抉擇人生路作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的抉擇人生路作文，歡迎閱讀與收藏。
我要講的這個(gè)故事，你準(zhǔn)備好了要認(rèn)真聽(tīng)了嗎？
也許你會(huì)覺(jué)得很絮叨，因?yàn)樗倨椒膊贿^(guò)了；也許你會(huì)覺(jué)得很索味，因?yàn)樗麩o(wú)關(guān)乎功成名就風(fēng)花雪月；也許你會(huì)有點(diǎn)失落，因?yàn)樗廊淮m(xù)未完。
但依然請(qǐng)你平心就坐，靜靜等待，故事主人翁緩緩登場(chǎng)······
他是我們學(xué)校的風(fēng)云任務(wù)。在我們這樣一個(gè)小學(xué)校里，成為風(fēng)云人物的條件十分簡(jiǎn)單，要么成績(jī)優(yōu)異，要么惹事不斷，而他兩樣具備，可謂少見(jiàn)。按本地風(fēng)俗而論，成績(jī)優(yōu)異者，大多沉穩(wěn)內(nèi)斂，文質(zhì)彬彬，老遠(yuǎn)就能聞到他們身上散發(fā)出的書(shū)卷氣，而他則霸氣外露，毫不收斂；惹是生非者，大多思想單一，有頭無(wú)尾，他則心思縝密，面面俱到，可謂風(fēng)生水起，自成一派。聚眾打架，抽煙喝酒，賭博上網(wǎng)，樣樣具備。如果只是玩的滾瓜爛熟，并不能為他在學(xué)生中贏得那么高的人氣，他在玩的時(shí)候還會(huì)用自己靈活的腦子想如何讓這些東西升級(jí)，變得更加刺激，這讓他在玩耍界獨(dú)樹(shù)一幟，別人只能望其項(xiàng)背的份。每每有退學(xué)危險(xiǎn)，多因他從未下滑的成績(jī)和與人為善的態(tài)度讓老師們不忍放掉他。
初二上學(xué)期將近期末時(shí)，在又一次經(jīng)歷退學(xué)風(fēng)波的他被大家玩笑式的推選為班長(zhǎng)。大家都知道他隨性不拘的性格，怎會(huì)屈就這虛職，我想當(dāng)時(shí)老班的心里也撥浪鼓似的“咚咚”直響。下課時(shí)，當(dāng)看見(jiàn)他滿臉烏云的走進(jìn)辦公室時(shí)，大家若有所失的嘆息，不知是因?yàn)椴碌搅私Y(jié)局還是不愿面對(duì)這結(jié)果。直到看到老班和他笑面如風(fēng)的從辦公室出來(lái)時(shí)，大家都還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，這種杞人憂天的情緒到底是因?yàn)槊媲斑@種完全不可能的場(chǎng)景還是以前的遺留因素。怎么可能？
怎么不可能！自此以后，在他的帶領(lǐng)下，紀(jì)律好了，衛(wèi)生不扣分了，學(xué)習(xí)氛圍濃了。有不小心走神的同學(xué)進(jìn)入教室前都要先看看班牌，以為自己走錯(cuò)了。確實(shí)，以前那個(gè)閑散的班集體被你追我趕取代了。有想放棄的，他親自做工作，拿自己以前的反面教材和如今的正面教育來(lái)說(shuō)，一面慚愧一面誠(chéng)懇，讓你不服不行；有學(xué)習(xí)困難的，他一個(gè)一個(gè)講，直到你懂；有生活困難的，他多方求助，讓困難的同學(xué)不至于有被孤立的感覺(jué)。這樣的盡心盡責(zé)，讓老班不敢相信這是真的，常常說(shuō)我們是不是知情不報(bào)。大家大笑，自豪的說(shuō)：“真的'沒(méi)有！”
期末考試如期而至，但大家從沒(méi)有這樣緊張過(guò)，也從沒(méi)有這樣自信過(guò)。每個(gè)人都找到了自己的提升空間，并且孜孜不倦的努力著；自己真的付出過(guò)，每個(gè)人都有了很大提升�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)，單是班級(jí)名次相較半期，就在全片區(qū)提升了7名。老班說(shuō)：“以這么快的速度提升，在我們學(xué)校的歷史上，開(kāi)了先河�！贝蠹乙黄序v，圍著他，大吼著“班長(zhǎng)班長(zhǎng)”。會(huì)后我問(wèn)他怎么做到的。他說(shuō)：“也許我從不會(huì)去做任何事情，但我從來(lái)不會(huì)讓經(jīng)我手的東西不夠完美！”實(shí)在霸氣！但是，又是多么令人歡喜的“霸氣”呀！
如果故事到此就結(jié)束了，那都如我們多期待的通話一般皆大歡喜的結(jié)局�？墒俏疵庖蔡徽鎸�(shí)。果然，真實(shí)的并不照常理發(fā)展下去·····
就在大家已經(jīng)把他的名字該為“班長(zhǎng)”的時(shí)候，毅然辭去了班長(zhǎng)之職，沒(méi)有原因，不顧挽留，來(lái)得瀟灑，去得匆匆。自此，他有回到了先前的閑散狀態(tài)，或者更盛。成績(jī)下滑，油腔滑調(diào)，南轅北轍。如果一定要說(shuō)一個(gè)目標(biāo)，那便是早點(diǎn)離校，書(shū)，讀不讀一個(gè)樣。
我們都在猜是不是家里出了什么事，讓他性情大變，以前的故事情節(jié)不都是這樣嗎？事實(shí)證明故事終究是故事，他父母恩愛(ài)，家庭幸福。
你選擇什么投資就會(huì)收獲什么命運(yùn)，一直不懼風(fēng)險(xiǎn)的他卻在初三將完時(shí)做了最為保險(xiǎn)的投資。寧愿把未來(lái)放在空想的無(wú)學(xué)也有財(cái)上。
故事未完，我相信，他依然還在選擇······
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