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      2. 寫人對話作文

        時間:2023-01-05 17:10:28 我要投稿
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        寫人對話作文集合5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的寫人對話作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        寫人對話作文集合5篇

        寫人對話作文 篇1

          一天清晨,我像往常一樣,高高興興地走在上學(xué)的路上……

          “唉,現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了,隨便向我的身上扔?xùn)|西,討厭極了!”

          咦,是誰在說話呢?我不由得東張西望,找尋說話的“人”。

          “你別找了,我在這兒!毙『訉ξ艺f。

          這時從河里游來了一條小魚,滿含熱淚地對我說:“人類太可惡了,他們害得我失去了父母!

          “我們?nèi)祟愒趺磿δ闶ジ改傅,這到底是怎么回事?”

          “那是去年的夏天,我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲,我和爸爸媽媽巡著聲音望去,只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染,我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng),他們把我?guī)У竭@里就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了!毙◆~忍不住流下了傷心的眼淚。

          河邊的小樹深有同感地說:“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方。回頭看見一片狼藉,一片凄涼,心里有一種說不出的酸楚!毙鋯鑶璧乜奁饋怼

          我聽后,覺得人類不應(yīng)該那么自私,不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園,因為地球是屬于地球上所有生物的,地球的資源是有限的,所以我們要保護環(huán)境,保護自己的家園!

          從那天起,我便開始了保護環(huán)境的旅程……

        寫人對話作文 篇2

          今天早上,朱老師神秘地告訴我們:“我選幾位同學(xué)去上課,誰想去,舉手!”

          “我來,我來,我來!”同學(xué)們爭先恐后地舉手!包S婕雨、張馨月、楊錦渝……來,走吧!”我們來到多媒體教室門口等公共汽車。!公共汽車終于來了,我們迫不及待地上了車,會去哪里呢?我們坐在車上七嘴八舌,議論紛紛:有的說去云中、有的說去外國語、還有說的去初二中。到底去哪里呢?我被弄糊涂了。唉!不管了,看看汽車在哪里停,就知道了。不一會兒,我們的目的地到了。!原來是初二中,我們喜出望外……來到教室,老師讓我們休息一會兒。

          “叮零零!”“叮零零!”朱老師說了一番開場白,我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片,老師讓我們根據(jù)短片練習(xí)寫人物對話,完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀,恩,寫得還真不錯,值得我好好學(xué)習(xí)。今天我學(xué)會了寫人物對話,真是一次快樂的學(xué)習(xí)。

        寫人對話作文 篇3

          星期五放學(xué)之前,朱老師通知大家明天下午班級要舉行樹葉貼畫比賽,要求同學(xué)們帶齊相關(guān)的物品?墒,李響請假了,老師讓我去李響家通知他這件事。

          放學(xué)之后我背著書包往李響家走去。來到他家門口我先輕輕地敲了幾下門,李響的媽媽幫我開了門,我對她說:“阿姨,您好!請問李響在家嗎?我是他的同學(xué),老師讓我來轉(zhuǎn)告他一件事情的!

          阿姨說:“哦,這樣啊,他在家,你先請進吧!”

          此時李響從屋里走了出來,我對他說:“李響,聽說你生病了,現(xiàn)在好些了嗎?”

          李響說:“好多了,謝謝你!你今天來找我有什么事嗎?”

          我說:“是這樣的,朱老師讓我來告訴你,明天下午我們班要舉行樹葉貼畫比賽,他要求大家?guī)R彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。你明天上學(xué)要記得帶哦!

          李響說:“好的,我知道了,謝謝你啊,我一定記著的。你進來玩會兒再走吧!”

          我說:“不用了,我還要回家寫作業(yè)呢!”說完我就高高興興地回家了。

        寫人對話作文 篇4

          “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這話一點也不假。書可以開闊人的知識,書是一位無聲的老師,把自己的知識傳給我們。我讀過許許多多的書,每本書都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書的過程中明白“書是人類進步的階梯”這句話的意思。書讓我不斷的進步,一步一個臺階的走向成功道路。

          書是打開知識寶庫的萬用鑰匙,是書讓我們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪,勇往直前,書不但讓我能夠分辨善與惡、美與丑,還讓我的生活變的多滋多彩,有滋有味。

          讀書不但增長了我的知識,而且給我?guī)砹藷o窮的樂趣。在讀書的過程中,我學(xué)到了很多知識,掌握了很多道理,是書讓我從一個無知的孩童成長為一位懂禮貌的小學(xué)生。“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀”。”讀書破萬卷,下筆如有神”這句話就是對讀書很好的體現(xiàn)。

          同學(xué)們,在我們今后的成長過程中,希望我們以書為伴,讓“精讀百書”豐富我們的生活,點亮我們的人生。

          我愛讀書,讀書真好!

        寫人對話作文 篇5

          今天中午真是熱極了,仿佛空氣都凝聚了一般。恰恰那個英語班下課,我既沒帶太陽傘又沒戴鴨舌帽,熱得我才走了幾步就氣喘吁吁、滿頭大汗。

          我把書包頂在頭上,雖然有些重,但也比在陽光下暴曬曬傷了皮膚好!我抹了一把汗,不經(jīng)意回頭一看,這不看不知道,一看嚇一跳:一輛401正在后面的交通崗那等信號呢!我大邁步地跑了起來,邊跑邊許愿:希望我趕得上,希望我趕得上……就在我離站臺大約20米的時候,“滴——”一聲,汽車到站了,我更快地跑了起來,幸虧上車的`人很多,所以我才追上了這班車。

          車里悶極了,盡管全車的窗戶都打開了,可我還是覺得沒有一絲風(fēng)吹進來,我仿佛喘不過氣了一般。

          我全身是汗,背心都被汗水浸濕了,我抱怨道:“怎么這么熱的中午還有這么多人上車啊,真是熱死了!”車里的人都背靠背,有的在山上運動完了的叔叔把圍在脖子上的吸汗毛巾拿了下來,揩了揩額頭上能揮汗如雨的汗之后拿在手上,不愿再圍在濕漉漉的脖子上。

          車上靜悄悄的,時不時會響起一陣咳嗽聲和手機鈴聲。誰都不愿多說一句話,大家都盯著窗外看,像窗外有什么稀世珍寶一樣。

          車上的人多很急躁,包括司機也是。到站了,有許多人上車,司機不耐煩地說:“快走,快走,這么磨蹭呢!”如果有人不小心碰到別人的話,那個人就會以為他是故意的,就會抱怨幾句。突然,后面吵了起來,車上的人都好奇的去看看,我也不例外,我借著矮小的優(yōu)勢,從人群之間的縫隙中擠到了第一排,原來是一個阿姨踩到一個叔叔的腳了,叔叔生氣地說:“你沒長眼睛。课疫@可是新的阿迪達斯,你賠得起嗎?”阿姨也有一些生氣了:“唉,你怎么說話呢?你才沒長眼睛呢!”……更多臟話不堪入耳。圍觀者只是在旁邊笑,卻不幫著勸勸他們。到最后,阿姨下車了,叔叔還糾纏不休,趴在窗口繼續(xù)罵,直到看不見那個阿姨了。

          我望著破口大罵的叔叔的背影不禁奇怪地想:“不就是踩了一下腳嘛,至于嗎?吵得滿車人都不得安寧,污言穢語的,真可氣!”我心中告誡自己,遇事多為別人想想,俗話說:“退一步海闊天空嘛 !”

          愿所有人都能有一顆善良感恩的心,世界將變得更加美麗多彩!

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