，顯得既高貴又優(yōu)雅還不失女人味。她的聲音甜甜的，講起課來娓娓動聽。
還記得上次大家去香港玩，我到晚上十點還在看ALISA的.時裝秀，不肯睡覺。于老師看見了，還特地跑來關心我道：“快睡覺吧，明天還要早起，要是打哈欠就看不成表演了�！甭犕辏冶愎怨蕴上滤X。這時，于老師急忙打住我說：“睡覺前要蓋好被子，要是著涼了可不好�！蔽衣犕暧诶蠋煹脑�，特別感動，便拉上被子睡覺。于老師走前，還特地幫我們把書包、日記本擺放整齊后，這才關上燈，放心離去。
在生活上，于老師就像一位對我們無微不至的大姐姐，像我們的知心朋友，幫我們在午休時蓋被子、打掃衛(wèi)生——話從于老師口中說出，總是那么甜美、流暢、生動，特別好聽。
我對于老師的確那份難舍難分的情誼，你們一定感覺到了。
三年級寫人作文 9
我的老師是個愛說愛笑、十分幽默的人，我們都非常喜歡他。
老師姓高，我們都親切地叫他高老師。高老師留著平頭，頭發(fā)烏黑，一雙不算大的.眼睛炯炯有神，有一點將軍肚，個子不算太高，聲音卻十分洪亮。
記得有一次，高老師正給我們講著課，看到了我們班里的“淘氣包”石澤國不好好聽課， 就對他開玩笑說：“你不知道我看到你，晚上要做噩夢呀？”一句話把所有的同學都逗樂了，哄堂大笑之后，那些不好好聽課的學生都聚精會神地聽起課來。我們在快樂中學習，有些沒聽懂的題，高老師一遍一遍不厭其煩地給我們講解。作業(yè)量也不多，一會兒就做完了。
高老師也是個獎罰分明的人，誰能把字寫得工整又漂亮就獎一個本子，不好好寫的同學就罰兩個本子。老師很公平，激勵著我們好好學習，我們都爭著要得到他的獎勵。以前的我非常討厭數學，現在我漸漸喜歡上了它，特別想看到可親可敬的高老師。
我十分想對高老師說：“老師，您辛苦了。”
三年級寫人作文 10
我們的作文老師換了，原先的楊老師走了，來了一位姓王的老師。
這位王老師的身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶著一個大紅色的眼鏡，身體很瘦，簡直和一根面條一樣。
王老師的姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個和普通人不大一樣的`地方――她愛玩植物大戰(zhàn)僵尸，這是我無意中發(fā)現的。
王老師，我認為什么都好，就是太嚴肅、太嚴格了，讓我和其他人有點承受不住了。
就拿這天說，老師讓我到黑板上默寫格言，有個同學只錯了一個標點符號，老師便嚴厲的說：“要加油阿”。
還有，這天，有兩位同學打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門狠狠的關上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學，自己做壞板凳，這場景實在令人感動阿！
這就是我的新老師。
三年級寫人作文 11
我們301班有一位和藹可親，美麗大方的老師—童老師。童老師中等身高，皮膚白白的，短短的發(fā)型，眼睛水靈靈的`，笑起來眼睛瞇成一條縫，像彎彎的月亮，很亮。童老師脾氣很好，總是對人笑瞇瞇的，對我們認真負責，對每個小朋友都很好，我們小朋友都很喜歡童老師，別的班小朋友看到老師總會有點感到害怕，我們就很喜歡在童老師身邊呆著。
班上有時候小朋友們上課會做小動作，老師講課，根本沒有認真聽進去，童老師就會一一提醒我們，我們就會立馬坐好。就算我們做錯了事，童老師也會原諒我們，給我們講道理。
童老師每天都是忙忙碌碌的，不是給我們上語文課，就是給我們上道德與法治，一天幾節(jié)課下來，喉嚨多說的啞掉了，有時候聲音都發(fā)不出來，童老師還在給我們繼續(xù)上課。童老師像媽媽一樣呵護著我們，教育我們，對我們無微不至的照顧，讓我們在301這個大集體中快樂成長，變得更好。
三年級寫人作文 12
今天下午第二節(jié)延時服務，是我最喜歡的語文。為什么是最喜歡的呢？因為語文老師特別幽默，所以每節(jié)語文課，教室里總是充滿笑聲。
例如今天下午的'語文延時服務，老師說了幾句特別搞笑的話，于是我和我的后桌一直笑個不停，真的笑了很久。下課了，排隊放學的時候，我的后桌站在我的后面，老師就指著我們兩個說：“你們兩個以后不能笑得那么大聲，那么久。”我后桌說：“忍不住。”我又補充道：“本來是想著笑一下就停了的，可是發(fā)現根本就停不下來呀！”老師接著說：“停不下來就用手把嘴巴捂住唄！”
“那聲音就會變得很奇怪呀！”我說道，“像那個的聲音！”一想到那個，我又忍不住笑出聲來。
看！這就是我們幽默又親切的語文老師，這就是我喜歡語文課的原因。
三年級寫人作文 13
我上二年級的時候，有一位教我語文的何老師，他戴著一副眼鏡，小小的板寸頭，就像是一個光頭，下面嵌著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來還有兩個小酒窩呢。
我們何老師好像特別喜歡拍照，有一次上課的時候，他突然看見了一群小鳥，就趕緊帶我們去看這些好看的鳥，然后他迅速掏出手機，拍下了這難得一見的“奇觀”。我們何老師是不是很有趣��？
還有一次，我早上到校時發(fā)現鑰匙忘在家里了，當時都快到早讀的時候了，陸陸續(xù)續(xù)的已經來了幾個小朋友了，他們一直埋怨我沒有帶鑰匙，我急得快哭了，這時何老師來了，他讓我從窗戶爬進去把后門打開了，才緩解了我如熱鍋螞蟻般的`心情。后來這件事還是被班主任知道了，班主任說了我?guī)拙�，可是何老師卻笑著對我說：“沒關系，下次不要把鑰匙忘在家里了。”
這就是我喜歡的何老師，一個有趣又暖心的老師。他教給了我很多的知識，也讓我懂得了很多做人的道理。
三年級寫人作文 14
教過我的老師有很多，唯獨讓我念念不忘的是我幼兒園時的陳老師。
那時我還在上中班。我的.老師姓陳，和我一樣有齊留海，頭上時不時扎著一個丸子頭，戴著一副黑框眼鏡，穿著樸素。
陳老師很細心。記的一次午休，我發(fā)燒不想起床，旁邊的小朋友們一直拍我，讓我起床。陳老師走了過來，發(fā)現我的臉紅紅的，知道我生病了，她立刻拿著我的杯子，接了半杯熱水，她見我不起來，就把我拉起來喝熱水，我喝完水想躺下接著睡，陳老師又拿了一根體溫棒，給我量體溫，確定我真的發(fā)燒了，陳老師立刻給我的爸爸打電話，讓爸爸把我接回去休息。
陳老師不僅細心，還很有愛心。一次，班里的一位同學生病了，請假沒來，老師就打電話給那位同學的家長詢問情況。那天正好是親子運動會，每次運動會結束之前，我們每個人都會拿一盒蔬菜回家，陳老師知道那位同學愛吃茄子，所以特意給她留了一盒茄子，讓她來了帶回家。
這就是我的陳老師，一位細心又善良的老師。
三年級寫人作文 15
沈老師是我的班主任，她四十歲左右，中等個，衣著整潔。臉上沒有半點脂粉。一雙炯炯有神的眼睛，流露出智慧的光芒。
上語文課時，她的.粉筆字一下子吸引了我。怎么寫得那么好！這是我長這么大第一次看到那么好的粉筆字。我沒有更好的詞語來形容，只是覺得太神了。放學了，我也找來一支粉筆，照著她的樣子寫，可是寫不好。即使寫好了，也比老師差遠了。我問媽媽：“沈老師的粉筆字怎么那么好？我為什么寫不好？”媽媽說：“沈老師不僅粉筆字寫得好，而且學問更好，你知道這是為什么嗎？”我說：“不知道�！眿寢屨f：“只有刻苦學習，才能寫出這么好的字，有更多的知識，”原來沈老師這么了不起。我真是羨慕極了。
今后，我要努力學習，寫出沈老師那樣的粉筆字。她將成為我以后學習的動力和目標。
三年級寫人作文 16
我的老師有一對像月牙兒一樣彎的眉毛，笑的時候特別好看；黑寶石般的眼睛仿佛能夠洞察班級里的那些違規(guī)現象；一個妙語連珠的`嘴，帶領我們在知識的海洋中前進，這就是我們的班主任——張麗君老師。
張老師今年三十多歲，她對我們嚴而有度，和我們真誠相處，用心溝通。
記得有一次，我們正在吃午飯。突然，有個同學的鼻子流血了，不知道該怎么辦。張老師發(fā)現了，連忙帶他去清洗鼻子，等到鼻子不怎么流血時，又用衛(wèi)生紙幫他把鼻子堵住，以免再流血。
張老師，您就如同一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。老師，我想衷心地對您說：“謝謝您，我們永遠愛您！”
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
三年級寫人作文 17
教我數學的老師姓唐。她中等個子，身材微胖。老師大多數時間都是笑瞇瞇的，可也有脾氣不好的時候。要是我們聽課不專心，她會生氣地敲敲我們的.小腦袋，揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵，其實一點也不痛。
唐老師有一個最大的缺點，喜歡占用我們的美術課和科學課來上數學。著時候，大多數同學都會不開心。
但是，我還是很喜歡她。
因為有一回，我匆匆忙忙趕來上課，竟把要帶學士尺和三角尺的事情忘在了后腦勺。走進教室才想起來，可是回家已經來不及了。怎么辦？我十分著急，生怕唐老師生氣了罵我。可是，唐老師不但不罵我，居然掏出兩元五角錢給我，和藹地說:"快去學校小賣部買一套來吧。"當時我十分感動！
從那以后，我下定決心一定要好好學好數學。后來，我的數學成績進步了，常常考九十分以上。有一次考了個99分，得了全班第一呢！
三年級寫人作文 18
我的老師是燕子，因為我從燕子身上學到了吃苦耐勞的精神。
一個炎熱的夏天中午，我吃完飯，奶奶為了鍛煉我的勞動能力，讓我刷碗，可我刷到一半就刷不下去了，太熱了，真想拿塊西瓜解熱。我正想出去，卻看見了房檐下的`一對燕子夫婦正在這兒“扎營”。
我出神地盯著這對燕子夫婦，它們在不遠處的施工地上撿來了柴和草，正在忙著固定自己的鳥窩造型呢，這哪像我嘛，自己熱一點，就要拿西瓜解熱，而燕子……這時，我發(fā)現它們用嘴一點一點的叼著泥土，慢慢地向鳥窩外面搭，那一刻，我被震驚了。
終于，它們把鳥窩搭好了，在里面乘涼。我想：比起燕子，我這點熱算不了什么，于是，我又拿起了碗來“洗刷刷，哦哦，洗刷刷，哦哦……”不一會，臟兮兮的碗被我刷得干干凈凈，我的臉上露出了開心的笑容。
我感謝燕子，是它讓我懂得了吃苦耐勞的精神。
三年級寫人作文 19
我有著不少崇拜的人，例如毛澤東等中國英群�？墒俏易畛绨莸氖俏业睦蠋煟芙惱蠋煛�
周老師留著長長的秀發(fā)，襯托著明顯是染發(fā)的黃，圓圓的臉，小小的眼睛，別看它小，只要有同學說話，就馬上發(fā)現了，看，沒騙你吧。扁扁的鼻子，小小的嘴兒，那可是“金嘴”，無論講什么，都生動極了，同學都沉迷在課堂之中。不騙你，整個人看起來，真的很美。
周老師十分關心我們的`生活，讓我們養(yǎng)成良好的生活習慣。
有一次，上課鈴響了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地趕回教室。老師來了，看見好幾個淋了頭發(fā)的“落湯雞”，就問質問他們。他們f了之后，老師就批評了他們后，。就帶全班同學進入了另一門有意義的科學世界，并對大家說不要這樣，這樣會生病的，早上不能洗頭......
��！看，這就是我的老師，是全縣的高級教師。雖然我們只是小小的陽山縣，可是我們的素質與教育不見得不超過大城市！
三年級寫人作文 20
我自從上了七年級換了語文老師以后，我學習語文的方式發(fā)生了很大變化。
在之前學語文的時候都是聽老師講課文講試卷，然后自己再記筆記。而現在呢，我的這個語文老師不像其他老師一樣講，而是與同學一起思考、討論和交流問題。而我們學生在思考問題的過程中，往往都可以理解這個問題了。
在思考問題的時候就像是在做練習題，而在與老師討論和交流的時候，就像是在“對答案”在這個過程中同學們往往都可以明白這類題，那么如果在考試中遇到這類題不就會做了嗎？
即使我的語文老師不是一直再講這個課文，但是在思考完這些問題后，這些課文都能理解了明白了講的內容和作者表達的'情感。
我的語文老師說這種教育方式是美式課堂，在思考問題的時候理解問題。在這種教學方式下，很多同學都學會了獨立思考，語文成績有了很大提升。
我的語文老師沒有什么超能力，他只是一位普通的語文老師，他的名字是張慶錄。
三年級寫人作文 21
每當我看到桌子上的書簽，我就會想起她，那個引導我打開中文門的歷史老師。
在我的記憶中，她是這樣的，高高的，長長的'卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一副充滿知識的小眼鏡，櫻桃小嘴總是向上，這構成了我的導師——石老師。
我記得有一次我參加了一個運動會。我想報名參加壘球比賽，但我不敢。石老師一直用鼓勵的目光看著我。我立刻感到一股暖流纏繞著我的全身。因此，我鼓起勇氣報名了。后來，雖然我沒有得到排名，師對我說:失敗是成功之母。”我變得自信起來，回家練習。最后，我獲得了第一名。石老師又對我說:不驕傲地贏，優(yōu)雅地輸，繼續(xù)練習！”當時我對自己說:謝謝老師，親愛的石老師！”
然而，當一片金葉落滿大街時，她離開去了北京。我再也看不到她在校園里的身影了。她的聲音逐漸變得模糊不清。但是我永遠不會忘記她對我的鼓勵。
這是我們班以前的語文老師，和石老師。
三年級寫人作文 22
我們班有位老師，她的性格很溫和，對我們很好，真是一位好老師！
她的皮膚白白的，總是穿著一件黑衣服，手上戴著一個玉鐲子，顯得她總是那么漂亮年輕。她還有一個特點就是身上經常有紅紅的痧痕，說明她很辛苦。她的'眼睛大大的，眼里充滿了小星星，眼神又是那么嚴厲，每天上課時都一眼能看到哪個同學在搞小動作。
她對我們很好。在一年級時只要我們表現好她都會給我們好吃的。所以我們有些同學也會送她好吃的，但是她從不自己吃，都送我們一起分享。你說這樣的老師難道還不能算好老師嗎？
她還特別關心我們。有一次同學們在玩時，有位同學摔倒了，頭上起了一個大包，就哭著去找那位老師。老師急急忙忙地把這個同學扶著他去了醫(yī)務室，這難道不就是關心我們嗎？
我真是感嘆做老師不難，但是做好老師很難。你猜猜這是哪位老師？她就是我們親愛的童老師！
三年級寫人作文 23
我有一個好老師。她有著高高的個子，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，戴著一副眼睛，一看就很有知識的樣子，她不但很漂亮，而且也很負責任。
“叮鈴鈴”上課了，老師急忙來到教室給我們上課，她上課講得又認真又有趣，她把每個小細節(jié)都會扣出來認真地講一講，我們聽的也很認真。所以，我們班的.成績年年都是第一。
老師不但認真負責，而且多才多藝。記得有一次，有一個同學因為忘帶課本急哭了，這時，我的老師大展身手，她先做了幾個鬼臉，又講了幾個笑話，逗得那位同學立刻破涕為笑，后來老師打電話讓那個同學的家長把課本送了過來，三兩下就解決了問題。還有一次，音樂老師有事不能來上課，她就來了，把音樂課教得比音樂老師還要好。
下課了，她也不閑著，她有時候在樓道讓同學們不要亂跑，打鬧，有時還要在辦公室打掃衛(wèi)生呢！晚上，同學們都回家了，而她還在辦公室批作業(yè)！
這就是我的好老師，一個愛笑、關心學生、認真負責的好老師。
三年級寫人作文 24
當我首次見張老師時，她給我的是一副嚴肅的面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做錯了什么。后來大家和張老師相處的時間久了，我才知道張老師其實是一個和謁可親，平易近人的好老師。她關心著每一位同學，給大家支持和鼓勵，平常張老師一直細心的教會大家，犯了錯誤，她把大家叫到辦公室嚴肅的跟大家講道理，在考試前，張老師又一直會三番兩次的提醒大家要細心的做題、檢查。由于我的粗心大意，張老師常常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學習中品嘗樂趣，在樂趣中吸取常識。
老師��！你那樣辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著自身。直到把我們的`常識全部交給大家，她才放下心來。這個時候讓我想到一首歌，《每當我走過老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
張老師��！這幾年您一直辛苦的照顧大家，在這里我要對您說：“老師，您辛苦了！”。
三年級寫人作文 25
我們學后班有一位馬老師，她長的不高，但坐著卻能看到每一位同學在干什么，耳朵又圓又小，像兩個金元寶，梳頭發(fā)總愛卷起來，十分干凈利索。
一到下課，老師就像一位小朋友，陪我們做游戲。我們玩沙包的時候，她被同學打到之后，她也不會生氣，會笑著看我們，她玩老鷹抓小雞的時候，她就像一位慈祥的母親，保護小雞，不讓小雞被老鷹抓到。
上課的時候，老師非常嚴厲，講題的時候，老師不會把所有的答案告訴我們，會讓我們慢慢理解。老師經常給我們家長打電話，告訴我們在課堂上的表現。
老師的語言很幽默，有一次，老師讓她寫題，她不寫，而且還在頂嘴說：煩人，老師不僅沒生氣，而且還說：你說我煩人，我還看你長的'可愛呢！這位同學不僅大笑起來，而且一口氣寫了兩頁，字也寫的很好。
這就是我們的馬老師，一個對我們負責，語言幽默的老師。
三年級寫人作文 26
中等個子，微微顯胖的身材，圓圓的臉上，一雙炯炯有神的眼睛似乎總能看透你的內心，她就是我們的語文老師——班主任亓老師。
亓老師上課非常有趣，我們常常在愉悅的.氣氛中學習。前幾天，我們學習豐子愷先生的《白鵝》。在學習白鵝的吃相時，老師讓我們表演白鵝的吃相。教室里三個不同的地方分別是白鵝的飯，水，泥和草。一個同學扮白鵝，先吃一口冷飯，再跑去喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。白鵝三眼一板，一絲不茍的吃法被直觀地演示出來，在笑聲中體會到了豐子愷先生語言的幽默有趣。
作為班主任，亓老師非常注意我們的習慣養(yǎng)成教育�！吧砬芭c書桌距離一拳，眼睛與書本距離一尺，（握筆）手指與筆尖距離一寸”，讀書寫字的正確姿勢不知道被老師強調了多少遍。多讀書，多思考，老師為了培養(yǎng)我們的閱讀寫作興趣，不知花費了多少心血。
課外活動時間，老師經常和我們一起跳繩，下棋，培養(yǎng)我們的興趣愛好。
我愛我的老師。
三年級寫人作文 27
我的語文老師姓滕，但在我的心里不是姓滕而是姓美。
我們的滕老師長著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛仿佛是天空一閃閃的小星星，一雙淡淡的蠶絲柳葉，好像是一位畫家畫上去的`，還長著一個小巧的鼻子，最重要的是兩瓣花片一樣的小嘴美極了，波浪型的頭發(fā)在太陽照耀下金光閃閃，加上秀麗細長的身材不比四大美女西施差。
有一次，我手又癢了偷偷地把手放進桌肚里，正當我玩得開心，入神的時候，突然感覺一道光照在我的身上，我突然回過神來，看見老師用嚴肅的目光看著，我立即坐好了，老師看著我認真模樣，柔和起來，我想��！滕老師不僅外在美，內也在美�，F在我更喜歡上語文老師的課呢！
我們的語文老師只要作業(yè)一改完就看書，只要沒有她的課，就一直看書，書熏香了老師的心靈。
我們的語文老師美麗、溫柔、又有知識，真是一個十全十美的老師。所以我們的老師姓“美”。
三年級寫人作文 28
我的英語老師很溫柔，她長了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛，戴著一副黑色的眼鏡，高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。
有一次放假的作業(yè)有兩張試卷和抄前三個單元的單詞。同學們對老師說：“老師，作業(yè)太多了，可不可以減少一個作業(yè)？”老師說：“好吧，那就減少一個單元的單詞吧。”這是老師的'第一個特點，如果作業(yè)太多，就可以減少一個或者兩個作業(yè)。
英語老師還有一個特點就是大方，給我們分享好吃的。其中有一次體育藝術節(jié)介紹后，老師給我們每個人發(fā)了一塊餅干和一根棒棒糖，還有一包我最愛吃的爽爽面，我們班的同學不管三七二十一，大口大口地把零食吃進嘴里。其中我們班有一個叫“梁至鋒”的小胖子，他不到五分鐘就把東西吃進嘴里了。
你知道這是誰嗎？是我們班最溫柔的劉老師。
三年級寫人作文 29
我的語文老師叫周文朝，名如其人，高高的鼻梁上架著一副金絲方框眼睛，看上去文質彬彬，更像一位年輕的教授。周老師雖然看上去才二十出頭的樣子，但臉上總是帶著陽光一樣的'微笑，更顯得慈祥，更顯得和藹可親，更像我們可敬可親的父親。他總是在溫和中讓我們接受教育，在溫和中讓我們受到啟迪。
試卷講評課上，周老師講完一道題后總習慣性的問一聲，都誰錯了舉一下手�？墒俏铱戳艘幌滤闹�，別人都做對了，只有我粗心大意。我想：別人都不舉手，只有我舉，那多沒面子啊！正思量時，老師向我們這里看來一眼，我的心一下子跳到了嗓子眼，臉刷的一下紅到了脖子根。只聽周老師說：“對就是對，錯就是錯，一定要誠實面對你的錯誤，才能在下次不犯同樣的錯誤��！”我聽了，不由自主的舉起了手，心里頓時感到非常舒暢，老師高興的笑了。
這就是我們班和藹可親的周老師，一位如同父親一般的老師！
三年級寫人作文 30
我有一位“雙面”老師。她有一雙“千里眼”，如果你上課傳小紙條，那你可要小心點兒了。她還有一張“瀑布”嘴，說起話可是滔滔不絕。這位老師還有一個特異功能，那就有一對“順風耳”，哪怕是針掉在地上，她也能聽見。
她上課的時候對我們特別嚴厲，比如：要說話必須舉手……雖然她上課的時候對我們很嚴厲，但是下課就秒變”老頑童“經常給我們講笑話。
她對待事是非常嚴謹的。有一次，她給我們留了基礎訓練的作業(yè)，她回到家也開始做基礎訓練，她把每道題的解題思路都寫在了旁邊，閱讀題也要標自然段。完題之后，還要檢查好幾遍。正是因為她對我們這么嚴厲，我們做題很少扣分。
也因為她的'“雙面”我們才能展翅高飛。
這就是我的“雙面”老師！
三年級寫人作文 31
我有一個認真的老師。她又高又瘦，有一雙和善的眼睛，眼睛經常瞇起來，黑色長發(fā)。她經常穿著像風中飄動的雪一樣白的衣服。她的鞋子晶瑩剔透，極具吸引力。這位老師是我的語文老師——戴老師。
一次上課，戴老師給我們上了一課。老師讓我們坐在座位上思考她問的問題。我們都談了很多。當答案最終給出時，幾乎沒有人舉手，只有一兩個人悄悄地舉手。
老師的.表情變得嚴肅起來，我們都很害怕。老師嚴厲地說，“不要害怕舉手說話。我們應該試著害怕�！比缓�，沉默了一會兒，越來越多的小手像雨后的竹筍一樣伸出來。我也鼓起勇氣舉手。突然，我發(fā)現舉手并不那么困難。
戴老師讓我明白，無論是對是錯，我們都應該先嘗試，不要退縮，要有勇氣面對一切。
三年級寫人作文 32
一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高鼻梁，身子高高的。她就是我們班的數學老師，王老師。
王老師才教了我們不到一學期，但對我們像是教了很久很久的學生一般，和藹可親的。王老師的.上課方式非常特別，她經常說：“我們要用最少的時間內做到最高的效率！”果真，我們在最少的時間內把平均分拉到了95。6以上了！
王老師經常給我們講一些重點內容，比如說：上一次，我們在講我們的作業(yè)里面平均分成同樣的兩份的一題。講著講著，王老師竟然把以后要學的“對角線”給講出來了。
樹林要感謝樹木把它變得茂密；大地要感謝花朵把它變漂亮；小鳥要感謝鳥媽媽生出來；祖國要感謝戰(zhàn)士們的保護；學生要感謝老師們教他們知識，教他做人！
所以說，王老師，您辛苦了！感謝您教我們做人，教我們知識！
三年級寫人作文 33
她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概明白她是誰了吧！就是我們的數學教師——劉教師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。
記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉教師頭向偏面轉時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的火眼金睛，她嚴肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次，上數學課，教師布置的`作業(yè)我全寫完了，我也沒事干，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發(fā)現了，我以為她沒發(fā)現，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經看你很久了，你怎樣還在玩，一點紀律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣貌十分嚴肅，趕快交出了卡片，真后悔自己太貪玩。
劉教師，就是這樣，特別嚴肅，我也特別害怕她，以后我要堅決改掉自己的壞習慣，做一個優(yōu)秀的學生。
三年級寫人作文 34
我們有位和藹可親的老師，我們統稱她為杜老師。
杜老師高高的個子，細白的皮膚，長著不長也不短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻子上駕著一副明亮的眼鏡，尖尖的下巴上面長著櫻桃似的嘴巴！
杜老師對我們很有耐心，記得她剛教我們的時候，我不敢動積極回答問題，有一次，老師上課提問題，我還是一邊低頭思考，一邊會擔心老師會叫到我，突然，“趙悅彤”老師點我的名字了，我緊張的站了起來，生怕回答錯誤，鬧出笑話，但是“軍令如山”，我不得不回答這個問題，我吞吞吐吐的回答老師的.問題，我聲音很小很小，誰知杜老師沒但沒批評我，還親切的說：“完全正確，要是聲音再大一點，就更好了！”
在杜老師的鼓勵下，從此，我養(yǎng)成了積極回答問題的好習慣！
老師是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，老師是明亮的燈塔，為我們引導我們前進的方向，我愛我們的老師！
三年級寫人作文 35
小學階段給我印象最深刻的是我的數學老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的`眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。
記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時肚子就突然疼了起來，疼的腰都直不起來只好趴在桌子上。當時正在上數學課，老師走過來看著我說：“你怎么了，要不要緊”？我說：“肚子疼”。老師讓我先趴著休息一會，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著突然吐了出來，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫(yī)務室端來一碗藥讓我喝下去。我看著藥，流下了感動的淚水。
放學后，老師開車把我送回家。后來還幫我補上落下的課程，還對我說：“以后早上千萬不能吃涼的東西”。
這就是我那敬愛的老師。
三年級寫人作文 36
邢老師，你在我的心里既是慈祥的母親，又是我的'好“伙伴”。在我心里最能夠讓我感動的就是我那次競選大隊委員。
那次您選我與孫蘊含去參加競選大隊委員。我在家里苦苦準備兩周多，到了競選那一天，我把我“吃奶的勁”都用上了。到了第二天，結果出來了，我還是沒選上。我很傷心，對什么事也不上心，這一天老師講的課我一句也沒聽進去。第三天，老師看出了我的心情，便把我叫過去，說：“董興漢，你每當上大隊委，很傷心？”我點點頭。老師又說：“你沒當選之前不是說過嗎——當沒當選不重要，重在參與嗎！”我一想：也對，我沒競選之前不是表過態(tài)了嗎，重在參與。老師又說：“所以說，不要傷心了。這次沒竟上，可能是演講上的一些原因，下次繼續(xù)努力就行了，對不對？”我又點了頭。我把這句——“重在參與”當做自己的座右銘，意思就是：輸與贏并不重要，重要的是你參加了，有經驗了！我喜歡我們的班主任——邢老師！
三年級寫人作文 37
我的老師是一個肥嘟嘟的人，自從和老師一起學習，我就很開心。
老師是一個“大吃貨”。我的老師之所以肥嘟嘟的，就是因為老師的嘴很饞，見到什么好吃的都會經過老師的小嘴，老師對我們說：“我吃什么飯都是要有肉，如果沒有肉，就要去市場買肉吃。”
我老師是一個“大明星”。老師說：“我在上高三的時候，有一個化學老師很愛訓人，這個化學老師每次都讓我們班來訓人。我不管走到哪里，這化學老師就把我訓到哪里？所以我不是取名為“節(jié)課訓”。那會兒大家知道老師的綽號后，都認識老師。
我的.老師是一個“書呆子”。每次上完課都會在辦公室里認認真真改作業(yè)，改完作業(yè)還要認真、仔細的看書，聽說老師看書，看了好長時間呢！
這就是我的老師，一個大吃貨，一個大明星，一個書呆子。老師，我想用一句話贊美您：老師，你真厲害！
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