實(shí)用的詩意人生作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的詩意人生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩意人生作文 篇1
“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情�！边@是我很喜歡的一句廣告語。每當(dāng)想起這句話時(shí)，我總會(huì)想起廣告中那個(gè)人在火車上向窗外眺望的樣子。
是的，人生就是一次旅行，一次所有來到這個(gè)世界上的人都必須參加的旅行。也許我們根本就不知道目的地在何方，也許我們?cè)谶@旅途中迷惘徘徊，甚至也許我們無法控制場(chǎng)旅行在何時(shí)開始、又在何時(shí)結(jié)束。但是我們終究還是無法逃避這場(chǎng)旅行。
太多的人，只顧著奔向目的地而匆匆地走，無暇去看這途中的桃紅柳綠;太多的人只顧追名逐利而匆匆地走，不屑去看這途中的朝陽東升日落大江;太多的人，只著眼于下一站將在何處而匆匆地走，漠然地錯(cuò)過了一處處詩情畫意。因此，有太多的人到達(dá)了這場(chǎng)旅途的終點(diǎn)只能空悲切、空遺憾。
那，我們?yōu)槭裁床辉摪呀Y(jié)果看淡些，把腳步放慢些呢?
慢慢走，我們能看到更多的風(fēng)景。早晨朦朧而微濕的晨霧，樹尖上高歌的鳥兒，小草上附著的露珠，花朵蘇醒在清新的陽光中。這些不都是美麗嗎?中午的艷陽高照，陣陣蟬鳴回蕩，整齊的白楊樹們?cè)陲L(fēng)中搖曳，也許還有田邊的青蛙在歌唱。這些不都是畫意嗎?慢慢走，你還會(huì)在傍晚的時(shí)侯看到一片一片緋紅的晚霞，會(huì)看見隔江的小村落有炊煙裊裊升起，會(huì)看見倦鳥成群地飛會(huì)樹林。這些不都是詩情嗎?還有那夜晚，也有明月別枝，星垂平野。這些風(fēng)景，那些匆匆地走的人怕是不曾見過的吧。
慢慢走，用一種淡雅閑適的心境度過我們的人生。用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的美麗來豐富我們的記憶。這樣慢慢走，慢慢地、愉快地、平和地去看人生路上所有值得我們用心珍藏的風(fēng)景，把它們作為我們到達(dá)人生旅途終點(diǎn)時(shí)的記憶，用這些記憶來雕刻我們生命的年輪。
匆匆地走的人也許會(huì)擁有更多的物質(zhì)上的財(cái)富，更多同伴，更多為他們夾道歡呼的人。但慢慢地走的人一定會(huì)擁有更多詩意的回憶，更多精神上的財(cái)富。匆匆地走的人也許會(huì)比慢慢地走的人去過更多的地方，但慢慢地走的人一定會(huì)比匆匆地走的人擁有更多風(fēng)景。
與其匆忙地在人生路上行走，不如把腳步放慢些，把視線放寬些。過程如此美好，何必那么在乎那好的、壞的所謂的結(jié)果呢?且行且欣賞，且看且珍惜。慢慢走，也許更詩意!
詩意人生作文 篇2
《泉水中的星星》我輕輕地讀著書名。這本書的書名真不錯(cuò)。它被賦予無限的詩意，包含著一種柔軟的感覺，給人無限的遐想。打開這一頁，心靈之光就會(huì)被點(diǎn)燃。
這是冰心奶奶的書。里面有一首接一首的詩。我習(xí)慣于閱讀白話小說。突然，我不習(xí)慣讀詩。我認(rèn)為它會(huì)無聊到極點(diǎn)。我沒想到它會(huì)如此有趣，有意義，觸及每一個(gè)字。每首詩都發(fā)人深省，整本書充滿智慧。
“童年！這是夢(mèng)里的真實(shí)，真實(shí)中的夢(mèng)，記憶中含淚的微笑�！蓖晔侨绱苏滟F，以至于人們可以回憶起它。我們應(yīng)該珍惜童年的每一分每秒，冰心奶奶也應(yīng)該如此。童年是一朵花，芬芳；童年是一道彩虹，燦爛輝煌；童年是一杯混合著歡樂和悲傷的咖啡。童年是一個(gè)夢(mèng)，多彩但短暫......用心體會(huì)，童年是快樂而難忘的，它帶來快樂和淚水，時(shí)光飛逝，我們絕不能失去童年的純真和善良。
“時(shí)間就這樣過去了嗎？除了飄渺的思緒，什么都沒有！”一英寸的時(shí)間是一英寸的黃金，一英寸的黃金很難買到一英寸的時(shí)間，時(shí)間飛逝如箭，時(shí)間從不等待任何人，每個(gè)人都有同樣的時(shí)間，但最終接觸的結(jié)果不是一樣的，而是不同的。少數(shù)人抓住每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，并最終在學(xué)習(xí)中取得成功。然而，其他大多數(shù)人整天游手好閑。半年后，一切都還是一文不名。靜下心來問自己:我真的很好地把握和利用時(shí)間嗎？時(shí)間怎么能這樣流逝！
“言語之花越大，行動(dòng)之果越小。”我們不能停止做事。我們不能停止做事。我們不能停止在頭腦中思考。我們可以說很多，但是我們什么也做不了。沒用的。談了半天，我們什么也說不出來，沒有什么是零。因此，如果我想做我所說的，我可以先做，然后我才能確定。
生活就是這樣。從童年到青年，然后到老年，有無數(shù)的事情需要去做。就像“智慧的背包”，星泉啟發(fā)并教導(dǎo)人們生活。這是冰心奶奶的心血。她告訴我們一個(gè)人應(yīng)該如何生活。
詩意人生作文 篇3
人生如詩，書香撲鼻；篇篇句句，印在我心�！}記
“子曰”“詩云”，是小時(shí)候的朗誦，“咿咿呀呀”地講個(gè)不停。它們悄然間鋪滿我的成長(zhǎng)之路，譜寫我的人生樂章。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！眱A聽著這首《勸學(xué)》，這何不是求學(xué)之路上的映照？走在這條路上面，動(dòng)人心弦。
皎潔的月光照在地上，銀輝灑進(jìn)每一個(gè)游子的心田，千絲萬縷的思鄉(xiāng)情牽動(dòng)著他們。李白身處異地，寫下流傳千古的佳句——“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！碧K軾醉臥窗邊，注視那輪明月，吟出動(dòng)人絕句——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”在漂泊海外的游子眼中的月，似乎不再平凡，它似乎捎來一封封來自家人的信，捎來了一句句來自家鄉(xiāng)的問候。
詩意在哪里？秋風(fēng)瑟瑟，走在落葉上，傾聽來自生活的交響曲。泉水叮咚，正歡快地踏著舞步。動(dòng)物們正嘰嘰喳喳，為冬日的寒冷準(zhǔn)備著。忙碌的號(hào)角吹響，歌聲伴隨著丹桂的香氣在田間飄蕩。爽朗的笑聲響徹整個(gè)田野，叮當(dāng)?shù)能団徛曂钢鴼g樂。努力的成長(zhǎng)，使我們辨別了方向——東西南北，世間的滄桑，使我們嘗到了滋味——苦辣酸甜。詩意人生，不就應(yīng)該如此嗎？
踏在詩的臺(tái)階上，走在韻律之上，感受著這詩意人生。
詩意人生作文 篇4
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野”……
隨著時(shí)代發(fā)展，物質(zhì)生活飛速提高，不知不覺中，人們?cè)谖镉麢M流的世界中迷失方向，一味尋求自我，卻丟失了原本就流淌在我們血脈里的中國(guó)古典詩詞的美。
春花秋月，明月清風(fēng)，吟詩作對(duì)，曲水流觴，庭院深深，楊柳堆煙……相信每一個(gè)中國(guó)人都被其中所蘊(yùn)含的情義和打動(dòng)過。
江南的杏花微雨時(shí)節(jié)，是“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”；金秋時(shí)節(jié)，涼風(fēng)乍起，梧葉飄黃，知道了什么是“老樹呈秋色”，什么是“冉冉物華休”；盛夏，乘著小舟游湖，小舟在層層荷葉中穿梭，體會(huì)到什么是“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，什么是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；隆冬嚴(yán)寒，大雪紛飛，在家烤著爐子，明白什么是“晚來天欲雪”，什么是“紅泥小火爐”……
愁的時(shí)候，“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)”，樂的時(shí)候，“春風(fēng)得意馬蹄疾”……小的時(shí)候，“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰�，大的時(shí)候，“悠揚(yáng)歸夢(mèng)惟燈見，濩落生涯獨(dú)酒知”……那是“煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠”的豁然開朗，是“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”的鞠躬盡瘁；是“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”的無可奈何，也是“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的.凄清悲涼……
詩詞離我們并不遙遠(yuǎn)，它是歷史的縮影，也是生命燃燒過后的痕跡。也許現(xiàn)在同學(xué)不太明白詩詞的意蘊(yùn)，但總有一天，總有一處風(fēng)景。作為一種感受，只有那句詩才能形容……
從古至今，雖然人們的生活節(jié)奏變得越來越快，但對(duì)理想的追求、對(duì)美好生活的期盼卻始終如一。那是一種穿越千年的心意相通，而靈魂相通的時(shí)刻，詩詞就是我們的使者。
詩意早就植根于你的內(nèi)心，你發(fā)現(xiàn)它了嗎？
詩意人生作文 篇5
詩，從小伴隨我長(zhǎng)大，就像我一個(gè)可愛又博學(xué)的小伙伴。有它在的地方，我總能成長(zhǎng)。
我的誕生就和詩有關(guān)系。爸爸當(dāng)年追求媽媽，于是就在媽媽的抽屜里放了一封情書：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”于是，爸爸就成功的追到了我媽媽，原因是媽媽認(rèn)為一個(gè)會(huì)詩懂詩的人一定是一個(gè)值得托付的人。
不僅的誕生和詩有關(guān)，我的成長(zhǎng)也和詩有關(guān)，媽媽說我還是個(gè)小嬰兒的時(shí)候，只要我一哭，誰都拿我沒轍。但只要給我念詩我就會(huì)咧開那張還只是長(zhǎng)了幾顆牙的小嘴一個(gè)勁的傻笑。在我學(xué)說話的時(shí)候，我學(xué)會(huì)的第一句話就是駱賓王《詠鵝》中的第一句：“鵝，鵝，鵝”，那時(shí)候我天天就在家里“鵝，鵝，鵝”個(gè)不停，弄得媽媽哭笑不得。到我懂事的時(shí)候，每天晚上就拉著媽媽給我讀詩，不聽詩我就睡不著。媽媽說我一定是個(gè)愛詩的孩子。
媽媽果然沒有說錯(cuò)。等到我上了學(xué)，詩也一直陪伴著我。在學(xué)習(xí)遇到低谷時(shí)，我總會(huì)想起李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！眮砻銊�(lì)自己。在我虛度光陰時(shí)，我會(huì)用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方知讀書遲”這句話來告誡自己要刻苦。當(dāng)我與媽媽之間有了沖突，我會(huì)用“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”來提醒自己媽媽對(duì)我的付出。詩讓我懂得了很多，詩是國(guó)學(xué)的精華，他帶我領(lǐng)略了一個(gè)又一個(gè)世界。
對(duì)于我來說，悟詩是最重要的，悟懂了，詩自然就理解了。詩就像一杯清香醇厚的茶，要用心去品，每一口的味道和感受都不一樣。
詩是中國(guó)國(guó)學(xué)的精華，每一首詩都承載著一個(gè)故事。它們都傾注了詩人的心血，它們是中國(guó)文學(xué)史上璀璨的明珠，照亮了國(guó)學(xué)經(jīng)典。它們中華人民智慧的結(jié)晶，讓我們把這筆無形的財(cái)富一代一代傳承下去吧！
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