【必備】感恩人生作文5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感恩人生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩人生作文 篇1
一棵小草因?yàn)閷?duì)綿綿春雨的感恩，所以它擁有了繽紛絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)溫暖陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甘甜美味的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)廣闊天空的感恩，所以它擁有了展翅翱翔的翅膀；一位學(xué)生因?yàn)閷?duì)老師的感恩，所以好好學(xué)習(xí)，天天向上……因?yàn)楦卸鳎晕野葑x了《感恩老師》，心中激蕩著萬(wàn)千思緒。
這本書(shū)共有100個(gè)感恩老師的故事。《有種水果叫香蕉》令我潸然淚下。
一位名叫“老史”的山區(qū)教師為了讓孩子們能見(jiàn)一眼香蕉，狠下心來(lái)拿走了家里唯一的積蓄——十元錢(qián)，進(jìn)城去買從未耳聞的香蕉。為了省下兩元錢(qián)，老史不舍得坐車；為了保護(hù)那些香蕉，他差點(diǎn)丟失性命。這一切的一切，就是為了讓孩子們能看一眼，吃一口香蕉。
當(dāng)我看到在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們一起把香蕉連著皮吃到肚子里的時(shí)候，我眼里涌滿了淚水。是啊，有一種水果叫香蕉，有一種淚水是感動(dòng)。
讀罷全文，我心中有一種莫名的想哭的沖動(dòng)。在那偏僻的小山村，原來(lái)有這么多的人一生都沒(méi)有走出過(guò)大山，一生都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)普普通通的香蕉。當(dāng)我們肆意的把它丟在垃圾堆的時(shí)候，我們是否有想過(guò)，有的人一輩子也未必能吃上一根香蕉��！
感恩，是心靈對(duì)愛(ài)的一種折射；感恩，是心靈對(duì)真、善、美的傳播。一顆感恩的心，是價(jià)值連城的翡翠；一顆感恩的心，是雨后繽紛的彩虹；一顆感恩的心，是照亮美好人生的起點(diǎn)。
我們每一個(gè)人，都是愛(ài)的結(jié)晶，都是愛(ài)的驛站，都是愛(ài)的集合。在這條漫漫人生路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深包圍和滋潤(rùn)著，難道我們不應(yīng)該對(duì)這一切深深感恩嗎？
愛(ài)，是每一位老師的本能。老師的愛(ài)，是春風(fēng)雨露，滋潤(rùn)學(xué)生干渴的心田；老師的愛(ài)，是一縷金色的陽(yáng)光，照亮學(xué)生的天空。雖然他們的愛(ài)沒(méi)有驚天動(dòng)地，但卻無(wú)不感人肺腑，足以讓我們銘記一生。
《感恩老師》，讓我們學(xué)會(huì)感恩！
感恩人生作文 篇2
感恩父母，“爸爸媽媽，我愛(ài)你們!”
孫老師從感恩偉大的母親——祖國(guó)開(kāi)始講起，隨著全場(chǎng)互動(dòng)不斷，同學(xué)們?nèi)褙炞�。老師感�?dòng)而淚，同學(xué)們由低頭抽泣到掩面痛哭。所有同學(xué)高舉雙手，齊聲呼喊：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們!”。喊聲震天，持續(xù)不斷，經(jīng)久不息，所有家長(zhǎng)流出了幸福的、激動(dòng)的淚花。
感恩自己，“網(wǎng)吧、游戲廳再見(jiàn)!”
孫老師提出要學(xué)會(huì)感恩自己。同學(xué)們來(lái)到美好的世界，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，將來(lái)要學(xué)會(huì)工作。指出美好的青春年華是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，不能上網(wǎng)吧、玩游戲，否則將來(lái)會(huì)悔恨終生。他的話，深深觸動(dòng)同學(xué)們的心扉。特別是平時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)吧、上游戲廳的同學(xué)，他們勇敢地走上演講臺(tái)，向他們的父母懺悔。他們高舉雙拳，向全場(chǎng)持續(xù)不斷地大聲疾呼：“再也不上網(wǎng)吧了!”。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。不少同學(xué)或感動(dòng)、或愧疚的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
感恩老師，“老師，我愛(ài)你!”
一日為師，終生為父。孫老師從古代講到現(xiàn)代，辛勤的老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。孫老師教育同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩老師。在場(chǎng)的所有老師被請(qǐng)到演講臺(tái)上。同學(xué)們及家長(zhǎng)向老師深深地鞠躬，長(zhǎng)達(dá)十五秒鐘，老師們非常感動(dòng)。師生互動(dòng)，全體同學(xué)高舉雙手，向老師呼喊：“老師，我愛(ài)你!”學(xué)生代表向老師感恩，與老師擁抱�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛再一次推向高潮。
感恩父母、感恩自己、感恩老師三個(gè)板塊把現(xiàn)場(chǎng)氣氛一波一波推向高潮。孫云老師的演講引發(fā)同學(xué)們頭腦風(fēng)暴，觸動(dòng)了學(xué)生心中最柔軟的部分。很多同學(xué)主動(dòng)走上講臺(tái)，傾瀉自己對(duì)父母的愛(ài)，為自己沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而流下了悔恨的淚水，與親愛(ài)的老師熱情擁抱表達(dá)對(duì)老師的教育之恩。在主題報(bào)告會(huì)中，“我要改變自己!”已成為學(xué)生們心靈的最強(qiáng)音符，“不要讓愛(ài)你的人失望!”已成為學(xué)生們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力。學(xué)生們的熱淚肆意流淌，學(xué)生們的誓言擲地有聲，學(xué)生們的靈魂接受了洗禮。同學(xué)們一定會(huì)踐行“在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民!”的諾言。
感恩人生作文 篇3
昨天看到一則令人震驚的新聞，一男子由于厭世悲已開(kāi)車來(lái)到學(xué)校門(mén)口，撞了四人，撞傷多人，釀下悲劇。在為四個(gè)孩子稚嫩的生命痛惜時(shí)，在對(duì)這個(gè)人的暴行譴責(zé)時(shí)，我們是否應(yīng)該深思，究其原因。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。古有銜草結(jié)環(huán)的故事，今有千里報(bào)恩的事跡，看得出，我們活在感恩之中，懷有感恩之心，付出美好感情，人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。有的人只把眼睛放在墨跡之上而未見(jiàn)白紙之凈，總是錙銖必較地想自己失去了什么，自己所遭受的災(zāi)難，而忘記了生活的贈(zèng)與，親朋的相待……新聞中的男子就是這樣，老想著妻離子散，未顧及親友關(guān)切；老想著與交警的口角，未想到受益的是自己。用一顆仇恨的心對(duì)待別人，面對(duì)社會(huì)，他又從中獲得了什么？只能是眾人的責(zé)罵，更是終身的鐵窗。值得嗎？
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“靜下心來(lái)，走走看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間美好的事物總是多于丑惡，晴空總是勝于陰雨，笑聲總是遮掩淚水�！笔前。∪松且淮翁诫U(xiǎn)旅行，多是驚喜，鮮有驚險(xiǎn)；痛苦永遠(yuǎn)是生活的調(diào)味品，歡笑的附帶品，有了它，生命才得以完整，所以有什么好憤恨的呢？人生需要感恩，感恩自然，感恩父母，感恩一切，何樂(lè)不為？
學(xué)會(huì)感恩吧！生命因你滋潤(rùn)。
感恩是騙你人。是他讓你的智商得以發(fā)展，記住“不要低估我的情商”。
感恩你人生坎坷。是它教會(huì)你怎樣做好人生的舵手。曾有一份經(jīng)歷，最好是痛苦的，千萬(wàn)別遺憾，這太難得了，他將是人生的寶藏。
感恩，感恩。朋友，不要將它埋于心底，而要付諸于言行，讓感恩滋長(zhǎng)，培育為情意的大樹(shù)。
最后，還要感恩自己，從而獲得自信、良知和動(dòng)力。一個(gè)有感恩之心的人，才是一個(gè)完整的人。投之以桃，報(bào)之以李，讓感恩從我們手中傳遞，從而撒滿世間。
感恩人生作文 篇4
我曾經(jīng)從《東臺(tái)日?qǐng)?bào)》上讀過(guò)一篇文章，也是發(fā)生在我國(guó)南部偏遠(yuǎn)山區(qū)的一個(gè)真實(shí)故事！
——一個(gè)貧困山區(qū)的女孩，有幸考上了重點(diǎn)大學(xué)，不幸的是父親在她進(jìn)校不久，遇上了車禍身亡，家中無(wú)力供她上學(xué)，在她準(zhǔn)備退學(xué)回家時(shí)，社會(huì)送來(lái)了關(guān)懷，老師和同學(xué)也慷慨捐款捐物。她將大家的贈(zèng)物，舍不得使用，藏在箱子里。每天打開(kāi)箱子看著這些贈(zèng)物，就想到自己周圍有那么多的關(guān)懷、愛(ài)心，心中就不由產(chǎn)生一種感激之情。這種感恩之情又驅(qū)使她去戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)拼搏。這個(gè)物質(zhì)貧困的女孩，卻變成一個(gè)精神上富有者。她心懷感恩，終于讀完了大學(xué)，還以優(yōu)異的成績(jī)留學(xué)美國(guó)。她說(shuō)，大家給她的一切，是她的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)都將留在她的心中。她會(huì)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)父老鄉(xiāng)親。
我滿懷激動(dòng)地讀著這篇文章，反復(fù)讀來(lái)，心情久久不能平靜。文章告訴讀者：對(duì)生活有一顆感恩之心的人，即使遇上再大的災(zāi)難，也能熬過(guò)去。這個(gè)女孩正是有了不忘感恩之情，生命時(shí)時(shí)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍純凈的光芒。
感恩，讓這個(gè)女孩的人生更精彩！感恩，就不停地在我們的身邊徘徊……
感恩是一抹陽(yáng)光。一個(gè)下著大雪的清晨，同學(xué)們坐在座位上，讀著書(shū)，可是寒氣逼人，我們的牙齒互相“打起架”來(lái)，手腳不停地搓著，跺著……這時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)了，看著我們的哆嗦樣，于心不忍，一片噓寒問(wèn)暖。還寬容地要求，站起來(lái)，讓我跳著蹦著取暖。隨后，還拿來(lái)幾片“感冒通”，給幾位生病的同學(xué)服下……那一刻，感恩之情油然而生，它就像一抹陽(yáng)光溫暖著我的心靈。那一刻，銀妝素裹的世界好像也正有著一股熱氣上升……
感恩是一片大海。家，是愛(ài)的港灣；而家中親人，就像遠(yuǎn)方的燈塔，指引我掛云帆，乘風(fēng)破浪。家中的生活很幸福，很難忘，清晨，雞鳴報(bào)曉，日出東方，我吃著爺爺煮的香噴噴的`早飯；推出車子，背上書(shū)包，迎來(lái)媽媽再三的叮囑，那是愛(ài)的傳遞；晚上，華燈初上，繁星滿天，一縷月光透過(guò)窗戶穿過(guò)樹(shù)影伏到我的寫(xiě)字臺(tái)上，爸爸便過(guò)來(lái)陪我學(xué)習(xí)，隨我?jiàn)^筆疾書(shū)……親人的“愛(ài)”，讓我在感恩的大海中，快樂(lè)、勇敢地邀游！“終點(diǎn)”，就是“感恩的時(shí)光”，“真誠(chéng)的回報(bào)”！
感恩是一脈流水。很尋常的一個(gè)夜晚，我不小心摔倒在臺(tái)階上，一時(shí)間，無(wú)法動(dòng)彈。這時(shí)，小A過(guò)來(lái)了，二話不說(shuō)，便挽著我慢慢地走向宿舍。為我清醒，為我包扎，安慰我，照顧我。從此，我倆成了朋友，我?guī)椭麑W(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他，與他促膝談心。心懷感恩的我，心中被一股流水滋潤(rùn)著，讓我懂得感恩，珍惜別人的愛(ài)。2
感恩人生作文 篇5
有名士曾言：人生充滿勞績(jī)，然而人卻詩(shī)意的棲居在大地上。而余卻言：感恩，得以詩(shī)意之人生。
——題記
何謂詩(shī)意？“詩(shī)意”即美好的意境，心靈的寧?kù)o。但奈何塵世曖曖，古往今來(lái)，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，上演的都是一些大致相似的事罷了。如此這般，我們又該如何去尋求那絲“詩(shī)意”呢？
但還真有那么一群人，他們生于亂世，空有滿腹詩(shī)學(xué)才氣，卻無(wú)處施施展。他們身來(lái)富貴，縱然前程似錦，卻獨(dú)戀一份情。他們?cè)跁釙釅m世中，偷得一份"詩(shī)意"，詩(shī)意的生活，詩(shī)意的棲息。
感恩詩(shī)意人生，即是感恩他們"詩(shī)中之情"，傳留千載，讓現(xiàn)實(shí)之中的你我得以窺得一絲"詩(shī)意"，得以詩(shī)意的棲息在大地上。
陶淵明：一生之寞遺詩(shī)意千秋
"詩(shī)意"屬于那個(gè)"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的隱士，那個(gè)"但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲"的雅人，那個(gè)"帶月荷鋤歸"的農(nóng)夫。陶淵明這位亂世中的詩(shī)人，他心中的詩(shī)意藏在詩(shī)中已傳了幾千年了，多少人都曾羨慕過(guò)他的瀟灑，他的清閑自得，卻熟不知他的無(wú)限詩(shī)意來(lái)自那一份寂寞。其實(shí)陶淵明是寂寞的，在他的矢志不渝和隨波逐流之間，在現(xiàn)實(shí)利益和自身價(jià)值之間，他最終偏向了寂寞堅(jiān)守的一端。也許每個(gè)人都曾暗自寂寞過(guò)，但又有多少人像陶淵明一樣守住寂寞，剔除心靈的蒙塵，也許正因?yàn)槿绱�，寂寞使他�?shī)意的棲息。
感恩詩(shī)意人生，愿以此之情謝他——堅(jiān)守寂寞于青山綠水中訪得詩(shī)意，千秋仍存。
李商隱：一世之念話詩(shī)情萬(wàn)世
浮生若夢(mèng)，仰望星空，凝視明月，心也空靈，夢(mèng)也空靈，詩(shī)意不知不覺(jué)駐于你心中，也曾見(jiàn)過(guò)柳三變“免使青春年少”的多情，蘇東坡對(duì)于"赤壁賦"的專情，元稹"曾經(jīng)滄海難為水"的癡情。義山你心中卻不由得深情“春蠶到死絲方盡，蠟蚷成滅淚始干"是對(duì)亡妻的縷縷留戀，泛黃的紙頁(yè)，你落寞，傷情。你的一生本是星河璀璨，如今卻像極了鏡花水月一般。在平靜的夜，揭起漣漪地詩(shī)意，獨(dú)戀那份深情。
感恩詩(shī)意人生，愿以此之意慰你——一生癡情于孤夜殘?jiān)吕镆挼迷?shī)情，萬(wàn)世依誦。
曾幾何時(shí)，有多少人想過(guò)詩(shī)意地棲息。因?yàn)閴m世曖曖，以致其望卻步，轉(zhuǎn)而妄言，也許詩(shī)意的棲息并非是美好的意境。但那又何妨？你們留下一首首千古佳作，以"春風(fēng)細(xì)雨化無(wú)聲，若無(wú)詩(shī)意何處生"之意，訴說(shuō)著：
心，若沒(méi)有棲息的地方，到哪都是流浪。而人，若不能詩(shī)意地棲息，生與死又有何區(qū)別？
于是乎，從詩(shī)作萬(wàn)千中，我們終悟得：
其實(shí)我們每個(gè)人都應(yīng)該詩(shī)意般地棲息，無(wú)論遇到什么，感覺(jué)如何？都是生命的典藏�？v然我們不似你們般清心寡欲，但也要淡然優(yōu)雅。無(wú)論何時(shí)何地，都要努力，把腳下的路走成幸福的模樣，使詩(shī)意繼續(xù)流淌。
感恩詩(shī)意人生，于感恩中追尋詩(shī)意，使人得以詩(shī)意地棲息在大地上。
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