自強(qiáng)人生靠自立作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的自強(qiáng)人生靠自立作文，希望對大家有所幫助。
自強(qiáng)人生靠自立作文1
我不知道，是不是每個(gè)人都有依賴心理。以前的我就總是處處依賴別人。
以前，我生活不能自理，人也很脆弱。經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，也經(jīng)不起困難的磨煉。生活依賴著家人，不干家務(wù)，就連自己最應(yīng)該做的事也由父母代勞，就這樣在溫室中長大。但長大了怎么樣呢？我依然什么都不干，依然什么也不會(huì)，繼續(xù)在父母的懷抱中撒嬌，做溫室的花朵。可這對我來說并不是件幸運(yùn)的事，當(dāng)同學(xué)在我面前比誰燒的菜好吃時(shí)，我無語；當(dāng)同學(xué)在我面前炫耀自己的父母如何夸他們時(shí)，我沉默；當(dāng)同學(xué)們在我面前說誰最懂事，我慚愧……一切都是因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)干。生活掌控著我，我無力搏擊。
因?yàn)槲业囊蕾囆睦�，挫折在我面前耀武揚(yáng)威，用譏諷的眼神望著我；失敗在我面前手舞足蹈，對我陰冷的笑；當(dāng)遇到困難，我甚至不知該如何面對，自己沒有辦法，求助的雙手又不得不伸向父母，因此依賴心更強(qiáng)了。為此，我受到過父母的批評(píng)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的嘲笑……
因此，我下定決心，改變自己。
那一段時(shí)間，父母都沒有在家，家中只剩下孤零零的一個(gè)我。這給我學(xué)習(xí)自立創(chuàng)造了一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲乙粋�(gè)人不得不做好一切的家務(wù)，學(xué)習(xí)上的問題也得自己解決。所以，盡管我手腳不靈巧，但經(jīng)過一段時(shí)間的.學(xué)習(xí)與鍛煉，我能夠料理自己的生活了。看著家里也被我收拾的井井有條，我心里高興極了。我不再是生活的奴隸，而一躍成為了生活的主人，我掌握了自己的生活與命運(yùn)。突然間，我發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)并不難。
在生活的磨礪之下，我學(xué)會(huì)了自立與自強(qiáng)，現(xiàn)在的我不再是以往那個(gè)懶惰任性的孩子了。我改掉了自己的壞毛病，遇到困難，能獨(dú)立地解決。在學(xué)習(xí)與生活上，我成了強(qiáng)者。
雄鷹只有在天空中搏擊，才能翱翔天際。
海鷗只有在大海上磨煉，才能飛過海洋。
人只有在生活上自立，才會(huì)成為強(qiáng)者。
自強(qiáng)人生靠自立作文2
在日本有一項(xiàng)教育措施：讓5—12歲的小孩組成營獨(dú)自闖過森，做自己想做的事情。有人對此發(fā)出議論：怎么讓小孩子做這么危險(xiǎn)的事，但教育部門人不會(huì)理會(huì)。
我對此做法表示贊同，因?yàn)橐粋�(gè)人要自強(qiáng)首先要自立，自立是自強(qiáng)的根本。
縱觀歷史，多少人在逆境中自立，成創(chuàng)出巨大的成就。漢高祖幼時(shí)，家人都對他躲避，讓他獨(dú)自一人流浪，他在逆境中努力，打下了漢朝的一片江山；朱元璋自幼民間生活，浪跡天涯，后成為明朝創(chuàng)建者——明太祖；蒙古族成吉思汗自幼父母被殺，在外流浪卻創(chuàng)造了屬于自己的一片天地，這些英雄偉人的事跡告訴我們：自立方可自強(qiáng)。
在我們的生活中，我們必須自立，若不能自立，遇到挫折和逆境時(shí)，就只有等了。就如寓言故事上的懶漢的故事：一個(gè)懶漢平日生活皆事靠妻子。在一日妻子出門后，懶漢因懶得轉(zhuǎn)動(dòng)餅了而餓死了。生活不可萬事都靠別人。
在生活中，我們會(huì)受到很多幫助，但不應(yīng)以此成性，如三國時(shí)的劉禪，少年劉禪，在五軍進(jìn)犯時(shí)鎮(zhèn)定如初，先請皇太后出來鎮(zhèn)壓眾臣。后請孔明，到孔相家，并非火急火燎的詢問，而是側(cè)立一旁，以暗示責(zé)備的話語質(zhì)問孔明為何至此不顧。劉禪少年便如此睿智，英明果斷。但劉備臨終“全聽孔相吩咐”，而毀此一生。所以劉禪不是“扶”不起，而是因孔明“扶”的太多了。
如今，面對快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)努力拼搏奮斗，走出家庭的“溫室”，否則將被社會(huì)所淘汰。
自立才能自強(qiáng)，讓未來準(zhǔn)備大展的人，自立吧！自立，才能擁有輝煌的未來！
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