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高考經(jīng)典作文歷史人物素材
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的高考經(jīng)典作文歷史人物素材,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高考經(jīng)典作文歷史人物素材
惠施多方,其書五車。
惠子,字施,他是戰(zhàn)國政治的舞臺(tái)上的代表性人物,而且他也是合縱的組織人。在各個(gè)國家惠施都有著很高的聲望,因?yàn)樗?jīng)主張了魏國、齊國和楚國共同聯(lián)手來抵制秦國,但是當(dāng)時(shí)朝臣中站了兩撥人,大多數(shù)的人都是聽從張儀的主張,不贊成惠施的意見,所以最后惠施就回到了家鄉(xiāng)宋國。
在惠施的故事中,有名的惠施多方,其車五書是什么東西呢?
五車書是是一個(gè)典故的名字,這個(gè)典故是出自于《莊子·天下》中的。其中五車書的典故指的是說惠施的方法和本領(lǐng)都很大,在惠施家中所讀過查閱的書籍都要依靠五個(gè)車子才能夠拉的動(dòng)。這個(gè)典故就是用來形容惠施的才能非常的大;菔┑膶W(xué)問十分廣博,他所讀過擁有的書多達(dá)五車,在這些書本中,有的書籍中的言辭也有不當(dāng)?shù)牡胤,而且道術(shù)也有些雜亂無章,惠施是名家中“合同異”派代表性人物,在《莊子·天下篇》中有介紹過他,書中寫到他知識(shí)淵博,閱覽群書,就用“惠施多方,其書五車!边@個(gè)俗語來形容他。
惠施的主張和概念中最著名的就是他的“歷物十事”了。雖然“歷物十事”中主要寫的主張是對自然界的分析,但是在這其中也有著自己主張的“合同異”的思想,惠施曾經(jīng)說過,在這世間萬物千變?nèi)f化的各個(gè)形態(tài)之間,有“畢同”和“畢異”這兩種異處,還有與事物之間一般的同異,就是“小同異”。在這其中的“大同”又指的是什么呢?用狗來做比喻,有大狗、小狗、黑狗、白狗等多個(gè)種類的狗,這叫著“小同”。狗這個(gè)大類概念與黑狗、白狗這些小類的概念有些偏別。如果從相同的方面看,這些都是狗。依靠這個(gè)推斷,那就說明的這是大同了。
惠施對于事物的統(tǒng)一以及差別之間的相互作用關(guān)系,都擁有著一定的認(rèn)識(shí)。尤為主張“合同異”的惠施,“離”是他所追求的東西。惠施的“歷物十事”的主要研究對象就是物質(zhì)世界。他的主張是世間的事物都有著相同之處,在這其中也有著差別,事物的差別就是相對的,而事物的相同之處就是絕對的。他的主張和理論都是世間萬物可以歸為一類,大多是相同的。
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后人對大唐詩壇神童王勃的評價(jià)是怎么樣的?
由于王勃擁有很高的才能,并且王勃的詩十分的流利婉約,獨(dú)具一格,所以被人們稱為“詩杰”。但是,王勃最早的稱呼是與楊炯、駱賓王以及盧照鄰一起被稱為“初唐四杰”。并且,王勃在四人當(dāng)中,排在首位。
王勃出名很早,在年僅十四歲的時(shí)候,便已經(jīng)寫下了千古名篇《滕王閣序》。在《滕王閣序》這一文章當(dāng)中,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”稱為了千古名句,受到了后人的萬千敬仰,是許許多多文學(xué)家的標(biāo)桿。
王勃被稱為什么呢?王勃之所以被稱為“詩杰”,除了《滕王閣序》這一名篇之外,還有就是王勃寫下的《送杜少府之任蜀州》一詩,詩中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,成為了千百年來,人們送別自己的朋友時(shí)必說的一句祝詞。也因?yàn)槿绱,使得人們深深的記住了“詩杰”王勃?/p>
“詩杰”王勃的一生可以說是十分的坎坷,年少時(shí)王勃曾經(jīng)毛遂自薦,把自己推薦給劉祥道,從此進(jìn)入官場。但是,在進(jìn)入官場不久,王勃便因?yàn)樽砸曔^高,成為了眾矢之的。之后又因?yàn)榉噶耸,被罷免了官職。最終在趕往自己父親所管轄的縣城的途中,因?yàn)槁渌罱K驚悸過度而死,年僅二十六歲。
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孺子可教
【釋義】指年輕人可培養(yǎng)。
【語出】西漢司馬遷《史記留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復(fù)返,曰:孺子可教矣。’”
【人物】張良,字子房。他原是韓國的公子,姓姬,潁川城父(今河南省寶豐縣李莊鄉(xiāng)古城村)人。因行刺秦始皇未遂,逃到下邳(今江蘇省睢寧縣)隱匿,才改名為張良。
有一天,張良在橋上散步遇到一個(gè)穿褐色衣服的老人(黃石公,隱士)。那老人的一只鞋掉在橋下,看到張良走來,便叫道:“你替我去把鞋揀起來!”張良便下橋把鞋撿了起來。那老人又對張良說:“來!給我穿上!”張良便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身,一句感謝的話也沒說,轉(zhuǎn)身走了。
張良愣愣地望著老人的背影,猜想這老人一定很有來歷。果然,那老人走了里把路,返身回來,說:“你這小伙子很有出息,值得我指教!焙髞砝先私唤o張良一部《太公兵法》說:“你要下苦功鉆研這部書。鉆研透了,以后可以做帝王的老師!焙髞,張良研讀《太公兵法》很有成效,成了漢高祖劉邦手下的重要謀士,為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。
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1、有志不在年高,無志空活百歲。——《三俠五義》
2、茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!陡叭值浅炭谡际炯胰恕
3、—年之計(jì)在于春!罩(jì)在于晨。(《南陽蕭繹》)
4、老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。(王勃)
5、靜以修身,儉以養(yǎng)德!T葛亮
6、司馬昭之心,路人皆知。
7、失之毫厘,謬以千里。
8、塞翁失馬,焉知非福?(《淮南子》)
9、非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。
10、千軍易得,一將難求!R致遠(yuǎn)
11、墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。(明·解縉)
12、心病終須心藥醫(yī),解鈴還須系鈴人。
13、不可同日而語。
14、聲溢金石,志華日月!佒啤都狼摹
15、仁者之勇,雷霆不移。——蘇軾《祭堂兄子正文》
16、路遙知馬力,日久見人心!s劇
17、陽春之曲,和者必寡;盛名之下,其實(shí)難副。
18、人非圣賢,孰能無過!队(xùn)俗遺規(guī)》
19、后人哀之而不鑒之,亦使后人復(fù)哀后人也。(杜牧)
20、千羊之皮,不如一狐之腋。
21、精誠所至,金石為開。(明·凌蒙初)
22、當(dāng)斷不斷,必受其亂。
23、風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。(顧憲成)
24、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志。(蘇軾)
25、文章,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事。(曹丕)
26、周公吐哺,天下歸心!懿
27、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)
28、舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬。
29、文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作。(白居易)
30、貂不足,狗尾續(xù)。(《晉書》)
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