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適當(dāng)?shù)墓陋?dú)有益于你的人生_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的適當(dāng)?shù)墓陋?dú)有益于你的人生_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)人越是不同凡俗就越偉大，也越孤獨(dú)。孤獨(dú)是他更加深刻、更加明智地觀察生活的高度。
也許是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖脑杏^(guò)程是孤獨(dú)的，要獨(dú)自在母體中進(jìn)行孤獨(dú)的預(yù)演，而不像群生的浮游生物那樣，從生命形成的一剎那，就生活在一個(gè)群體中，處于一種“社會(huì)化“的狀態(tài)，因此，伴隨我們?nèi)松�，除了“社�?huì)“之外，也還有孤獨(dú)。這種深層次的孤獨(dú)促使著我們?cè)谏钪幸羞m當(dāng)“孤獨(dú)“，一個(gè)人獨(dú)處。
一個(gè)人適當(dāng)?shù)鬲?dú)處，對(duì)我們的人生，不但沒(méi)有壞處，而且對(duì)于涵養(yǎng)一個(gè)人的沉思?xì)赓|(zhì)和培養(yǎng)一個(gè)人獨(dú)立思考的能力、習(xí)慣，都有很大的好處。
人是社會(huì)的人，需要在一定的社會(huì)里才能健康成長(zhǎng)。但不知道你是否留意，嬰幼兒是很喜歡一個(gè)人玩耍的，即使有家長(zhǎng)或別的孩子在場(chǎng)，他也很少顧及。這或許是孩子在母體中獨(dú)處的一種記憶吧！老人不喜歡孤獨(dú)，但卻喜歡獨(dú)處，像是對(duì)母體中獨(dú)處的一種美好回憶。在生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)，我們都表現(xiàn)出一種生命原本的色彩。這不能不說(shuō)是個(gè)很有趣的現(xiàn)象。
我們所以說(shuō)“適當(dāng)?shù)墓陋?dú)“，為的是和諸如幼年喪母、中年喪妻、老年喪子以及由于各種各樣的原因而被拋出人群的煢煢孑立的孤獨(dú)相區(qū)別，后一種孤獨(dú)對(duì)人生只有壞處絕無(wú)益處�！斑m當(dāng)?shù)墓陋?dú)“，是人生某種獨(dú)特價(jià)值的秘密陣地，是容納
難以擺脫的情感的舞臺(tái)。這種孤獨(dú)，在繁瑣的世界中尋找簡(jiǎn)練，在鬧市中尋找靜區(qū)，在世俗的沖擊中尋找脫俗，在違心的隨俗中尋找自潔，在不平的人生遭際中尋找平靜�？梢哉f(shuō)，適當(dāng)?shù)墓陋?dú)是我們?nèi)松囊环N修煉。
適當(dāng)?shù)莫?dú)處，不是陷入某種所謂的境界中而無(wú)力自拔，無(wú)力自拔不是一種人生境界，而是對(duì)人類理性的棄絕，對(duì)“紅塵“的厭惡。適當(dāng)?shù)墓陋?dú)，是對(duì)人生愛(ài)極的表現(xiàn)，是推動(dòng)人類文明、修煉我們?nèi)松囊环N內(nèi)驅(qū)力。
試想一下，在勞碌了一段時(shí)間后，避開(kāi)紛雜的人事，在某個(gè)安靜祥和的環(huán)境中，一個(gè)人靜靜地呆著，什么都可以想，什么也可以不想；不想說(shuō)的話不說(shuō)，不想做的事不做，不想見(jiàn)的人不見(jiàn)；沒(méi)有人世間的爾虞我詐，只有一個(gè)人的世界。這，是不是一種境界？
在你適當(dāng)?shù)莫?dú)處的這段時(shí)間里，你可以好好審視一下你過(guò)去的人生，也可以好好設(shè)計(jì)一下你未來(lái)的人生；你可以想想自己過(guò)去的人生中，哪些人、事、物給你留下了美好的感情，又有哪些人、事、物使你不堪回首；你也可以像世間所有的杰出人物一樣，熱情奔騰地面對(duì)生活，同時(shí)又同自己的心靈悄悄對(duì)話。
當(dāng)然，你不會(huì)忘記，你“適當(dāng)?shù)莫?dú)處“并不是目的，不是為了遠(yuǎn)離人間，恰恰相反，適當(dāng)?shù)莫?dú)處是為了更好地同世間的人同歌共舞，是為了在人間更高的騰飛。
所以，如果你想更客觀、更真實(shí)地觀覽人生，觀覽人世，審視自我，為你人生的再度升華提供食糧，你可以暫時(shí)地拉開(kāi)一段與“塵世“的距離，去適當(dāng)?shù)鬲?dú)處一陣。之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己飛得更高了！
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