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感恩老師的八篇寫人作文
【篇一：感恩老師】
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師！
感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后，再次祝您教師節(jié)快樂！
【篇二：感恩老師】
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
這是一篇贊美老師的習作。題材雖然陳舊些，但小作者在字里行間流淌出的對老師的濃濃敬意和愛意卻是真實可鑒。文章選取了不少學習生活的細節(jié)來表現(xiàn)人物、傳達情感，很好。但在表述上，個性化的語言顯欠缺。
【篇三：感恩老師】
有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績?nèi)磕壑燎诘暮顾�。您像航船，領著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是快樂，您用心發(fā)出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什么一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師��！您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業(yè)績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！
老師我想對你說：“敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。”
【篇四：感恩老師】
在自己的成長過程中，你會遇到許許多多讓你感謝的人，比如：老師，同學，朋友。我心里有很多感謝的話想和她們說，但我最想感謝的是我的啟蒙老師。
我是一個十分膽小的人，不敢表達自己，遇到問題時也不敢去問，而老師，您好像看透了我的心思似的，親切地對我說：“馨悅，有什么不懂的嗎？你可以告訴我，我會把這些你心中的疑惑解決了。”可我還是小聲的把問題說了出來，而老師您又是認真地教導我，使我明白。
在我做作業(yè)寫得不好時，您又是耐心地和我說，那么溫柔，您雖然是批評，但我還是覺得十分溫暖，老師您專心地和我說出哪里錯了，并且為什么錯了，您給我講道理。每當您走進教室，我們都用眼神望著您，因為您是那么的和藹可親，慈眉善目。在上課的時候，老師您在上面認真地講課，我們在下面津津有味的聽著，因為您的表情會隨著語句的變化而變換，您的聲音是那么的有磁性，把我們深深的吸引了。
您就像春雨，而我們是剛發(fā)出嫩芽的小草，在老師您的澆灌下，我們茁壯成長，在您的教育下，我們會了許多知識。您為了我的成長，操碎了心。我要對老師說一句謝謝您，是您給了我們學問，給了我們一個法寶—就是永無止盡的知識。
【篇五：感恩老師】
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
【篇六：感恩老師】
這天，我站在領獎臺上，手里拿著金燦燦的“三好學生”獎狀，望著臺下為我們漚心瀝血的老師，我不禁思緒萬千……
老師，記得當時，我懷著一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來到這里。從那開始，您就用慈愛溫暖我的心，用淵博的知識圓了我一個個的夢。您不但教我們知識，還教我們做人，您常說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；“寬以待人，嚴以律己”……老師，您說的每一句話我都銘記在心。在您的熏陶下，我在豐富多彩的日子里，贏得了不少同學的贊賞。
老師，您像慈母一樣，在我們心里撒下愛的種子，讓我們在愛中成長；老師，您也像嚴父，嚴格地要求我們，嚴格地教育我們。當我們學習松松垮垮，考試粗心大意時，您嚴厲地批評我們：“少壯不努力，老大徒傷悲”“小洞不補，大洞吃苦”。老師，您多么希望我們長大后能夠出人頭地，能夠為祖國建設做貢獻呀。因此，我更加貪婪地讀起書來，在您的不斷鼓舞下，我在書中尋找了一個又一個的答案。老師，今天我手里拿著的“三好學生”獎狀，難道不是您教育的結晶嗎？
老師，多少次，靜悄悄的學校里回蕩著您淳淳教誨的聲音；多少次，更深夜靜的夜晚留下您伏案備課的身影。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就像春蠶那樣，吐絲不止，直到生命的最后一刻；您也像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績，同學們都非常喜歡您。
“恩師掬起天池水，撒向天地育新苗”，是啊，老師的恩情我無以為報，我只能用我優(yōu)異的成績?nèi)榘酄幑猓A得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一只幼小的鳥兒，但我相信，只要學好知識，終究有一天會像您期盼的那樣，變成一只勇猛的蒼鷹，展翅翱翔，為藍天增添一道亮麗的風景線。老師，今天，在這光榮的領獎臺上，請讓我衷心地對您說一聲：“老師，謝謝您！”
【篇七：感恩老師】
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。
老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡教師這個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛爺爺也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。
當我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門，當我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界里。
教師，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢？感恩，是一個不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康人格的體現(xiàn)，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。
感恩老師，并不需要去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。
【篇八：感恩老師】
我要感謝我親愛的老師，使他們嘔心瀝血，讓我健康成長。
我先要感謝我的語文老師——趙老師。是她，手把手教會了我們怎么我筆寫字；是她，讓我們知道了每個字的正確讀音；又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文……老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她并不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。
其次，我還要感謝我的數(shù)學老師——呂老師。我從小就喜歡數(shù)學，成績也不錯，可是我也很馬虎，記得有一次考試，我在寫答案時把一個小數(shù)點漏寫了，結果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語老師——袁老師。她生動有趣的教育方法，讓我喜歡上了英語；她標準的口語發(fā)音，為我們學習英語打定了良好的基礎；她讓我們早晚背單詞的方法培養(yǎng)了我的學習習慣；她還有一本貼畫冊，只要是課堂上專心聽講的同學，老師都會給老他們發(fā)一張貼畫，以示鼓勵。
老師，我感謝您！您就像蠟燭默默地燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵傳授知識。老師，我感謝您！你就是那波濤洶涌的大海，而我是一條小魚，我在您的懷抱中健康的成長！老師，我感謝您，您讓我們從一個目不識丁的孩童變成了一個品德兼優(yōu)的學生！每天晚上，您還忙著備課、改作業(yè)，你的這種敬業(yè)精神，值得我們學習！
老師，我感謝您的無私，感謝你的奉獻，感謝您對我無微不至的關心和付出，我要向您忠誠的說一句：“謝謝您，老師！”
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