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      2. 人生_初中議論文_初中作文

        時間:2021-07-05 15:33:44 人生 我要投稿

        人生_初中議論文_初中作文

          在日復一日的學習、工作生活中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,論文是描述學術(shù)研究成果進行學術(shù)交流的一種工具。怎么寫論文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的人生_初中議論文_初中作文,歡迎大家分享。

        人生_初中議論文_初中作文

        人生_初中議論文_初中作文1

          人生如一弘汩汩流淌的泉水,時而翻越崇山峻嶺,經(jīng)歷磨難,卻能游目騁懷,抒發(fā)情致,時而繞過茂林修竹,默默流淌,卻能暢敘幽情,蕩滌心靈。

          人生本沒有意義。是的,正如畢淑敏說的那樣。泉水從一開始并不知曉未來會是怎樣,但是他們?nèi)耘f義無反顧的走了下去。沒有絲毫遲疑與驚慌。懷著超人的勇氣,讓生命持續(xù)流淌。

          路途中的磨難是早已預料的,但就如百川歸海一樣,俯仰之間,人生的結(jié)局會是勝利的彼岸,閃耀著迷人的光芒。而泉水的結(jié)局是會聚一體、蒸騰,然后獲得重生。

        人生_初中議論文_初中作文2

          ——讀《魯濱遜漂流記》有感

          在世界文學名著這片浩瀚的夜空中,繁星點點,每本書都煥發(fā)著一份屬于自己的光芒。讓我最難忘的,就要屬《魯賓遜漂流記》。

          這本書的主人公魯濱遜·克魯索,他的生活十分不幸,屢受挫折,雖然對大海充滿了向往,但在第二次獨自航海中,遭遇到了強烈的風暴,船被吹走;他是幸運的,在風暴來臨時,他緊緊抱住了一塊巖石,以至于沒被卷走,在航海的11人中,只有他一人得到了上帝的眷顧,獲得了活下去的希望;他十分機智,風暴過后,他漂流到了一座荒無人煙的島嶼上,雖然心里很著急,但他毫不慌張,而是十分鎮(zhèn)定,在樹上度過了一晚,第二天見到了他們在遭遇風暴時用來逃跑的小艇,自己就做了一只木排,到小艇上將有用的東西運到了島上,還有了最初的住所,開始了他的孤島生活。魯濱遜還十分聰明,在自己所住的山洞里挖了一個儲藏東西的地方,并且運用自己的智慧和雙手制作了桌子、椅子,在經(jīng)歷了兩次失敗后成功制作了陶瓷制品,用木架來放物品,用木塊來掛槍,把船上存活下來的狗、貓帶來做伴,通過平時的觀察發(fā)現(xiàn)了島上一年的氣候變化,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的氣候變化播種谷物,有了很大的收成,還制作了最原始的臼來脫粒并制作面包,為自己蓋了一座“鄉(xiāng)間別墅”。他十分勇敢,一個人帶了幾把槍和一些食物,獨自在島上旅行,發(fā)現(xiàn)了許多不知名的鳥類,還有一大堆果樹,當發(fā)現(xiàn)了“人肉宴”時,他解救了“星期五”,從此便有了一個仆人,一個伴侶。在某一天的早晨,一艘英國船駛向島嶼,他就此結(jié)束了長達28年的孤島生活。

          讀完這本書,讓我十分難忘,它的故事情節(jié)始終在我的腦海中揮之不去、永生難忘。

          這本書,讓我明白一個人在生活中應該學會獨立、學會生存;這本書,讓我明白人只要不畏艱險,面對困難永不放棄,奇跡就會發(fā)生;這本書,讓我明白人應該勇于克服困難、迎難而上;這本書,讓我明白人應該勇于探索創(chuàng)造、學會制造機會、把握機會……總之,這本書讓我明白了許多人生道理,只有這樣,才能成為一個成功者,真正地長大。

        人生_初中議論文_初中作文3

          人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣;人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引領(lǐng)著我們掛云帆,濟滄海。掌聲是無言的,是真摯的,是友好的,更是熱情的。

          我有幸在家長會上做學生代表上臺發(fā)言,眼看就要輪到我上臺演講了,我的心里異常的緊張,真像十五個吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗,兩腿更抖得厲害。終于,輪到我了。我拖著瑟瑟顫抖的雙腿走到講臺上,看著臺下那么多的家長等著聽我的演講?晌覅s更加緊張,在臺下呆呆地望著臺下那一張張焦急的臉,舌頭也不聽使喚,不敢演講。這時,坐在臺下的媽媽伸出雙手,為我鼓掌加油,別的家長們也跟著為我鼓掌,仿佛在說:“別著急,要勇敢點!边@掌聲猶如在演奏一曲美妙的樂章給了我信心,讓我能夠勇敢地克服膽怯心理,我也聽懂了這掌聲傳遞的心聲。

          于是,我不再心慌意亂,用洪亮的聲音抑揚頓挫地朗讀演講稿,向家長們回饋我的:“贈禮”。在那一瞬間,我讀錯了好幾個字,頓時,我的腦袋像是被“轟”地炸開了。頭埋得很深,臉憋得通紅,活像是個關(guān)公。我剛剛被“發(fā)掘”出的自信心又被這尷尬的場面“炸”的蕩然無存,我又呆呆地站在那里了。我害怕極了,想到臺下隨時可能會出現(xiàn)哄笑和嘈雜聲,我就更加緊張。驟然間,教室內(nèi)又響起了一陣掌聲,這掌聲熱烈而持久,好似一團燃燒的火焰。在我心中劇烈的燃燒著,使我有了莫名的動力,掌聲讓我擁有了自己的天空,掌聲讓我走出窘境,掌聲讓我想與千里馬并駕齊驅(qū),掌聲點燃了我希望之火。

          此時,我重新抬起頭來,用紅紅的眼睛注視著每位家長,繼而十分投入地朗誦著。掌聲此起彼伏,伴著陣陣掌聲,我的演講完了,抬起頭看臺下叔叔、阿姨們臉上溢出微笑,手不停地仍在鼓掌。我頓時有一種成功的感覺,我的演講得到了家長們的喜愛和贊許,他們已經(jīng)肯定了我。我深深地鞠了一躬,臺下又爆發(fā)了一陣雷鳴般的掌聲,這次的掌聲不是鼓勵的掌聲,而是祝賀我演講成功的掌聲。我的努力得到了贊許,我真想放聲說:“啊,我成功了,家長們的掌聲給了我成功的動力,我不再膽怯了!

          在人生的大舞臺上,誰不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌聲就是喝彩,是尊重、是鼓勵、也是肯定。讓我們大膽鼓掌,為別人,為自己,也為豐富多彩的人生,更為美好的生活,請不要吝嗇你的掌聲!

        人生_初中議論文_初中作文4

          人生是什么呢?人生是漫無目的的漂泊,還是有目的的前進?呵呵,人生就是這樣讓人糊里糊涂,怎么也找不到她真正存在的意義。

          在人生的世界里我懵了,東走走西走走,怎么也走不到她的盡頭。我不知道到底該怎么做?是繼續(xù)前進,還是停下腳步歇息呢?

          等等,那是什么?一個長著一個怪怪的腦袋,好長好長的身體,最讓人迷惑的是它那不可思議的尾巴,似鉤子,但又不是鉤子,上面還有許多白色的東西。咦,真惡心。

        人生_初中議論文_初中作文5

          我本人的馬拉松也正在進行之中。我一直在跑,幾乎沒有休息,每天都想著比別人跑多一些。每天進步一點點,當大學時的一位老師在課堂上對我們說這句話的時候我深感同受。人生就是為了不斷的進步,雖說不用太著急,但也要堅持不懈。記得初二那年有個初一的.班主任叫我給他們班的班報寫個小文章,題目是我們應該怎么學習。記得我當時寫到:我們學習首先要有明確的學習目的,有了目的才有動機,F(xiàn)在想想當時,連我自己都會懷疑初二的我有過這么成熟的想法嗎?也許正因為所謂的目標我才能跑到現(xiàn)在。其實,對于生長在一個小鄉(xiāng)村的我,上初中時的目標不過就是考上我們那里最好的高中。由于堅持不懈的努力,我如愿以償。當時覺得世上無難事,只怕有心人。上了高中之后才知道天外有天,高手無處不在。從鄉(xiāng)村到小城市,我見識了各類人才包括數(shù)學競賽獲獎者,寫作獲獎者,雄辯人才,體育人才等等。我的視野開始變得更寬,更廣。曾經(jīng)那么多人說我很聰明,但我那時開始懷疑我真的聰明嗎?我慢慢地意識到天分重要,但是努力更重要。從大學四年到哈工大的碩士再到首爾大的博士,我一直在提醒自己不要忘了跑。

          我的馬拉松里也出現(xiàn)過不少挫折。每次氣喘吁吁的時候都有過想立馬停下來的沖動,但我還是選擇了繼續(xù)跑。初次背井離鄉(xiāng)的高中生活似乎沒有好好調(diào)整過,高考前的學習壓力和對高考的恐懼不幸引來了高考的失敗。曾經(jīng)想過復讀,但我現(xiàn)在無怨無悔。正因為這事我才明白了人生的賽跑不僅需要智力和體力,而且還需要好的心態(tài)。更何況,在大學期間我認識了一個知己,一個一直在支持我,鼓勵我,直到現(xiàn)在還在等著我的知己。考研的壓力不比高考差,留學生活也有很多波折和苦難。能夠在考研上取得成功,能夠在異國他鄉(xiāng)取得一定的成績也有這位知己的功勞,使我明白好知己可以給人生的賽跑賦予動力。每次的挫折都會讓我明白一些道理,而且能讓我成長。失敗乃成功之母,幾經(jīng)波折之后的小成功會讓我感到無法形容的快感。如果說沒有過之前的失敗,去年的國家自費留學生獎學金應該也跟我沒有關(guān)系。

        人生_初中議論文_初中作文6

          人生對我們每一個人來講都是不一樣的,有的人一生可能是一帆風順而有的人一生則坎坷則,有的人一生可能要經(jīng)歷生死考驗,人生對我們都是不公平的,但是,俗話說:不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。人生就像海水一樣,只有觸到暗礁才能激起美麗的浪花!

          人生不一定就要一帆風順的,只要我們有毅力有恒心就一定能創(chuàng)造出我們自己的天地!相信自己,不要應為一點小小的挫折就喪失自信,要堅強要知道只有失敗才有以后的成功。!

          只有相信自己的能力,你們的人生才會充滿無限的可能。記!人生總會有那么點小小的困難,只要我們戰(zhàn)勝了這些小小的困難我們就會獲得意想不到的收獲!

        人生_初中議論文_初中作文7

          聽媽媽說,我是在四歲才開始說話的,而且是進了幼兒園才會說完整的一句話。受幼兒園老師的影響,我一說就是文縐縐的普通話,故此,同學都笑話我——不倫不類。也因此,我小時候很少和人說話,唯獨可以和我交流就只有我的父母。我曾找太多太多的理由安慰自己:也許這是黎明前的黑暗,也許是上帝造就一個普普通通的我,也許……為此,我很自卑,總是獨自斟酌這杯苦酒。

          然而,上了初二,在我的生命中遇見了他,一位實習老師——覃老師。他說:“一個人不要太在乎自己的缺點,重要的是你用什么心態(tài)去對待自己!笔前。伪亟o自己勒上一條致命的繩索,與其以自卑的心態(tài)活在世上,不如以自信的心態(tài)面對未來。做不了高貴的白天鵝,那我就做個快樂、自信的丑小鴨,何況丑小鴨也有展翅高飛的那一天?

          慢慢的,我喜歡上了這位老師,也就喜歡上他的課,而且,我的成績也就一鳴驚人。在相處的一個學期里,他經(jīng)常給我們講一些勵志的故事。比如華羅庚小時候的故事:華羅庚小學時期是個調(diào)皮搗蛋,不愛學習,讓班主任頭疼的學生。后來遇上了一位數(shù)學老師,在數(shù)學老師的教育下逐漸愛上學習,后來成為世界著名的數(shù)學家的故事等等。在老師的鼓勵下,我改變了自己的心態(tài),報考了學校的文學社,入選了學校播音主持,又積極寫稿投到編輯部。日子過得很充實,認識的朋友多了,我自己也變得開朗自信了。原來,抹去陰霾后,陽光竟然如此的燦爛。從此,在我的心中愈加感激我的覃老師了。

          可惜時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,老師的實習時間結(jié)束了,意味著我們即將離別了。在臨走的那一天,覃老師送給我一本軟皮筆記本。他在筆記本寫著:再長的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達。要想改變命運,首先改變自己。記得那時,我捧著那本筆記本,看著老師留下的一行行筆墨,眼淚禁不住往外涌。直到現(xiàn)在,每當想起,我的眼睛都會泛起了淚光。

          “一個人不要太在乎自己的缺點,最重要的是你用什么心態(tài)去看自己……要想改變命運,首先改變自己!瘪蠋,您說得真好,知道不,您的話語點亮了我的世界。覃老師,感謝您!感謝我的人生遇見您!

        人生_初中議論文_初中作文8

          不知不覺,秋天到了。盡管“春水滿四澤,夏云多奇峰,秋月?lián)P明暉,冬嶺秀孤松!蔽覅s鐘情于秋天那一份明澈的美。有人悲秋,我亦戀秋——因為秋天是成熟的季節(jié),也是收獲的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛,不再以受贊美或?qū)檺蹫闃s。感謝時光把仲夏深黛的綠色原野,在金風的吹拂下,以美的畫意,情的訴說,流淌著繽紛的色彩,彌漫著誘人的芬芳。恰如人生的中年,歷經(jīng)漫長的歲月滄桑磨礪,正在逐漸充實、完善、成熟一個自我。無論是時令之秋,還是人生之秋,有了閱歷、有了苦難、有了滄桑,才有秋天的成熟與豐收,才有藝術(shù)的蒼老之境。自古到今,該有多少文人墨客,唱響了嘹亮的秋之歌。諸如王勃以“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的意境,李白以“長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓”的豪放,蘇軾以“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時!钡男木,又以“人似秋鴻來有信,事如春夢了無痕”的追憶,還以“世事一場大夢,人生幾度秋涼”的浩嘆……

          他們遺世獨立超然物外,見其心靈真淳境界的寫照。每當?shù)谝黄淙~,從濃密的綠中飄飛下來;每當一滴秋雨,無聲地打濕我的窗欞。幾許夾雜著甜味的愁緒,悄然襲上心頭,牽出一線憂思,唇邊也會滑出一聲長長的感嘆,不經(jīng)意地落進心底,化作一懷莫名的懷念。秋天是我出生的季節(jié)所以,我喜歡秋天。更喜歡李白從秋山秋水中,盡情地高歌——“我覺秋興逸,誰言秋興悲?山將落日去,水與晴空宜”,于是,生活的光環(huán)不也同樣豐富多彩嗎?人生的長河又何嘗不是一條斑斕閃爍的彩帶。在人生的原野上,燃燒著熾熱的追求,流淌著沸騰的熱血,煥發(fā)著青春的朝氣,把無數(shù)神奇的夢幻,變成輝煌的畫卷;秀敝,好象看到時光從身邊流走,卻無力留住。因此,季節(jié)就是季節(jié),代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡。正是這樣,秋天的世界,濃縮了人類好多極富有意義的精華,還告訴我們好多從未認識到的生存價值……

          朋友,拿掉我們心里的自卑吧,讓我們彼此傾聽生命永不消失的秘訣!拜p輕的我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。徐志摩的詩,在讓人陶醉浪漫的同時,也帶給人們一絲絲的憂傷,風起了,落葉飛舞了,或許這是它留給世人最后的記憶。欣賞一路美麗的秋色,忘卻了歲月的流年。記得有一句話說得好,有的人眸子像秋,有的人風神像秋……

          其實做人應擁有一份秋天明澈的美。

        人生_初中議論文_初中作文9

          風起雪落。品味詩人世界,我看見他們飲酒為樂;醉酒成趣;嗜酒為歡。李白酒杯消愁卻愁更愁;歐陽修醉翁之意卻不在酒;曹植杯酒兮卻觀其生。我看飲酒之人不難發(fā)現(xiàn)酒釋人生。

          醒時同交歡,醉后各分散。

          人生亦是如此,同甘不能共苦。自己富貴之時,眾人皆會擁護自己,與自己稱兄道弟;自己貧寒之時,自己只會飽嘗什么叫做“世態(tài)炎涼”。真的,在這人生的戲劇中,誰是面具全場?誰是逢場作戲?誰又是假戲真做?青春的我們就是如此傻傻的分不清楚。怪自己心無城府;怪自己有眼無珠;怪自己還是太年輕。面對別人的虛情假意,自己可能便會韶華傾負。如此世間,不時看淡一切。真的愿歸去來兮,請息交以絕游,因為世與我而相違,復駕言兮焉求?

          舉杯邀明月,對影成三人。

          因為經(jīng)歷過多的痛苦,我便如含羞草木一般了,不再那么的付出全部。漸漸的,眾人只覺得我是那么的虛偽,那么的自私。我面對此些,也只是含淚而笑,但絕對沒有什么一笑泯恩仇的意味。心中只是執(zhí)念著”舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”來安慰自己內(nèi)心的孤獨之意。最后,也只能行單影孤了。寂寞的深夜,獨自一人,有時認為浮生一世,一人之力,便可傾國了。有些事,是可以一個人去做,但有些事卻不能。心是如此,卻微斯人,我誰于歸?

          酒逢知己千杯少,話不投機半句多。

          魯迅先生說過:”不在沉默中爆發(fā),便在沉默中滅亡!帮@然,我幸運多了。此時,自己如同來到人生的十字路口,不知何去何從?不知道是世界太小,還是心太過相同。在我迷惘之際,卻偶遇天涯淪落人。如同白居易一般,遇知己,抒真情。這種相見恨晚,一怕既合的感覺從未有過。面對困難之時,我便不再英雄獨戰(zhàn),背靠背的戰(zhàn)斗讓我們更加強大;面對失落之時,我便不再與影相談,在月下全然淚釋,說出來的感覺讓我更加直面慘淡的人生;面對成功之時,我便不再獨身受榮,共同努力的勝利讓我知曉人間煙火。此時明白李白”古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。“

          風盡雪止。酒的一生就是如此,酒釋人生。對酒當歌,人生幾何?

        人生_初中議論文_初中作文10

          人生一直扮演著一個純粹的“商人”,不管做什么行業(yè),只要純粹就好!安毁嶅X”的商人是不道德的。不賺錢你就之能確保自己的生活不能給“員工好的工資福利待遇,不能給國家上繳利稅,不能給客戶帶來實惠!

          人生就是要索取,不然你永遠不能幫助別人。

          如果什么事情你都在乎,你就什么事情都做不成!

        人生_初中議論文_初中作文11

          我說不清人生是什么,我只能把人生比作什么。勃蘭兌斯把人生比喻為攀登高塔,挖掘坑道,征服廣闊領(lǐng)域,以及工廠勞作。于我而言,人生如同駕駛航船。

          這里有一艘航船,所有人都必須駕駛它在茫茫大海上航行。正如剛出道的水手,每一個人都會對即將出海的冒險充滿著好奇,殊不知在大海上有無數(shù)的風浪正等待著他們。在出發(fā)前,他們需要知道或是給自己制定一條航海路線,縱然是這樣,但在海上的一切終是未知的。在做好準備后,于是緩緩駛著船進入大海。接連幾天的風平浪靜,讓這位駛船的舵手放松了警惕,加快了航行的速度。然而不巧,夜間的海面上漸漸籠罩起烏云,海上的風越吹越大,海波也隨之蕩漾起來。待到烏云掩過最后一絲月光,暴風雨來了!船受著巨浪的擊打,船身不穩(wěn)地顛簸搖晃著,船帆迎著狂風,整條船正在倒退航行,危險!天上正閃著霹靂,或許舵手害怕了,他慌了手腳,蜷縮在艙里不知該如何是好,等待他的是沉船葬海。若遇著暴風雨的是一個勇敢而又堅定的舵手,那么他會不斷地調(diào)整好整條船的平衡,等待暴風雨過去。經(jīng)歷了幾場風浪之后,堅定而勇敢的舵手駛著船劈波斬浪,到達了目的地,岸上的人們手捧著鮮花紛紛向他表示祝賀,這預示著他成為了一個成功的舵手,他在日后便會在這種冒險中取得樂趣;而缺乏堅定和勇氣的舵手,即使他在這次危險中僥幸存活了下來,也受到了人們的祝賀,但他將再也沒有勇氣去駕駛航船了……

          人生也如鍛煉鋼鐵。

          當這塊赤鐵石被人挖出來的時候,它充滿了好奇。熔爐被點燃了,它被扔進熔爐。受得住熾熱的,熔化成了鐵水;受不住的,變成了霧氣散在空氣中,或是變成無用的廢渣,固化了。鐵水忍著熾熱的煎熬,被鑄進模子,成型后又要放進熔爐里淬火。沒有淬火的鐵是算不上鋼鐵的,它雖然堅硬但是很脆,很容易被折斷。淬火的固態(tài)鐵趁著通紅的時候,與鋼熔在一起,再經(jīng)過千錘百煉,鍛煉出來它堅定的意志,成形了!成材了!成器了!它成為了真正意義上的鋼鐵,它歷經(jīng)了粉身碎骨的痛苦,它已經(jīng)比最初的它,更堅硬,更柔韌了。它經(jīng)受住了水與火的淬煉,錘的千擊萬打,成為了今天的鋼鐵!或許那些當初放棄了的鐵水、鐵汽、鐵屑、鐵渣,正在哪個廢棄的工廠里,被風吹,被雨淋,被銹蝕吧!

          人生即是如此,無論是駕駛航船,還是鍛煉鋼鐵,人們只要經(jīng)受住了他們遇到的困難和挫折,便也成就了他們的意義!

        人生_初中議論文_初中作文12

          人生是什么,我想無非就是一段旅程,或是一段航海,準確來說,徒步、乘車、駕船。我們擱置其中,只為到達內(nèi)心所向往的目的地,悵然回首那沿途的風景,閑談趣事,總能不經(jīng)意間得到啟迪

          地上的積雪還沒化完,寒風陣陣飄來,眺望遠山,唯有蒼白帶著枯黃。在凄涼的馬路上,我鉆進了稍微暖和的汽車。里面已經(jīng)坐滿了人,但仔細一看,后排和左側(cè)還有兩個座位,我爺爺坐在了后面,我因為有點暈車坐在了前面。車子開動后才知道,我們這一車人的目的地是相同的,鄰進的人都聊了起來。剛經(jīng)歷考試失敗的我,怎么會有心思使嘴角上揚,那顆熾熱的心現(xiàn)如今就像被螞蟻啄食一般,滿不是滋味,唯有用手依著下巴,望著一閃一閃的腳消磨時光。

          那是一個五年級的女孩,我也是在她一路活潑的談話中得知的,她和她的媽媽一上車就聊起剛剛領(lǐng)成績單的事,著實讓我羨慕。窗外雖然沒有漂泊著的小雪,可透過窗戶我能看到那寒風足足比剛才大了許多,可車內(nèi)卻分外溫馨,特別是坐在我有右后排的那對母女,可以看得出來小女孩考的成績一定非常好,媽媽也為此總是嘴角上揚,而那個小女孩從一上車到現(xiàn)在從未合攏過兩嘴唇。我以一個偷聽者的角度聽著——先談班內(nèi),什么最高分最低分,好同學好朋友的,該嘲笑的嘲笑,該佩服的佩服,又轉(zhuǎn)到六年級,全校。

          畢竟要坐兩個小時的車,那個小女孩終還是敵不過疲倦,笑聲、令人羨慕的母女談話,漸漸隱息了。此刻我不得不思考她為什么能如此豪邁的笑,而我卻埋著頭坐在角落里,無人問津——回想著那些個六年,哪一次考試曾為人生思考過,哪一次失敗不是含笑而過。就像這通往縣城的汽車上的笑話,在一陣喧鬧之后,還不是會風平浪靜,即使像小女孩那樣高興的笑聲也還不過只是能充斥半個旅程。失敗與人生有了隔閡。

          路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我們每時每刻都在人生的路上,沒分每秒都關(guān)乎著人生,快樂的駕車駛過,回首時總不經(jīng)意嘴角上揚;憂傷的低頭奔過,會首時總要嘲笑一番,可能后悔一段。人生的路上確實是要謙虛的,但絕不是消極的。

          汽車終于快要到了,小女孩也從睡夢中醒來,接著淳樸的、真摯的和媽媽聊著,我神往的看著,時而揚起了嘴角。汽車成功到站了。

        人生_初中議論文_初中作文13

          理想猶如天上的星星,在黑暗的途中指引了光明之路;理想猶如冬日的陽光,在冰冷的世界中用溫暖融化了冰雪;理想猶如希望之水,將眾多水滴凝聚成了海洋。船的力量在于船槳,人的力量在于理想。人生因為有理想而充滿希望,更生機勃勃。

          “海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”海洋是魚兒所有, 魚兒也為海洋所生,天空為鳥兒提供了放任之地,鳥兒也用最美的姿態(tài)回報天空。每個人都有一個為理想去堅持的理由。被稱為“書圣”的王羲之,小時候是一個呆頭呆腦的孩子,每天只會帶著小鵝在街上游蕩,衛(wèi)夫人稱他為“死字”,但他刻苦練字不肯放棄,練字時竟將饅頭蘸墨汁吃掉了,但功夫不負有心人,他潛心練字,最終成為著名書法家。也許人活著就為一個信念!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!痹谧分鹄硐氲穆飞弦苍S會充滿荊棘,但恰恰是這荊棘磨煉了意志!稐畹摱U陳家溝學藝》的故事講的就是一個被惡霸欺負而立志學武的人只求理想的經(jīng)歷。陳家拳不外傳,但是楊祿禪的執(zhí)著與堅持感動了陳師傅,陳師傅將拳法教給了楊祿禪,最終楊祿禪懲治了惡霸,還創(chuàng)下了楊家拳法。曹操有言:“老驥伏櫪,志在千里!比烁饔兄,不受年齡所限,人人都在為自己的理想不斷追求與奮斗。

          天空是美麗的,白云是飄逸的,飛鳥是自由的,一切聽起來都是靜謐又美好的。我也曾幻想自己在天空中的一個角落將萬物之美盡收眼底,我更希望以最好的狀態(tài)去迎接每一個黎明,去感受陽光灑在臉上的愜意,用流利的英語去交流,用最美的笑容去傳遞,用最真摯的情感去表達,讓每位乘客感到舒心、感動、賓至如歸,這就是我夢寐以求的職業(yè)——空姐。但是天不遂人愿,讓我與之擦肩而過,因為我的視力不合格,現(xiàn)實與理想之間的矛盾讓我懊惱。但是我并不灰心,至少我有方向,有理想,不曾感到孤單,依然很滿足。其實人生就是一場馬拉松,跌倒了又爬起,路再長也要堅持,一路上希望的終點在向你揮手致意。上天給你關(guān)上一扇窗就會為你打開一扇門,我會勇敢地追求,不言敗、不放棄。

          理想不是現(xiàn)實的糧食,需要我們?nèi)ヒ涣A2シN才會收獲果實。理想不是絢爛的畫卷,而是一張白紙 ,需要我們?nèi)ッ璁。理想不是蔥蘢的綠洲,而是荒地,需要我們?nèi)ラ_墾。

          理想之風吹動了人生之帆,奮斗之桿舉起了理想之旗,精誠所至,金石為開,總有一天我們會到達理想的彼岸,別再猶豫,邁開腳步,向著理想出發(fā)!

        人生_初中議論文_初中作文14

          “人非圣賢,孰能無過”。這句出于《左傳》中的話,古人的意思是說普通人都不是圣人和賢人,誰也不可能不犯錯?錯了能夠改正這是最重要的。所以,一個人對自己曾經(jīng)犯過的錯事,不必耿耿于懷感到羞愧悔恨,但要自我明白犯錯的根源,做到有錯必糾引以為戒。生活中的犯錯,也是有大小、嚴重的類型之分。在青春期犯錯的主要原因是不讀書,本來是自己應該讀書的黃金年齡,卻是去逃學上網(wǎng)吧打游戲,或者是身在學校心在微信談戀愛,既影響了學業(yè)的追求,又耽誤了自己人生的前途,這些錯誤就是原則性的犯錯。眾所周知兄弟姐妹是血肉之情,但是不經(jīng)過愛人同意,或者是在父母的催促下,擅自把自己家里的巨額金錢或者房本,借給兄弟姐妹或者是拿給親戚朋友去經(jīng)商、貸款作抵押的,這是犯了智商中親情蒙蔽的愚蠢錯誤。如果還了貸款能把房本還給你,那是僥幸中的萬幸,關(guān)鍵是借你房本的人,他本身就沒有經(jīng)濟償還能力,這樣的犯錯叫愚錯,在全國離婚的案例中這樣的犯錯很多。人在閑下來的時候也容易犯錯誤,特別是心里急著發(fā)財?shù)娜,因為身邊騙子防不勝防,他們專門針對閑人、女人、老人謀詭計。今天蠱惑你去聽“專家”講座買長壽保健品,明天介紹你代理直銷“國際新科技產(chǎn)品”,當你把全部家當投入到了他們的產(chǎn)品上,后悔莫及的時候也就到了。

          楊絳先生在《走在人生邊上》書中有這么一句話:“我們的一生是個犯錯誤與改錯誤的過程,在人生路上,向后看看,再向前看看,才能走得更遠!庇嗾J為感悟人生旅途中的改錯,就像一艘航行在航道的船發(fā)生了漏洞,改錯就像一塊不可缺少的“補丁”,能給你修補好人生的漏洞,誰也是離不開的。它能幫你在人生道路中一可補偏救弊,二可補救疏漏糾正錯誤,三可以勤補拙彌補愚拙。青春期由于種種原因耽誤了好好讀書,成年后認識到了不讀書不學習的危害性,改錯去認真讀書就是在為自己人生的缺憾而“打補丁”。人生就像一塊種莊稼的農(nóng)田,難免出苗時有缺苗斷壟現(xiàn)象,這就需要改錯去“打補丁”移苗補種,這樣你的人生就會完美無憾了。

          世上沒有改正不了的錯誤,不要把一次犯錯就做為了自己的終身悔恨,所謂吃一塹長一智,就是說的這個道理。要把犯錯當作是人生航船偏離航線的糾正;要把犯錯當作是彌補人生短板的材料;要把犯錯當作是自我教育的人生導師。

        人生_初中議論文_初中作文15

          我們趨行在人生這個亙古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折中涅磐,憂愁纏滿全身,痛苦飄灑一地。面對苦難直迎挫折固然是一種勇氣,一種取勝方法;但如若力量不足,時機未成熟,倒不如換一種策略――學會彎曲,積蓄力量后再扭敗局。

          加拿大的雪松正是由于具備彎曲這個本領(lǐng),才能在漫天大雪的季節(jié)里完好無損,而柘樹卻沒有這個本領(lǐng),因此只有自行滅亡。

          自然界中尚有這種精明的策略,人類社會也不乏其多,但人所表現(xiàn)出來的就不僅僅是精明了,更多的是極致的忍耐與超然。

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