年級寫人的作文(錦集10篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的年級寫人的作文10篇,歡迎大家分享。
年級寫人的作文 篇1
她在我們班上很活躍,待人很真誠,在我們看來她是一個樂觀,沒心沒肺的人。所以,我們都很喜歡她。她就是小A,讓我給你說說她的事吧,想必你也會喜歡她的。
小A是個樂觀的人,遇到某些讓我們大部分人都覺得很倒霉的事,她總是樂呵呵的。就比如有一次吧,在上英語課的時候老師說她抄作業(yè)(其實是別人抄她的),她雖然說出了所有題的解法但老師依舊罰她抄寫某單元單詞20遍,她只好替別人背了黑鍋,事后我們都知道了原因,那個抄作業(yè)的人也道了歉,并說那20遍他自己抄,我們都覺得那廝還有點良心,小A也不用被罰了。正樂著呢,誰知小A卻笑著說:“不用了,其實這也沒什么啊,大不了抄20遍單詞嘛,反正我單詞也記得不牢,這不,老師給我提供了一個機會呢!你回去歇著吧,該怎么著怎么著。”說完便開始抄寫了。我們和那個抄作業(yè)的人都驚呆了,心想:“這人怎么了?傻了吧,20遍呢!”可是幾天后,老師突然說要聽寫單詞,我們一個個都懵了,“這可咋辦?聽寫有錯又會被罵的……”20分鐘后聽寫結(jié)果出來了,老師說:“這次聽寫就小A一個人全對,你們其他人都干嘛去了!……”這下我們才明白了,原來禍也可變化成福。樂觀一點,換個角度看事情,或許就什么問題都沒有了。
小A是一個沒心沒肺的人,在這說她沒心沒肺并不是說她沒心眼兒;不用心也不是說她沒心肝;沒良心,而是說她能接納自己和他人的缺點和錯誤,里里外外的負面評價都不會往心里去,能“相逢一笑泯恩仇”,比較積極,行為上,大膽主動,比較坦誠。所以她朋友比較多,大家都喜歡她。那天是周五,因為上課時很多人講話,課堂紀律很差,所以,小A下課后就去告訴了班主任,結(jié)果,那一上午我們?nèi)喽急涣P在操場上進行“體育鍛煉”,吃完午餐的空閑時間,班上有些同學說“班上某個人是大嘴巴”“就知道告老師”等等,大概白癡都聽得出來這是在罵小A,可是她卻當作沒聽見,依舊做自己的事。照她的話來說就是:“偶爾變‘聾子’,有益于身心健康!边有一次,她的新的白色外套被一個女生用墨水弄很臟,她當時很生氣,兩個人鬧得很僵。下午,我,小A還有其他幾個同學在老師那兒背書,走的時候忽然發(fā)現(xiàn)那個女生在教室里焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好像掉了什么東西,小A說:“我們幾個去看看吧。”我們都指著小A手里臟兮兮的外套勸小A離開,可是她卻不聽,自個兒去幫那個女生了。她真是個沒心沒肺的家伙。
小A是一個活躍的.人,你要是想要找她,很簡單,到初三(某)班,你看見一群人圍成一團,中間那個講得很開心的家伙就是小A了,我們和小A在一起,不需要有任何戒備,眼前的那個人就是真正的她自己,就是一個沒有半點城府,沒有半點心計,不管什么時候都永遠不會背叛你的可愛的小A。這就是小A,這些就是她的可愛之處。
年級寫人的作文 篇2
“那些年錯過的大雨,那些年錯過的……”聽著這首歌,我仿佛回到了小時候天真無邪的孩童時代,那時的友誼是最純潔的,是最開心的。
我依稀記得那時候我還在農(nóng)村上的一年級和幼兒園,然后二年級是在學校塌了之后才在市里上的二年級,在市里我讓人生地不熟每個星期我都坐著公交車去求學,在陌路人的指引下我逐漸的熟悉了地形,借住在我的姑姑家里。我在三年級的'時候,因為我姑姑和我姑父不曉得補課,所以在課堂上老師講的我根本聽不懂,每次成績都墊底。養(yǎng)成了自卑的心理,不過我在我周圍的同學和老師對我的開導還有老師對我的格外關注,我的成績突飛猛進,這都是靠老師和同學們的幫助?墒呛镁安婚L啊,我因為我的老毛病而被學校強制開除,就在那一剎那,我哭了,我不忍離開他們,可是又不得不離開他們。
就像蘇軾的《水調(diào)歌頭》:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!笨刹皇敲,人怎么可能沒有離合呢?有離既有合,有合既有離。離開后我又去了一家肯收留我的學校,在哪里我完成了學業(yè)并且結(jié)業(yè)。我到了那里還是時常和他們通信和他們一起玩,誰然我是特殊人群。但他們不嫌棄我,還拿我當正常人來看待,我是拿心同他們交朋友,他們也拿我當朋友。我很高興,F(xiàn)在他們都上各自的初中,我也上了初中,F(xiàn)在我還時常想起他們。
年級寫人的作文 篇3
我有一個新發(fā)現(xiàn),魔術師們總是悄悄、偷偷地潛伏在我們身邊,如果你足夠細心,你會和我一樣,發(fā)現(xiàn)身邊那一個個為我們創(chuàng)造美好家園的偉大魔術大師。
每天早晨一起床,是不是總能聽見廚房里“嘩啦啦”地流水聲, “噼里啪啦”鍋鏟和炒鍋的打架聲,抽油煙機“轟隆隆”的怒吼聲……一會兒各色各樣的美食擺上了桌。可樂雞翅、糖醋排骨、番茄炒蛋、魚香茄子……應有盡有,只有你想不到的,沒有媽媽變不出來的。媽媽真是個了不起的魔術師。
每次和小朋友們手拉著手,肩并著肩地走在上學的路上;▋簩ξ覀兾⑿,小樹為我們跳舞,鳥兒為我們唱歌,灑水車哼著歌兒清洗過馬路,格外清潔。路旁的垃圾像一位位站崗的小哨兵。咦,是哪位魔術師誰讓上學的路這樣整潔有趣?哦,你看,一位清潔工,穿上橘紅色的工作服,揮舞著掃帚,把街道打掃得干干凈凈,他是個無私默默奉獻的魔術師。
我們歡快地來到校園的操場上,值日的同學們一手拿著垃圾籃,一手撿紙屑,那銳利的眼睛不斷地在地板上搜尋著,生怕?lián)炻┝四膲K碎紙片。呀!大樹掉落下的紅色的、黃色的.、綠色的葉子一下子全不見了,到哪里去了呢?原來它們被變進了垃圾袋里。樓道里,走廊上,三人一群,五人一隊,掃把、抹布就是他們的魔術棒。不大一會兒了,整個學校被打掃得光溜溜、亮堂堂的,他們就是學校里的小魔術師。
如果你有一顆細膩的心,你就會發(fā)現(xiàn),生活中到處都有魔術師,身邊的人都是魔術師。你是魔術師,我是魔術師,每一個魔術師每天都在為美好的明天,努力練習變各種各樣的大魔術。
年級寫人的作文 篇4
中等身材,皮膚較白,兩條濃濃的眉毛,在眼睛的左右有一條條淺淺的魚眼紋,這就是我的媽媽。
媽媽是地地道道的山東人,山東人的性格,山東人的口氣。媽媽經(jīng)常教育我們,不驕橫、不凌弱。媽媽也非常痛愛我和姐姐,比如家里有好吃的,媽媽就說自己不喜歡吃,讓我們先吃,媽媽看見我們吃的.津津有味,她就很高興。因為我們正是長身體需要營養(yǎng)的時候,所以媽媽不舍得吃。
我家住在農(nóng)村,爸爸和媽媽種了40多畝田地、還有一個養(yǎng)豬場、還干著農(nóng)資?克麄冃燎趧趧觼砭S持生活,維持我和姐姐的學費。因為爸爸和媽媽經(jīng)常起早貪黑的干,所以爸爸和媽媽經(jīng)常腰酸背痛,媽媽也經(jīng)常對我說:“孩子,你要好好學習啊,不要像你爸爸和媽媽似的在家種地!”
我家離學校很遠,所以要早起,媽媽為了我能吃上一口熱乎飯,所以她無論昨天那么勞累,也要早早起來,為我做一頓可口的飯菜。去年期中考試,我考了119分,我把這喜訊告訴了媽媽,媽媽哭了,我知道,她為自己盡到了做母親的責任而感到欣慰。
母親待人實實在在,和藹可親,是一個很真誠的媽媽,我和我姐姐為有這樣一個媽媽而驕傲!
年級寫人的作文 篇5
——我家有一個嘮叨的媽媽,她有一頭黑里帶黃的卷發(fā),一雙小小烏黑的眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上,彎彎的眉毛,高高的鼻子,一張小小的嘴,別看她嘴小,卻很嘮叨,功能無比強大,——能說會道。記得有一次,期末考試前一天時,媽媽叫我在家里做題。我寫卷子的時候,媽媽的“念念神功”就開始了。媽媽說:“你要看清楚才下筆,不要急……”哎,我在想:要是有一個耳罩的話,就好了。媽媽的“功夫”簡直就和電影《大話西游》里的唐僧不相上下。不過,多虧媽媽的`嘮叨,我才能在這次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。還有一次,我要走出家門的時候,媽媽對我說:“你把傘帶著吧,萬一下雨的時候,因為今天有可能……”我不耐煩地說:“行了,行了,別嘮叨了,”可是媽媽硬要把傘裝在我書包里,沒辦法我只好去上學了。在路上,天色突變,下起了傾盆大雨,我立刻撐開了傘。我看到路上行人在垂頭喪氣,慌慌張張的時候,我想:幸好媽媽嘮叨,要不,我就成“落湯雞”了。以前,我總以為媽媽的嘮叨讓我很煩,因此常和媽媽頂嘴、爭論,也因此吃了不少的苦頭,F(xiàn)在我明白了,媽媽的嘮叨其實是對我的關愛,她是想將自己的經(jīng)驗和知識傳授給我,讓我少走彎路,健康快樂地長大。我愛我媽媽,雖然她很嘮叨,但我永遠愛她。
年級寫人的作文 篇6
我的外公個子不高,漸漸駝背了,耳朵不好使了,頭上除了不多的白頭發(fā),像一個大燈泡,很光亮,爸爸媽媽很忙,功課都是外公指導了,我真佩服他,這么大年紀了,還學會電腦上網(wǎng)。
我的外婆有一頭灰發(fā),她是個退休老太太,打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服等等家務活都包在她身上,就是有點嘮叨。
我的.爸爸高度近視,別人叫他眼睛,因為跟電視節(jié)目主持人畢福劍同姓,也被別人戲稱為“畢姥爺”,爸爸牙齒有點黑,是抽煙引起的,愛看小說,會喝酒,對我還行,在我住院的時候,他每天晚上都陪我,帶我去很多地方旅游。
我的媽媽喜歡讀短文、爬山、打球,一有空就回來陪我學習。
我是瘦瘦的二年級學生,愛好是下各類棋,包括圍棋、五子棋、跳棋、中國象棋、國際跳棋,還有爬山和旅游,我想做一個不調(diào)皮的孩子。
這就是我家的五個人,我有一個溫馨而和睦的家。
年級寫人的作文 篇7
我心目中的好老師是一個嚴肅而又風趣的人,讓我們又敬又愛。她上課生動有趣,講課內(nèi)容豐富,讓我們聽的津津有味,仿佛徜徉在知識的海洋。
她讓我們與書成為好朋友,每天堅持閱讀半小時,從不間斷,讓我們漸漸地愛上了讀書,從書中找到了無窮的樂趣。她讓我們每天堅持背誦詩歌,體會詩歌帶給我們的節(jié)奏的美感。她了解我們每個學生的個性,善加引導,發(fā)揮每個學生的特長,讓我們每天早晨都開心地走進了學校,更加熱愛學校。
當我們遇到問題,她能夠及時的與家長溝通。當我們有了可喜的'進步,能夠及時送上鼓勵,讓我們增添了樂觀和自信心。她會細心地批改我們的作業(yè),不放過我們?nèi)魏蔚腻e誤,及時讓我們糾正,就連平時我們的家庭作業(yè)記錄本都進行批改,讓我們養(yǎng)成了小事情都認真仔細的好習慣,不能懈怠。她不光要求孩子學習認真,有良好的學習習慣,還要培養(yǎng)他們良好的品德,她言傳身教,讓他們自覺地遵守各項規(guī)章制度。
她經(jīng)常利用各種節(jié)日來臨,舉辦主題班會,讓孩子們積極參與,既能體驗節(jié)日帶來的樂趣,又了解了每個傳統(tǒng)的節(jié)日,增加了我們的知識和見識。
年級寫人的作文 篇8
非常幸運,因為我終于有了一個帥氣的男同桌。我的這位男同桌活潑可愛、樂于助人,所以,很快我們就成為了最要好的朋友。
我的同桌很愛樂于助人。記得有一次,我們準備數(shù)學考試,卷子上有必須使用直尺的畫圖題?墒,翻遍了文具盒,我連直尺的影子都沒有發(fā)現(xiàn)。正在我萬分焦急的時候,我感到身邊有東西輕輕地碰了我一下,扭頭一看,天吶!是我的好同桌,他手里拿著一把直尺,一邊遞給我,一邊說:“這把尺子借你用!蔽医舆^直尺,像小雞啄米一樣不停地點頭,感激地說著“謝謝!謝謝!”
我的.同桌是一個小演員。別人有什么不開心的時候,他就會裝成:小丑、唐老鴨、喜劇之王......逗別人開心。還有的時候,別人在玩游戲,他就會裝成:小狗、小兔、小羊......去湊熱鬧,惹得大家笑得前仰后合。
我的同桌還是一個搗蛋鬼。下課的時候,他時不時地就會在同學們的抽屜里扔一兩個小紙條,形狀好像一條條會動的蚯蚓,讓人看了,保準你的表情一下子晴轉(zhuǎn)多云。這種惡作劇有時會讓全班雞犬不寧、亂成一團,但大家誰都沒有真的責怪過我的同桌,因為他為短暫的課間帶來了許多的樂趣。
經(jīng)過一段時間的相處,我和我的同桌就像兩塊磁鐵一樣,相互吸引,每天下課都形影不離。我去哪里,他去哪里。他去哪里,我就去哪里…...
這就是我的同桌,是他讓我的校園生活變得更充實,更美好,我很喜歡他!
年級寫人的作文 篇9
世界上最好的是朋友,世界上最美好的感情是友誼。今天我就給你們講講這個在我傷心時安慰我、遇到困難時幫助我的好朋友------梁馨丹。
她個頭很高,有點瘦,像竹竿一樣;她的眼睛雖然小,卻炯炯有神,仿佛能洞察一切;她的頭發(fā)很長,直直的,像飛瀉的瀑布一樣直垂腰際;她有燦爛的笑容,仿佛能驅(qū)趕所有的不愉快;哦!差點忘了,她還有一個紅得像蘋果一樣的臉蛋,粉嫩嫩的讓人有一種咬一口的沖動。她還有一副好嗓子,可算是天籟之音。∵@就是十全十美的梁馨丹。
我和她成為好朋友的過程一點也不離奇。記得那是開學的第一天,因為我剛來,對周圍的一切還很陌生,心里很害怕,所以哭個不停,她為了安慰我,竟然拿出了自己的錢給我買吃的,慢慢地我就適應了,開始喜歡上了這里。從此以后我們就成了形影不離的.好朋友。
梁馨丹喜歡收藏小東西,她還特別喜歡畫畫。在一次全年級的美術比賽上她還得了第一名呢!她不僅畫畫超級棒,連智商也是NO.1。,記得在一次數(shù)學課上,我正在冥思苦想一道難題,而后面的梁馨丹早就做完,已經(jīng)在檢查了。叮鈴鈴,下課鈴響了,頓時我急得像熱鍋上的螞蟻,滿頭大汗。什么都不記得了。這時后面的梁馨丹走到我的面前,她認真地給我講解,非常有耐心,在她的幫助下我終于攻克了這道難題,得到了老師的肯定。這里面少不了梁馨丹的功勞啊!
這就是我的好朋友------既多才多藝又樂于助人的梁馨丹。
年級寫人的作文 篇10
我的爺爺,身體很健康,身材很胖,皮膚很黑。頭發(fā)只剩幾根了。
我的爺爺很愛玩手機,每天只要有時間,就會打開手機看視頻。一次,我去外爺家,走進二樓的屋子里,爺爺居然沒看見我,我看了看他,他在入神地玩手機呢!我就叫:“爺爺!爺爺!”這時他才看到我。
還有一次他正在玩手機的`時候,我說:“爺爺,你能把手機給我玩一會兒嗎?”爺爺就說:“你不能玩你媽媽的手機嗎?”說著,他又頭也不抬地玩手機了。看,我的爺爺就是這么愛玩手機。
我的爺爺不僅愛玩手機,也愛種花。他每天早晨起來,第一件事就是給花澆水。有一回我放學了,在回家的路上,爺爺發(fā)現(xiàn)了一家賣花的店,他連忙開著電瓶車到了那家花店門口,就停了下來。爺爺說:“什么花都要看看!彼屑氂^賞每一盆花,最后決定買一些水仙花。
到了家里,爺爺顧不上歇一下,就拿了一個花瓶,并灌了一些水,就把水仙花放到了花瓶里。當時我把水仙看成了洋蔥,因為水仙的莖實在是太像洋蔥了。因為外爺愛養(yǎng)花,我也認識了不少花呢!
聽了我的介紹,你覺得我的爺爺是不是很愛玩手機又愛種花呢!
【年級寫人的作文】相關文章:
(精選)年級寫人的作文08-09
年級寫人的作文[經(jīng)典]07-27
年級寫人的作文【經(jīng)典】03-20
【精選】年級寫人的作文03-17
[經(jīng)典]年級寫人的作文11-29
年級寫人的作文【精選】10-03
[精選]年級寫人的作文01-14
年級寫人的作文07-20
年級寫人的作文(精選)08-03
有關年級寫人的作文09-13