環(huán)境改變?nèi)松魑暮霞?篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的環(huán)境改變?nèi)松魑,歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境改變?nèi)松魑?
一棵在深山里長了好多年的大樹,被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它,議論著。一個說:“沒有這次移栽,它不會被人賞識,要被人賞識就要改變自己的生存環(huán)境。”而我卻要說:“要被人賞識就要改變自己!”
每個人都是一道靚麗的風(fēng)景線,但世界不會為你而改變,環(huán)境也不會主動去適應(yīng)我們自己。因而,我們只能去改變自己,去適應(yīng)環(huán)境,進(jìn)而取得成功。
也許,我們沒有莊周夢蝶的浪漫,沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許,我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅,深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性;也許,我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少,我們可以改變自己,讓自己接受《莊子》的熏陶,讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音,讓自己接受《給我三天光明">假如給我三天光明》的洗禮,借助書籍,讓心在潛移默化中沸騰,改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時,他改變了自己。官場的黑暗,是他無法改變的,變的只能是自己。于是不為五斗米折腰,與菊為伴,雖然仕途不復(fù),但他高潔的志向卻被歷史所賞識,為后人所銘記。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時,他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德,而他卻只想一展鴻鵠之志,無法改變官場的他,只得改變自己的志向。于是寄情于山水,縱覽名山大川,雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢,但卻造就了半個詩歌的盛唐,為后人所傳頌。他們改變自己,同時也改變了時代,雖不被時人欽慕,但卻被后人銘記,在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的,只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝,但卻不愿改變自己,致使無法跟上機(jī)器化的時代,堅持手工制好每雙鞋,最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己,方能跟上時代的腳步,方能不被環(huán)境淘汰。
改變自己,方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿,方可以不凋的希望和不滅的夢想編織絢麗輝煌的彩虹,方可以永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……
環(huán)境改變?nèi)松魑?
我曾經(jīng)一度以為,自己,才生活的統(tǒng)治者,可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我錯了。——題記
我家旁邊有一個只有一墻之隔的學(xué)校,不僅有初中,還有高中,或許你會問我為什么不在那上學(xué),反而要花多張鈔票在張店上,我想,我現(xiàn)在有能力回答你了:那,一個沒有良好校風(fēng)的學(xué)校,與其在那上學(xué),倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學(xué)的一個同學(xué)(姓名不便說),她在小學(xué)時也算是個好學(xué)生,長得白白的,挺可愛的,到五年級畢業(yè)了,我們就分別了,她到了那個學(xué)校,可沒過多長時間,她就和一個初三的女的……我是怎么也不相信,那個學(xué)校怎么有這么強(qiáng)的感染力,把一個又一個的好學(xué)生卷進(jìn)去——
和我一個單元的姐姐,雖然素不相識,但我卻見證了她的變化歷程。那個姐姐也和我一個小學(xué),她小學(xué)是個大隊委,他考初中時,她媽媽讓她在那個學(xué)校上,她媽媽認(rèn)為:學(xué)習(xí)好,知道學(xué),努力學(xué)的學(xué)生,都會學(xué)好的,不管在哪都一樣,知識總歸是那些知識,這個想法不錯,可當(dāng)她女兒真的在那個學(xué)校上學(xué)時,她就后悔了,那個學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了,從上那顆學(xué)校開始,我就看到了那個姐姐的變化——
卷發(fā),時尚衣服,好看首飾,連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣,哪有學(xué)生的樣。
這不,去年她高考,也巧,有人送她一只小狗,毛毛的,咖啡色,漂亮又可愛,難怪她會養(yǎng)哩,要我我也要,可是,也不能以狗為重啊,況且她要高考了,可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗,和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時間,恨不得把一天掰成兩三天來用,她呢,寫完作業(yè)就陪狗,到高考時,她也如我意料之內(nèi)一樣沒考上好學(xué)校,繼續(xù)呆在那個爛學(xué)校混日子,一個好學(xué)生被一個不健康向上的學(xué)校變成了一個不健康向上的學(xué)生,悲哀呀!
由此我們就可以看出,環(huán)境改變?nèi)松淖兩,它會讓你變好,同時,亦會讓你變壞,如果它是一個天使,那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你;相反,它就是一個魔鬼,讓你在不好的環(huán)境下成長,早晚都會變成沒有用的人!
環(huán)境改變生活與人生,人生等與生活,因?yàn)槿松枰焯焐顏斫M成,但人生與生活都受環(huán)境的影響,唯一的解決之道就是——改變!
環(huán)境改變?nèi)松魑?
我們不可以改變天氣,但可以改變行程。
我們不可以改變相貌,但可以改變笑容。
我們不可以改變環(huán)境,但可以改變心情。
有句這樣的俗話:“我們所處于什么地方?jīng)]有關(guān)系,最重要的是我們的思想正在朝什么方向移動,只要改變思想,換種心情,那么,即使看到了潢(滿)天烏云密布,你也會感覺黑夜真美。
可以想像大部分人看事物,都是從一個角度去看,而且看到的永遠(yuǎn)都是缺點(diǎn)多,優(yōu)點(diǎn)少,往往只看到事物的一面,其實(shí)我們大可放心的從各個角度去看事物,或者你會從中發(fā)現(xiàn)一些意想不到的發(fā)現(xiàn)。
從前有這樣一位老婆婆,每天都對著天空發(fā)呆,無論是晴天也好,雨天也好,從來就不能在她臉上找到一絲笑容,相反,寫滿她臉上的永遠(yuǎn)都是憂愁和煩惱。人們常說:天氣可以改變心情,不好的天氣帶來憂郁的心情,晴朗的天氣帶來暢快的心情,我很贊同這句話,可為什么老婆婆卻無論是晴天雨天都表現(xiàn)的那么傷感了,原來,老婆婆有二個女兒,大女兒是買傘的`,二女兒是買鞋,雨天她擔(dān)心二女兒生意不好,晴天又擔(dān)心大女兒生意不好,從這個故事我們可以看出,一個人的心情也將決定于一個人的對事態(tài)度,以及環(huán)境帶來的困擾。
可我們不如換種方式,換種角度去看這個問題,是不是會得到意想不到的效果了。想想,晴天是不是能給二女兒創(chuàng)造機(jī)會,生意興隆了,雨天是不是又能給二女兒創(chuàng)造機(jī)會,財源廣進(jìn)了。這不是二全其美的想法嗎?
我想,如果老婆婆能換種心情換種心態(tài)換個角度來看待晴天雨天,是不是能把不變的東西變的有意義,煩惱也會因此也煙消云散呢!
其實(shí)工作中的我們不也有類似于老婆婆這種心態(tài)的人嗎?同樣的環(huán)境,同樣的崗位,為何別人總是能微笑的度過每一天,開開心心的上班,高高興興的下班,盡管是面對自己不喜歡的職業(yè)也罷。而自己卻總生活在不滿與抱怨中,或者自己真的不喜歡現(xiàn)況:所從事工作崗位,所處工作環(huán)境,但我們又何不想一想,歡笑著過日子也是一生,哭喪著過日子也是一生,那為何不選擇前者了,雖然我們不能從事自己喜歡的工作,但我們可以選擇認(rèn)認(rèn)真真的做好它,雖然我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變心情,可以改變對待工作的心情,把沒有意思的工作很有意思的完成,這不是很好嗎?
人生的快樂多的是,我們干嘛要把眼光放那么淺,干嘛要自己給自己找煩惱,何不試著稍微的改變一下,也許說不定就能改變你的生活,使你的生活熠熠)生輝。
環(huán)境改變?nèi)松魑?
曾經(jīng)有科學(xué)家認(rèn)為,“人是唯一能接受暗示的動物!币粋好的積極暗示,會對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響,激發(fā)人內(nèi)在的潛能發(fā)揮超常的水平,使人進(jìn)取。
有這么一則故事,一名生物學(xué)家在參觀農(nóng)場時經(jīng)過一個雞棚,發(fā)現(xiàn)里面有只老鷹在吃雞食,于是他好奇的去問農(nóng)場主,農(nóng)場主回答他:“可能他也認(rèn)為他是一只雞把!”于是生物學(xué)家抱著老鷹來到懸崖邊并告訴它它是一只老鷹應(yīng)該去飛翔,剛開始老鷹站在那一動不動的看著它也不張開翅膀,可是生物學(xué)家并不放棄,在反復(fù)了三次之后終于成功了,老鷹張開翅膀回到了屬于他的天空中去。
環(huán)境可以改變一個人,好的環(huán)境使人成長,而消極的環(huán)境只能使人墮落。
孟母三遷的故事啟發(fā)了我,她曾經(jīng)三度搬家就為了使孟子可以有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,最終孟子成為了偉大的思想家、教育家?梢,一個好的環(huán)境對一個人來說有多重要。
一個人的生活態(tài)度隨環(huán)境而改變,你身邊的朋友是什么樣子的人,最終也會成就你。如果你身邊的朋友圈子都是敗家子,吃喝玩樂,做事邋遢,那么將來你必定也是無用之人,而反之,你的朋友圈子都是些有用之人,有夢想、有抱負(fù),對生活充滿希望,那將來必定你會成為有用之人?上攵,環(huán)境不會因你而改變,只能你去適應(yīng)環(huán)境或選擇環(huán)境。
雄鷹在雞窩里長大,就會失去飛翔的本領(lǐng),如何搏擊長空,翱翔藍(lán)天?野狼在羊群里成長也會因“愛上羊”而喪失本領(lǐng),怎能叱詫風(fēng)云,馳騁大地?
環(huán)境可改變一個人,態(tài)度同時也決定一個人。如果在好的環(huán)境中你抱著無所謂的態(tài)度,再好的環(huán)境你都只會是墻頭草,而如果你秉著一種想成功,樂觀積極的態(tài)度,那你將會成為一朵花。同時,一個好的積極暗示,會對人的情緒和好的生理狀態(tài)產(chǎn)生好的的影響,例如,在家庭環(huán)境中,父母的贊美會使你愉快,有足夠的信心,反之,不斷的批評會使你難過,失望,導(dǎo)致信心下降。所以,好的積極暗示與環(huán)境會使人進(jìn)取,否則,則反之。
正所謂,“畫眉麻雀不同嗓,金雞烏鴉不同窩”這也許是耳濡目染的作用。環(huán)境可改變?nèi)耍谷诉M(jìn)取,可以更好的發(fā)揮自身的潛能,去尋找一個屬于自己的好環(huán)境吧,像雄鷹一樣展翅飛翔。
環(huán)境改變?nèi)松魑?
比爾蓋茨曾說過:“社會充滿不公平的現(xiàn)象。你先不要想去改造它,只能先適應(yīng)它!比藨(yīng)該適應(yīng)環(huán)境,改變自我。
適應(yīng)環(huán)境,改變自我能成就一番事業(yè)。著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,但沒人想改變自己!痹诠糯苋酥,早有這種心態(tài)了。為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時,他改變了自己。官場的黑暗,是他無法改變的,變的只能是自己。于是不為五斗米折腰,與菊為伴,雖然仕途不復(fù),但他高潔的志向卻被歷史所賞識,為后人所銘記!坝梦娜恕崩畎缀魡咀约悍硼B(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時,他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德,而他卻只想一展鴻鵠之志,無法改變官場的他,只得改變自己的志向。于是寄情于山水,縱覽名山大川,雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢,但卻造就了半個詩歌的盛唐,為后人所傳頌。他們改變自己,同時也改變了時代,雖不被時人欽慕,但卻被后人銘記,在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
適應(yīng)環(huán)境,改變自我能使人走向成功。在我國流傳著愚公移山的故事。在古希臘,也有一位偉人能夠移山,他的名字叫柏拉圖。柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,弟子們紛紛請教移山之術(shù),柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟子們一片嘩然。這一個世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。
適應(yīng)環(huán)境,改變自我能實(shí)現(xiàn)理想。人生如水,如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無益。也許,我們沒有莊周夢蝶的浪漫,沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許,我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅,深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性;也許,我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少,我們可以改變自己,讓自己接受《莊子》的熏陶,讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音,讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮,借助書籍,讓心在潛移默化中沸騰,改變自己。
人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己,只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
環(huán)境改變?nèi)松魑?
我曾經(jīng)一度以為,自己,才是生活的統(tǒng)治者,可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我錯了!}記
我家旁邊有一個只有一墻之隔的學(xué)校,不僅有初中,還有高中,或許你會問我為什么不在那上學(xué),反而要花多張鈔票在張店上,我想,我現(xiàn)在有能力回答你了:那,一個沒有良好校風(fēng)的學(xué)校,與其在那上學(xué),倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學(xué)的一個同學(xué)(姓名不便說),她在小學(xué)時也算是個好學(xué)生,長得白白的,挺可愛的,到五年級畢業(yè)了,我們就分別了,她到了那個學(xué)校,可沒過多長時間,她就和一個初三的女的……我是怎么也不相信,那個學(xué)校怎么有這么強(qiáng)的感染力,把一個又一個的好學(xué)生卷進(jìn)去——
和我一個單元的姐姐,雖然素不相識,但我卻見證了她的變化歷程。那個姐姐也和我一個小學(xué),她小學(xué)是個大隊委,他考初中時,她媽媽讓她在那個學(xué)校上,她媽媽認(rèn)為:學(xué)習(xí)好,知道學(xué),努力學(xué)的學(xué)生,都會學(xué)好的,不管在哪都一樣,知識總歸是那些知識,這個想法不錯,可當(dāng)她女兒真的在那個學(xué)校上學(xué)時,她就后悔了,那個學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了,從上那顆學(xué)校開始,我就看到了那個姐姐的變化——卷發(fā),時尚衣服,好看首飾,連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣,哪有學(xué)生的樣。
這不,去年她高考,也巧,有人送她一只小狗,毛毛的,咖啡色,漂亮又可愛,難怪她會養(yǎng)哩,要我我也要,可是,也不能以狗為重啊,況且她要高考了,可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗,和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時間,恨不得把一天掰成兩三天來用,她呢,寫完作業(yè)就陪狗,到高考時,她也如我意料之內(nèi)一樣沒考上好學(xué)校,繼續(xù)呆在那個爛學(xué)校混日子,一個好學(xué)生被一個不健康向上的學(xué)校變成了一個不健康向上的學(xué)生,悲哀呀!
由此我們就可以看出,環(huán)境改變?nèi)松,改變生活,它會讓你變好,同時,亦會讓你變壞,如果它是一個天使,那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你;相反,它就是一個魔鬼,讓你在不好的環(huán)境下成長,早晚都會變成沒有用的人!
環(huán)境改變生活與人生,人生等與生活,因?yàn)槿松枰焯焐顏斫M成,但人生與生活都受環(huán)境的影響,唯一的解決之道就是——改變
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