品讀人生作文(7篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的品讀人生作文，歡迎大家分享。
品讀人生作文1
讀一本好書，就是結識一位良師益友、讀一本好書，就是與一位高尚學者談話。我愛讀書，書中的內容讓我如醉如癡。或有引人入勝的情節(jié)；或有撼動魂魄的修辭；或有淳樸淡雅的散詩�？傊畷褪谴皺羯系牡谝豢|金燦燦的陽光，把人喚醒，催人奮發(fā)。
歲月的漣漪在流水中旋轉，篇篇故事閃耀著光芒，但那最璀璨的繁星，則是我與書之間發(fā)生的故事。
美麗善良的白雪公主、孤獨無助的小女孩，英俊瀟灑的白馬王子還有那鐵石心腸的老巫女。小時候的我天真爛漫，對那如夢似幻的童話充滿了深深的好奇。曾記否，童話讓我將膽怯轉化為動力？每當夜幕降臨，黑暗籠罩了整個房間，年幼的我對房間的黑暗生成了恐懼，可是只要拿起童話書，忐忑不安的心瞬間輕松自在，并且還做了一個甜甜的美夢呢！書，給我送來了無盡的勇氣，書是比天使還要美麗的東西。
時間慢慢的推移，現(xiàn)在的我，不僅僅只滿足于圖書童話，我對我國的“四大名著”則有更高的看法。
抽出一本歷史悠久的書──《西游記》，那精致的封面竟還摻雜著灰塵，輕輕抹去灰，打開那沉重的一頁。讀了許久，終于閱讀出了人生的成長。從孫悟空童年的稚嫩，到豬八戒青春的夢幻，從沙和尚中年的麻木，最后直至唐玄奘老年的頓悟。人生的歷程就是這樣，花開花落，漫漫長大。我常常會被書中精彩絕倫的內容牽動：那幽默風趣的文字惹的我開懷大笑；那肝腸寸斷的結局使得我欲哭無淚；那書中的點點滴滴全都牽動著我的內心，牽動著我的喜怒哀樂。
風泛起，樹葉放肆的揮舞。漫步在人聲鼎沸的大街上，舉起一本書，不畏前方的危險與艱難，只是默默地盯著《紅樓夢》里凄美的情感。車多的很，危險時時降臨，但對于我而言對書的癡迷勝過對安全的重視。嘭”，一塊大石頭將我從書中的世界拽了回來，痛、很痛。那本厚實的書翻到了：萬念俱灰的三姐為了洗清自己的清白，用生命來證明了這一切，花兒凋離了、月光黯淡了、血色消彌了，三姐的善良深深烙入我心。45°仰望天空才思索出——做人的美德尤為重要。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍谴u瓦，構建知識與人格的大廈；書是清泉，滋潤人們干涸的心田；書是森林，可以棲息人們疲憊的心靈。閱讀書籍，你才能歷經人生的長途跋涉、風風雨雨，才能成為一個有文化、有作為的人！不讀書無以知世界的遼闊、宇宙的浩瀚，所以讀書吧！讓你的大腦激發(fā)出無限的潛能！讓美麗的文化傳遍溫州！
文學是比行要的跟量的情感
品讀人生作文2
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替。”穿越歷史偉岸的長廓，在沿途踏遍古代圣賢的足跡，閱讀博大精深的國學經典，在行行墨香里品茗人生的真諦。手捧中華五千年的書卷，感受到悠長綿遠的文化，讓我的人生充滿馨香。
我讀到了《論語》�？鬃�，作為一代圣人，他飽讀詩書，博學多才，睿智聰慧。這樣一位圣人，卻從未自視清高而目空一切，相反，他卻能“不恥下問”，虛心求學，“三人行，必有我?guī)熝伞�，他以虛懷若谷的心胸，容納與接受百科知識，終成就一代大師。春秋時期，天下無道，戰(zhàn)禍四起，民不聊生。他深感百姓疾苦，為救天下蒼生于水火，坐著木車，搖著木鐸，宣揚仁政。他遭遇了接連不斷的失敗，甚至一度被逼入糧絕兵圍的困境，可他始終沒有放棄，而是以“知其不可而為之”的精神，繼續(xù)他的列國之行。
于是，我懂得了要以謙虛謹慎的心態(tài)對待他人，更要以勇往直前的精神迎接困難的挑戰(zhàn)。
我讀到了《史記》。這部傾注了司馬遷一生心血的史家絕唱，至今仍如高懸的日月，光芒萬丈�！而欓T宴》《項羽之死》這些篇章，淋漓生動地再現(xiàn)了一代梟雄的悲劇命運。曾幾何時，這位西楚霸王壯志凌云，豪氣沖天，末了卻淪落到四面楚歌、霸王別姬、烏江自刎的凄慘境地。項羽的生性多疑，剛愎自用，甚至狂妄傲慢，斷送了他的江東子弟，也斷送了他的江山美人。
于是，我懂得了“不可沽名學霸王”，我們應善于聽取他人意見，更要善于把握機會。
從經久不衰的國學經典中，我只不過窺見了些許最淺顯的道理，但已使我受益匪淺，懂得了要提升自我修養(yǎng)，明白了黑白是非。但當今社會，一些青少年卻狂放自大，目中無人，還有些人玩物喪志，沉迷娛樂，似乎他們已在漸漸遠離飄著書香的經典，長此以往，傳承了幾千年的傳統(tǒng)文化，可能要在不久的將來，出現(xiàn)青黃不接的尷尬局面。媒體上常報道中國游客在國外的不文明行為，難道這不是對我們的'一種警示和諷刺嗎？
在國學中徜徉，在經典中漫游，是我們這代人的高尚追求，也是我們這代人的責任。國學是我們的國粹，經典是我們的精華。守護國學，熱愛國學，傳承經典，傳承文明。
我堅信，國學的精華會滋養(yǎng)中華后人茁壯成長，使中華民族以其特有的品質和風貌，永遠屹立于世界民族之林。
品讀人生作文3
閱讀，是理解于書 上，用于生活。書，是教會我們做人做事的摯友。
有人說：“一個人看什么樣的書，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就看什么樣的書”。可見：性格能決定閱讀內容，閱讀內容能體現(xiàn)性格。若說《愛的教育》是啟迪我人生閱讀篇章的開端，則《假如給我三天光明》就是指引我方向的老師，而《簡愛》就是鼓勵我讓我堅強的朋友。
啟蒙篇
《愛的教育》講述了意大利小孩安利柯的生活及其學習。寫了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)的文章，及老師在課堂讀的“每月故事”。它有著世間種種的愛，老師的愛，同學之間的愛，父母的愛。是我開啟閱讀之旅讀的第一本書，是我人生道路上重要的啟程，它如同我的父母一樣，讓我懂得愛以及去愛，懂得理解以及去理解，懂的寬容以及去寬容……
師長篇
老師，為你指引方向，為你奠定了人生的基礎。
海倫凱勒的《假如給我三天光明》講述了她的一生，寫了她奇跡般的人生，她的不幸，她的不屈不饒的精神，她的愛心……給了我前進的方向，讓我知道了生活中有著許多的無奈，但我們可以去努力改變自己的生活把握自己的生活。學會“將生命中的每一天當做最后一天”來珍惜，學會“信心是命運的主宰”的自信，學會“只要朝著陽光，便會看不見陰影”的樂觀追求，鍛煉了我堅強的毅力。
友情篇
朋友會在你跌倒時伸出雙手扶你一把，給予你鼓勵，讓你走出苦境，讓你學會堅強。
夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》主要講述了父母雙亡的簡愛，被收養(yǎng)自己的舅母及其子女虐待，趕進孤兒院，結識海倫，海倫給予簡愛安慰勸導，海倫的去世讓簡愛倍受孤獨，長大后辭去孤兒院教師職業(yè)，到桑菲爾德府當家庭教室，被男主人公吸引，準備結婚時卻發(fā)現(xiàn)他有個發(fā)瘋的妻子，帶著沉痛的心離開。拒絕“殘酷”的表哥求婚，卻因為思念羅切斯特，返回桑菲爾德，和大火中失去財產還殘廢了的羅切斯特終成眷屬。簡愛是一個心地純潔善良，善于思考的女性，但是卻有倔強性格與勇于追求平等幸福的精神�！逗啇邸肪拖袷俏业呐笥岩话�，讓我學會堅強面對生活中的挫折，平等對待生活中的事物，在生活中自強自立。
我還讀過《小王子》，它讓我明白事物的本質是無法用眼睛直接看到的；我還讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，它讓我明白毅力也是成功之本；我還讀過冰心的《往事》讓我知道了母愛的無私和偉大……
科洛廖夫說“人離開了書如同離開空氣一樣不能生活”，于我亦是。
品讀人生作文4
人生就是一部精彩的長篇小說，必須用心去撰寫每一個細節(jié)去感悟人生。
品讀人生，需要經歷磨難。楊國強從順德碧桂園到廣東碧桂園，他的造“園”史不斷地制造、銷售神話，他出生時，已經有2個姐姐和3個哥哥，他的出生并沒有給這個家庭帶來快樂，相反，意味著多了一張嘴。17歲前他沒有穿過鞋，也沒有新衣服，只為省7分錢的飯錢，中午放學還得走1個多小時回到家里吃飯，年輕時他曾放牛種田，做過泥水匠。上世紀80年代時，他因做建筑承包商積累了第一桶金，從月收入180元至千億身家，從耕田的農民到包工頭再到大型房地產開發(fā)商，他是上世紀80年代以來內地民營企業(yè)的發(fā)家縮影。一個在一生中會經歷許許多多的風雨，在歷經風雨后，會出現(xiàn)絢麗的彩虹。
品讀人生，需要明白成就與榮耀的背后是艱辛的付出和百倍的專注。賀庫賽是日本古代著名畫家，他的作品極受宮庭的喜愛。有個貴族養(yǎng)了一只珍貴的鳥，他想給這只鳥作一幅畫，以做紀念，于是貴族找到了賀庫賽，賀庫賽把鳥留下來并且讓他一個星期后取，一個星期已過，畫家并沒有滿足貴族的要求，而是要求給兩個星期，后來兩個星期延遲到兩個月，六個月，最后定為一年。一年之后，貴族懷著急切的心情來，要求立即取回自己的鳥和畫，賀庫賽笑著答應并當場揮毫潑墨。幾分鐘，一只栩栩如生的鳥就誕生了，貴族氣咻咻地說：“你為什么讓我等一年？”賀庫賽領著他走進一個房子，在那兒，四壁貼滿了同一只鳥的畫。然而沒有一張能與畫家在貴族面前畫的這幅杰作媲美……人生亦如作畫，有的人信手涂鴉，有的人十年磨一劍，于是便有了拙劣與杰作之別。
品讀人生，需要勇于突破。母雞孵蛋，每當小雞快出殼時，就聽到此起彼伏清脆敲擊的聲音，那是小雞在啄蛋殼。啄破蛋殼，就可以開始它的生命旅程。但每一次看，我都替小雞捏一把汗，因為他們啄很久，蛋殼仍然完好無損，剛出殼的小雞渾身濕漉漉的，身上粘著幾根毛，但過一晚，身上就會長出柔軟而厚密的羽毛，叫聲也清脆了許多。有一次，我實在不忍心看小雞艱難的啄破蛋殼，所以我輕輕地幫一只小雞剝開了蛋殼，可是不到三天，這只小雞就被其他小雞擠踏而死，小雞啄殼而出，憑借自身的力量，以堅強的意志戰(zhàn)勝困難。生命中有太多至關重要的關口，它們在不時地考驗著人們的意志力。其實雞殼就是人生中的困難，瓶頸，只要勇于突破，一切就會柳暗花明。
面對人生，我們不能只看表面的酸甜苦辣。人生百味，我們需要從各種味道去感悟人生，細細地品讀人生吧！
品讀人生作文5
立身先立學，立學憑經典。
這個寒假，我走進了梭羅的《瓦爾登湖》，感受到了一片寧靜。
《瓦爾登湖》是梭羅撇開金錢的羈絆，在距離康科德兩英里的瓦爾登湖畔自建一個小木屋，自耕自食兩年有余，此兩年林中所見所思所悟的記錄�！锻郀柕呛分械奈淖�，粗看好比是梭羅的一本流水賬，但如若靜心細細品來，就像讀一首詩，回味無窮。
它是寂寞的，但又是為了打破人們的一點點寂寞而存在，而就連這些寂寞的人大概也只有在寂寞的時候讀它才悟出深味，就像徐遲先生所說，在繁忙的白晝他有時會將信將疑，覺得它并沒有什么好處，直到黃昏，心情漸漸寂寞和恬靜下來，才覺得“語語驚人，字字閃光，沁人心脾，動我衷腸”，而到夜深萬籟俱寂之時，就更為之神往了。
它又是令人向往的。我們的生活，總是匆匆，匆匆起床，匆匆洗漱，匆匆趕往學校公司，路上的行人匆匆，來來往往的車輛總不會太慢，觀光處總有旅客匆匆留影，餐館里人們聚會談笑后匆匆各奔東西。時間也并沒有因為人們的搶奪而有所減緩。因此，梭羅逃離鬧市所擁有的這一份靜謐自是讓人羨慕。古語云：“偷得浮生半日閑”，大概也是這種況味吧。
當然，不是每個人都能如梭羅一般避入深林，但我希望能夠如梭羅一般放緩步調去體會、去感受。看太陽慢慢的從東方升起，看人們能慢慢行走在陽光下還能微微笑的大聲說你好；慢慢的走，慢慢的感受風，慢慢的把周圍一切的景和當時感受記入腦中而不是攝像頭；慢慢去體會四季的更替，看桃花慢慢從花苞綻放成“灼灼其華”的模樣，看江南水龜慢慢爬上岸慢慢吐息，看楓葉慢慢飄落枝頭在地上鋪出一條紅毯，看人們慢慢踩在微微厚的雪面發(fā)出細細的咯吱聲。
記得梭羅在《瓦爾登湖》里引用到了庫柏的話：“我是我眺望到的一切的君王，我對它具有的權利無可爭辯�！蔽乙矏凵线@樣的句子，我想盡我所能去眺望去感受，那里的每一處風景都將屬于我，又都不屬于我。
不管以后如何，我都會盡我所能去努力生活，未來到的和已來到的都不會改變你我的初心。如果可以，請讓我們一起來吧，在忙碌的生活里修得一顆柔軟的心靈�！拔叶嗝聪Ｍ�，有一個門口，早晨，陽光照在草地上。我們站著，扶著自己的門窗，門很低，但太陽是明亮的。草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，就很美好”。
品讀人生作文6
人生如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細細去閱讀、去品味。
——題記
人生這本書可能不像小說那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩歌那樣抽象晦澀，它的內容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細細品讀，這杯“白開水”會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。
品讀人生，要先學會品讀他人。人生中的每一位朋友，師長，甚至是每一位過客，都能給我們有益的啟迪�？鬃釉唬骸叭诵�，則必有我?guī)熝��！泵總�人身上都有不同的優(yōu)點，值得我們學習，于是，孔子從師于不同的學者，如剡子，萇弘等，甚至從兩小兒辯日小事中了解到看問題角度不同所得的答案也不同的道理。曹懷東、朱熹平兩位教授從前人的研究中獲得啟發(fā)，最終證明了“世界七大難題”之一的龐加萊猜想。只要善于品讀，每個人都能給人啟迪，哪怕是廣場上賣唱的乞丐，也能讓人感受到他對生活的樂觀和對生活的熱愛。品讀他人，是一種溝通是一種學習。
品讀人生，要學會品讀失敗和痛苦。愛迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，一舉滅吳，一雪前辱；蘭斯？阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅強，不僅戰(zhàn)勝了病魔更回到了深愛的自行車賽場。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗，讓真金在火煉中煥發(fā)光彩，讓鳳凰在浴火中涅盤。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的教訓，更是一種敢于面對的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對是一種感悟。
品讀人生，還要學習品讀成功與喜悅。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學會珍惜，珍惜來之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時，也讓人學會進取，不止步，不滿足，向更高的高峰發(fā)起沖擊�，F(xiàn)代人生活條件大有改善，幸福感卻大幅降低，為什么？因為現(xiàn)代人忘記了品讀喜悅，忘記了珍惜幸福。居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性釙后，在獲得諾貝爾獎嘉獎后，既珍惜這一成就，又不肯停步不前，而是繼續(xù)探索，發(fā)現(xiàn)了更為珍貴的鐳，二度獲得諾貝爾獎。她品讀了成功，并正確認識了成功，才有了更大的成就。品讀成功與喜悅，是一種品味，更是一種超越。
品讀人生，是從他人身上汲取營養(yǎng)。
品讀人生，是從失敗中獲取教訓。
品讀人生，是在成功中學會珍惜。
人生之書，需要我們親手去書寫，更需要我們細細品讀。其中的每一句笑容與淚水，每一句成功與失敗，都會在反復品讀中不斷潤色，不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。
品讀人生作文7
你讀過這樣篇幅短小卻蘊含豐富的短詩么？這種詩被稱為“小詩”�！拔逅倪\動”后，它曾盛行一時。在數(shù)量眾多的“小詩中”，最引人注目，還是偉大的散文作家，小說作家——冰心女士。她以詩歌的體裁寫成的著作——《繁星·春水》
《繁星》、《春水》是冰心女士在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。冰心女士認為思想太零碎了，不容易寫成篇段，她將一些“零碎的思想”收集在一個機集子里�？偟膩碚f，它大致包括三個方面的內容——母愛·童年·自然。
母愛是一切擁有自己“寶貝”的母親所對待自己寶貝的無私、喜愛、真誠等等的愛，它如同朽木回春、雨后春筍、迎風破浪般等神奇可貴的力量。所以，母愛是一切“惡”人的懸崖勒馬，回頭奔向陽光燦爛的人生道路。然而，冰心女士用最熾烈的語言謳歌母親，把母愛宣揚為至誠至大、至高無上的威力，把母親宣揚為孕育著一切的“萬物之源”，而當不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時候，母親又成為最安全的寄寓之所。
世間擁有著最為獨特的思想，那就是稚嫩的孩子的童真。童真是最為單純的嬰兒，它們的心靈世界中，不知道什么是貪婪，不知道什么是歧視，不知道什么是道德敗壞的風氣。所以，冰心女士偏愛一切幼小的，稚嫩的，芽苗一樣的事物。她視為兒童為世界上最純真、最可愛的朋友，以童真之美反襯社會的丑惡以及世風的墮落。
生物組成了大自然，在不同的地區(qū)，有著不同的生命。它們互相影響，互相競爭，互相生存，才有了豐富多彩的大自然。倘若，我們人類破壞這個體系，就只會帶來災難，某些有害生物的天敵被我們獵殺，導致它們繁殖的越來越多，破壞大自然，大自然就會混亂，影響著其他生物以及我們人類的生活。冰心崇尚自然，熱愛自然，這與她對母愛的宣揚一脈相承，在她的心中，太空，繁星、樹影、荷花、大海、山影、晚霞、白云……無不散發(fā)出生命的氣息，意象豐繁而情思專一，對于向她這種“品質”要值得學習與發(fā)揚。如果我們有這樣的品質，對任何事物以及生態(tài)環(huán)境能向新時代。
冰心寫這本書中包含著對母愛的尊敬與熾烈，她認為心中的風雨來了、躲進母親的環(huán)里，才能迎來風平浪靜，幼小的事物以及自然與母愛一脈相承，用幼小的事物去批判當時社會的黑暗，認為只有幼小的事物才是最純真的，自然當中的任何東西都是有生命的，散發(fā)著無止盡的熱愛對于冰心女士。
這本書，這本用“小詩”寫的書，蘊含著豐富的情思，體現(xiàn)出一種精神，是我們值得學習的。
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