人生最美是遇見作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的人生最美是遇見作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
天邊,晚霞綺麗,陽光殘余的暖,充斥著淺淺金黃,灑遍初春的街頭。我要感謝上帝,感謝上帝讓我遇見了他——文先生。
過去,我一直以為自己的語文成績挺好,以為語文一聽就懂、一學(xué)就會。媽媽建議我到補習(xí)班學(xué)習(xí)閱讀和作文,我的頭搖得像撥浪鼓,畫外音是:“語文有什么好學(xué)的,真是多此一舉!”
今夕非同往日,媽媽的態(tài)度十分強硬:“下半年就上初中了,聽說語文是拉分王,我給你找了個語文名師——文先生,去試聽一下吧!”聽到媽媽不容商量的口吻,我只好一哭二鬧三耍賴……可眼睛透過指縫,我發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞的。沒辦法,我被媽媽牽著走進了瀚文學(xué)府。
我喜歡年輕的男老師,帥氣;更喜歡年輕的女老師,漂亮。誰料想,眼前的`文先生,外祖父般的溫和,外祖母般的慈祥。媽媽讓我叫“老師”的時候,我差點脫口而出“姥爺”。媽媽向老師匯報我的成績,沒想到文先生卻說:“小學(xué)語文不看成績,主要看課外書讀了多少,古詩文背了多少……”聽君一席話,我不由得伸了伸舌頭,頓覺汗顏,這正是我的弱項。我忽然意識到,自己不過是一只井底之蛙而已。
夕陽的余暉透過教室的大玻璃窗,在文先生那寬闊的額頭上不停地跳躍著!罢Z文是推敲不定的月下門,是李太白的杯中酒,是曹雪芹的夢中淚……”老師講課的聲音抑揚頓挫,雄渾有力。真沒想到,這個矮胖的老師還蠻有學(xué)問,挺有意思的;腥婚g,心頭升起了一種相見恨晚的感覺,我暗自捶胸頓足,后悔沒能早點來這里學(xué)習(xí)。
于是乎,文先生的一舉一動,我都急于模仿;文先生說的每一句話,我都想記錄下來。其實,在我的求學(xué)生涯中,遇見的老師無數(shù),但是,能遇到文先生,是我三生三世的幸運。文先生說:“好人的標(biāo)準(zhǔn)是心好身好,好人想改變命運,還要有智慧、有能力,這叫眾緣和合……”這樣的話語,我聞所未聞,自己也從未有過什么大志向。緣分讓我遇見了文先生,用他的話說,我只是不聽話的“學(xué)習(xí)機器”和“空心人”。
文先生告訴我們:品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,要做到“五個一”,即一身正氣、一派儒雅、一口妙語、一手美文、一筆好字,只有內(nèi)圣才能外王。我不由得仰天長嘆:人生中美麗的遇見,真的可以改變一個人!過去在作文和閱讀方面死氣沉沉的我,現(xiàn)在仿佛一下子找到了感覺,預(yù)感到我的語文學(xué)習(xí)將要有飛躍性的轉(zhuǎn)變。我暗暗地模仿文先生招牌性的動作,雙手合十,默默地說:謝謝!
教室的墻上,貼著文先生的教學(xué)銘:“育桃李厚德載物,樹棟梁自強不息。”此時此刻,我情不自已,揮筆寫下:您是一股風(fēng),帶給我們無盡的動力;您是一眼泉,帶給我們智慧的活水;您是一塊碑,教給我們做人的風(fēng)范。我知道,文先生不喜歡巧言令色的弟子,但我的這些話,絕非溜須拍馬,而是肺腑之言。
當(dāng)媽媽問及如何才能學(xué)好語文時,文先生說,一定要養(yǎng)成“五大習(xí)慣”:每日朗讀一篇美文,每日誦讀一首古詩,每周默讀一部名著,每周訓(xùn)練一套閱讀,每周創(chuàng)作一篇隨筆。最后,文先生隨手遞給我一本雜志——《作文成功之路》。我忙不迭地翻閱起來,那豐富多彩的內(nèi)容立刻吸引了我,真是愛不釋手。正當(dāng)我津津有味地閱讀時,文先生輕輕地撫摸我的頭,微笑著說:“孺子可教也!”我再次伸了伸舌頭,還扮了一個鬼臉,大家都被逗笑了。
美好的時光總是這樣短暫,不知不覺就要說再見了。夜色朦朧,走在回家的路上,我告訴媽媽,我要和文先生成為“忘年交”?次乙荒樑d奮,媽媽欣慰地笑了,嘴角浮現(xiàn)出美麗的弧線。
回味文先生的講課風(fēng)格,我真切地感到他已在我的心田,撒下了學(xué)習(xí)語文的快樂種子,開出了春花般的笑臉。
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