精選年級寫人的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的年級寫人的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年級寫人的作文 篇1
童年似小馬駒般充滿朝氣,無限活潑;童年似溪流般清澈純潔,毫無瑕疵;童年似雪花般潔白,香飄淡淡。每當(dāng),我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情,嘴角邊便露出了微笑,那“咯咯”的笑聲不時回蕩在耳邊。
“走啊,快走。≡蹅儾皇羌s好了去瓜地嗎?別愣了!毙』锇轳R林在催我,“去瓜地了!薄鞍,你等我一下,我這就走。”
我們頂著炎炎烈日,悄悄的來到瓜地附近,時而望望側(cè)面,時而瞅瞅前面,又偷偷看看后面,生怕被人發(fā)覺。
來到瓜地,眼前一望無垠,瓜連著瓜,葉擠著葉,眼前簡直就是一片綠的海洋,讓人看得眼花繚亂?陴挼奈冶谎矍暗木跋竺宰×,一不留神,被一個大西瓜絆到了,我很是尷尬。馬林見狀,迅速跑來扶起我,連忙拍著我衣服上的灰塵,擔(dān)心的問著:“沒事吧?痛不痛?”“沒事!走,咱們抓緊時間摘幾個瓜回家吧,否則回去會挨批評的!蔽覀儽M量選大的挑,越大越好。過了一會兒,我們每個人都摘到了一個大瓜,我就說:“馬林,這樣不好,不如把西瓜掰開看看吧!薄靶!”于是,有許多西瓜又會慘遭厄運的。我們見砸開的西瓜扔的遍地都是,最后,頑皮的我們每人抱著一個大西瓜一起分享著收獲品,雖然不是很甜,但我們卻吃得津津有味,心里樂開了花。
幾年過去了,我再也沒見到馬林了。每當(dāng)西瓜成熟的季節(jié),吃著又大又紅的西瓜時,心里總是空落落的,不管多大多甜的西瓜就是吃不出當(dāng)年那種快樂的味道來。而且深深感到?jīng)]有朋友的孤單與凄楚。
傷心時有朋友安慰是件幸運的事,無聊時有朋友聊天是件快樂的事,失望時有朋友鼓勵是件難得的事,快樂時與朋友一起分享是件幸福的事,有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱:“千里難尋是朋友,朋友多了路好走呢?”
伙伴是天上的太陽,給你光明與溫暖;朋友是一杯酒,使你悲傷的心情充滿快樂;朋友是你的影子,會自始至終與你不離不棄。
在此,我鄭重的道一聲:“遠方的朋友,祝你永遠快樂!同時也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友,永遠珍惜自己的每一位朋友”。
年級寫人的作文 篇2
哥哥的愛好與眾不同,既不是踢足球、打籃球,也不是看書寫作文,而是喜歡研究那枯燥的數(shù)奧題。
每晚做完作業(yè)后,他便拿出一本本數(shù)奧習(xí)題集,一張一張地做著,一頁一頁地翻著,忽而眉頭緊鎖,歪頭沉思,忽而舒展眉頭,奮筆疾書,習(xí)題集上有植樹問題、周期問題、盈虧問題……他都能搞得一清二楚。
上個星期日,他去逛書店,忽然,他發(fā)現(xiàn)了一本數(shù)奧習(xí)題集,一看標(biāo)價,竟要七元錢,他仔細翻看這本書,發(fā)現(xiàn)里面有許多新的內(nèi)容,他從來沒學(xué)過,他的心已被這本書牢牢地牽住了,他摸摸左邊的口袋,只有五元,這可怎么辦呢?他不由自主的摸了摸右邊的口袋,里面有兩元,他高興極了!于是他掏出他的七元錢,想買下了這本書?墒撬D(zhuǎn)念又想:那可是我的早飯錢呀!如果我用這錢買了這書,那不就要餓肚子了嗎?他又想:如果這樣,我不是沒有了一次機會嗎!學(xué)不到里面的內(nèi)容了嗎?于是,他毫不猶豫地掏出錢把這本書買了下來。晚上回到家,他幽默地說:“這下可委屈肚子了!闭f罷,便津津有味地看起了書。
晚上一回到家,他就拿出那本嶄新的習(xí)題集開始做了起來,一只只攔路虎被他撂倒了,他媽媽喊他睡覺,他執(zhí)著地說:“我還要再做一題呢!”
哥哥考初中時,他以優(yōu)異的成績考入了解放路實驗中學(xué)。最后他還調(diào)皮地說:“就是因為我學(xué)數(shù)奧,才使我的頭腦變得更靈活,學(xué)數(shù)奧的作用不小吧!”
也許是近朱者赤的緣故吧。我也喜歡上了數(shù)奧,三年級時,我讓媽媽給我報了名,現(xiàn)在,我的成績在班上一直名列前茅。
年級寫人的作文 篇3
我們的陳老師,不高的個頭,微胖的身體,一張嚴肅的面孔上有一雙不大,但卻十分明亮的眼睛。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)利落地扎在腦后。
陳老師有一項讓那些調(diào)皮蛋“聞風(fēng)喪膽”的絕招,那就是—罰試卷,可千萬別小看了這試卷的威力,瞧!這不,陳老師又抱著一疊試卷走進教室。剛才還無精打采的同學(xué)立馬像充了電似的.,挺直了腰板,睜大了眼睛。生怕那惹人厭的試卷會從天而降。不過,陳老師還是十分體諒學(xué)生的,只有萬不得已時,陳老師才會使用這一“必殺技”。
不但如此,陳老師敬業(yè),愛學(xué)生的精神也令我敬佩。為了給成績不好的學(xué)生講題目,改作業(yè),每天,陳老師總是最晚離開學(xué)校。第二天,卻又頂著黑眼圈來學(xué)校,我猜:陳老師一定又背課背到深夜了。為了讓同學(xué)們的成績提高更快,陳老師往往連早餐都來不及吃。當(dāng)我們不爭氣時,陳老師又會大發(fā)雷霆。
陳老師是讓淘氣包“聞風(fēng)喪膽”的嚴老師,陳老師是讓我們尊敬愛戴的好老師,陳老師真是讓我們又愛又恨呀!
年級寫人的作文 篇4
我有一個既可愛又幼稚的好朋友,她姓林;因為她的個子不高,所以我和同學(xué)們給她取了個綽號——矮冬瓜,以前她有著一頭烏黑光亮的秀發(fā),現(xiàn)在的發(fā)型讓我想到了電視節(jié)目里的“金龜子”,看到她的人都忍不住要笑出來。
她是一個很特別的人,記得前幾天,她穿了一件有著美羊羊圖案的衣服,笑嘻嘻地對我說:“你看我這件新買的衣服漂亮嗎?”我用諷刺的口吻對她說:“漂亮,真漂亮。”她以為我在夸她,高興得一蹦三尺高,說:“你真有眼光啊,我也是這樣覺得的。哈!哈!哈!”突然發(fā)現(xiàn),她翻臉比翻書還快,生氣的說:“可我媽總說不好看,連我妹妹也這樣說。嗚~嗚~嗚~”我說:“你這么幼稚,穿這件衣服挺配的!”
現(xiàn)在你們也覺得她很特別了吧!
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