讀書人生作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀書人生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書人生作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確，書籍是人類最忠實(shí)的良友，閱讀一本好書甚至能夠改變?nèi)说囊簧�；書即可以陶冶人的情操�?/p>
《假如給我三天光明》是出自美國(guó)女作家海倫？凱勒的一篇驚世巨著。海倫在一歲零七個(gè)月時(shí)，因感染了猩紅熱而失明和失聰，成為一個(gè)既盲，又啞又聾的殘疾人。但她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)�？嘈娜颂觳回�(fù)，終于，她畢業(yè)于劍橋大學(xué)的拉德克利學(xué)院，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，創(chuàng)立了許多不朽的作品，實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。
生活是生命存在的過(guò)程，人生苦短，我們不能增加它的長(zhǎng)度，但它的高度是無(wú)限的，真正有價(jià)值的生命不在于長(zhǎng)度，而更乎重要的，是它的高度。
人生如汪洋大海中的一葉小舟，大海不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，取而代之的可能是驚濤駭浪，危機(jī)四伏；人生也就不會(huì)一帆風(fēng)順。人生的'道路上會(huì)有挫折、有坎坷，當(dāng)它降臨之時(shí)，我們是選擇坦然面對(duì)，勇往直前，還是臨陣脫逃，萎靡不振呢？選擇面對(duì)，就如同一次挑戰(zhàn)自我，即使失敗了，也不會(huì)后悔，畢竟——我們努力過(guò)了。選擇逃避，就好似選擇失敗，因?yàn)檫B挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)都不爭(zhēng)取，又何談戰(zhàn)勝呢？正如《老人與�！分械臐O夫所言：“一個(gè)人，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”生活中任何一絲挫折與困難只是成功的墊腳石、生活的佐料，只有敢于面對(duì)更多的挫折，才能為生命添上絢麗的顏色，讓平凡的生命無(wú)限高大
“在這以前和在這以后，曾有許多火光，似乎近在咫尺，不止使我一人心馳神往�？墒巧钪訁s仍然在那陰森森的兩岸之間流著，而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。因此，必須加勁劃槳…… ”俄國(guó)作家柯羅連科告訴我們：在生活中須逆流而上，披荊斬棘，方能到達(dá)無(wú)限光明的彼岸，實(shí)現(xiàn)人生的意義。人活著并不是為了享受，上帝賜予你生命的同時(shí)，也給予你一個(gè)崇高而又艱巨的使命——讓你的生命充滿意義，用有限的生命充滿無(wú)限的價(jià)值！
生命的長(zhǎng)度固然有限，但我們盡可以增加它的高度，讀了《假如給我三天光明》后，我懂得了應(yīng)如何面對(duì)生活，勇于與生活中的不幸和坎坷搏斗。讀好書能讓我們受益匪淺，明確目標(biāo)，將其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于攀登學(xué)習(xí)的更高一層樓！為自己的人生畫卷添上更耀眼的光芒！
讀書人生作文 篇2
書對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分，只要一看見(jiàn)書，我都會(huì)不由自主拿起來(lái)翻一翻。我喜歡書中五彩繽紛的圖畫；喜歡書里那些優(yōu)美的詞句；我更喜歡書里那些驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)。讀書入了迷，忘了吃飯、睡覺(jué)，都是常有的事。
讀了《愚公移山》這則寓言故事，雖然愚公搬山被智叟取笑，但愚公那種堅(jiān)忍不拔的精神值得我們學(xué)習(xí)�？戳顺烧Z(yǔ)故事《刻舟求劍》、《驚弓之鳥》，我不會(huì)像《刻舟求劍》的人愚笨地刻個(gè)記號(hào)去找劍。而我卻學(xué)《驚弓之鳥》中的善于發(fā)現(xiàn)、仔細(xì)觀察、樂(lè)于探究的精神。我還會(huì)學(xué)習(xí)《三毛流浪記》里的三毛，人雖小，點(diǎn)子可不少，聰明勇敢。拜讀文學(xué)巨著我從中真正感受到了那些百歲文人的人格魅力，老舍的詼諧，巴金的沉穩(wěn)，魯迅的睿智�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”，“知之為知之，不知為不知，是知也”，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，溫故而知新，可以為師矣，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這是我國(guó)春秋時(shí)期大教育家孔子論語(yǔ)中幾句發(fā)人深省的'詞句，從這些詞句中，我感悟到了應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，更教會(huì)了我應(yīng)該怎樣去做人。
書是人類思想的結(jié)晶，也是開啟人類靈魂大門的金鑰匙；書是人類精選出來(lái)的財(cái)富，更是我們的良師益友。無(wú)論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
書是黑暗中的燈塔，照亮我前行的腳步；書是我人生路上的養(yǎng)護(hù)工，拆卸我未來(lái)路上的絆腳石；書是沙漠中的一縷甘泉，滋養(yǎng)我干涸的心房。讀書點(diǎn)亮人生，成就我未來(lái)人生的輝煌。
讀書人生作文 篇3
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。早在千百年前，古人就已經(jīng)如此說(shuō)過(guò)。我也非常認(rèn)同這句話。
書，使我快樂(lè)；書，使我博學(xué)多才，讓我體會(huì)書中的奧秘。在書中，好似在世界各地旅游。曾有人問(wèn)我：“你為什么那么喜歡讀書呢？”我說(shuō)：“我也不知道怎么回事，我就喜歡讀書，它好像有什么魔法似的，把我深深地吸引住，讓我漸漸喜歡上了看書�！睍械膬�(nèi)容頗為豐富精彩，人物也被作者寫得淋漓盡致、栩栩如生，在書中，你可以看到，德國(guó)萊茵河畔的.風(fēng)景，可以在好萊塢看精彩紛呈的大片……書，會(huì)讓你見(jiàn)識(shí)到各地的風(fēng)景，可以學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，甚至可以讓你穿梭到書中，讓你感覺(jué)到書中人物，就好似在我們的身邊，陪你打鬧，陪你玩耍，陪你學(xué)習(xí)，陪著你度過(guò)歲月的一天一年。只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)看書，就會(huì)像我一樣。如果沒(méi)有了書，我的生活必將如沒(méi)有水分的植物一樣，枯萎凋謝。
書，使我變得快樂(lè)，是我的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。我熱愛(ài)讀書，它是我人生中的一部分。
讀書人生作文 篇4
“為什么要讀書？”
“為了從書中吸取精華，從而形成自己的人生價(jià)值觀�！�
“為什么愛(ài)讀書？”
“書中的人生百態(tài)，讓人向往�！�
記得小時(shí)候語(yǔ)文老師不斷地強(qiáng)調(diào)名著的重要性，我聽(tīng)的模糊，只知道后來(lái)家里多了好幾本名著。我隨手拿起一本書，趴在床上，看了起來(lái)。記得那天正好是午后，陽(yáng)光從窗的那邊斜灑進(jìn)房間，正好灑在書上，將書頁(yè)的尾巴拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，書中精彩的內(nèi)容仿佛把我拉進(jìn)一個(gè)異世界。不知是陽(yáng)光的緣故還是什么，只知道當(dāng)時(shí)心里很充盈，暖暖的，于是，我愛(ài)上了讀書。
后來(lái)我步入中學(xué)的大門，時(shí)間越來(lái)越緊，于是我便運(yùn)用睡前的的.那一段時(shí)間，去閱讀。因?yàn)闀r(shí)間短，不能讀連續(xù)性的小說(shuō)，我便買了幾本雜志。每天晚上我捧著一本雜志，在來(lái)自世界各地的作家敘說(shuō)的來(lái)自世界各地的故事中，選一個(gè)自己想讀的，在睡覺(jué)之前，先聆聽(tīng)別人的故事。“噓”他把你拉進(jìn)了他的人生。伴著一筆一畫的文字，思想與靈魂的碰撞，激起絢爛的火花。一個(gè)故事完畢，我仿佛從夢(mèng)中驚醒，去感悟他的人生，吸取有用的價(jià)值觀，從而收獲一夜好夢(mèng)。
在數(shù)不清的夜晚，那一本又一本的雜志伴隨著我，讓我在一片蕓蕓眾生中感悟人生體會(huì)快樂(lè)。因此枕邊有很多很多本雜志。但在空余時(shí)間我更愿花時(shí)間去看那一本又一本的小說(shuō)。
還記得小時(shí)候讀的第一本名著《城南舊事》，那時(shí)候小小的我跟著小小的主人公英子，一起哭一起笑，當(dāng)看到英子的父親去世的時(shí)候，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了�！冻悄吓f事》就像一粒小小的種子，它隨著時(shí)間在我的心里發(fā)芽，長(zhǎng)大。讀名著，就是與時(shí)空的邂逅。我曾與傅雷一起關(guān)心傅聰，也與傅聰一起感受傅雷的父愛(ài)；我也曾與保爾一起與病魔作斗爭(zhēng)，為能奉獻(xiàn)自己而喜悅，而現(xiàn)在我與梁山的一百零八個(gè)好漢一起奔波，講義氣，與朝廷作斗爭(zhēng)。
讀書，讓我品味到百味人生，從春到冬，從南到北，從古到今，就這樣行走在時(shí)空與時(shí)空之間吧！
讀書人生作文 篇5
古人云：“唯書有色，艷于血子，唯書有華，秀于百卉。”
世人愛(ài)西施病態(tài)之美，好百花爭(zhēng)艷之色，我卻獨(dú)喜歡捧一本書，品一杯茶，于愜意午后盡情享受書卷的氣息縈繞在身邊，摒弄塵世，不問(wèn)滄桑，直教他人羨慕。
游走于文字之中，與偉人志士面對(duì)面的交談，可以去拜訪羅貫中，看望曹雪芹，與高爾基談?wù)勍辏部梢耘c安徒生一起天馬行空。感受李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的驕傲；欣賞陶淵明的“曖曖遠(yuǎn)人樹，依依墟里煙”的.鄉(xiāng)村美景；品味徐志摩“尋夢(mèng)？”撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”的離別之情；感受毛澤東“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁。
與書為伍，與文字為伍，實(shí)在是忙碌之余的一種享受，細(xì)細(xì)品味文字之外的，或哀傷、或愉快的情緒，心便跟著沉浮，仿佛自己也是作者筆下的有著不同命運(yùn)的人。超越時(shí)空、跨越國(guó)界，同主人公共游高山流水，共賞春去秋來(lái)。在書的世界里，沒(méi)有成敗，沒(méi)有貧賤，只要愿意汲取，書便會(huì)無(wú)私的將一切悉數(shù)奉出，倒頗有一番“天高任鳥飛”的趣味。
然而隨著時(shí)代的變遷，人們的娛樂(lè)形式也變得多元化，人們開始迷戀電子、網(wǎng)絡(luò)，然而對(duì)于讀書卻淡薄了。曾幾何時(shí)，讀書是仁人志士邁向成功的第一步，如今卻因人們的忙碌而被拋卻。現(xiàn)代人盡管也讀書，但只是單純的為讀書而讀書，為了考試而讀書，尤其是對(duì)于青少年。青少年面對(duì)著各種各樣的考試而讀書，卻少有人愿在繁重的學(xué)習(xí)之余抽空去品味讀書的內(nèi)涵。
但是愿意陪伴在人們左右的，也往往是書，似良師益友，在成功的時(shí)候，勸誡你虛心對(duì)待，不要自以為是；在失意的時(shí)候，又給予你最真摯的鼓勵(lì)，也幫助你獲得知識(shí)，提高修養(yǎng)，更能使你于室中便可了解天下奇觀異事，開拓你的視野。
讀書，是益智，更是怡情；是助你開拓視野、更為你的人生添彩，讓人生因讀書更加絢麗。
讀書人生作文 篇6
書是什么？高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。列夫·托爾斯泰說(shuō)：“書籍，是智慧的鑰匙”。不錯(cuò)書籍在我的成長(zhǎng)中起著重要的作用是我的不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
我捧起書本的那一年，至今仍記憶猶新。那是我在4歲時(shí)，媽媽為我買了一本《格林童話》，那時(shí)不識(shí)字的我常常躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽為我講生動(dòng)而又有趣的童話，我常常會(huì)伴著童話故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我?guī)椭夜媚镒銎恋囊路c白雪公主一起游戲，變成丑小鴨，再次體驗(yàn)它那充滿挫折的生活。就這樣，童話伴我度過(guò)了我的童真時(shí)代，使我能夠分辨好與壞，真與假。書籍成了我的啟蒙老師。
漸漸的，我長(zhǎng)大了后，童話故事已不能滿足我的需要，我便嘗試著去看更加深刻的內(nèi)容。就這樣我以一顆充滿好奇而探索的.新樂(lè)此不疲的讀完了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我深深地領(lǐng)會(huì)到了一個(gè)熬過(guò)87年無(wú)光，無(wú)聲歲月的弱小女子的內(nèi)心世界，她用她那顆不屈不撓的心面對(duì)人生，以微笑迎接挑戰(zhàn)，用常人無(wú)法理解的毅力去面對(duì)困境。從此以后，每當(dāng)我虛度光陰的時(shí)候，我便會(huì)以海倫·凱勒作為我的榜樣，激勵(lì)自己，告訴自己在生活中若遇到艱難險(xiǎn)阻，我決不做懦夫，應(yīng)該像海倫·凱勒一樣，相信自己，勇敢面對(duì)。書籍為我的人生上了重要的一課。
再后來(lái)，我喜歡上了閱讀散文。喜歡它的語(yǔ)言美，意境美。形散而神不散是散文的特點(diǎn)。它靈活，隨便。在小學(xué)的課本中，學(xué)習(xí)了朱自清的散文《匆匆》。我明白了我應(yīng)做時(shí)間的主人，不浪費(fèi)每一秒鐘。那么，生活將變的多姿多彩。正是因?yàn)檫@篇散文是作者從心底流出來(lái)的內(nèi)容，觸到了我的內(nèi)心，我才會(huì)有這樣的感悟。
此后我還讀了冰心的一篇散文《一只小鳥》，第一次讀它時(shí)，我便不禁潸然淚下，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，我們?nèi)祟惓３Ｒ驗(yàn)樽约旱睦嫒テ茐膭e人的歡樂(lè)，我認(rèn)為我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)動(dòng)物，不要再因?yàn)樽运蕉H手去傷害我們的“朋友”。散文質(zhì)樸，細(xì)膩，這便是我對(duì)它情有獨(dú)鐘的原因。書籍陶冶了我的情操。
現(xiàn)在的我，對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，一句辛棄疾的“青山遮不住，畢竟東流去”，讓我明白了人應(yīng)該正確的看待自己。一句顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，讓我懂得了在青少年時(shí)應(yīng)憤發(fā)苦讀，勤奮學(xué)習(xí)。古詩(shī)詞是所有問(wèn)題中最簡(jiǎn)練的一種，但是意味卻不淺，每個(gè)字都可以讓人回味無(wú)窮。因?yàn)楣旁?shī)，我可以追尋古人的生活足跡。因?yàn)楣旁?shī)，我可以在吵鬧的城市中找一方凈土，來(lái)陶冶情操。
古詩(shī)詞又將我引進(jìn)了古典文學(xué)的殿堂，我便嘗試著去讀《水滸傳》，兄弟情誼讓我感動(dòng)，我明白了不僅要對(duì)朋友講義氣，還要對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待。書籍成為與我相伴的朋友。
書籍伴我走過(guò)了八個(gè)春秋，回首這些日子，一路走來(lái)，我對(duì)書籍始終懷著感激與敬佩之情。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)手捧著書，神游書中的世界，品味書中的內(nèi)涵。那優(yōu)美的語(yǔ)句，唯美的意境，真摯的情感，令我在書籍陪伴的日子里，變得充實(shí)，快樂(lè)。她可以滋潤(rùn)我的生活，提高我的思想，凈化我的靈魂。古有“嗜書如嗜酒，知味乃篤好”�，F(xiàn)有“《沒(méi)有任何快艇向一本書》”。古今中外有如此多吟詠書籍的詩(shī)篇，可見(jiàn)書籍對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的必要性。
總而言之，書籍是一筆巨大的精神財(cái)富。我要感謝書籍，贊美書籍。好書伴我成長(zhǎng)，好書豐富我的人生。
讀書人生作文 篇7
讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂(lè)趣。戚繼光有句名言：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書�！弊x書的樂(lè)趣只有沉浸其間方可體味得出。
快樂(lè)莫過(guò)于讀書。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談，看到那位心儀已久的作者，從字里行間向你款款而來(lái)�？资ト说囊悦钫Z(yǔ)、莎士比亞的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，皆讓你感動(dòng)不已，心馳神往。當(dāng)你輕輕掀開書頁(yè)，就能感受到歷史的風(fēng)煙，人間的冷曖，世事的變遷，人間的妙美。正如培根所言：“讀書使從明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻�！�
讀書至樂(lè)在有得。讀書讀到疾迷，沉浸其中，便常有“柳暗花明又一村”之感，也即陶淵明詩(shī)中所說(shuō)的“每有會(huì)意，便欣然忘食�！弊x書至此，或迷霧陡散，麗日重見(jiàn)；或偶有發(fā)現(xiàn)，茅塞頓開；或靈感突來(lái)，文思泉涌；或積年疑惑，一朝釋然。此刻，那種“欣欣然”的美妙感覺(jué)，是其他所得無(wú)法比擬的。
讀書樂(lè)，樂(lè)讀書。古詩(shī)云：“讀書之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除”；“讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)”；“讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高”；“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。讀書是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。世人來(lái)愛(ài)讀書的人可能不多。古語(yǔ)云：書對(duì)于人“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憤而讀之以當(dāng)金石琴瑟也�！币蚨S多人一讀起書來(lái)便悠然自得，不知今夕是何年了。難怪古人有“書味在胸中，甘于飲陳酒”之感慨。
讀書能使人獲得樂(lè)趣。古人說(shuō)：“讀書悅心�！弊x書確能給人帶來(lái)歡愉快樂(lè)，讀點(diǎn)感悟人生的文章或頗具消遣、娛樂(lè)功效的文學(xué)作品，心胸頓感烏云盡散，陽(yáng)光普照，歡愉回復(fù)。使自己的內(nèi)心常擁有一個(gè)自得方寸之地。
讀書是一種快樂(lè)，更是一種享受，夜守書齋，一盞臺(tái)燈灑下靜謐的桔黃色的柔光安然情怡，寧?kù)o展卷遠(yuǎn)離了都市的喧囂，避開了塵世的名纏利鎖，心之犁鏵，于無(wú)聲的悄然破土。讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，意念之間不知不覺(jué)都讓你將之據(jù)為已有，以待來(lái)日再慢慢地享用，琢磨，其樂(lè)無(wú)窮。
古人云：布衣曖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。好書如佳茗，如美食，其味無(wú)窮。朱自清大師也云：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的.滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。不同的書有不同的滋味。讀那些成套的全集或叢書，類似于吃西式大餐或滿漢全席；讀簡(jiǎn)便的珍袖本，則猶如隨意小吃或街頭點(diǎn)心；讀《史記》，如飲烈性茅臺(tái)；讀杜詩(shī)，似陳年佳釀；讀武俠小說(shuō)，好比啜紅燒大塊肉；讀名家隨筆，就像吸清蒸鯽魚湯。書中的滋味無(wú)限。真是個(gè)：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香�！�
人生一樂(lè)是讀書，有書為伴心甘甜。讀書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞時(shí)不孤獨(dú)，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。讀書樂(lè)，樂(lè)讀書，此乃人生一大享受。
讀書人生作文 篇8
在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。
“一分耕耘一份收獲”耕耘就得付出一定的'代價(jià)沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是非�？鞓�(lè)嗎？
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