實(shí)用的年級(jí)寫(xiě)人的作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇，歡迎大家分享。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
隨著時(shí)光年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，我從幼兒園來(lái)到小學(xué)，在這短暫的八年中，有一個(gè)人在我心中回蕩。
她有一雙大大的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，鼻梁上架著一副眼鏡。頭上長(zhǎng)著一些短短的卷發(fā)。她開(kāi)心時(shí)像小孩一樣，她生氣時(shí)非常可怕，但是我知道，他這是對(duì)我好。她就是我的媽媽。
有一天，媽媽要學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我說(shuō)：你先試著扭下屁股。媽媽一扭，弄得我和爸爸都笑得合不攏嘴了。你說(shuō)，能不像小孩一樣嗎?
雖說(shuō)媽媽生氣時(shí)非常可怕，但媽媽也有關(guān)心我的時(shí)候。記得那天下午，下著傾盆大雨，媽媽來(lái)接我，當(dāng)時(shí)，媽媽只帶了一把傘，她想都沒(méi)想就把傘給了我，我不情愿的接了，我看著媽媽?zhuān)謧挠蛛y過(guò)，我心中像堵了塊石頭一樣不舒服，到了家，我摸了摸媽媽的'額頭，這下，心中的石頭終于松了。
有一次，我生病了。媽媽馬上帶我來(lái)到醫(yī)院，6點(diǎn)，爸爸來(lái)了，晚上8點(diǎn)，我還在打吊針，為了我，爸爸媽媽沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯，無(wú)時(shí)無(wú)刻地看著我。我餓了，爸爸馬上買(mǎi)了餛飩，爸爸在一邊講故事，媽媽在一邊喂我，幾天功夫，媽媽臉色卻蒼白了許多，她自己都沒(méi)吃飯，還喂我，媽媽對(duì)我真好。
現(xiàn)在我終于知道世上只有媽媽好這首歌的含義了。我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我的外公今年68歲了，個(gè)子不算高，人有點(diǎn)瘦，帶著一副近視眼鏡。臉上最特別的就是眉毛了，真是又粗又濃。眼睛不算大，但十分有神，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上明顯看得出歲月的痕跡。
外公退休前是個(gè)搞設(shè)備的工程師，工作勤勞刻苦。退休后，因?yàn)樾呐K不好，裝了“支架”。可他總不把它當(dāng)一回事兒，老是盡自己所能做一些好事。外公性格內(nèi)向，不愛(ài)多說(shuō)話，認(rèn)識(shí)他的.人都說(shuō)他心腸好，太老實(shí)。我也這樣認(rèn)為，還一度認(rèn)為他是個(gè)“愛(ài)管閑事”的老頭呢。
外公所住的小區(qū)是個(gè)80年代的老住宅區(qū)，樓道的下水管道三天兩頭會(huì)堵塞。一天，天下著大雨，我放學(xué)回家，和外公經(jīng)過(guò)樓道時(shí)，發(fā)現(xiàn)下水道出口附近又“水漫金山”了，空氣里彌漫著污臭味，冒著泡泡的水滿地都是，外公二話沒(méi)說(shuō)，趕緊叫我先上樓去，他要通下水道了。我趕緊捏著鼻子，踮著腳尖，繞開(kāi)臟水跑上三樓。我站在樓上往下看，只見(jiàn)外公不顧雨水淋濕衣服，兩手搬開(kāi)下水道的窨井蓋，動(dòng)作麻利地拿來(lái)竹竿，費(fèi)盡全身力氣把竹竿捅下去，一邊還大聲叫外婆從上面放水。十分鐘后，堵塞的下水道通了，外公臉上露出了欣慰的微笑。
這時(shí)我見(jiàn)外公舉著兩只手上來(lái)，十個(gè)手指上沾滿了黑黑的臟東西，衣服濕淋淋的，一縷頭發(fā)掛在他的前額，眼鏡片上都是細(xì)細(xì)的小雨滴，顯得有些狼狽。我有些心疼地外公說(shuō)：“為什么下水道堵塞每次都要你去通呢？”外公淡淡地說(shuō)：“下水道堵塞我?guī)椭耍蠹疑疃挤奖悖傄腥顺鰜?lái)通的。”我遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊，外公真是個(gè)好心人。我為自己有這樣一個(gè)“愛(ài)管閑事”的外公而感到驕傲。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
刺猬頭是誰(shuí)？那還用得著說(shuō)，就是——何曾。
何曾長(zhǎng)著一雙大眼睛，一個(gè)大鼻子，一張大嘴巴，連他的耳朵也是大大的，你說(shuō)怪不怪？無(wú)巧不成書(shū)！瞧他寫(xiě)的字，也是大，總愛(ài)往格子外塞。
刺猬頭上課不認(rèn)真，總愛(ài)扒到我的桌子上來(lái)。他花招還挺多：假裝跟王家歡說(shuō)話，眼睛卻往我的作業(yè)本上看，一看到答案，就不跟王家歡說(shuō)了，連忙把答案寫(xiě)在自己的`作業(yè)本上。那時(shí)，我還不知道。
有一次，終于讓我看到了他的廬山真面目。
那時(shí)因?yàn)槲沂莻�(gè)多心眼，總不相信別人。我想：他怎么話這么多？三個(gè)垃圾桶都裝不下。于是，我就開(kāi)始偵察。
好啊！刺猬頭又和王家歡說(shuō)話。我也生了一計(jì)：假裝寫(xiě)作業(yè)，眼睛偷偷地死死地盯著他。他說(shuō)了一些話，目光轉(zhuǎn)移到了我的本子上。
從這以后，我一見(jiàn)到何曾的目光，就開(kāi)始警惕起來(lái)。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
天真可愛(ài)是小孩的天性，我的弟弟也不例外哦！
他長(zhǎng)著一雙水汪汪的`猶如寶石般的眼睛。有時(shí)我錯(cuò)覺(jué)他就是一個(gè)沒(méi)有大腦的人，因?yàn)樗３?duì)我說(shuō)：“我為什么要喊你哥哥呢，你怎么不叫我哥哥呢？”我心想，我才不想當(dāng)你的哥哥，當(dāng)?shù)艿芏嗪茫艿玫綃寢尭嗟膶檺?ài)。
有一次我真的忍不住了，就對(duì)他說(shuō)：“我才不想當(dāng)你哥哥呢？天天叫啊叫，煩死了。”我十分鄙視他。于是他說(shuō)：“那我做你的哥哥吧。”看著弟弟天真的笑臉，我卻一時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
還有一次，我在熱火朝天地玩電腦游戲，這個(gè)游戲有點(diǎn)恐怖，弟弟看到了，便喊道：“不要玩了，不玩了。”“大驚小怪什么！不就玩?zhèn)�游戲嗎？這游戲很好玩。”我大聲對(duì)弟弟大吼道。“那如果電腦壞了，它們出來(lái)了怎么辦？”弟弟既驚恐又委屈地說(shuō)道。
這時(shí)“啪”電停了，著實(shí)嚇了弟弟一跳，他還以為電腦壞了，“這怪物出來(lái)了，怎么辦？怎么辦？你不是很厲害很能干嗎？你讓他們不要出來(lái)。”弟弟十分害怕，他害怕電腦里的人跳出來(lái)。
“你別煩我了我，停電了。”我一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“停電了，他們就不會(huì)出來(lái)了。”這時(shí)“啪”地來(lái)電了，我便又玩了起來(lái)，而弟弟呢，他卻在祈禱快點(diǎn)停電。
他祈禱了一會(huì)兒，見(jiàn)電沒(méi)有停，他便想把總閘關(guān)掉，他個(gè)子不高，他站在凳子上一不小心就掉了下來(lái)，我嚇壞了，我趕緊把他抱起來(lái)沖向診所。走在路上，他告訴我他是因?yàn)椴幌胛彝婺莻�(gè)游戲才想把總閘關(guān)掉的，我臉上露出了笑容。
天真無(wú)邪的弟弟，你真是太可愛(ài)了！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我認(rèn)識(shí)了這么一個(gè)人，至于他的名字嘛———先保密，至于年齡嘛———暫時(shí)也不說(shuō)！
他應(yīng)該是很?chē)?yán)肅的一個(gè)人。一天到晚繃著臉，好像別人欠他幾百萬(wàn)似的；一天到晚不說(shuō)一句話，好像嘴巴被502膠水封住了一樣，老師叫他回答問(wèn)題的時(shí)候，他就把嘴巴動(dòng)動(dòng)、聲音卻很小。這是他給我的印象。可這和他平時(shí)表現(xiàn)大不相同，還記得他剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候......
他天天大喊大叫，笑嘻嘻的，好像撿了幾百萬(wàn)一樣。有一次，上課的時(shí)候，老師來(lái)了，他卻說(shuō)：“老師別過(guò)來(lái)，老師別過(guò)來(lái)！”最后，他被老師罰了一篇500字的檢查。可他卻沒(méi)有覺(jué)得這是懲罰，反而把檢查當(dāng)成了練字。
細(xì)心的人一定發(fā)現(xiàn)了，他的名字叫做嚴(yán)逗，他今年12歲！
嚴(yán)逗，他可是我練字班的.開(kāi)心果呢！失去他，就失去了無(wú)限的樂(lè)趣，可是他下一個(gè)學(xué)年度就要走了，我好舍不得呀！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
我的弟弟活潑又可愛(ài)，胖乎乎的小臉蛋白里透紅，嫩嫩的，只要輕輕地碰一下，你就會(huì)有想使勁地掐一把的念頭。一雙黑溜溜、水汪汪的大眼睛看著你，就像是在與你說(shuō)話。可他一笑起來(lái)，眼睛就瞇成了一條細(xì)縫，有時(shí)甚至連縫也看不見(jiàn)了。
我的弟弟還是我們家的開(kāi)心果。他帶給了我們很多歡笑，有時(shí)也讓我們哭笑不得。
就說(shuō)那一次吧。我坐在沙發(fā)上看電視，弟弟正在睡著大覺(jué)。“真好，難得今天這么清靜，我可以盡情看我喜歡的節(jié)目！”不知什么時(shí)候，弟弟醒了，起來(lái)后，他捧著個(gè)氣球東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋找著屬于他的樂(lè)趣。我假裝沒(méi)有看見(jiàn)他，繼續(xù)看電視。他可不樂(lè)意了，舉著氣球圍著茶幾在我面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我都快被他弄暈了，于是趁他不注意，一把搶過(guò)他的'氣球，扔得離電視機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這下糟了，他一屁股坐在地上大哭起來(lái)，眼淚嘩嘩直流。我慌了，連忙把他抱起來(lái)，想方設(shè)法哄他，逗他，可他就是哭個(gè)不停。沒(méi)辦法，我只好撿起氣球送到他手上。弟弟接過(guò)氣球，立刻停止了哭泣，趕忙從我身上滑下去生怕我又會(huì)搶走一樣跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他又笑呵呵地玩了起來(lái)。看，這就是我可愛(ài)的弟弟，有趣吧。
雖然弟弟只有一歲多，很多話還不會(huì)說(shuō)，但是他很有主見(jiàn)，會(huì)做很多事情了。只要他做了自己認(rèn)為了不起的事情，就會(huì)豎起自己的大拇指傻乎乎地看著我們笑，希望我們表?yè)P(yáng)他。
那天我們?cè)趶V場(chǎng)上玩健身器材。玩著玩著，弟弟渴了，他慢慢地走到我們帶的袋子面前，示意要喝奶，自己抱著喝了后，對(duì)著我和媽媽豎起了大拇指，搖啊搖，好像在說(shuō)：“我了不起吧？”我們看見(jiàn)了，拍手夸他：“第一！第一！”話音還沒(méi)落，嘭——，原來(lái)是弟弟看我們表?yè)P(yáng)他，自己得意地想奔跑，結(jié)果摔了一跤。看來(lái)這一跤摔得不輕，半天他還在“嚶嚶嚶”地哭過(guò)不停，媽媽趕緊跑過(guò)去抱起他才停聲。唉，弟弟真是讓我們哭笑不得啊。
對(duì)了對(duì)了，我的弟弟叫黃哲川，很喜歡家里來(lái)客人，你也來(lái)我們家做做客吧！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
我有個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的李老師，李老師親切，像我自己的姐姐。
李老師，記得第一次我從不舉手回答問(wèn)題，可是您叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我說(shuō)的.很好，您表?yè)P(yáng)我。要是我說(shuō)的不好，您就會(huì)認(rèn)真的給我講解。讓我有了一顆大膽的心。您為我們做了太多事，讓我回味無(wú)窮；上課時(shí)，我聽(tīng)不懂的題，您會(huì)認(rèn)真教我。要是有人沒(méi)做作業(yè)。您親和的臉頰就會(huì)變得兇巴巴的。讓空空如也的作業(yè)本，變成一篇密密麻麻的作業(yè)本。一般我不會(huì)跟別人說(shuō)心里話，而喜歡跟您說(shuō)，是因?yàn)槟俏业睦蠋煟肋h(yuǎn)的老師。
謝謝，您給我了智慧，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
“叮鈴鈴，響鈴了！新的一天又開(kāi)始了！”歌聲又開(kāi)始響起。
放音樂(lè)的是宿管老安，他50多歲，又胖又矮，臉上滿是時(shí)光的刀痕。
清晨，睜開(kāi)雙眼，滿腦子是他放的.那難聽(tīng)而又老的歌曲。她每次說(shuō)重要的事情，總會(huì)很?chē)?yán)肅，就感到他是一個(gè)冰山臉，看見(jiàn)他如同一盆涼水澆到頭頂，雞皮疙瘩都起來(lái)了。
雖說(shuō)學(xué)校有著不能隨便回宿舍的規(guī)定，但是有急事總不能不通融一下吧。
在一次體育課上，我想回宿舍拿水杯，他就站著門(mén)口，嚴(yán)肅地對(duì)著我說(shuō)：“想進(jìn)來(lái)沒(méi)門(mén)，去找你班主任寫(xiě)請(qǐng)假條去。”纏著他好久，他煩著說(shuō)了一句：“如果放你進(jìn)去，丟東西了怎么辦，我負(fù)責(zé)，還是你負(fù)責(zé)？”看著他那“丑陋”的臉，我扭頭就回教室了。心里又在說(shuō)一些自己都不知道的話，總感覺(jué)很沒(méi)面子，很尷尬。
然而，后來(lái)發(fā)生的一件事情讓我對(duì)他的感情發(fā)生了改變。
春末夏至，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們從餐廳中走出來(lái)，當(dāng)時(shí)是剛剛吃完中午飯。我和同學(xué)走著，剛走到宿舍后門(mén)就被安老師叫住了。他那慈祥的笑容讓我感到震驚，老安就問(wèn)我們是哪個(gè)班的，初幾的，還問(wèn)了好多，最后說(shuō)了一句讓我們幫助他寫(xiě)個(gè)東西。我們同意后，他的笑容仍然保持著。那一瞬間，我真難以忘懷,只想永遠(yuǎn)都停留在那一瞬間。
哈哈，再次見(jiàn)到老安的時(shí)候，我就快速的跑下樓到宿舍樓門(mén)前。看見(jiàn)他正在認(rèn)真的換著宿舍的窗簾。安老師站在陽(yáng)光中，他那嚴(yán)肅的臉好像變得如陽(yáng)光一樣溫柔。
時(shí)光能否停留在那一瞬間……
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