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人生的作業(yè)初中作文（通用33篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的人生的作業(yè)初中作文，希望能夠幫助到大家。
人生的作業(yè)初中作文 1
成長(zhǎng)路上，選擇一路相隨。須知，每一個(gè)選擇，盡是人生交給我們的作業(yè)。
于樊籠外選自然，人生的作業(yè)不會(huì)平庸。
看那一間陋室，夢(mèng)得在里面時(shí)而撫素琴，時(shí)而閱經(jīng)書(shū)。他脫離于白丁之外，往來(lái)交游的皆是鴻儒，他不允自己的雙耳為絲竹所亂，他不許自己的體膚為案牘所勞；看那一座草廬，元亮在里話桑麻、醉飲酒，伴著山氣佳鳥(niǎo)悠然的在東籬采菊，結(jié)廬人境而無(wú)車(chē)馬喧；看那一棟官邸，孔明在里面看庭內(nèi)花開(kāi)花落，觀天外云卷云舒。寧?kù)o而致遠(yuǎn)，胸藏百策，智計(jì)無(wú)雙。
選一份自然，方能獲一份淡泊。夢(mèng)得一流如仙人居于高山，又如神龍盤(pán)于九天。他們的人生作業(yè)，因這份淡泊而境界高遠(yuǎn)。
于自然中選星空，人生的作業(yè)方顯精彩。
一片竹林一把琴，那是隱世的嵇康。他選了一片名為“正義”的星空。與司馬集團(tuán)作著不屈斗爭(zhēng)。到而今，在那片刑場(chǎng)的上空，還依稀回蕩著一曲廣陵；一襲布衣一壺酒，那是隱世的.龐統(tǒng)。他選了一片名為“王佐”的星空。孤軍深入敵營(yíng)，即便身死落鳳坡，那不悔的神情依舊千古傳世；一卷經(jīng)史一盞燭，那是隱世的紹祖，散去家財(cái)，招募義軍，抵御那兇殘賊寇，雖死而無(wú)憾。
選一片星空，方能明一份志向。嵇康之流如出鞘的寶劍，雖剛過(guò)易折，也要求那剎那輝煌。他們的人生作業(yè)因一次明志而語(yǔ)言亮美。
于星空下選實(shí)地，人生的作業(yè)真正圓滿。
我們都知道，再美的夢(mèng)想也不過(guò)是夢(mèng)幻，如那一觸即碎的七彩泡影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)功在腳踏實(shí)地。不去說(shuō)那耳熟能詳?shù)那嗌従邮浚蝗フf(shuō)那老生常談的王家圣手，也不去說(shuō)那家喻戶曉的駱家神童。舊時(shí)人物哪堪今朝豪杰。張俊蘭，本是一名普通的記者，然而卻因一十三年的堅(jiān)守，一十七次的涉險(xiǎn)，教育脫貧夢(mèng)，不再是夢(mèng)想。
選一塊實(shí)地，方能凝一絲堅(jiān)毅�？√m之流如多情的戰(zhàn)士，可以托付后背的兄弟。他們的人生作業(yè)因一絲堅(jiān)毅而圓潤(rùn)可圈。
淡泊后明志，明志后加以堅(jiān)毅的執(zhí)著，人生的作業(yè)滿分客氣！
人生的作業(yè)初中作文 2
人生有一個(gè)功課，叫做夢(mèng)想。以歲月為頁(yè)，以成長(zhǎng)為記錄，以風(fēng)雨為筆，完成名為“夢(mèng)想”的作業(yè)。
其實(shí)人生夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只有兩件事。我們有時(shí)會(huì)忘記這個(gè)作業(yè)的存在，有時(shí)我們困得不想拿起筆為這個(gè)作業(yè)寫(xiě)一個(gè)字，有時(shí)我們會(huì)感嘆我們不能做我們想做的事，我們不放心。年輕的時(shí)候，我應(yīng)該為這個(gè)作業(yè)增添一份狂野、灑脫和輕松的感覺(jué)。青年人的夢(mèng)想如風(fēng)如水，不因困苦而停滯，不因煩惱而煩擾，有的只是指點(diǎn)江山，振奮人心�？�，誰(shuí)把筆往地上扔，看邊疆，讓從容的夢(mèng)想在眼中燃燒，成就千古佳話；誰(shuí)在桔子洲，看一江秋水，在心中銘刻救國(guó)救民的夢(mèng)想，擁抱中國(guó)，走向新的未來(lái)；誰(shuí)拿著上帝的蘋(píng)果，以夢(mèng)想為馬，把真理帶給世界，讓科學(xué)引領(lǐng)大眾……這是一個(gè)光明而狂野的筆觸，我們以此作為我們作業(yè)的開(kāi)始。中年，沉穩(wěn)如山，靜如水，讓心簡(jiǎn)單，讓夢(mèng)想不平凡。我已經(jīng)中年了，歲月磨練了人與心。鋒利的棱角是圓的，躁動(dòng)的心是平靜的，但夢(mèng)想不能簡(jiǎn)單化。村上春樹(shù)曾將人生比作長(zhǎng)跑。中年是一段看過(guò)風(fēng)景又回歸平凡的旅程，但不要因?yàn)槠椒捕Ｖ�，不要因�(yàn)槠椒捕Ｖ箟?mèng)想。努力工作后，史蒂夫喬布斯首先被蘋(píng)果公司趕出并失敗了，但他并沒(méi)有停止夢(mèng)想。他白手起家，中年重返蘋(píng)果，同時(shí)將蘋(píng)果從低谷推向高潮。他的成就不是因?yàn)閯e的'，只是因?yàn)闅q月沒(méi)有把夢(mèng)想埋在心里。也許我們沒(méi)有他那樣的機(jī)會(huì)和才華，但相信我，在人生的功課中，中年夢(mèng)想將是最充實(shí)的內(nèi)容。人老了，心不能老，夢(mèng)也不能老。我曾經(jīng)記得一個(gè)臺(tái)灣廣告。三位平均80歲的老人，為了緬懷往事，撐起受傷的身體，圓了一周環(huán)島游的夢(mèng)想。為什么？因?yàn)閴?mèng)想。人老了，就像炭燒到最后，灰燼中只見(jiàn)零星的火焰，夢(mèng)想是你在灰燼中重燃的氧氣，是生命最后綻放的導(dǎo)火索。點(diǎn)燃?jí)粝�，為人生功課畫(huà)上圓滿的句號(hào)。人生的功課是一生的旅程。
我們長(zhǎng)大了，時(shí)間在變，但我們寫(xiě)下的答案永遠(yuǎn)清晰清晰明了。因?yàn)閴?mèng)想不改變，夢(mèng)想不老。
人生的作業(yè)初中作文 3
起風(fēng)了，又下起了雨。商品房的門(mén)窗是近乎緊閉的，但在室內(nèi)我們?nèi)匀徽媲械馗惺艿搅舜白釉陲L(fēng)中不斷顫抖，雨點(diǎn)擊打著玻璃發(fā)出脆響。猛然，風(fēng)裹著雨柱“嘩”的一聲摔在玻璃上，整棟樓似乎都在搖晃。
關(guān)了電視，關(guān)了電燈，拔了電源線，我們默坐在黑暗中，肆虐的閃電劃過(guò)，會(huì)照亮我們的臉�！澳憷蠇尩姆孔幼钇啤！眱鹤油蝗幻耙痪�。我不敢接話，其實(shí)早就想到，兒子口中的“你老媽”其實(shí)就是他的奶奶我的媽?zhuān)〉睦险游鞣块g椽子已斷了幾根，用幾根樹(shù)干頂著，勉強(qiáng)不倒，但經(jīng)得住這狂風(fēng)暴雨嗎？
做子女的，孝敬老人就是我們?nèi)松仨氁瓿傻囊环葑鳂I(yè)。讓母親住得安，吃得飽，活得快樂(lè)，不是我們應(yīng)盡的責(zé)任嗎？我們平時(shí)總借口自己忙，而忘了自己該做的事。
一夜無(wú)眠。拖到星期六才和兒子回老家看老媽。萬(wàn)幸，老屋依然堅(jiān)強(qiáng)挺立，老媽說(shuō)起那晚的情形卻不后怕，她說(shuō)風(fēng)大雨大，她就念叨老頭子你要壓住屋呢。原來(lái)老屋安然無(wú)恙全是老父親的'在天之靈護(hù)著呢。這老太太還真幽默。
籌劃著修老屋。沒(méi)想到老媽第一個(gè)反對(duì)。她說(shuō)我都這么大歲數(shù)了，還把錢(qián)花在房子上干什么。我們兄弟姐妹幾個(gè)也沒(méi)辦法說(shuō)服他。拖了一段時(shí)間，那次星期天我和兒子留在老家過(guò)夜，夜里又刮風(fēng)下雨，雖不算大，但老屋吱呀作響，老媽一夜擔(dān)心。她不擔(dān)心自己，她擔(dān)心萬(wàn)一屋子倒下來(lái)砸到我們。于是她下決心，修屋。
工程并不浩大，也不復(fù)雜，費(fèi)用也不算多。那幾天母親是很開(kāi)心的。兒子也幫忙勞動(dòng)了一天，其實(shí)七八歲的小孩就是跟在后面一頓瞎忙活罷了。
我們不一定要做什么轟轟烈烈的大事，書(shū)寫(xiě)好自己人生的作業(yè)，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，也就足夠了。何況我所做的，我的兒子都看在眼里。老屋子修繕一新，兒子說(shuō)：“你老媽的房子不破了。”
我說(shuō)：“是你奶奶的房子不破了。”今天在他心田種下的孝敬種子，有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，今天我書(shū)寫(xiě)好自己的人生作業(yè)，明天他將續(xù)寫(xiě)精彩。
窗外又起風(fēng)了，這風(fēng)是如此的和暢。
人生的作業(yè)初中作文 4
人生是一份作業(yè)，你有能力寫(xiě)下華麗的篇章，就有機(jī)會(huì)體會(huì)多彩的人生，反之，如果你總用那些發(fā)霉的語(yǔ)句來(lái)裝飾自己的人生，那么也只能收獲暗淡的前景。
人生的作業(yè)，是一份難易相對(duì)的作業(yè)，完成得完不完美在于平時(shí)點(diǎn)滴的積累。
孩童時(shí)期的.作業(yè)是簡(jiǎn)單題，簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)與認(rèn)知的內(nèi)容，我們學(xué)會(huì)最貼近生活的方言和母語(yǔ)，學(xué)習(xí)生活的起居規(guī)律，感受自然中的春華秋實(shí)，清玩天真童年里的喜樂(lè)，不管是背三字經(jīng)還是唐詩(shī)宋詞，我們都能把這份作業(yè)完成，因?yàn)槲覀儫o(wú)憂無(wú)慮，我們純真無(wú)邪。
少年的我們是這份作業(yè)的中等程度題，我們讀三味書(shū)屋，懷想桃花園，暢游數(shù)字的神宮，我們也抵制不住玩手機(jī)的誘惑，偷工減學(xué)，喜歡嬉耍笑鬧搞惡作劇。在不喜歡的科目開(kāi)小差講廢話吹牛皮。真正應(yīng)了“人不輕狂枉少年”，在成長(zhǎng)的痛中，漸滿豐羽，在曲曲折折遲遲疑疑中完成少年時(shí)期的答題。
怒放的青春啊！在理想與現(xiàn)實(shí)之間歌唱掙扎，是人生作業(yè)中的分析題。積極向上滿懷的青春熱血在人情冷暖世態(tài)炎涼間，漸漸褪去單純的本真色調(diào)，邁向理智成熟。在愛(ài)與不愛(ài)之間追逐與堅(jiān)持心中的夢(mèng)想。在挫折與消極之間不由自主的頹廢與潦倒。但只要心中堅(jiān)信：“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這道題解析得好，便是春色滿園。
人到中年，閱歷豐厚，思想與經(jīng)歷可以著作為一本書(shū)。這一本書(shū)可以濃縮成一篇精煉的文章，這就是人生的作業(yè)。它可以讓人看了心中平靜，給人以啟發(fā)。
人生就是一份作業(yè)，從我們呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，我們就在自己的人生畫(huà)卷上作業(yè)了，年少時(shí)，我們熱血激昂，中年時(shí)，我們靈敏機(jī)智，年老時(shí)，我們回首往事，安度晚年，我想這也許是人生中最好的作業(yè)了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要更好的把握當(dāng)下，不要讓自己留有空白，在自己有限的生命里寫(xiě)出人生的精彩作業(yè)吧！
人生的作業(yè)初中作文 5
剛下完一場(chǎng)大雨，小樹(shù)耷拉著腦袋，花兒漸漸拾起殘缺的葉兒，連太陽(yáng)也遲遲躲著不肯出來(lái)，但隱藏不了天邊的一抹紅暈。
他的身影又出現(xiàn)在山間的小路上，他背著沉沉的背包，一步一步艱難的走著。巨大的背包使他不能安穩(wěn)的行進(jìn)，泥地上散落著他深深的足跡，他的腳幾乎要陷進(jìn)泥里，可他沒(méi)有停止前行，停止他頑強(qiáng)的腳步。但他不知她的鞋襪早已被泥漿浸透，褲子上早已布滿泥跡。他已經(jīng)汗流浹背，衣服上都是他無(wú)意間掉落的汗水。在這孤僻的山間，連太陽(yáng)也不愿將一絲陽(yáng)光照到這，可他沒(méi)有止步，因?yàn)樗涝谀谴笊降纳钐�，在哪間破舊的瓦房里，有幾十雙渴望的眼睛在眺望遠(yuǎn)方，在等候著他的身影，孩子們渴望知識(shí)的目光折射過(guò)田野、大山平原，映到了他的心里
這里除了山就是山，沒(méi)有一絲生機(jī)愿意降臨到這里。他停下來(lái)了，他無(wú)力再前行。他拿起那僅剩的半瓶水，卻又放了下去，他是到她不能再耽擱，不能再浪費(fèi)一滴水，孩子們喝的水是黃色的，沉淀著大量的泥沙，他想讓的孩子嘗到城市的甘甜。他還答應(yīng)過(guò)孩子們，給他們帶來(lái)書(shū)本和文具。他看看身后的背包，想到她的包是那么重，那么沉。她會(huì)心地笑了，他那廋弱的臉上有了一抹紅暈，他又有力量了，邁著堅(jiān)定的腳步向著大山深處走去。
漸漸的他累了，覺(jué)得腿里灌滿了鉛，他不愿再走了。忽然，他看到了熟悉的村莊，歡快的身影，燦爛的笑容。他接受這孩子們的'歡迎，他看著孩子們的笑臉，他也笑了，臉上布滿了包含幸福的汗珠，所有的疲倦頓時(shí)煙消云散，他知道他所付出的一切都是值得的。他用自己的堅(jiān)持與行動(dòng)譜寫(xiě)著一份人生道德的作業(yè)。雖然沒(méi)人批閱，但是孩子們的笑容已經(jīng)給了他滿分。
看，太陽(yáng)出來(lái)了！整個(gè)山充滿著孩子們歡快的笑聲與瑯瑯的讀書(shū)聲。
人生的作業(yè)初中作文 6
一滴水的力量雖然微小，但是只要日積月累，微小的力量最終會(huì)成為巨大的神力，滴破堅(jiān)硬無(wú)比的石頭。是��！我一天天做的作業(yè)就像一顆顆的小水滴，一路積累，就可以擊破人生中無(wú)數(shù)的困難，成為真正的強(qiáng)者。
一想到這個(gè)主題，我不禁想起了那天發(fā)生的事。一個(gè)晴朗的傍晚，我剛剛踏進(jìn)了家門(mén)，沉重的書(shū)包讓我感到快窒息了，我踏著沉重的步伐，一步步地走上樓去，一走進(jìn)房間，我就“癱瘓”在了懶人沙發(fā)上�！敖裉斓淖鳂I(yè)這么多，我還不如死了算了�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，一邊從書(shū)包里拿出一本本沉重的書(shū)放在桌子上，發(fā)出“啪——啪”的巨大的聲響，震得墻上掛著的東西震個(gè)不停。
我打開(kāi)了臺(tái)燈，光線就像早晨朦朧的`陽(yáng)光照射到我的臉上一樣，那樣的柔和，那樣的溫暖。又好像涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，心里卻感到陣陣溫意。我發(fā)了一陣呆，終于開(kāi)始做作業(yè)了，我首先打開(kāi)了口算練習(xí)，極不情愿地做了起來(lái)，做著做著，我發(fā)現(xiàn)我做題越來(lái)越流暢了，我心里想，咦，我今天怎么了？以前要做10分鐘的作業(yè)我今天只要1分鐘。我越做越快，感覺(jué)自己好像駕駛著一張飛毯，飛過(guò)森林，飛過(guò)小溪，飛過(guò)沙漠，最后又回到了原點(diǎn)。��！做完了，我長(zhǎng)舒了一口氣，手上的酸痛完全被心中的興奮之情蓋過(guò)了。
做完了口算練習(xí)，我又翻開(kāi)了我平時(shí)最難掌握的英語(yǔ)閱讀，我的信心頓時(shí)又泄了下來(lái)，這時(shí)我突然看到了掛在墻上的一棵綠草，想到了綠草的勇于拼搏精神，頓時(shí)信心大增，不一會(huì)兒就做完了整道題目。
作業(yè)如一顆顆巨石，壓在每個(gè)人的心頭，我們應(yīng)當(dāng)努力抬起心中的那一塊巨石，這樣你才可以百戰(zhàn)百勝。
人生的作業(yè)初中作文 7
十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一個(gè)端午，便匆匆離去。姥姥以這樣的方式結(jié)束了人生的作業(yè)。
物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來(lái)遲。等待中長(zhǎng)大的日子，不知何時(shí)，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無(wú)聲無(wú)息落在老家的瓦房上，就在某個(gè)清晨，姥姥推醒了還在熟睡中的我們，她說(shuō)，粽子熟了。粽子是姥姥熬了半夜完成的作業(yè)。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡，粽香漫過(guò)那口大鍋的四周，彌漫在農(nóng)家小院上空，縈繞在孩子渴望的.小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。
端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們?cè)诶牙丫内s制的一個(gè)又一個(gè)端午之后長(zhǎng)高。一年又一年的端午，每一只粽子都是姥姥一葉一線寫(xiě)成的作業(yè)。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當(dāng)小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時(shí)，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。
最后的端午，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個(gè)節(jié)日大會(huì)的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個(gè)日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來(lái)吃粽子的時(shí)候，還絲毫沒(méi)有感覺(jué)到姥姥的端午，將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰(shuí)該談朋友了，誰(shuí)該快點(diǎn)結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著。大家聽(tīng)著，都沒(méi)有在意。
端午后幾日，姥姥在一個(gè)深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著兩手沒(méi)留下老人家只言片語(yǔ)。
次年端午，凝重在無(wú)限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似乎稍不留意會(huì)不慎碰落太多的哀傷。談話間，說(shuō)到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥來(lái)�！贝蠹翌D住了，都不說(shuō)話，大弟站到陽(yáng)臺(tái)，低頭點(diǎn)起一支煙，媽媽肩頭抽動(dòng)，不知誰(shuí)的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上。
端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水氣，簡(jiǎn)淡、玄遠(yuǎn)。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見(jiàn)有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺(jué)在常久的凝睇里埋藏，永遠(yuǎn)都蟄伏在心靈深處不會(huì)消失。
嫻靜的汨羅江，從遠(yuǎn)古走來(lái)，走近幾千年光陰。姥姥的端午始終是一年年、一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)滿呵護(hù)和慈愛(ài)的作業(yè)，姥姥用半輩子的光陰認(rèn)真而辛勞地書(shū)寫(xiě)著這本頁(yè)碼厚厚的作業(yè)。姥姥的這本人生的作業(yè)，滌蕩著我生命的五月，走過(guò)多少年，芬芳多少年。
人生的作業(yè)初中作文 8
人的一生有無(wú)數(shù)的作業(yè)，每本作業(yè)都隨著不同背景而更易，捫心自問(wèn)，每次作業(yè)是否都交上令人滿意的答卷。
事實(shí)勝于雄辯，滿意答卷將會(huì)用事實(shí)來(lái)說(shuō)明。
爺爺是個(gè)地地道道的農(nóng)民，學(xué)習(xí)雖好，但家境貧寒，深以為恨。時(shí)至今日，在田里種地，不論是寒氣襲人還是酷暑難當(dāng)，仍然堅(jiān)持下地，我記得……
有一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，地里的玉米熟了，爺爺說(shuō)：“威威啊，你和弟弟跟我去地里摘玉米吧�！庇谑俏覀�?nèi)齻�(gè)人就出發(fā)了。
到田間，路邊的野草不時(shí)攻擊我的大腿，一陣陣癢氣傳來(lái)。我往前方望去，似乎很遠(yuǎn)，一簇簇野草遮蔽了我的'視線，我只好一步步地向前邁進(jìn)。
太陽(yáng)依舊無(wú)情地照射大地，散播出它的力量，我體內(nèi)的水分屈服于太陽(yáng)的淫威，或化作汗水沖出體外，或化作蒸汽上升空中，我用手擋住太陽(yáng)，仍然無(wú)法抵擋。再看爺爺，頭上盡是黃豆大小的汗珠，一滴滴汗水落在田里，顯得擲地有聲。背上的汗水一行行流了下來(lái)，雖不時(shí)用毛巾擦擦汗，仍猝不及防。
終于到了玉米地，一顆顆玉米雖不甚飽滿，卻凝聚了爺爺多少心血。之后又去菜地里揀新鮮蔬菜回來(lái)，讓我?guī)Щ厝�，希望給家里帶來(lái)一個(gè)自給自足的經(jīng)濟(jì)氛圍。
我將這些一個(gè)個(gè)放入桶中，個(gè)頭雖小，分量雖輕，我卻感到沉甸甸的，不由讓我想起一個(gè)情景：一位老人背著靶子走在路上，日出而作。我心里越發(fā)過(guò)意不去，心想：爺爺畢竟老了，本該享受天倫之樂(lè)，誰(shuí)知……，唉……，我說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫你拿一些吧�！睜敔斦f(shuō)：“不用�！蹦樕下舆^(guò)一絲幸福的笑容，俄而又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“只要威威啊能考個(gè)好大學(xué)，我就心滿意足了。”多么言簡(jiǎn)意賅的一句話啊，卻透露出對(duì)家庭，對(duì)未來(lái)的美好憧憬與向往。
太陽(yáng)愈來(lái)愈烈，我拿了一瓶水給爺爺喝，爺爺接過(guò)來(lái)，一飲而盡，喝過(guò)后如釋重負(fù)，我不禁掠過(guò)一絲念頭，是啊！我為何不能成為令爺爺清涼解暑的一口水，寒冬臘月的一塊炭呢？
于是我扶爺爺?shù)綐?shù)蔭下休息，我扛著耙子，拿著桶回了家。
到家后，我雖然汗流浹背，但我十分暢快，因?yàn)槲医簧狭巳松臐M意答卷。爺爺?shù)臒o(wú)私奉獻(xiàn)，雖無(wú)高官厚祿，富貴榮華，卻也問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)形之中完成了一份滿意答卷。
人的一生中有著無(wú)數(shù)的作業(yè)，是非成敗，喜怒哀樂(lè)，都是成功的墊腳石。滿意答卷并不難，在于是否有去做，讓我們一起為滿意答卷而努力，塑造一個(gè)完美人生。
人生的作業(yè)初中作文 9
緊張地答題。
偶一抬頭，窗臺(tái)上靜靜地放置了一盆小花，點(diǎn)點(diǎn)紅蕊微藏于綠葉之中，頗有幾分小家碧玉的嬌羞之態(tài)。
我不覺(jué)暗暗為這個(gè)班的同學(xué)叫好!緊張枯燥的高三生活并沒(méi)有消磨掉他們的意志，這些可愛(ài)的同學(xué)們，不但認(rèn)真完成書(shū)本上的作業(yè)，更是深諳人生的作業(yè)之道：修身養(yǎng)性，感悟生命。
其實(shí)我們班就在隔壁。每日經(jīng)過(guò)他們班教室，那一盆青翠欲滴的吊蘭搖曳著向我們問(wèn)好，心靈似在一瞬間放空。于是，我們班的窗臺(tái)上開(kāi)始擺上了各種各樣的花花草草：渾圓的`仙人掌，翠綠的文竹，還有鮮艷的一串紅……從樓下望去，那一排生機(jī)煥發(fā)的盆花便成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。
高考的倒計(jì)時(shí)一天天變化，我們竟養(yǎng)起了花，是否有些玩物喪志?
我倒不這么想。李清照《金石錄后序》，甘于終于書(shū)舍之中，“意會(huì)心謀，目往神授，樂(lè)在聲色犬馬之上”。人生并不只有那幾道題目、幾個(gè)公式，那些只是短期的作業(yè)�？蓮穆松L(zhǎng)河來(lái)看，我們終其一生要完成的最最重要的作業(yè)，還是陶冶自己的情操，提升個(gè)人的修養(yǎng)，成為一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
而那幾盆花草，恰巧是最好的寄托。還記得那次，漫長(zhǎng)的晚自習(xí)，我埋頭于似無(wú)盡的作業(yè)中，想到不久之后的高考，以及可能的失敗，我好像再也不能靜下心來(lái)，好大學(xué)、好工作、好生活、名利……潘多拉的盒子似被打開(kāi)，我的心中充盈了物欲與掙扎。
可是，當(dāng)我一抬頭，手邊的文竹在黑夜映襯下格外靜默，輕輕拂動(dòng)，宛如恬靜的少女，那么淡然安寧。
我撫摸了它的枝葉，也撫平著心中的浮躁：我漸漸從焦慮中抽離，心中再也不會(huì)填滿無(wú)用的物欲，只剩下一顆淡然悠遠(yuǎn)的心。我知道，在文竹這大自然的尤物感召下，我又在修身養(yǎng)性的人生作業(yè)上，寫(xiě)下了重要的一筆。它，總能助我擺渡。
難怪板橋嗜竹，王冕愛(ài)梅，逸夫?qū)ｙZ，大自然總能陶冶你的情操，幫助你更好地完成人生的作業(yè)。
我想，為短期的目標(biāo)奮斗固然重要，但更重要的作業(yè)，還是修身養(yǎng)性。只是這個(gè)道理，汲汲于名利的人怕不會(huì)明白。
窗臺(tái)上的花，在微笑。
人生的作業(yè)初中作文 10
作為學(xué)生，對(duì)作業(yè)肯定不陌生，它伴隨我們從小到大，為知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們面對(duì)各種難題，把我們變靈活，讓我們有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)用來(lái)在考試時(shí)放手一搏，說(shuō)更遠(yuǎn)點(diǎn)，它讓我們用知識(shí)造福人類(lèi)。
其實(shí)，作業(yè)并不一定是老師布置的，還有人生布置得。人生，是一個(gè)嚴(yán)厲又愛(ài)捉弄人的老師，他布置的作業(yè)，沒(méi)有人敢不做，但同時(shí)又充滿了痛苦和艱辛，每當(dāng)我們被他布置的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，他就在一旁嘲笑，“連這么點(diǎn)困難都承受不了，還想在這個(gè)世界上干些什么事，想都不要想。”
他從不心慈手軟，幾乎每個(gè)作業(yè)都能把你壓得喘不過(guò)氣來(lái)；他從不悉心勸你，你所能依靠的只有你自己；他從不特殊照顧某個(gè)人。每個(gè)人他都平等對(duì)待；他從不討厭某個(gè)人，喜歡的人只會(huì)有更多的作業(yè)；他從不覺(jué)得無(wú)聊，看你被作業(yè)壓倒是他最大的樂(lè)趣；他從不真心快樂(lè)，因?yàn)檎嬲细裢瓿勺鳂I(yè)的人并不多；他的作業(yè)從不沒(méi)用，他布置作業(yè)只是為了給你增加經(jīng)驗(yàn)，被他布置作業(yè)多的人從不平庸，每個(gè)人都很了不起。
就算是這樣，我們也不能逃避，逃避只會(huì)增加更多恐懼。人生，這位刁鉆的老師，他既然想看我們被他的作業(yè)壓倒，我們就越不能服輸，讓他看不到我們的沮喪和恐懼；他既然不心慈手軟，我們也只能面對(duì)，還要笑著面對(duì)他布置給我們的作業(yè)；他既然不喜歡我們，我們就讓他喜歡我們，布置更多的作業(yè)給我們；既然他不無(wú)聊，我們就完成作業(yè)給他看，讓她不無(wú)聊；他既然不快樂(lè)，那我們就達(dá)到他的目的，完成好每一次作業(yè)，讓他快樂(lè)。
千萬(wàn)不要埋怨這位刁鉆的的老師，他打磨的，是我們的'心，多少偉人，經(jīng)他打磨，有了一顆金子般的心，無(wú)堅(jiān)不摧。他布置的作業(yè)，是讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，灑脫的面對(duì)各種困難，戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
人生的作業(yè)初中作文 11
周日的中午，我吃完飯，匆匆看了一眼外婆。她正獨(dú)自坐在院里盯著花兒發(fā)呆，想必又在想念逝去的外公。我原想走進(jìn)院子陪陪她，可又想到了那一沓沓未完成的作業(yè)，于是便照應(yīng)了一聲：“外婆，我寫(xiě)作業(yè)了，有什么事兒就叫我�！彪S后，又折回房間，繼續(xù)在作業(yè)中“戰(zhàn)天斗地”。
正為一道數(shù)學(xué)題糾結(jié)的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，一看是外婆。她說(shuō)道：“丫頭，我出去透透氣。”想到外婆快九十歲了，平時(shí)很少一個(gè)人出去，我有些不放心：“外婆，您就在院子里走走，要不然爸媽會(huì)擔(dān)心的�！薄安坏K事，我就在小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，以前和你外公一塊兒能走到城南呢!”我看到外婆的眼眸里閃過(guò)一抹傷痛，又帶有一絲懇求的神情，只好妥協(xié)：“那您別走遠(yuǎn)了�！蓖馄胚B聲應(yīng)著，笑著出門(mén)了。而我，又埋進(jìn)了滿書(shū)桌的作業(yè)里。
寫(xiě)完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，抬頭看到時(shí)鐘都五點(diǎn)了。兩點(diǎn)、三點(diǎn)、四點(diǎn)、五點(diǎn)!都四個(gè)小時(shí)了，外婆怎么還沒(méi)回來(lái)!我趕緊拿起鑰匙，忐忑不安地出了門(mén)。
在小區(qū)里焦急地走著，四處張望，眼光掃過(guò)每一張老人的臉，卻不見(jiàn)外婆�！鞍Γ趺崔k?要不是作業(yè)太多，也不會(huì)讓外婆一個(gè)人出門(mén)呀!”我驚慌失措，懊悔不已。
忽然，我瞥到了橋上一抹熟悉的身影。我瞇起眼睛使勁地掃描，果然是外婆。有些佝僂的背，一根外公生前常用的拐杖支撐著有些顫抖的雙腿，她慢慢走近了。她那模糊的身影竟與外公有些重合，我拭去眼中的水霧，小跑上前去攙扶她。外婆看到我很驚喜，舉起手里的糖葫蘆：“看，丫頭，你最喜歡的。”看著鮮艷欲滴的紅糖汁緩緩流下，我努力揚(yáng)了揚(yáng)有些僵硬的嘴角，接過(guò)糖葫蘆就咬了一口：“真甜!”外婆笑得開(kāi)了花。紅糖化開(kāi)了，嘴里卻有一股從未有過(guò)的酸，酸過(guò)心里，酸到鼻頭，酸得我只想掉眼淚。
扶著外婆，她漸漸把重量倚在我的.胳臂上。我很開(kāi)心能成為外婆的又一根“拐杖”，緊緊地握著她有些粗糙、枯瘦卻溫暖的手，讓我驀然感到了一股責(zé)任。我掏出面巾紙給外婆擦去汗?jié)n�！把绢^真好�！彼那奈站o我的手。在她有些溫潤(rùn)的眼里，閃爍著欣慰、信任、感動(dòng)……我有些不好意思了，紅著臉轉(zhuǎn)過(guò)頭看著迎風(fēng)舞動(dòng)的楊柳……不知不覺(jué)中，我的身板挺得更直，更有勁兒了，讓外婆放心地依靠著。
我相信，照顧好外婆，就是給在天堂的外公最好的安慰吧!
從那以后，就算有再多的作業(yè)，我也會(huì)抽時(shí)間和外婆聊聊天，談?wù)勑摹?/p>
照顧好深?lèi)?ài)著我的家人，承擔(dān)一份責(zé)任，不是人生中最重要、最容不得出錯(cuò)的一份作業(yè)嗎?
人生的作業(yè)初中作文 12
人的一生有無(wú)數(shù)的功課。每個(gè)家庭作業(yè)在不同的背景下更容易。問(wèn)問(wèn)自己，你是否為每項(xiàng)家庭作業(yè)交出了一份令人滿意的答卷。事實(shí)勝于雄辯，滿意的答案會(huì)用事實(shí)來(lái)解釋。
爺爺是地道的農(nóng)民。他雖然學(xué)習(xí)很好，但家境貧寒，對(duì)他恨之入骨。今天，在田野里，不管是冷還是熱，我還是堅(jiān)持要下地。我記得……田里的玉米成熟時(shí)，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。爺爺說(shuō)：“韋恩，你和你弟弟跟我一起去地里摘玉米�！庇谑俏覀�?nèi)齻�(gè)就出發(fā)了。去田里的時(shí)候，路邊的雜草不時(shí)襲擊我的大腿，一陣癢癢。我往前看，似乎很遠(yuǎn)，一簇簇雜草遮住了我的視線，我只好一步一步往前走。太陽(yáng)依然無(wú)情地照耀著大地，傳播著它的力量，我體內(nèi)的濕氣屈服于太陽(yáng)的欲望，或變成汗水沖出我的身體，或變成蒸汽升上天空，我用我的手，依舊勢(shì)不可擋。再看爺爺，他的頭上全是黃豆大小的汗珠。汗水滴落在場(chǎng)地上，發(fā)出聲音。背上的汗水都流了下來(lái)，雖然不時(shí)用毛巾擦一擦，還是猝不及防。我終于到了玉米地。玉米粒雖然不是很飽滿，但也凝聚了爺爺?shù)男难Ｖ�，我又回到菜地采摘新鮮蔬菜，讓我?guī)Щ厝�，希望能給家里帶來(lái)自給自足的經(jīng)濟(jì)氛圍。我把這些一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)桶里。雖然體積小，重量輕，但我覺(jué)得很重。這讓我想起了一個(gè)場(chǎng)景：一位老人背著靶子走在路上，他在日出時(shí)做這件事。我心里更難受了，心想：爺爺畢竟老了，應(yīng)該享受家庭幸福，誰(shuí)知道……嘆氣……我說(shuō)：“爺爺，我?guī)湍隳命c(diǎn)吧�！睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)有�！蹦樕蠏熘腋５男θ荩D(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“只要薇薇能考個(gè)好大學(xué)，我就滿足了�！倍嗝春�(jiǎn)潔的一句話，卻透露了對(duì)家庭和未來(lái)的.意義。美好的向往與向往。太陽(yáng)越來(lái)越強(qiáng)。我拿了一瓶水給爺爺喝。爺爺接過(guò)來(lái)喝了。喝了之后，心情舒暢了。我忍不住想了想，是�。槭裁次也荒芘D月來(lái)一塊炭給爺爺消暑好嗎？于是我?guī)妥娓冈跇?shù)蔭下休息，背著耙子和水桶回家了�；氐郊液�，雖然滿頭大汗，但還是很開(kāi)心，因?yàn)榻涣艘环轁M意的答卷。爺爺?shù)臒o(wú)私奉獻(xiàn)，雖然沒(méi)有大官、富貴榮華，但也問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)形中完成了一份滿意的答卷。
人的一生有無(wú)數(shù)的功課。成敗，喜怒哀樂(lè)，都是通往成功的墊腳石。滿意答卷并不難，關(guān)鍵是我們是否做到了，讓我們?yōu)闈M意的答卷而努力，塑造完美人生。
人生的作業(yè)初中作文 13
說(shuō)到“品味”，不禁回想起吃的，但不是要你吃，而是要你“品”生活中的“酸”“甜”“苦”“辣”。品味人生：人生就像一條路，在這條路上，每個(gè)人都會(huì)跌倒，會(huì)遇到挫折，會(huì)得到快樂(lè)，會(huì)錯(cuò)過(guò)美好，會(huì)開(kāi)心，生氣，難過(guò)……這一切就像百味瓶。是我們必須體會(huì)的……
記得剛上初中，報(bào)名那天，媽媽執(zhí)意要陪我報(bào)名，我認(rèn)為我都長(zhǎng)大了，不用她陪，就和她發(fā)生了口角，但媽媽還是陪我到學(xué)校報(bào)名，在學(xué)校我認(rèn)為家長(zhǎng)來(lái)報(bào)名都是因?yàn)閷W(xué)生來(lái)不了，所以覺(jué)得很丟人，低下頭，害怕看到同學(xué)們異樣的目光回到家，我抑制不住自己的憤怒，說(shuō)：“你難道高中大學(xué)也陪我報(bào)名嗎？”說(shuō)完就朝自己的房間走去，媽媽沒(méi)有多說(shuō)。
開(kāi)學(xué)第一天，發(fā)了很多新書(shū)，當(dāng)晚，我做完作業(yè)，便直接躺在床上呼呼大睡，第二天早上，我手忙腳亂地收拾趕去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)少了好幾本，便大聲的叫媽媽過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)：“書(shū)在書(shū)桌左下角的抽屜里。我看你桌上亂七八糟，幫你收拾好！”我很急，便大聲的朝媽媽轟去：“你以后不要碰我的東西，我不要你管�！北愦颐ι蠈W(xué)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，迷迷糊糊的好像聽(tīng)到有腳步聲朝我走來(lái)，輕輕地拿起被子蓋在我身上撫摸我的額頭，便走了。天吶，這不是小時(shí)候媽媽才這么做的嗎？媽媽居然還像小時(shí)候那樣對(duì)我?難道對(duì)她來(lái)說(shuō)我還是個(gè)小孩，需要被照顧，管教？我意識(shí)到以前做錯(cuò)了，媽媽給我報(bào)名，收拾書(shū)桌，蓋被子，我不但我領(lǐng)情，還……突然鼻子一股濃濃的`酸意涌來(lái)，我感到很揪心，很難過(guò)，傷心，在被窩里哽咽著。心里暗暗地想一定要給媽媽道歉！
到了周末，我早早的起床，幫媽媽做完所有的家務(wù)，做好早飯，誠(chéng)懇的向媽媽道歉，承認(rèn)自己不該這么做，對(duì)不起。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了，原諒我了！看到媽媽笑了，我心里比吃了糖還甜呢！
人生就像百味瓶，會(huì)嘗到“酸甜苦辣”。只有細(xì)細(xì)的品味，會(huì)知道其中的滋味！讓我們一起體驗(yàn)生活，體會(huì)人生吧！
人生的作業(yè)初中作文 14
人生道路好像一場(chǎng)戲劇表演，每一個(gè)人都是在詮釋著一個(gè)個(gè)不一樣的人物角色。
一個(gè)人一生的詮釋能夠分為五個(gè)階段。
第一階段開(kāi)演的是寶寶階段，那時(shí)啥都不清楚，啥也不會(huì)說(shuō)，一整天吃了睡，睡了吃，高興就笑，不高興就哭，那時(shí)非常簡(jiǎn)單，安心，輕輕松松。
第二階段開(kāi)演的是青少年，在這個(gè)階段中，大伙兒每日做著枯燥乏味無(wú)趣但又務(wù)必去進(jìn)行的事－－念書(shū)。青少年們大多數(shù)都懂了一些世界上的是非黑與白，會(huì)作出一些覺(jué)得是恰當(dāng)?shù)氖聝�。在這個(gè)階段的青少年無(wú)一不對(duì)自身的將來(lái)充滿了想象，想象著自身在未來(lái)是個(gè)尖子生，看起來(lái)風(fēng)流倜儻，威風(fēng)堂堂，考入了重點(diǎn)大學(xué)，找了一個(gè)天香國(guó)色，美若天仙的妻子，隨后在一個(gè)月薪過(guò)萬(wàn)的公司上班，成為ceo�；蚴鞘钦盏胗浿陨砟奶炷軌虼┰降疆愂�，在哪兒修真，煉藥，隨后有著了成仙之道，最后變成了一個(gè)神靈，受著天下蒼生對(duì)自身的朝圣。青少年，它是個(gè)充斥著想象的時(shí)期。
第三階段是青年人，本來(lái)自己的男女朋友并沒(méi)有傾國(guó)傾城之欲，長(zhǎng)的不算丑也不算美，但在自身的心里卻好似月下獨(dú)舞的王者榮耀貂蟬、喝醉舞蹈的妃，就算在目標(biāo)洗手消毒時(shí)也會(huì)覺(jué)的他（她）與在小河邊浣紗的美人有一些類(lèi)似。想到那人對(duì)自身的山盟海誓，心里也會(huì)涌起微微清甜味。那就是一段幸福的時(shí)光。
第四階段是中老年，這時(shí)候的'千萬(wàn)家都是有一份好的工作，過(guò)著平平常常的日常生活，實(shí)際沒(méi)有一個(gè)月薪過(guò)萬(wàn)的工作中，都沒(méi)有絕世的妻子，更沒(méi)有穿越到異世的工作能力，那少少的四位數(shù)的月薪還得用來(lái)種活子女。現(xiàn)實(shí)很殘酷，平日沒(méi)什么開(kāi)心事，還需要應(yīng)對(duì)家中工作壓力，或許僅有那一雙子女是日常生活的一點(diǎn)明亮。
最后一個(gè)階段是老年人，告一段落一個(gè)普通人與他人如出一轍卻又獨(dú)一無(wú)二的一生。臨終前看見(jiàn)自身身旁孩子，小孫子，小孫子的兒女，禁不住外露了笑容，或許自身確實(shí)十分普普通通，或許對(duì)外開(kāi)放人而言自身無(wú)關(guān)緊要，而滿堂紅的子孫后代，可能是自身以前趕到過(guò)這世界上的唯一印痕吧！
人生的作業(yè)初中作文 15
冬天已接近尾聲，春天的前奏已經(jīng)響起。一切生命都已帶著希望迸發(fā)出來(lái)。
別的先不說(shuō)，就說(shuō)這太陽(yáng)，它也不再“睡懶覺(jué)”，每天都會(huì)早早地起來(lái)，把那溫暖、和煦的陽(yáng)光投向大地，喚醒每個(gè)在寒冬里沉睡的生命，給每個(gè)人帶來(lái)新的希望。
大地已不再是無(wú)生機(jī)的色調(diào)，也逐漸地披上了綠裝。走在路上，兩旁的樹(shù)木的枝杈上也點(diǎn)綴著些嫩芽，還有些松樹(shù)等四季常青的樹(shù)木，顏色似乎比以前更亮。風(fēng)也收斂了它的呼號(hào)，柔和地吹過(guò)，看上去是怕把那些幼小的生命給傷害了。這一切都是多么的和諧，充滿著希望，充滿著生機(jī)。
不知從哪里傳來(lái)一陣樂(lè)音，這樂(lè)音聽(tīng)上去真讓人感到春暖花開(kāi)。我已經(jīng)在春天和音樂(lè)上深深地思考：音樂(lè)的春天。
音樂(lè)的春天就是音樂(lè)的希望、音樂(lè)的生機(jī)。我一直都在尋找自己的音樂(lè)春天。雖然我一直都在音樂(lè)的生活中體煉，但是始終都沒(méi)有自己的真情。后來(lái)。我逐漸發(fā)現(xiàn)我缺少對(duì)人生探索，人生的感悟�，F(xiàn)在，我要從這音樂(lè)的春天開(kāi)始，找出自己的音樂(lè)實(shí)感來(lái)描繪人生。
音樂(lè)并不是空洞的，就像我所說(shuō)的沒(méi)有真情，其實(shí)它是有內(nèi)涵的。因?yàn)橐魳?lè)源于生活，但又高于生活。每一種音樂(lè)都有一種感情，這種感情來(lái)自于人們。音樂(lè)的春天也同樣地來(lái)源于這里。
人的生命里不能沒(méi)有音樂(lè)。
比如刀耕火種的遠(yuǎn)古，先民們唱著歌，日出而作，日出而息——那個(gè)便是吟唱了兩千多年的而不滅的《詩(shī)經(jīng)》；在古老的.黃土高原上，一聲清脆的《藍(lán)花花》從天邊飄來(lái)，枯寂的高原為之點(diǎn)燃起別樣的亮色……
音樂(lè)不需要闡釋?zhuān)瑹o(wú)論是樸素的還是華麗的，無(wú)論是低烷的還是高亢的，無(wú)論是《梁祝》還是《如歌的行板》，無(wú)論是鋼琴還是二胡……它跨越國(guó)界，以自己的語(yǔ)言感動(dòng)著它的子民。這并非聳人聽(tīng)聞，因?yàn)椤叭巳诵闹卸加幸还扇�，在日常的煩亂生活掩蔽了它的聲音，當(dāng)你夜半醒來(lái)，會(huì)從心靈的深處，聽(tīng)到悠然的聲音，那正是潺潺的泉水，音樂(lè)的春天。”
人生需要音樂(lè)，音樂(lè)要有春天，春天就在我們周?chē)?/p>
人生的作業(yè)初中作文 16
有一種情她是那樣的美麗：她就如夜空中最燦爛的一顆星辰，給人以深刻的印象；她就如園子里最?yuàn)Z目的一朵花兒，給人以精神上的盛宴；她就如清晨初升的太陽(yáng)，帶走黑暗，帶來(lái)光明��！
她比愛(ài)情更刻骨，她比親情彩。她就是永遠(yuǎn)燦爛奪目、朝氣蓬勃的——友情。
阿拉伯詩(shī)人紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。真是這樣，在你輝煌的.時(shí)候，人們把你神一樣，但當(dāng)你落魄的時(shí)候，你在某些人眼里不如一條狗。只有在落魄的時(shí)候，才能真正看出誰(shuí)是形同陌路的混蛋，誰(shuí)才是癡心對(duì)你的笨蛋。那些混蛋...大可以無(wú)視，可是那些笨蛋...我定要拿命珍惜。
只有真正體會(huì)到友情的人才知道她有多么的迷人，多么的讓人無(wú)法釋?xiě)�。有人說(shuō)，友情不過(guò)是男生之間的一聲“哥們兒”，女生之間的一聲“寶貝兒”。真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，就算是這樣，那也是要用心叫出來(lái)的，如果隨便對(duì)一個(gè)人說(shuō)，違背的，只有自己的心。
兩個(gè)人肯定要經(jīng)歷磨難、要吵架甚至打架，但最后堅(jiān)持下來(lái)，認(rèn)為站在我面前這個(gè)人就是我這輩子最好的朋友。我認(rèn)為，三個(gè)人絕對(duì)不可能成為最好的朋友，因?yàn)槊總�(gè)人都心知肚明，都有偏有向；因?yàn)橛亚橥瑦?ài)情一樣，永遠(yuǎn)容不下第三者；因?yàn)槟悴幌�，不想看到你認(rèn)為自己最好的朋友轉(zhuǎn)身去叫別人“寶貝兒”。
以前我錯(cuò)了，在乎我在乎的人，現(xiàn)在，我懂了，從今以后我只在乎在乎我的人。有些人，沒(méi)必要為他們付出，看清了她們的本來(lái)面目，心痛的只有自己。去在乎那些真正為自己好的人，只有那些人，她們值得別人去愛(ài)，也不會(huì)讓別人心痛，因?yàn)樗齻兌茫耗芸吹玫阶约焊冻龅娜�，就是朋友�?/p>
最后，我想說(shuō)：那些對(duì)我好的，把我當(dāng)朋友的人，只要你不走，我便一直在。我生命中的溫暖，看到你們，我想到了不離不棄。我，只愛(ài)那些值得我去愛(ài)的人。
人生的作業(yè)初中作文 17
生活的準(zhǔn)則是什么？這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題。許多人認(rèn)為它只是單純的吃好、穿好、睡好，可這個(gè)答案是不是過(guò)于簡(jiǎn)單了？我認(rèn)為它是人生活在這個(gè)世界上的原則，人如果丟失了它那就等于丟失了自己的所有，就是生活在這個(gè)世界上也毫無(wú)意義如同行尸走肉一般。
笑是人們?cè)忈屝那榈谋磉_(dá)方式。笑也是人們對(duì)于生活的態(tài)度，也代表著樂(lè)觀的人生觀。也許我無(wú)法成為一個(gè)深沉的哲學(xué)家，但我可以做一個(gè)快樂(lè)的小豬；也許我無(wú)法成為一棵萬(wàn)古長(zhǎng)青的大樹(shù)，但我成為一株無(wú)憂無(wú)慮的小草；也許我無(wú)法擁有美麗的面龐，但我可以燦爛地微笑。換一種思維方式，也許生活會(huì)更輕松。
美國(guó)總統(tǒng)林肯的一生是在接踵不斷的磨難中度過(guò)的。挫折是他生活的主旋律，抑郁是他個(gè)人的大敵。但林肯還是挺了過(guò)來(lái)，直到最后一刻！
這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榱挚舷矚g笑，笑是他緩解壓力的藥方，笑可使他從無(wú)盡的煩惱中獲得片刻的休息。更重要的是，笑可以升華林肯的情緒，使他及周?chē)娜藦摹翱鄲廊说男Α敝蝎@取智慧的'提示。
一次，林肯與競(jìng)選對(duì)手道格拉斯進(jìn)行辯論。道格拉斯在辯論中指控林肯說(shuō)一套做一套，是一個(gè)地地道道的兩面派。待林肯上來(lái)講話，他首先說(shuō)：“道格拉斯說(shuō)我有兩張臉，大家說(shuō)說(shuō)看，如果我有另一張臉的話，我能帶著這張臉來(lái)見(jiàn)大家嗎？”他的話逗得哄堂大笑，連道格拉斯本人也跟著笑了起來(lái)。
可見(jiàn)笑是人類(lèi)溝通最好的紐帶，它可以瞬間扭轉(zhuǎn)局勢(shì)博得人們的喜愛(ài)，但是有些人偏偏做不到：因遭遇了磨難而怨天尤人，因遭遇了挫折而自暴自棄，因面臨逆境而放棄追求，因受到傷害而一蹶不振，那他就大錯(cuò)特錯(cuò)了，人生就是在困難中成長(zhǎng)的！有人不善表達(dá)不喜微笑一直保持沉默，但我想說(shuō)：“笑出來(lái)吧！沉默是一種深邃的悲痛！”
人生的作業(yè)初中作文 18
今晚，8月27日，我參加軍訓(xùn)的第二天晚上，我落淚了。我沒(méi)有在已經(jīng)做了二十多個(gè)蹲下起立，由于他人的不認(rèn)真而又從零開(kāi)始做而覺(jué)得委屈的時(shí)候落淚；我沒(méi)有辛辛苦苦疊了半天卻被教官一句否定而覺(jué)得失望的時(shí)候落淚；我沒(méi)有在蹲在地上半天腿腳累極麻極而感覺(jué)痛苦的時(shí)候落淚；我在整理完?yáng)|西聽(tīng)教官訓(xùn)話的時(shí)候忽然就掉下淚來(lái)。
是的，也許我說(shuō)話談吐比他們文明，也許我舉止比他們文雅，也許我在文化知識(shí)上比他們掌握得多，但是，我對(duì)于習(xí)慣，對(duì)于態(tài)度，對(duì)于細(xì)節(jié)，對(duì)于耐心和毅力，以及走好人生路所需要的一切，差得太遠(yuǎn)。真的，我覺(jué)得慚愧，覺(jué)得悔恨，覺(jué)得內(nèi)疚。長(zhǎng)這么大，十幾年真的是白過(guò)了。
我沒(méi)有學(xué)會(huì)勤勞，沒(méi)有學(xué)會(huì)端正的態(tài)度，沒(méi)有學(xué)會(huì)認(rèn)真，沒(méi)有學(xué)會(huì)認(rèn)真做人。其實(shí)，這一切父母都告訴過(guò)我，教過(guò)我，并且示范給了我�？晌揖尤粡膩�(lái)沒(méi)有想過(guò)去學(xué)！他們沒(méi)有罰過(guò)我，打過(guò)我，也很少罵我，而懶惰的我卻一定要付出代價(jià)才學(xué)得會(huì)！當(dāng)我覺(jué)得自己疊的可以了而教官走過(guò)來(lái)說(shuō)根本不行的時(shí)候，我不服氣。
我狡辯說(shuō)同學(xué)沒(méi)有教會(huì)，說(shuō)被子料子不好。教官當(dāng)即給我示范。我看著他，一個(gè)個(gè)在我眼里粗粗咧咧不拘小節(jié)的大男人，那么細(xì)心的'對(duì)齊邊，認(rèn)真的撫平面，小心的修整角，我覺(jué)得……慚愧。我質(zhì)問(wèn)自己；“你在做什么？你能做好卻想著找理由找著借口不去做好，像一個(gè)一中人，像個(gè)軍人，像個(gè)人嗎？今晚，我學(xué)會(huì)了十幾年里本應(yīng)學(xué)會(huì)的東西。者一課，我受益匪淺。今晚，我掉下了十幾年來(lái)最為珍貴的淚水，因?yàn)樗麄儤?biāo)志著的的成長(zhǎng)。
今晚，兩行淚，一節(jié)課，是我自己送給自己十四歲生日彌足珍貴的禮物。九月，就要上高中的我，要過(guò)十四歲的生日了。十四歲，在刑法上已經(jīng)有承擔(dān)刑事責(zé)任的規(guī)定了。我，理應(yīng)承擔(dān)起對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)人生的責(zé)任。
謝謝一中，謝謝軍訓(xùn)，也謝謝自己。我相信，現(xiàn)在明白這些，還不晚。
人生的作業(yè)初中作文 19
玫瑰是愛(ài)的象征，玫瑰盛開(kāi)時(shí)，是嬌艷欲滴的，然而干癟時(shí)，也依然美麗。
爸爸的一個(gè)朋友送了一包玫瑰干花來(lái)，說(shuō)是可以泡茶喝，玫瑰干花不是香料嗎？也可以泡茶喝？驚訝之余，我也不忘試試看，未想，幾朵玫瑰干花泡出來(lái)的茶，不但很美麗，而且真的很好喝，一瓣瓣小小的玫瑰干花，恰似一個(gè)個(gè)小小天使，慢慢地升上來(lái)，有飄下去。并不馥的玫瑰香味，正散發(fā)著一種源自靈魂深處的清香，淡淡的，伴著茶的香，有一種說(shuō)不出的好滋好味。
隨手拿起一朵玫瑰干花，托在手中，靜靜觀賞，花瓣的色已經(jīng)是暗紅色了，早已沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的鮮艷和青春，花瓣上摻滿了班駁的紋路，透出了歲月的滄桑和凄涼，而花蕊已經(jīng)枯萎了，但她絲毫沒(méi)有無(wú)奈沮喪的表情，相反，我看到了一種活力--玫瑰與生俱來(lái)的活力。不經(jīng)意地往茶壺里一瞥，竟望見(jiàn)茶壺里的玫瑰干花正在伸展著她婀娜的身姿，她似乎極力想要綻放，綻放。我猛然發(fā)現(xiàn)玫瑰是有它永生的`精靈的--玫瑰精靈，直到生命枯萎的那一刻，也要綻放，留取瞬間的美麗。這是一種多么博大的精神��！
不知不覺(jué)，茶水已經(jīng)被我喝下了大半杯，嘴里滿是玫瑰吐芳時(shí)的清香與甜醉，簡(jiǎn)直沁人心脾，讓人神往，陶醉。
迷人的清香，引起了我的思緒，我不禁想起一位哲人曾說(shuō)過(guò)的話：“你不可以無(wú)限延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度�！蔽蚁朊倒逡嗍侨绱�，玫瑰干花是否也是它生命的延長(zhǎng)呢？人生不是也像玫瑰一樣嗎？短短暫暫的一生，也許并不是轟轟烈烈，精精彩彩的，但是只要你像玫瑰一樣，不論在何時(shí)，不論自己的命運(yùn)如何，我們都應(yīng)該永不言敗，直到生命枯萎的那一刻，也要綻放，留取瞬間的美麗。
再次品一口玫瑰香茶，依然是那股淡淡的香，回味無(wú)窮，茶壺里的玫瑰干輕輕地?cái)[著它窈窕的身姿，我看到了一種美麗······
人生的作業(yè)初中作文 20
我經(jīng)常做一個(gè)夢(mèng)一個(gè)老者帶我到一個(gè)岔路口有很多人在選擇老者告訴我這是人生的岔路口。假如：人生就像一個(gè)岔路口每一個(gè)路口都有一個(gè)標(biāo)牌第一個(gè)標(biāo)牌：輕而易舉得到巨大財(cái)富但是時(shí)間短暫。
另一個(gè)是：經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才積累一點(diǎn)財(cái)富，經(jīng)過(guò)大半輩子才有一家小小的企業(yè)，在你死后公司會(huì)在子女消耗殆盡，把整個(gè)公司都賠了進(jìn)去。
還有一個(gè)就是一條未開(kāi)通的路，需要自己去開(kāi)路！我笑了笑的確三條路都不容易，第一個(gè)輕易得到財(cái)富但很短暫就像夢(mèng)一樣，一個(gè)經(jīng)過(guò)辛苦才能獲得一定的財(cái)富。
在我猜想的時(shí)候我被人擠進(jìn)了，另一個(gè)沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)信不知道會(huì)遇到什么，也不知道會(huì)變成什么。第一條路我變成了一個(gè)富豪的兒子富豪死了我成了整個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)人！不過(guò)在第二年就被一些不服氣的董事們給推翻了我變成了乞丐。我感覺(jué)到有人拉了我一把我又回來(lái)了，我毅然決然的走進(jìn)了第二條路。
在第二條路里我變成了一個(gè)孤兒，我到處行乞最后沒(méi)有錢(qián)我就去偷去搶得到了20多萬(wàn)元以后我金盆洗手干了一家企業(yè)，開(kāi)始很小遇到了許多問(wèn)題，最后慢慢變成了大公司！我的兒子在我的墳前笑道：“這老家伙終于死了我可以繼承他的財(cái)產(chǎn)了！哈哈哈！”
我覺(jué)得這樣的.生活根本不是我想要的，我又回到了原點(diǎn)來(lái)到了那個(gè)沒(méi)有開(kāi)的路我發(fā)現(xiàn)我生活在一個(gè)普通的人家，爸爸早出晚歸的工作，媽媽在家為我織衣服做飯。長(zhǎng)大了成績(jī)很好得了獎(jiǎng)學(xué)金緩解了家里的燃眉之急！工作了來(lái)到了一家打字社經(jīng)過(guò)多年的努力當(dāng)了社長(zhǎng)我有把打字社賣(mài)掉開(kāi)了一家電腦生產(chǎn)的工廠！
經(jīng)過(guò)30年的不懈努力我從20歲的年輕小伙子變成了一個(gè)50多歲的老人了！
我之前的一個(gè)小工廠變成了一個(gè)大集團(tuán)！我才發(fā)現(xiàn)雖然未開(kāi)發(fā)的“路”變幻莫測(cè)不過(guò)比起之前那些路我發(fā)現(xiàn)這比早已注定的命運(yùn)更有冒險(xiǎn)性……
人生的作業(yè)初中作文 21
從某種意義上說(shuō)，人生便是一種等待�！霸律狭翌^，人約黃昏后”是等待，“執(zhí)子之手，與子偕老”是等待；甚至，每個(gè)人在出生之后便開(kāi)始等待著那永遠(yuǎn)不會(huì)落空的生命的圓寂。
有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，一個(gè)人的生命中起碼有三分之一的時(shí)間都花在了“等待”中，等待，有時(shí)漫長(zhǎng)，也許會(huì)消耗我們的一生，譬如真愛(ài)的到來(lái)，死亡的降臨；有時(shí)也會(huì)很短暫，譬如考試成績(jī)的揭曉，新的一天的開(kāi)端。
等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻需要耐心，不是所有的等待都會(huì)如愿以償，不是每一天都會(huì)時(shí)來(lái)運(yùn)來(lái)，所有的'等待的滋味往往并不好受，就拿等人來(lái)說(shuō)吧，等的一方比被等的一方更為煎熬，就像惜別后留守的一方比離別的一方更為凄涼。客人的到來(lái)，等待的主人面對(duì)的是靜止的時(shí)間。等待，因其有所希翼而令人興奮，而又因等待的過(guò)程無(wú)所安排而使人百無(wú)聊賴。因此，這樣的等待是混合了興奮和無(wú)聊的一種心境。時(shí)間久了，無(wú)聊便會(huì)占上風(fēng)。當(dāng)然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時(shí)會(huì)用抽煙，或者用嘆息來(lái)?yè)崞阶约旱慕箲]煩躁，即使是沉穩(wěn)如松，心境如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句話直指人心：等待使一生最易蒼老。
然而，不論等待的漫長(zhǎng)與短暫，卻也正是因?yàn)槟切╅L(zhǎng)長(zhǎng)短短的等待才使我們的人生充滿希望，才使我們有勇氣走完我們的漫長(zhǎng)的旅途。是啊，縱然沒(méi)有愛(ài)情，但如果沒(méi)有對(duì)愛(ài)情的憧憬，哪里還有青春的浪漫？即便沒(méi)有追求，但如果沒(méi)有對(duì)未來(lái)的盼望，哪里還有創(chuàng)造的喜悅？有時(shí)，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結(jié)束了，我們的旅途還要繼續(xù)，有時(shí)等待只是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程結(jié)束了，新的旅途還要繼續(xù)前行，無(wú)所謂終極目標(biāo)，但活著總得等待什么，因?yàn)槲覀冃枰@一個(gè)一個(gè)的過(guò)程組成我們完美的人生。
人生有太多等待，我們不得不學(xué)會(huì)等待，還要學(xué)會(huì)習(xí)慣于一個(gè)個(gè)不盡人意的選擇，等待。不到最后一刻就不知有何變數(shù)，因而，其中也就蘊(yùn)藏著無(wú)限的機(jī)遇和無(wú)盡的可能。
人生的作業(yè)初中作文 22
我們都是平常人，所以我們會(huì)失敗，會(huì)不愿意失敗。
——題記
在漫長(zhǎng)的，美麗而又痛苦的成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折和失敗是必不可少的，因?yàn)槲蚁嘈胖挥性谝淮未瓮纯嗟耐懽冎�，才能把人生譜寫(xiě)得更加精彩。
曾經(jīng)看過(guò)這樣倆幅漫畫(huà)：一幅中一個(gè)小樹(shù)苗在大樹(shù)厚實(shí)的濃蔭下成長(zhǎng)著，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，沒(méi)有炎炎烈日，結(jié)果永遠(yuǎn)都是一棵小樹(shù)苗；而另一幅中一個(gè)小樹(shù)苗離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，獨(dú)自面對(duì)強(qiáng)悍的陽(yáng)光，獨(dú)自經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，最終長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
從這倆幅截然不同的漫畫(huà)讓我想起了一件令我記憶猶新的事。
記得那天陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著潔白的云彩，梔子花也都競(jìng)相爭(zhēng)放了，空氣中彌漫著淡淡花香。但這美好的風(fēng)景依舊改變不了我現(xiàn)在煩躁的心情，沉悶得踏在水泥路上，想到：又沒(méi)考好。慢吞吞的走到家里，暗自慶幸家里沒(méi)有人。把揉成一團(tuán)的試卷鋪平放在桌上，用手托起腦袋慢慢回想幾個(gè)月前發(fā)生的事：剛到上海時(shí)爸爸媽媽為了我上學(xué)的事情操勞了不久，花了不少功夫才讓差生的我進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，自己的學(xué)習(xí)不好自己也知道，所以我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)但是學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都在七十幾分徘徊。
每當(dāng)失意的時(shí)候都會(huì)想起書(shū)上看到的句子“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！边@句話無(wú)時(shí)無(wú)刻的'提醒著我不能放棄，但是現(xiàn)在接連不斷的失敗讓我的信心受到了打擊，一定又讓爸爸媽媽失望了吧�？粗⒄Z(yǔ)卷子上刺眼的紅叉，搖搖頭，正準(zhǔn)備拿出筆訂正時(shí)，媽媽捧著一杯水走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的肩，指導(dǎo)下我的錯(cuò)誤，然后默默離去。注視著媽媽有些黯淡的背影，恍然覺(jué)得媽媽老了，我好像明白了媽媽的意思，她在無(wú)言地告訴我，他們有一天會(huì)老去，而自己不得不獨(dú)自面對(duì)很多。
第二天，我向媽媽提出補(bǔ)課的要求。經(jīng)過(guò)這又一次的失敗，使我更加努力，學(xué)習(xí)也有了不止一點(diǎn)的提高。
有很多時(shí)候失敗只是為了更加成功而做準(zhǔn)備。
人生的作業(yè)初中作文 23
每個(gè)人都有一段完美的人生，或許平凡，或許坎坷。人生之中有童真的過(guò)往，有骨感的現(xiàn)實(shí)，還有充滿憧憬和向往的未來(lái)
過(guò)去！
過(guò)去的我就像生活在童話世界的精靈一般過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，享受著童年的樂(lè)趣。早晨，當(dāng)小鳥(niǎo)站在枝頭上亮出它那清脆的嗓音的時(shí)候，我便和小伙伴們奔跑在街道上，四周都是張燈結(jié)彩的每個(gè)商店的門(mén)口都掛著紅彩綢，用紅繩打成的中國(guó)結(jié)吊著紅紅的大燈籠。今天是大年初一，能不熱鬧嗎！我和小伙伴們四處游蕩，東看看，西瞧瞧。當(dāng)時(shí)，我們還買(mǎi)了炮仗玩，點(diǎn)燃之后放在枝頭上，只聽(tīng)“砰”的一聲那群鳥(niǎo)兒就像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂飛。我們還拿出了個(gè)大名著中人物的Q版武器，我拿著一根定海神針——金箍棒，上演了一場(chǎng)Q版大鬧天宮。在我的童年里也做了一回大英雄！
現(xiàn)在！
現(xiàn)在的我就像一位戰(zhàn)士，戰(zhàn)斗在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。我們每個(gè)人以筆代戈奮斗在各科的考試中。學(xué)校給我們?cè)黾拥目颇吭絹?lái)越多，我根本無(wú)暇顧及其他事情，一門(mén)心思學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)好，還要身體素質(zhì)也必須好起來(lái)，我們將來(lái)要面臨的是中考、高考那是“拋頭顱，灑熱血”的地方，如果你想對(duì)你的未來(lái)充滿幻想的話就必須通過(guò)這道“生死門(mén)”。反正，要想在當(dāng)下脫穎而出的話就必須比別人付出更多的努力，我們才能有美好的未來(lái)！
未來(lái)！
未來(lái)的我已經(jīng)是度過(guò)了六年小學(xué)，六年的中學(xué)，四年大學(xué)的工作者了，我每天奔波在繁忙的都市中了，為了工作我忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)流失，我也兩鬢發(fā)白了。每日醒來(lái)，杵著拐杖走到小院里，坐在搖椅上，看著朝陽(yáng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在枝頭訴說(shuō)著它的'一生，直到我漸漸睡去。但往往力不從心。自己想著過(guò)去的一切。夢(mèng)里盡是童年時(shí)代，充滿奮斗的中學(xué)時(shí)代，在大都市工作的日子……
在人生的道路上，我們走過(guò)的每一段旅程都值得你去慢慢回味。留戀的過(guò)去，奮斗的現(xiàn)在，憧憬的未來(lái)，依舊是完美的人生！
人生的作業(yè)初中作文 24
墻角的梅花，熬過(guò)了漫天飛雪的嚴(yán)冬，才終于迎來(lái)了春天；山里的野百合，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才開(kāi)出了最美麗的花朵；巢里的雛鷹，無(wú)數(shù)次的跌落山谷，才終于翱翔于藍(lán)天。人們常說(shuō)：“逆境出人才�！笔堑模仓挥心婢橙松艜�(huì)有“柳暗花明又一村”的感慨，才會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激昂。
父親病故，家庭落敗，年幼的你怎么能承受得住這樣的打擊�？墒悄銢](méi)有向命運(yùn)低頭，你用你的肩膀，去接納痛苦。你將悲傷的淚水化作前進(jìn)的動(dòng)力，你將旁人的嘲笑化作了竹簡(jiǎn)上刻骨銘心的文字�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！蹦阄淖掷飳�(duì)理想生活的渴望和追求，就是逆境人生最好的寫(xiě)照。曹雪芹，這位偉大的文學(xué)家，用他不屈的靈魂造就了文壇的一個(gè)奇跡。
“我要扼住命運(yùn)的'咽喉，它將不能使我完全屈服。”鏗鏘有力的話語(yǔ)，你將挫折踩在了腳底下。雖然雙耳失聰，你依舊沒(méi)有放棄通向音樂(lè)殿堂的路。你吃力的敲擊著琴鍵，想聽(tīng)清楚那一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的音符。你幾乎傾注了自己所有的精力在音樂(lè)上。為了夢(mèng)想，你是那么的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)。貝多芬，這個(gè)世界聞名遐邇的音樂(lè)家，在自己的逆境人生中，創(chuàng)造了屬于自己的《命運(yùn)交響曲》。
“對(duì)了，明天放假，你們可別想閑著，我這兒可是好多卷子呢�！崩蠋熢谂R下課前說(shuō)。一片哀嘆聲立刻響起，我眼里最后的一絲希望也消失了。本來(lái)還有好多題沒(méi)弄明白，現(xiàn)在又來(lái)這么多，我這一科不就徹底“沒(méi)戲了”？這時(shí)候，同桌推了推我：“沒(méi)關(guān)系，別放棄，攻克困難就會(huì)有好成績(jī)的�！蔽伊⒖陶駣^了起來(lái)，是的，十年磨一劍今朝顯鋒芒，漫漫征途中，無(wú)論遇到什么困難，我都不能放棄，我相信，逆境人生才真正有意義。
誰(shuí)不想一生事事順利，風(fēng)平浪靜？誰(shuí)不希望總是受到幸運(yùn)女神的眷顧。
可是我覺(jué)得，逆境人生才更具有挑戰(zhàn)，才能真正看得出一個(gè)人的韌性與堅(jiān)強(qiáng)。溫室里的花朵總是極快地枯萎，養(yǎng)在籠子里的鳥(niǎo)總是飛不出桎梏。我渴望逆境的人生，我要將逆境人生活得精彩！
人生的作業(yè)初中作文 25
人之不如意十之八九，難道遇到了坎，也該細(xì)細(xì)“咀嚼”，止步不前？
這不是聰明人的做法。
蘇軾，北宋詩(shī)人，性情豪放，曠達(dá)。北宋黨爭(zhēng)，蘇門(mén)四大學(xué)士之一的黃庭堅(jiān)也受到牽連，被貶到廣西宜州。在上任途中，與從海南島歸來(lái)的蘇軾，兩人同食于一路邊面攤。面食粗礪澀口，黃庭堅(jiān)食不下咽。而蘇卻極為迅速的把面條吃完了，對(duì)黃庭堅(jiān)說(shuō)：“難道你還要去咀嚼它嗎？”說(shuō)完蘇軾大笑轉(zhuǎn)身而去。
蘇軾這一句：“難道你還要去咀嚼他嗎？”耐人尋味，蘇軾才華橫溢卻仕途不順，多次遭貶。而他并沒(méi)有郁郁不得志，任然笑著面對(duì)生活，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的詩(shī)篇……才得以在后人心目中崇高的地位。
再者，我國(guó)現(xiàn)代著名作家史鐵生，年輕時(shí)不幸被命運(yùn)的'重錘擊中，在遭受突如其來(lái)的厄運(yùn)時(shí)，他頹廢過(guò)，墮落過(guò)，對(duì)母親的關(guān)愛(ài)熟視無(wú)睹。在此期間，他一直在“咀嚼”痛苦。于是，一無(wú)所成。直到母親猝然離世之后，才意識(shí)到母愛(ài)的偉大，才有所懂得。在經(jīng)歷過(guò)苦悶與彷徨之后，他開(kāi)始發(fā)奮創(chuàng)作，發(fā)表了許多有重大影響的作品。史鐵生已經(jīng)無(wú)法用雙腳站立行走，但他的思想?yún)s”走“的很遠(yuǎn)。
試想，如果史鐵生沒(méi)有后來(lái)的振作，只是一味沉浸在咀嚼痛苦之中，那么他又會(huì)有怎樣的人生呢？
再說(shuō)我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員劉翔，如果他沒(méi)有從北京奧運(yùn)會(huì)的失利中走出，又怎能在全運(yùn)會(huì)是為我們奉獻(xiàn)精彩的一幕？劉翔沒(méi)有深陷那段陰影之中，而是更加努力，最終沒(méi)有讓我們失望。
一個(gè)人生活在世上，怎會(huì)不遇上一個(gè)個(gè)心坎，碰上些煩惱？遭受些痛苦？就看你如何對(duì)待，是咀嚼痛苦，放大痛苦，還是換個(gè)角度，換個(gè)心態(tài)，挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)勝他？
縱觀古今中外，只有那些有著積極心態(tài)，不拘于一時(shí)的人才能名留青史，享譽(yù)中外。而那些自甘墮落只能得個(gè)被數(shù)落的下常
人生的作業(yè)初中作文 26
這世界究竟是快樂(lè)還是悲苦？從古至今，沒(méi)有一個(gè)人能達(dá)出個(gè)所以然，樂(lè)觀的人眼中的一切是一片無(wú)止盡的光明，對(duì)他們來(lái)說(shuō)處處都是生命的禮贊；而悲觀之人眼中的世界就如同槁木死灰，不對(duì)任何是懷有任何希望，只有無(wú)止盡的嘆息。我原本也是用悲觀的眼光來(lái)看待一切，但一位朋友他那化悲傷為快樂(lè)的力量，震撼了我悲苦的心，改變了悲觀的我。
那位朋友是一個(gè)孤兒，沒(méi)有雙親、更沒(méi)有家庭的溫暖，甚至?xí)r常遭他人欺侮，但從他眼中看不見(jiàn)絲毫的怨恨與悲痛，那張臉永遠(yuǎn)掛著溫暖的笑容，每次見(jiàn)到他都覺(jué)得這個(gè)世界永遠(yuǎn)是美好的，而他也一直這么認(rèn)為。我問(wèn)過(guò)他為何永遠(yuǎn)那么快樂(lè)，他說(shuō)“這世界痛苦的事已經(jīng)夠多了，為何不將快樂(lè)帶給他人呢？”曾經(jīng)被不幸所折磨的.他，也悲觀、痛苦過(guò)，但就是因?yàn)槭ミ^(guò)才知道如何珍惜，因?yàn)楸催^(guò)才了解快樂(lè)的重要 ，他并沒(méi)有讓悲觀左右他的人生，反而將痛苦化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界。 悲觀的我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，為何要拘泥于過(guò)去的痛苦呢？悲觀只會(huì)使不幸的網(wǎng)纏得更緊、更痛苦，若用另一個(gè)角度來(lái)看待這一切，在不幸中找出其中的快樂(lè)，拋下悲觀的那張網(wǎng)，轉(zhuǎn)身迎向光明的未來(lái)，你已樂(lè)觀地?fù)肀篮玫氖澜��？粗巴獾目輼?shù)，枯枝上的綠葉早已枯萎、落下，之前我只會(huì)嘆息生命的短暫與無(wú)常，但現(xiàn)在我能看見(jiàn)在枯枝后蘊(yùn)藏的嫩葉，新的生命將在不久后再次在春風(fēng)中綻放。
唯有經(jīng)過(guò)悲苦，才能了解快了的重要，痛苦不會(huì)消失，但若能將之化為喜悅，帶給他人，散播給這個(gè)世界，溫暖了別人的心，也撫慰了自己受傷的心靈�？鞓�(lè)固然不可或缺，但若不拋下悲觀，用樂(lè)觀的心來(lái)?yè)肀澜�，怎�?huì)有光明的未來(lái)、快樂(lè)的人生？我可以終身奉行“樂(lè)”一字，將痛苦化為快樂(lè)，照亮世界的黑暗。世界上痛苦的事已經(jīng)夠多，為何不將快樂(lè)帶給他人呢？
人生的作業(yè)初中作文 27
人生理解起來(lái)十分簡(jiǎn)單，就是人的一生、一輩子。但這“一生”“一輩子”卻過(guò)得十分漫長(zhǎng)。要對(duì)自己的一生進(jìn)行規(guī)劃才能走上一帆風(fēng)順的道路。
我個(gè)人認(rèn)為：人生分為3個(gè)階段。一、幼兒期，二、期，三、成人期。在這三個(gè)階段，每個(gè)階段都可以制定。
《仙劍奇?zhèn)b傳3》中曾有一人說(shuō)過(guò)：人要活在當(dāng)下，不去回憶過(guò)去，更不要去眺望未來(lái)。不然，心理所承受的壓力太大了，自己會(huì)承受不了。
我是將自己的每個(gè)階段都定了目標(biāo)、。在幼兒期：自己就是胡思亂想。但在幼兒期到少兒期，自己有了目標(biāo)：上好一點(diǎn)的小學(xué)，讀好書(shū)。別的一概不想。所以我在小學(xué)時(shí)一直走得很順。
在成長(zhǎng)期時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己的心理承受能力自然增加了。于是，自己在將走上初中的道路下了目標(biāo)：爭(zhēng)取去讀好一點(diǎn)的初中。但那時(shí)我們班有3/4的都去實(shí)驗(yàn)。于是自己也想去實(shí)驗(yàn)讀�？勺约杭以诘牡胤接质浅喑堑�.劃分線，所以實(shí)驗(yàn)和赤城兩方推來(lái)推去，說(shuō)什么也不讓我讀。
唉——這是自己道路上的一個(gè)小吧。于是，爸爸和媽媽下了一個(gè)狠決定：去外國(guó)語(yǔ)拼拼看。于是我去了外國(guó)語(yǔ)。這一拼，拼出了自己的實(shí)力，拼出了，拼出了自己的能力。這樣實(shí)驗(yàn)和赤城后悔也來(lái)不及了。在初中的里，我又給自己定下了目標(biāo)：考上天中。這是三年后的事情。但也是人生旅程中較少的時(shí)間。
我就是這樣，在不同階段分出不同的目標(biāo)，讓自己以輕輕松松地去完成目標(biāo)，而且不給心理施加壓力。我還沒(méi)成人，所以那時(shí)的事到那個(gè)階段再說(shuō)吧。如果大家覺(jué)得這樣規(guī)劃自己的人生十分好的話，不如也采用我的方法去試試看。
人生的作業(yè)初中作文 28
如果你選擇了蒼茫大海，就要親吻碧波；如果你選擇了濃郁森林，就要俯視翱翔；如果你選擇了無(wú)悔人生，就要心懷責(zé)任。
汨羅江里的漣漪告訴我們，屈原的心承擔(dān)得太多了，那汩汩江水訴說(shuō)不盡偉大詩(shī)人的心語(yǔ)，你不是說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”嗎?那你為什么耐不住“天下皆濁而我獨(dú)清”?請(qǐng)恕我對(duì)您的不尊敬，您的責(zé)任心不夠強(qiáng)。五丈原的臥龍先生啊!你可是歷史的表率，你本來(lái)可以在臥龍岡過(guò)著悠閑自得的隱逸生活，但你的責(zé)任心，欲報(bào)先帝的知遇之恩，你排八陣，收二川，燒赤壁，為了劉備那渺茫的復(fù)國(guó)之志，鞠躬盡瘁，死而后已；你本可以在劉備兵敗時(shí)飄然離去，但你硬要扶起那阿斗，勞累成疾，最終在老奸巨滑的司馬懿前倒下了；你本來(lái)可以取阿斗而代之，但是你心懷先帝，失去了復(fù)國(guó)的機(jī)會(huì)，你讓后人評(píng)說(shuō)，于是你便成為“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”。那無(wú)悔的五丈原啊!諸葛大名存宇宙。
光緒年間，維新變法運(yùn)動(dòng)動(dòng)蕩朝廷，其中更少不了甘為變法流血犧牲的勇士，他們心懷責(zé)任，大義凜然，譚嗣同高呼：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！蔽覀儌ゴ蟮念I(lǐng)袖毛主席，領(lǐng)導(dǎo)紅軍長(zhǎng)征，南征北戰(zhàn)，最終建立了新中國(guó)，他為了什么?還不是心中那顆璀璨的責(zé)任心，“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的豪言壯語(yǔ)無(wú)不證明了他高尚的情操。
當(dāng)代青少年又要承擔(dān)歷史的重任，為中華民族的`偉大復(fù)興而努力奮斗，具有高度的社會(huì)責(zé)任感和進(jìn)取心。問(wèn)千年誰(shuí)是英雄?望不到歷史長(zhǎng)河的盡頭，于是我們看見(jiàn)了無(wú)悔的五丈原，遠(yuǎn)赴塞外和親的昭君。
為國(guó)，為民，無(wú)悔人生。
人生的作業(yè)初中作文 29
人生就像一張潔白的紙，那么，我們就是手握著各種顏色的畫(huà)師，勾勒著我們自己的人生。
人生也是一條看不見(jiàn)摸不著盡頭的路，一生中，我們會(huì)不停的向前跋涉，這條路上充滿了坎坷，充滿了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，只有自己能夠體會(huì)到。
人生還像一杯美酒，那么，我們自然就是一位品位師。一生中，我們努力創(chuàng)造著自己的美酒，酒里充滿著酸、甜、苦、辣，但相信自己最后一定能品到酒中的濃郁和芳香。
人生或許還是一片土地，在我們一生中，不斷的辛勤勞動(dòng)，最終，收獲著豐富的糧食和從中的喜悅。
人生更是一本難懂得書(shū)，我們就是一位讀書(shū)著，一生中，我們不停地如饑似渴地讀著人生這本書(shū)，可以在寒苦之中得到深刻的哲理，也可以從中學(xué)會(huì)去勇于面對(duì)自己的人生。
人生是短暫的，就在這轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了十幾年的歲月。時(shí)光不能倒流，生活總在繼續(xù)，這十幾年間在大地上有著微不足道，但人的一生有多少個(gè)十幾年呢？不要到自己生命結(jié)束是還沒(méi)有完成一幅自己滿意的.畫(huà)卷；不要讓自己品嘗不到甜蜜的美酒，感受不到豐收的喜悅；更不要來(lái)不及讀完和讀懂自己人生的一本書(shū)。
認(rèn)識(shí)的質(zhì)量有高低之分，每個(gè)人都希望自己的人生能夠完美，但是最終還是會(huì)與別人有差距，有那么多不同。有的人怪上天不公平，卻沒(méi)有把所有的責(zé)任攬到自己身上。每個(gè)人的人生都是靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，沒(méi)有誰(shuí)是不公平的。
如果你能認(rèn)真的畫(huà)好自己人生畫(huà)卷上的每一筆，走好每一路，釀好美一杯酒，種好每一寸土地，讀懂每一條話，相信自己的人生一定無(wú)怨無(wú)悔，讓自己人生得到了滿意的微笑，畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
人生的作業(yè)初中作文 30
很多時(shí)候我們都在思考人生，人生究竟是什么呢？我們生來(lái)又是做什么的呢？為什么我們會(huì)成為世界的主宰？為什么其它生靈都可以自由自在，我們卻要那么累的生活呢！想了很多這種類(lèi)似的問(wèn)題，但是最后都毫無(wú)答案，人究竟生來(lái)是做什么的？但是，當(dāng)你打開(kāi)電視看著動(dòng)物世界的'時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)任何生靈生活得都不輕松，都不容易。就比如獅子，它可以存在食物鏈的頂端可是誰(shuí)又知道他們捕獵的辛苦呢，沒(méi)有捕獵那就要餓肚子，餓肚子是那么的難受。還比如蜜蜂，看起來(lái)小小的，那么“可愛(ài)”，但其實(shí)他們等級(jí)森嚴(yán)，有蜂王、雄蜂、工蜂等組成，一樣每只蜜蜂都必須做好各自的工作，大自然的生物其實(shí)和人類(lèi)一樣，沒(méi)有誰(shuí)可以自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，你所羨慕的別人的幸福，那你知道他曾經(jīng)的付出嗎？亦或是有其他人加倍的幫他承擔(dān)了呢！人類(lèi)在各類(lèi)生物中崛起，成為世界的主宰，他成功了。世界就是如此的神奇，人類(lèi)可以從原始發(fā)展到了現(xiàn)在二十一世紀(jì)，以前聽(tīng)童話故事《嫦娥奔月》時(shí)，總抱著月亮上面一定住著嫦娥，上面一定非常漂亮、富麗堂皇，上面一定有玉兔，所以，現(xiàn)在我們登上了月球，發(fā)現(xiàn)童話故事就只是童話故事，它只是一個(gè)美好的愿望。
之前一直都在思考人類(lèi)究竟存在在這世界有何用，但是現(xiàn)在所有的存在都有其存在的道理，我們不必過(guò)分深究，這就好比先有雞還是先有蛋，永無(wú)止境，我們既然存在這個(gè)世界，那么只要活好自己那就是對(duì)來(lái)到這個(gè)世界最好的安慰！一起努力改變這個(gè)世界吧！希望它會(huì)越來(lái)越好！
人生的作業(yè)初中作文 31
人生，是個(gè)神秘的東西，無(wú)法探知，但理解起來(lái)并不難：人生，就是人的一生，就是從生來(lái)到死亡的一個(gè)過(guò)程。說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。
人的一生需要輝煌，需要我們?nèi)^斗，在我看來(lái)，平平常常并不是人生。人生需要刺激，需要追求，但不是追求錢(qián)，人的一生為錢(qián)而活，是庸俗的，錢(qián)多了，今生花不完，是帶不走的，最多可以奢侈的給自己置辦一口好棺材，僅此而已。
人的一生應(yīng)該有成就，活著就不應(yīng)該浪費(fèi)活著的時(shí)間，要有成就，其實(shí)也不難，就是不止的奮斗，奮斗就是為了千百年后，人們還能知道世界上曾經(jīng)有你這么個(gè)人，這就是成就，這就是輝煌。
在世界上活著。就要有勇氣，有勇氣面對(duì)人生道路上的溝溝壑壑，跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的`塵土，就過(guò)去了，就象畫(huà)上的一個(gè)污點(diǎn)，擦去！也就完美了。人生就是考驗(yàn)，人生的道路上有無(wú)窮無(wú)盡的絆腳石，溝壑，甚至更大的困難，只要還活著，就要面對(duì)考驗(yàn)，沒(méi)有不明不白的成功也就沒(méi)有不明不白的失敗。
走在人生的道路上，不要回頭看自己的腳印，不要看自己的輝煌，那樣會(huì)很容易滿足的，要永遠(yuǎn)看著遠(yuǎn)方的太陽(yáng)，去追趕太陽(yáng)，一直到死，雖有些遺憾，但也無(wú)所謂，因?yàn)槟銢](méi)有愧對(duì)這幾十年的時(shí)間。
我曾聽(tīng)過(guò)一條舊聞，一個(gè)重點(diǎn)高中的學(xué)生因忍受不了高考前的緊張氣氛，而跳樓，選擇了逃避，選擇了死亡，幼稚，為了短短幾個(gè)小時(shí)，放棄了50多年的時(shí)間，50年能干的事太多太多，如果人生的定義就是一張錄取通知書(shū)的話，那人生未免有些單一，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也為你打開(kāi)一扇窗，這就是人生。
這杯水本是甜的，可加上藥片就變成苦的了，喝下去，病就好了，所以失敗有時(shí)比成功更重要，這次出現(xiàn)的小失敗，也許在今后的人生中會(huì)變成更大的成功。
人生的作業(yè)初中作文 32
都說(shuō)人這一生十分短暫，從懵懂無(wú)知的年少到悲喜交加的穩(wěn)重之年，許多事情就像這樹(shù)上的樹(shù)葉一般，一片一片飄落在地上，一件一件抖落在生活面前。
記得以前常有人說(shuō)道，沒(méi)有頑皮淘氣的童年是無(wú)趣的，沒(méi)有瘋狂過(guò)的青春是不完整的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難挫折的青年時(shí)期是沒(méi)有挑戰(zhàn)的，也許你會(huì)覺(jué)得有些不真實(shí)，其實(shí)有時(shí)候仔細(xì)想來(lái)也不無(wú)道理，畢竟很多時(shí)候的我們總是被規(guī)則束縛，對(duì)于這樣的生活又何嘗不是一種全新的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
人這一輩子總活在自己筑造的圍墻里，視野中所看到的，耳邊所聽(tīng)見(jiàn)的都只是自己所規(guī)劃的，因?yàn)樗麄兒ε鲁爸S，害怕譏笑，但也就是這樣的膽小而使他們?cè)谶@個(gè)殘酷而又冷漠的世界上生活下去。
可是，我們不能只局限在自己，我們要放眼整個(gè)世界，如果只是一味的活在自己的世界里，沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有快樂(lè)，茍延活下去的生活，難免會(huì)覺(jué)得乏味，難免會(huì)覺(jué)得厭倦�？傆杏幸惶炷銓�(huì)明白，你，向往外邊的世界，你，想要了解更多的故事。
所以有些人會(huì)沖破圍墻，尋找屬于自己的色彩，而也有些人會(huì)止步不前，停留在自己原來(lái)的地方，兩選一，命運(yùn)只會(huì)促使你，選擇自己的人生，畢竟生活掌握在你自己的手中，而你，是命運(yùn)的'主宰者。
請(qǐng)不要放棄，因?yàn)閵^斗就在你眼前；
請(qǐng)不要猶豫，因?yàn)槔щy只會(huì)是你的過(guò)客；
請(qǐng)不要?dú)怵H，萬(wàn)事皆有因有果，屬于你的，終究只會(huì)是你的。
堅(jiān)硬的基石成就安穩(wěn)的道路，這是一條屬于你的生存之路，所以還在徘徊路上的旅人，請(qǐng)不要再迷茫，向前走，穿過(guò)荊棘，越過(guò)泥濘，找到屬于自己的明天。
同時(shí)也請(qǐng)你記住，人生道路上，你，不是一個(gè)人。
人生的作業(yè)初中作文 33
當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，就已經(jīng)決定了我們的人生是何等的酸甜，是何等的苦辣。說(shuō)人生是燦爛多彩的，難道就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的辛酸？說(shuō)人生是枯燥乏味的，難道就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的樂(lè)趣？說(shuō)人生是平凡無(wú)力的，難道就沒(méi)有那么一點(diǎn)點(diǎn)偉大的時(shí)刻？錯(cuò)，人生本就是酸甜苦辣咸，各個(gè)好滋味呀！
感悟人生的滋味，是酸的！當(dāng)我們有自己的想法時(shí)，遇到了周?chē)说牟焕斫�，反而打消你積極向上的信號(hào)，你會(huì)感到辛酸，因?yàn)槟氵�沒(méi)有屬于自己的那方天空，無(wú)法飛翔，更無(wú)法飛向遠(yuǎn)方，找不到屬于，僅僅是屬于自己的那片藍(lán)天。
感悟人生的滋味，是甜的！當(dāng)我們的想法得到允許，得到認(rèn)可的時(shí)候，你會(huì)感到無(wú)比的喜悅，因?yàn)槟愕膭趧?dòng)果實(shí)收到了周?chē)说馁澝�，自己而感到了一絲欣慰。成功的人似乎總會(huì)有這樣的感覺(jué)，因?yàn)槟恪俺晒Α绷恕?/p>
感悟人生的滋味，是苦的！當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，第一想法是放棄，因?yàn)槭チ诵判�，也就等于放棄。既然放棄了，沒(méi)有感受到甜的滋味，自然而然的感受到苦。如何才能讓這種想法消失，就僅僅能靠自己，因?yàn)闆](méi)有人比你自己更了解自己了。
感悟人生的`滋味，是咸的！因?yàn)槟阃松@盤(pán)菜中撒了太多的鹽，使這道菜沒(méi)有了味道，也就是對(duì)人生充滿了厭惡與煩惱。只有體會(huì)到這盤(pán)菜中少了些什么，才能往里填什么，試著使這道菜變得美味，最后變成美味佳肴。
感悟人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間還有一種寶貴的東西，那就是力量。友情的力量，讓你不再孤獨(dú)；親人的力量，讓你找到回家的方向；信任的力量，讓你在黑暗中找到自我，自己的力量，最終是自己走向成功。
感悟人生的滋味，你會(huì)嘗到不同的味道，因?yàn)槿松揪褪撬崽鹂嗬毕痰模绻麤](méi)有這些所謂的“調(diào)味品”人生這道菜怎么才能做成美味而又豐盛的佳肴呢？
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