- 小學(xué)寫人作文 推薦度：
- 小學(xué)寫人作文 推薦度：
- 小學(xué)寫人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)寫人作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫人作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文 篇1
在我的腦海中，給我印象最深的老師就要數(shù)我的語(yǔ)文老師——林老師。
她和藹，慈祥，是我最喜歡的老師，從三年級(jí)她就開始教我。記得一二年級(jí)時(shí)，我不喜歡上課回答問題，總怕答錯(cuò)，被人笑話。但林老師不一樣，她還鼓勵(lì)我當(dāng)副班長(zhǎng)，音樂課代表。元旦時(shí)，林老師把我們班最重要的獎(jiǎng)狀——品德好榜樣頒給了我，到現(xiàn)在我領(lǐng)過許多獎(jiǎng)，可都沒有這個(gè)獎(jiǎng)?wù)滟F。從此我對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心了。三年級(jí)期中考試完畢后，老師說(shuō)我得了第六名，當(dāng)時(shí)我不知道，是老師把媽媽叫到學(xué)校時(shí)才知道的。期末考試時(shí)那天我得了腸炎，早上我掛完吊瓶，就去參加考試，剛考完試，老師叫我回家好好休息，這雖然只是短短的一句話，但我體會(huì)到老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。平時(shí)林老師還讓我參加演講比賽，聽講座，每次活動(dòng)都鼓勵(lì)我參加。我以前都認(rèn)為自己只是一個(gè)不起眼的女孩，可林老師不這么認(rèn)為，她信任我。她就像園丁一樣培育我，讓我綻放出燦爛的'花朵。
啊，我最親愛的林老師，是您給了我信心，是您給了我勇氣，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一顰一笑，都將印記在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
小學(xué)寫人作文 篇2
最近兩年，我發(fā)現(xiàn)爸爸變了!變得注重養(yǎng)生了、注重鍛煉身體了。
前兩年，爸爸得病了，有：高血壓、糖尿病、腎功能不全。從這以后，爸爸十分痛苦，他的身體一天比一天消瘦，而且臉色很黑很青，心情也很差，生活也很悲觀。
經(jīng)過醫(yī)生的治療，爸爸的病好了許多。醫(yī)生建議爸爸要注意飲食，多鍛煉身體。
從那以后，爸爸少吃油、肉和鹽，不吃甜食，晚上基本不吃饃和菜，只喝粥。我開玩笑說(shuō)：“爸爸，你在當(dāng)苦行僧嗎?”爸爸只好苦笑一下。爸爸上班下班大部分都是步行，吃過晚飯，還去大踏步地散步。在下雨天，沒辦法到外面散步，他就走樓梯，完成鍛煉任務(wù)。
而且爸爸還買了很多醫(yī)學(xué)方面的書籍來(lái)看，他還在電腦上看教授們講解醫(yī)學(xué)知識(shí)方面的視頻。
現(xiàn)在爸爸的.身體很好。臉色變得紅起來(lái)了，心情也比原來(lái)好多了。我們一家生活得很愉快!
我喜歡爸爸的變化。
小學(xué)寫人作文 篇3
外婆瘦瘦的，卻很精干。聽媽媽講外婆年輕的時(shí)候能扛兩大桶水。我吃了一驚，無(wú)法想象外婆細(xì)瘦的肩膀，是怎樣扛起生活的重?fù)?dān)的。
暑假回老家，剛進(jìn)外婆家門，就聞到一股濃濃的菜香味，外婆還在廚房忙活著，桌上一擺滿了各種讓人眼饞的`菜，紅燒肉，燉豬蹄，清炒蓮藕…我起身準(zhǔn)備幫外婆擇菜，：“小孩子好好玩去！”說(shuō)著外婆便把我推出廚房。我心不在焉的看著電視，眼睛卻一直沒離開外婆忙碌的身影。聽媽媽講外婆這兩年身體不太好，但在我們面前總是一副精神飽滿的樣子。實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。臨走時(shí)外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)啊，不要荒廢光陰！”
此刻我坐在窗前，耳邊似乎又想起了外婆的叮嚀。于是我直起身子，專心寫作了。
小學(xué)寫人作文 篇4
叮咚叮咚，叮咚叮咚，
是誰(shuí)在敲門呀?
是媽媽，媽媽下班回來(lái)啦!
噠噠噠噠，噠噠噠噠，
是誰(shuí)在切菜呀?
是爸爸，爸爸在張羅晚餐呢!
哆來(lái)咪發(fā)嗦，嗦發(fā)咪來(lái)哆，
是誰(shuí)在唱歌呢?
是我，我在彈奏著鋼琴呢!
呵呵呵呵，哈哈哈哈，
是誰(shuí)在開心地笑呢?
哦，是我們，我們是幸福的一家!
小學(xué)寫人作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)普通而又不平凡的工人，她在月亮灣汽車城當(dāng)清潔工。她工作認(rèn)真，一絲不茍。
清潔工雖然是一份極其平凡的工作，可我的媽媽卻盡心盡力地做好這一份工作―――
記得有一次，媽媽因生病而睡晚了，起來(lái)時(shí)，媽媽急忙看了看時(shí)間�！把剑∫呀�(jīng)6：30了�！边@可把媽媽急壞了。我疑惑不解：“媽，這不還是六點(diǎn)半嗎？離上班時(shí)間還有一小時(shí)呢！您為何這般著急？”“哎呀！我的寶貝呦，今天不是我值班嗎？值班可要6：50趕到的`呀！”“那您大可請(qǐng)假呀！”“為什么請(qǐng)假？”“您不是生病嗎？請(qǐng)個(gè)假好好休息吧！”
“孩子，我知道你關(guān)心我，可這是工作，一份工作需要一份認(rèn)真的心來(lái)對(duì)待它，如果我請(qǐng)了假，別的工員們就多了一份任務(wù)，就要更勞累了�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
“可您帶病上班總是不好啊，萬(wàn)一感染上風(fēng)寒，病更嚴(yán)重怎么辦，工作故然重要，但身體更重要��！”
“女兒啊，不要只想到媽媽，要多為別人著想好嗎？這份工作雖然是那么辛苦，但我還是要認(rèn)真的完成。”“咳咳咳。 ”一陣咳嗽聲回蕩在我而邊。
我的伶牙俐嘴第一次打了“敗戰(zhàn)�！�
我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，她仿佛變的更高大了。
小學(xué)寫人作文 篇6
每個(gè)人都有媽媽，可是每個(gè)媽媽都不一樣，都以不同的方式疼愛我們，今天我就來(lái)夸夸我的好媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)得白白的，瘦瘦的，看上去一副弱不禁風(fēng)的`樣子，但是很能干，很愛干凈。每天把家里打掃的井井有條。她最煩的是家里亂七八糟，為這，我和爸爸沒少挨她嘮叨。邊嘮叨邊收拾，收拾整 潔了，心情也就好了。
我的媽媽很愛我。學(xué)習(xí)上從不給我任何壓力，讓我輕松自由的學(xué)習(xí)。有一次期中考試，做錯(cuò)了一道題，回家后因?yàn)橥春拮约�，就嚎啕大哭起�?lái)，媽媽不但沒有訓(xùn)斥我，還安慰、鼓勵(lì)我。生活上，對(duì)我照 顧的更是無(wú)微不至，每次外出，總不忘給我?guī)纤�。上學(xué)時(shí)每天晚上都給我準(zhǔn)備好第二天穿的衣服。早上還要早起給我做有營(yíng)養(yǎng)的早餐。
我的媽媽有時(shí)候還“很可愛”。有一次放學(xué)接我，遇上下雨，雨越下越大，風(fēng)也很大，雨衣全被刮了起來(lái)，根本不起作用，全身都淋透了。刮得我在后面緊緊抱住后備箱。因?yàn)楸牪婚_眼睛，最后騎不動(dòng) 了，只好下來(lái)推著車子走，到家了雨也不下了。我就問媽媽，“為什么不下來(lái)避避雨呢？”，媽媽這才恍然大悟的說(shuō)“我怎么就沒想到呢？”這就是我笨的有點(diǎn)可愛的媽媽。
這就是疼愛我的媽媽，很能干，愛干凈，很細(xì)心，有時(shí)候還笨的有點(diǎn)可愛。我愛我的好媽媽！
小學(xué)寫人作文 篇7
我有很多親人，爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、爺爺、奶奶……其中最令我敬佩的就是我的姥姥，讓我詳細(xì)地給你介紹一下我的姥姥吧!
我的姥姥個(gè)子中等，今年60歲。姥姥的優(yōu)點(diǎn)有很多：勤快、愛干凈、樂于助人……我今天要給大家介紹的是姥姥的`另一大特點(diǎn)：能說(shuō)會(huì)道。姥姥的能說(shuō)會(huì)道是出了名的，一打起電話，滔滔不絕，口若懸河。
記得有一次，我和姥姥一塊兒去買菜，姥姥來(lái)到賣青菜的攤位上，問：“青菜多少元一把?”“一元”，姥姥皺了皺眉，好像是覺得太貴了，說(shuō)：“八角，賣不?”“不賣�！崩牙咽钩鏊摹皻⑹诛怠�，用她那三寸不爛之舌說(shuō)道：“你看你這青菜，葉子發(fā)黃，還濕漉漉的，蟲子還在上面，就八角賣給我，我經(jīng)常來(lái)你這兒買東西，回頭我給你宣傳一下……”賣菜的早已暈頭向，打算賣給姥姥，姥姥又不依不饒地說(shuō)：“五角。”最后，姥姥成功用五角買回了一把青菜。我不得不佩服姥姥的口才。
姥姥的能說(shuō)會(huì)道不僅體現(xiàn)在買菜上，還體現(xiàn)在為人處世方面。只要姥姥一開口，就把她的朋友夸得個(gè)個(gè)開心，姥姥的困難就解決了。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是對(duì)我的姥姥有一定的了解了?
小學(xué)寫人作文 篇8
“五年過去了，王老師你還好嗎。我永遠(yuǎn)忘不了在五年中，你和我發(fā)生的種種事情，即使現(xiàn)在你已經(jīng)不是我的老師了，但是在我的心中你卻是我的母親�！�
記憶印象中，記得是五年級(jí)的'時(shí)候吃好中午飯，我和小飛一起出黑板報(bào)。當(dāng)時(shí)老師在批作業(yè)。
我站在書桌上畫畫，畫的很投入，恍如身臨其境，等我畫完后，我以為站在平地上，腳往后一挪，結(jié)果大家一定想到了，一腳踩空，還好我急速翻了一個(gè)身，摔了膝蓋，不然就摔了后腦勺了，后果肯定不堪設(shè)想。王老師一聽到“嘭”的聲音，一下子站了起來(lái)，快步跑過來(lái)扶起我，本來(lái)我已經(jīng)痛得起不來(lái)了，可看了看王老師的眼神，似乎在說(shuō)話，一直鼓勵(lì)著我，在我的努力和老師的攙扶下，我忍著痛慢慢地站了起來(lái)。
那天下午，老師一直很關(guān)心我，時(shí)不時(shí)的問我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報(bào)時(shí)候，王老師重是叮囑我們：“出黑板報(bào)要小心，別摔下來(lái)！”我也從那以后也會(huì)自己小心翼翼地在桌上走動(dòng)，防止再摔下來(lái)。
在我們的成長(zhǎng)道路上，正因?yàn)橛辛死蠋煹年P(guān)懷才走的更踏實(shí)，感謝你，老師！我很愛你。
上海浦東新區(qū)上海市南匯區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):沈莉
【小學(xué)寫人作文】相關(guān)文章：
小學(xué)寫人作文 寫人的作文11-14
小學(xué)寫人作文600字-寫人04-12
小學(xué)寫人作文08-21
小學(xué)作文寫人08-18
寫人的小學(xué)作文08-02
小學(xué)寫人的作文07-03
寫人的小學(xué)作文06-21
小學(xué)寫人的作文11-03
小學(xué)寫人作文08-08
寫人寫事的小學(xué)作文10-13