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初中生寫人的作文指導(dǎo)
導(dǎo)語:寫作基礎(chǔ)論部分從主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言等方面對文章的基本構(gòu)成要素進(jìn)行了全面的闡述;寫作文體論部分選取中學(xué)語文教學(xué)中常用文體,結(jié)合具體例文進(jìn)行點評、剖析,具有極強的針對性。以下是小編整理初中生寫人的作文指導(dǎo)的資料,歡迎閱讀參考。
一、寫不同職業(yè)的人的作文類型
1.觀察不同職業(yè)的人的工作,提高觀察能力;
2.通過對不同職業(yè)的人的描寫,表現(xiàn)他們的敬業(yè)精神;
3.通過觀察和接觸不同職業(yè)的人,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、寫不同職業(yè)的人的參考題目
1.《馬路清掃工》
2.《一個營業(yè)員》
3.《謝謝您,警察叔叔》
4.《一個平凡的人》
5.《一個難忘的人》
6.《街頭小販畫像》
7.《好心人,你在哪里》
8.《跟爸爸去上班》
三、寫不同職業(yè)的人的參考開頭
1.《馬路清掃工》的三種開頭
第一種開頭:每天早晨我去上學(xué),最最難忘的,就是馬路上的那些清掃工人。
第二種開頭:馬路清掃工,是最最平凡的一種職業(yè),但誰能說它能夠缺少呢?
第三種開頭:是誰,清掃了我們的城市?是誰,美化了我們的城市?是誰,用一人臟換來萬人潔?他,不是別人,正是我們的馬路清掃工。
2.《一個營業(yè)員》的三種開頭
第一種開頭:那天,媽媽叫我去買一瓶醬油。
第二種開頭:當(dāng)我拿著錢走到那家商店的時候,這位營業(yè)員阿姨正在緊張地忙碌著。
第三種開頭:“小朋友,你要買什么?”利民商店的一位阿姨熱情地與我打招呼。
3.《謝謝您,警察叔叔》的兩種開頭
第一種開頭:那一天,天上下著大雨。我因為怕遲到,路上太急了,不小心摔了一跤,把膝蓋上的皮都摔破了。
第二種開頭:在北寺塔有一位警察叔叔,姓陳,他待人特別溫和,遇到行人有什么困難,他就及時地來幫助你。我就曾經(jīng)得到過他的一次幫助。
第三種開頭:“謝謝您,警察叔叔!”這是我發(fā)自內(nèi)心的一聲感激。因為如果不是警察叔叔的幫助,那天我可就麻煩了——事情是這樣的……
4.《一個難忘的人》的兩種開頭
第一種開頭:在我家的門口,有一位王阿婆,她是居委會的一位干部。為了周圍居民的生活,王阿婆可沒少操心。
第二種開頭:王阿婆是我們居委會的主任,今年她不幸病逝了。但周圍的居民只要一提起她,沒有一個不是深切懷念的。
5.《街頭攤販畫像》的兩種開頭
第一種開頭:地點——景德路與養(yǎng)育巷交界的地方;人物——一個賣報的老人。
第二種開頭:他是一個賣報的人,這時,正是下班的高峰,他忙得滿頭大汗。
四、寫不同職業(yè)的人的參考詞句
披星戴月/熱火朝天/艱苦環(huán)境/風(fēng)吹日曬/長年累月/善良憨厚/勤勞樸實/辛辛苦苦/勤勤懇懇/兢兢業(yè)業(yè)/起早貪黑/夜以繼日/爭分奪秒/全心全意/埋頭苦干/忘我工作/勇挑重?fù)?dān)/吃苦耐勞/任勞任怨/當(dāng)機(jī)立斷/一鼓作氣/調(diào)查研究/井井有條/胸有成竹/旗開得勝/踏踏實實/善始善終
1.他是一個十分健壯的農(nóng)民,面孔黑黑的,眼睛卻很亮,微笑的時候,露出一口雪白的牙齒,一眼就可看出是一個老實的莊稼漢。
2.女售貨員面帶微笑,一對大眼睛靈活而明亮,讓顧客感到家庭般的親切和溫暖。
3.沿街設(shè)攤的小商販們一個個高聲吆喝著,露著笑臉,向顧客殷勤地介紹商品。
4.從外表上看,他是一個過慣長期軍隊生活的人,不管什么時候,他的皮帶都扎得嚴(yán)嚴(yán)實實,身子挺得像一棵松樹。
5.挑山工寬厚的肩膀上壓著200多斤的擔(dān)子,衣領(lǐng)敞開著,露出那汗淋淋的脖子來。
6.那掄著大錘的胳膊白里透紅,紅里透紫,油亮亮,光閃閃,凸現(xiàn)出一塊塊肌肉來。
7.他的手背粗糙得像老松樹皮,裂開了一道道口子,手掌上磨出厚厚的老繭。
8.她的工作帽是那樣潔白,又大又白的口罩把大半個臉都遮住了,只露出一雙大大的眼睛,她雙手戴著大帆布手套,握著一把長長的掃帚,在一下一下地清掃著。
9.柜臺后面站著兩個服務(wù)員,身穿彩色蝙蝠衫和紅色健美褲,戴著金項鏈和光閃閃的耳環(huán)。
10.女司機(jī)探出頭來,人顯得很精明,只是臉瘦了些,下頜有點尖長。
11.“小朋友,你怎么啦?”我哭著說:“我……我從山上摔了下來……”“別哭,別哭!”叔叔安慰著我,“有叔叔在,什么也不用怕!”
五、寫不同職業(yè)的人的參考段落
1.我的叔叔二十來歲,是個碼頭工人,,長方臉,臉色黑里透紅,個兒挺高,長得很結(jié)實,叫人一看就知道是個身強力壯的小伙子。
(黑臉、高個、結(jié)實,用三個詞語寫出叔叔——碼頭工人的特征。)
2.我們在山下買登山用的青竹杖,遇到一個挑山工,矮個兒,臉兒黑生生的,眉毛很濃,大約四十來歲,敞開的白土褂子中間露出鮮紅的背心。他扁擔(dān)一頭拴著幾張木凳子,另一頭捆著五六個青皮西瓜。
。ㄓ煤芏痰木渥觼韺,顯得很流暢自然。)
3.大門開了,走進(jìn)來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了,褲腿卷得高高的,從膝蓋到腳全沾滿了泥水,好像剛從泥地里爬起來似的。他手里捧著一包用油布包著的郵件,顧不上抹臉上的雨水,對屋里人說:“晚報來了!”
(“好像剛從泥地里爬起來似的”這句話很有想象力,讓人一讀就明白郵遞員當(dāng)時身上是怎樣地臟了。)
4.大爺是我們學(xué)校的自行車管理員。他高高的個兒,寬寬的肩膀,可惜背已經(jīng)駝了。微黃的臉上布滿了皺紋。他的手又大又粗,冬天開裂,像松樹皮似的。在我們的眼里,他是一個古怪的人。
(“高高”、“寬寬”這些詞叫疊詞,用在文章里真是很生動呀。
5.我校的宿舍里住著一位燒鍋爐的老人,他已經(jīng)七十多歲了,無兒無女,只他孤零零的一個人。在舊社會他受盡了磨難,吃盡了苦頭,過度的勞累使他的背早就駝了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋。
。ㄓ谩肮铝懔愕囊粋人”比用“孤獨的一個人”好,為什么呢?)
6.在集市邊上的一棵松樹底下,一位叔叔端坐在小馬扎上。他身穿藍(lán)軍服,戴著羊皮帽,黑里透紅的臉膛顯得純樸而慈祥,一看就是個挺和氣的叔叔。面前擺著一筐紅皮大雞蛋,叔叔正笑盈盈地迎著向他走來的兩位顧客。
(這段描寫就像是一張照片對不對?)
7.身穿草綠色衣褲、頭戴銅盔的消防員叔叔,個個英姿勃勃。他們迅速地跳下車;兩名大個子叔叔沖在最前面,他們手拿塑料水管,旋風(fēng)般地跑到不遠(yuǎn)處的給水站,接上水龍頭,“嘩——”一股銀白色的水柱準(zhǔn)確無誤地噴進(jìn)三樓的起火處。
。〝(shù)一數(shù),這里有多少個動詞?哪兩個用得最好?)
8.這位裁剪師傅是位老人,他戴著老花眼鏡,頭頂上頭發(fā)已經(jīng)沒有了,臉上帶著微笑,顯得那么慈祥。這時,他正拿著軟尺給一個小伙子量尺碼,然后又把小伙子拿來的布料攤開,拿出一塊畫粉在布上橫橫豎豎地畫了起來,連尺子都不用。不一會兒工夫,一張清晰的圖就展現(xiàn)在我們的面前了。隨后,他用干棉紗擦擦手,從抽屜里拿出一把嶄新的剪刀,“咔嚓、咔嚓”地剪了起來,那速度真快,我真為他擔(dān)心。但是那剪刀就像是長了眼睛一樣,不偏不斜,順著線向前跑。那姿勢、那剪出的線條可真好看。真是巧手。∥液喼笨创袅。
(其中有一句話描寫老師傅的剪刀,寫得真好,這是小作者善于表達(dá)的表現(xiàn),你會怎樣去描寫呢?)
9.胖伯是爸爸的遠(yuǎn)房表哥,長得可福相哩!圓圓的臉上脂肪豐富,富有彈性,走起路來挺著個神氣的大肚子,即使穿著衣服,也看得出里面的胖肉在抖動,要不然,怎么會有這么個雅號呢?不過,對一個廚師來說,這并不難堪,相反,倒是身懷掌勺絕技的標(biāo)志。
。ㄔ谶@一段之中,有一句寫得最富有特色,把胖伯的“胖”形象地突出出來了,是哪一句?)
10.為了掌握按摩技術(shù),張醫(yī)生不知在自己的身上做過多少次實驗,從早到晚,十幾個鐘頭練下來,胳膊腫脹了,手麻木了,但他全然不顧,數(shù)九寒天,大家連手都懶得伸在外面,而張醫(yī)生的雙手卻在盲文版上來回地摸,十個指頭凍僵了,磨出了厚厚的一層老繭,想到以后可以為更多的人解除病痛,為近視患者帶來福音,張醫(yī)生欣慰地笑了。是啊,經(jīng)過張醫(yī)生按摩過的病人,病情都有了不同程度的好轉(zhuǎn),我的視力也一次比一次有了好轉(zhuǎn),但又有誰知道,這里面包含了張醫(yī)生多少的心血!
(小作者抓住了一雙手來寫,這是抓對了,為什么?)
六、寫不同職業(yè)的人的參考題材
撞擊大山的采石工人/劈山開巖的石匠/不畏風(fēng)霜嚴(yán)寒的礦工/整年整月戰(zhàn)斗在荒山野嶺的護(hù)林工人/任憑風(fēng)吹日曬的修路工/腳踏冰雪的筑路工/干得熱火朝天的裝卸工/披星戴月的運輸工人/戰(zhàn)斗在通紅的爐火旁的鋼鐵工人/美化城市的園林工人/與風(fēng)浪搏斗的老船工/在江岸絕壁匍匐前進(jìn)的纖夫/笑臉相迎的營業(yè)員/高聲叫賣的小商販/飽經(jīng)風(fēng)霜的老干部/救死扶傷的醫(yī)生/多才多藝的演員/日夜苦練的運動員/技術(shù)熟練的老裁縫/心靈手巧的木匠/描眉畫唇的美容師/手腳麻利的售票員/能說會道的推銷員/以車為家的列車員/聲音柔和的廣播員/剃頭修面的理發(fā)師/忠于職守的保管員/有條有理的資料員/夜以繼日的紡織工/火花閃閃的電焊工/翱翔藍(lán)天的飛行員/烹飪菜肴的炊事員/主持公道的律師/高度警惕的巡警/嚴(yán)肅認(rèn)真的法官/跑來跑去的記者
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