關(guān)于人生的作文15篇(優(yōu))
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于人生的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于人生的作文1
感恩人生第一次聽(tīng)歐陽(yáng)菲菲唱那首《感恩的心》，我十分感動(dòng)，“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方？我情歸何處？誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)？我還有多少淚？要蒼天知道我不認(rèn)輸！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”記得前不久那一天，正趕上臺(tái)風(fēng)。那一天早上，雨像豆子一樣打在地上“劈啪”作響，傾盆大雨使我們小區(qū)的路面積滿了水。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屧趺崔k呀？怎么去上學(xué)呀？”媽媽說(shuō)：“我先下去看看�！彼呎f(shuō)邊下了樓。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽上來(lái)了，焦急地對(duì)我說(shuō)：“不好了水淹沒(méi)到了我的小腿上了。”我頓時(shí)吃了一驚，我問(wèn)：“那怎么辦呀？”媽媽說(shuō)：“要不我背你吧！”我想了想說(shuō)：“好吧只能這樣了！”我們到了樓下，我說(shuō)：“媽媽我這么重，恐怕不行吧！”媽媽說(shuō)：“試試看吧！”媽媽彎下了腰，我趴在媽媽的背上。走在水中，媽媽的步子越來(lái)越重。我說(shuō)：“媽媽要不把我放下來(lái)吧！”媽媽喘著氣說(shuō)：“不行，都走了一大半了，再堅(jiān)持一會(huì)兒！”望著媽媽那微微綻紅的臉，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。在不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)流逝了一大半，終于學(xué)校到了�？粗械耐瑢W(xué)濕漉漉的腳和褲子，我又有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。雖說(shuō)我走過(guò)的人生還沒(méi)有全部的五分之一，但我卻要感恩人生。是父母給予我們生命，讓我們健全地活在這個(gè)世界上。有那么多聾啞人羨慕我們有著健全的身軀，羨慕我們一生出來(lái)就完好無(wú)損。但就是那些心理扭曲的人，殘害著一條條健全的人命，將他們玩弄于股掌之中，隨意剝奪了一條條鮮紅的性命。
有的'人為了一點(diǎn)點(diǎn)的瑣事而拿自己的生命開(kāi)玩笑；有些人為了一點(diǎn)點(diǎn)的仇恨而剝奪別人的生命；有些人為了復(fù)仇而搶走了別人的生命權(quán)利。人生如同一盤(pán)棋，稍不小心，就會(huì)輸?shù)粽P(pán)棋。人生如同一本書(shū)，書(shū)中有坎坷，也有黃金屋、顏如玉。人生如同一面鏡，即能看到外在美，又能折射出內(nèi)在美。所以讓我們一起來(lái)感恩生命，感恩父母給予我們的可貴生命，愿美好的人生常伴我們。
關(guān)于人生的作文2
繁忙的海濤，乃是為了承載帆船；繁忙的鳳蝶，乃是為了探測(cè)花房；平地里吹起野風(fēng)，乃是成全了一種空曠，然而，繁忙的心啊，你企求著什么？
李白再飄逸，他不懂上網(wǎng)，你再英雄，也成不了劉邦。毛澤東不會(huì)彎弓射大雕，照樣不妨礙他“槍桿子里面出政權(quán)”。人生中最難得就是擺正自己的位置，撫平自己的心態(tài)，走好自己的路。也許命運(yùn)會(huì)剝奪你活得富有的權(quán)利，但不會(huì)剝奪你活得快樂(lè)的權(quán)利；也許生活會(huì)剝奪你活得顯赫的權(quán)利，但不會(huì)剝奪你活得偉大的權(quán)利。如果熱愛(ài)生活，你可以做覆蓋土地的碧草，可以做點(diǎn)綴草間的繁花，可以做花瓣上的第一滴露水，可以做露水反射的第一縷陽(yáng)光，如果你懂得生活，你更應(yīng)去做清晨的沙灘上泛著珠光的綠松針。在某個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，不妨靜立著讀一首詩(shī)，畫(huà)一幅畫(huà)，勾勒一個(gè)名字，欣賞一只影，回味一段往事，咀嚼一份心情，你也許就此醒悟：人生中，痛苦不多啊。
清鬢轉(zhuǎn)白，是美人心事。尚能飯否？是良將塊壘。為什么不能掙脫名韁利鎖，做一個(gè)青衫獨(dú)步的逸士，為什么不在倉(cāng)皇塵世中揚(yáng)鞭，做一個(gè)誓死無(wú)悔的輕騎。你若問(wèn)我名姓，輕松、白石、雪暮、秋夕隨你稱呼；你若問(wèn)我住處，山留啞樵，水留釣叟，只留一間紫屋給我便是，我請(qǐng)那鹿來(lái)看家，猿來(lái)守宅。你若是讀倦了詩(shī)書(shū)，且看那山川便是不收卷的文章，有日月為你掌燈伴讀，哪有讀倦的道理，你若是走倦了風(fēng)物，且看那馬上赤誠(chéng)的壯漢，且聽(tīng)那草原舒活筋骨的脆響，有風(fēng)云做你的向?qū)�，哪有走倦的時(shí)候。
當(dāng)我們逐漸步入信息時(shí)代，我們所面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多，不必苛求自己非得是個(gè)多面手，正如詩(shī)人說(shuō)的：“我驕傲，我是這個(gè)土崗上最出色的麥子�！蔽覀冎恍枳鲆粋�(gè)盡量好一點(diǎn)兒的.自我。在追求高標(biāo)準(zhǔn)生活的時(shí)候，也追求高質(zhì)量的生活，在急著奔向遠(yuǎn)方的時(shí)候，也不要忽略了沿途的風(fēng)景。在繁忙的生活中，也時(shí)常喚醒勞累的心靈去跳一場(chǎng)酣暢淋漓快樂(lè)之舞。
人生中，快樂(lè)不少，痛苦不多，心態(tài)平了，道路自然平。雖然《瀟灑走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨瀟灑走一回呢？
關(guān)于人生的作文3
我們的生活中有各種各樣的舞臺(tái)，我們?cè)谖枧_(tái)上扮演著不同的角色，擁有著屬于這個(gè)角色耀眼的瞬間，我相信每個(gè)人的舞臺(tái)都是精彩無(wú)比的！
站在充滿挫折的舞臺(tái)上，我一次次的站了起來(lái)。幼時(shí)起，我就和好友一起學(xué)習(xí)游泳。喜歡在水的我，當(dāng)然不會(huì)浪費(fèi)掉這個(gè)好機(jī)會(huì)。然而，一切都不像我想象中的那么簡(jiǎn)單。一次次的“喝水”經(jīng)驗(yàn)讓我永生難忘；一次次被老師拉下水中的感覺(jué)，讓我膽戰(zhàn)心驚；一次次被拽入深水區(qū)，踩不著地的感覺(jué)，讓我懼怕前往深水區(qū)。我總是哭著想要放棄，但在潔的陪伴下，我決心要戰(zhàn)勝挫折。緊緊地閉上眼睛，縱身一跳，克服心中的恐懼，向深水區(qū)游去……果然，功夫不負(fù)有心人，我成功的戰(zhàn)勝了挫折，再也不畏懼游泳了。在這個(gè)舞臺(tái)上，我感覺(jué)這一切都好精彩！
站在需要努力拼搏的舞臺(tái)上，我一次次堅(jiān)持了下來(lái)。今天的體育中考又增加了10分，要求也比原來(lái)嚴(yán)了很多，這意味著我將會(huì)失去更多的分?jǐn)?shù)。800米是我最弱的一項(xiàng)，俗話說(shuō)的好：擒賊先擒王。我決心要先練好跑步，于是我每天都堅(jiān)持去健身房。2公里，多么漫長(zhǎng)的一段路程，不管有多累，我都會(huì)咬著牙堅(jiān)持下來(lái)。因?yàn)槲覉?jiān)信，愛(ài)拼才會(huì)以后能夠！一個(gè)月后的期末考試，我提高了11秒！在這個(gè)舞臺(tái)上，我感覺(jué)一切都變得好精彩。
在充滿知識(shí)的舞臺(tái)上，我一次次的拾起書(shū)本。幼時(shí)的我，伴著安徒生、格林童話進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。每天纏著媽媽講故事，聽(tīng)童話成了我睡前的必修課。媽媽告訴我，你要趕快識(shí)字，這樣你就可以自己閱讀了。所以那時(shí)，我多么希望盡快認(rèn)識(shí)那一個(gè)個(gè)看上去長(zhǎng)得很糾結(jié)的字，然后捧起自己喜愛(ài)的書(shū)盡情地閱讀！漸漸的，我長(zhǎng)大了，隨著識(shí)字量的增多，一本本書(shū)令?lèi)?ài)不釋手�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯”，書(shū)中有著許多的知識(shí)和道理。在書(shū)的海洋中遨游，在這個(gè)充滿知識(shí)的舞臺(tái)上，我感到這一切都很精彩！
這就是人生的舞臺(tái)，充滿了激情，可能也充滿了多變的困難，但是我相信，我們所扮演的角色一定會(huì)克服重重的困難，為這個(gè)舞臺(tái)增添最亮麗的一道風(fēng)景！
關(guān)于人生的作文4
就像一杯白開(kāi)水，加入可可粉，檸檬汁，這杯東西就會(huì)變得不一樣了。若想可口可味，就得看加入的是什么了。
是的，不用置疑。我出生在這樣一個(gè)貧窮的家庭，甚至都不被親戚朋友看好的家庭，整天都要憂慮是否有飯吃，書(shū)能否讀得上，這日子過(guò)得比誰(shuí)都難受。
就算年紀(jì)再小也經(jīng)常聽(tīng)大人講起“適者生存”這個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)社會(huì)就是那么殘忍，你不去克服它，它就會(huì)反過(guò)來(lái)吞掉你。于是一年級(jí)就已經(jīng)在家里擔(dān)任了“小大人”，父母親整天外出打工，什么事都是我我做，無(wú)論發(fā)燒感冒，一如既往。我很感激父母把我們倆姐妹培養(yǎng)得如此堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。因?yàn)槲覀冊(cè)缫讯梦覀儾皇歉患易拥�，沒(méi)有榮華富貴的生活，我們只有盡早地為以后艱苦的人生做好準(zhǔn)備，是不允許有任何怨言的。
正如母親所愿，我勤奮地讀完了小學(xué)升初中，日夜不停地努力，總害怕哪一天別人趕上了我，我害怕看到父母失望的臉。可我也幸運(yùn)擁有開(kāi)明的父母，并不埋怨我中考的落榜。雖說(shuō)如此，我從中考一直到現(xiàn)在，那記憶還不斷地在提醒我的失敗，總感覺(jué)對(duì)不起父母，也對(duì)不起自己。當(dāng)我在現(xiàn)在就讀生活的高中時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都覺(jué)得自己在“享受”失敗的結(jié)果，可面對(duì)現(xiàn)在的家庭狀況，我并不能如此沉淪。一旦沉淪下去，我的人生就完了。
就是姐姐的嚴(yán)厲的一句話點(diǎn)醒了我：“我們家庭并不富裕，中等家庭都不知道算不算得上，可你現(xiàn)在為你的未來(lái)，你的人生作出了什么努力？來(lái)改變你自己？我頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)，但也一句話點(diǎn)醒了我，一個(gè)茫無(wú)目的的我，那就是：人生是由你自己掌握的。
人的生活循規(guī)蹈矩當(dāng)然好，只可惜我不是這樣的人。16歲，瘋狂地青春期。正值旺盛的時(shí)候，做出的事情有些人可能無(wú)法理解。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，就在一兩個(gè)月前我去了打鼻釘，是的我喜歡，但這并不意味著我就是壞女孩，并不是我本質(zhì)就變了，我還是原來(lái)的那個(gè)我，我只是在做自己喜歡的事，可換來(lái)的卻是母親的.責(zé)罵，是母親的思想保守，還是我個(gè)性太張揚(yáng)。人生難免有多多少少的事情不被理解，只能無(wú)可奈何地去改變自己。
我很樂(lè)意用我的愛(ài)好把我的人生增添色彩，我也不愿意為別人改變自己生活的本質(zhì)，這就是我的人生。
關(guān)于人生的作文5
這天，天陰沉沉的，烏云侵占了整片天空，與狂風(fēng)為舞，卷及著整片大地，絲絲雨滴從空中滑落，掀起陣陣漣漪。
教室里，熾白的燈光下，靜悄悄的，考試即將開(kāi)始。同學(xué)們的面容上都帶有著絲絲緊張的氣氛，或是暗暗給自己鼓勁，或是爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)。而我，卻恰好相反，仍舊慢悠悠地，似乎毫不在意，也許是早已認(rèn)為復(fù)習(xí)好的緣故。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都立即作答，神情如此專(zhuān)注，如此細(xì)致，教室中只傳來(lái)陣陣書(shū)本翻動(dòng)的聲音以及筆尖滑過(guò)紙片的舞動(dòng)聲。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，也開(kāi)始答題，大致掃了一眼，那一個(gè)個(gè)題目都是老朋友，個(gè)個(gè)都友好地向我招手，頓時(shí)心中升起一種喜悅感，審題也不再那么認(rèn)真，速度也逐漸放快，此時(shí)似乎早已看到了老師的贊許，同學(xué)的佩服，成功仿佛就在眼前，心中有些飄飄然。鈴聲一打響，我剛好落筆，信心十足地將試卷交上去，心中美滋滋的。
然而，第二天，當(dāng)我滿懷期望地拿下試卷，望著老師那嚴(yán)肅的神情，緊皺著眉頭，心里一陣疑惑，等我翻開(kāi)試卷時(shí)，不由得瞪大了眼睛，大腦頓時(shí)一片空白，簡(jiǎn)直不敢相信，那劃滿一個(gè)個(gè)紅叉的會(huì)是我的試卷？我不會(huì)是拿錯(cuò)了吧？頓時(shí)，只覺(jué)眼前一片都是灰暗的，靠在窗戶旁，那滑落的雨滴仿佛是無(wú)聲的.嘲笑，狂風(fēng)陣陣，似乎要掀翻了整個(gè)宇宙，那一把把紅叉似乎像刀片一樣，寸寸刺進(jìn)我的心中，我緊握雙拳，透過(guò)窗戶，望著遠(yuǎn)方，心中一陣委屈……
靜下心來(lái)，再次翻開(kāi)試卷，帶著幾絲疑惑和忐忑：明明我都做過(guò)同類(lèi)型的題目，為什么還會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)？再仔細(xì)看來(lái)，原來(lái)，題目并不是不會(huì)做，而是忽視了種種細(xì)節(jié)，又或者說(shuō)過(guò)度的喜悅感使自己忽視了許多重要內(nèi)容，只憑借感覺(jué)來(lái)答題，并沒(méi)有仔細(xì)分析和理解題目的本意。也許，這次的失敗并不是無(wú)意義的，他也告訴了我，考試不僅僅是考知識(shí)掌握的多少，當(dāng)然還有心態(tài)，能力以及仔細(xì)程度，同時(shí)細(xì)節(jié)決定著成敗。我頓時(shí)感悟了很多，也收獲了很多。這次的失敗也許正是為了下次的成功來(lái)鋪墊的。
我伏在窗邊，眺望遠(yuǎn)方，嘴角帶著淺笑，心中多了一份平淡，一份釋?xiě)�，同時(shí)也擁有了一份沉甸甸的財(cái)富。
關(guān)于人生的作文6
時(shí)代是浩瀚的大海，蕓蕓眾生則全部被大海席卷進(jìn)了時(shí)代的浪潮中去了！潮起潮落、風(fēng)起云涌，怎能禁千帆林立，百舸爭(zhēng)流？巨大的變遷成就了一干人，也淘汰了一干人！有的人從茅屋草舍搬進(jìn)了豪宅別墅，有的人從一介寒儒變成巨商泰斗！這就是改革開(kāi)放的杰作、這就是生產(chǎn)力的空前解放！城市再也不是城市人的專(zhuān)利，闊人的殿堂再也不是闊人的天堂了！市場(chǎng)在不停的洗牌，贏家和輸家怎能不相互交替？
在慢慢的人生長(zhǎng)河中，每個(gè)人的壓力都是空前的，因?yàn)闄C(jī)會(huì)不是永恒的，潮起潮落，總是淘汰并且成就著人們。所以每個(gè)人都面臨著改變，失敗與成功不斷改變著人們的命運(yùn)，所以，每個(gè)人只能在這個(gè)過(guò)程中激發(fā)自己的能量去拼爭(zhēng)。
保持不敗的因素很多，但是學(xué)習(xí)是重要的因素�；蛟S你曾經(jīng)很成功、很優(yōu)秀，但是不知不覺(jué)間，已經(jīng)是望塵莫及！因?yàn)槟闼莆盏闹R(shí)、你的智慧、你的技能已經(jīng)完全不適應(yīng)了新的環(huán)境，所以你必須更新觀念、更心管理適應(yīng)形式的發(fā)展。社會(huì)的發(fā)展一日千里，原來(lái)的儲(chǔ)備怎能一勞永逸呢？學(xué)習(xí)就是充電，就是補(bǔ)充能量，人的一生就是奮斗的過(guò)程，學(xué)習(xí)的過(guò)程。知識(shí)會(huì)把人送上更高的平臺(tái)，去了解世界，判斷世界，如此對(duì)宏觀和微觀的分析才能更準(zhǔn)確，才能乘風(fēng)破浪，奮勇直前！
學(xué)習(xí)的目的.很多，當(dāng)然重要的東西是通過(guò)學(xué)習(xí)更新觀念，更新觀念，就會(huì)更新管理，就會(huì)為發(fā)展帶來(lái)生機(jī)，所以，實(shí)踐，進(jìn)修，學(xué)習(xí)，是人提高的必要手段。改革初期，有些農(nóng)民率先富了起來(lái)，但是他們沒(méi)有及時(shí)的更新觀念，沒(méi)有讓自己去充電，沒(méi)有引進(jìn)能人，只是胡作非為，結(jié)果，他們有的人很快就變成了窮光蛋！并且是老鼠過(guò)街，這就是劣根性、這就是土豹子、這就是不學(xué)習(xí)的后果！
人一生不管你想要什么？不管你想達(dá)到怎樣的高度？學(xué)習(xí)都是最優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)是完美人生的重要手段，不被愚死的人，就不會(huì)被窮死的，自命不凡的人，好大喜功的人，不學(xué)無(wú)術(shù)的人是愚人！
關(guān)于人生的作文7
人生是什么？不過(guò)是一個(gè)人人一輩子的生活以及生命的價(jià)值。那么生活是什么？生活，就是一段旅途，一段長(zhǎng)度為不定數(shù)，且分割成不等分的線段。生活，就是有限的時(shí)間創(chuàng)造無(wú)限的人生。生活，猶如一杯茶，不同的品味，不同的茶香。生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁：生活如詩(shī)，或高昂，或低沉，或悲戚：生活如畫(huà)，或明麗，或暗淡，或素雅。
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收錄精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白。生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)。她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。生活并不總是一帆風(fēng)順、幸福美滿的，也常常會(huì)有艱難挫折、悲傷憂愁。但在經(jīng)歷了失敗挫折后，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌：在遭受誤解和委屈時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容：在經(jīng)歷了失落和離別后，我們學(xué)會(huì)了珍惜。微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果推失去了巨浪的翻滾，就會(huì)夫去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)夫去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的.空蒙山色。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻都不可輕言放棄，堅(jiān)持是必勝的信念，成功的勇氣。
人生如歌，有的轟轟烈烈，有的平淡如水，有的索然無(wú)味……親愛(ài)的朋友，人生是一個(gè)過(guò)程，一段經(jīng)歷，重要的是過(guò)程而不是結(jié)果。人生短暫，猶如白駒過(guò)隙，一晃就是十幾年。朋友，珍惜并把握好你的時(shí)間，莫要在你白發(fā)蒼蒼，瀕臨死亡之時(shí)，才后悔你的人生碌碌無(wú)為，沒(méi)有發(fā)揮你應(yīng)有的價(jià)值。
親愛(ài)的朋友，把握好你的時(shí)光，披荊斬棘，舉步探索，不拘泥于命運(yùn)的禁錮，去創(chuàng)造屬于你那輝煌的人生！
關(guān)于人生的作文8
一直以為，人心是團(tuán)泥，一切都能被塑造，但，惟有意志的那團(tuán)真火，才能煉出心中正真的瓷器。這時(shí)，你的心便能禁受住真正的考驗(yàn)，這是人心的頑固—一筆財(cái)富。
人，原本就是平等，人生的一切都是從零開(kāi)始。后來(lái)，再后來(lái)，出現(xiàn)了高貴！
何為高貴？人之高貴即人心之高貴，而人心之高貴，便在于心中的那份對(duì)理想的執(zhí)著，那份頑固。
我不太喜歡成天歌頌?zāi)切﹤ト藗儯麄兊某删褪撬麄兊�，與我無(wú)關(guān)！他們的心縱使堅(jiān)強(qiáng)，也只是屬于他們自己；仰慕，只能作為心中的一片點(diǎn)綴，做自己的'主人，讓心變得頑固！讓心中意志的壁壘，保住奮斗的熱情！
生活中卻總是存在著一群懶惰的人，他們沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，卻始終自滿，并且對(duì)他人胡亂下定義！
有人看見(jiàn)我付出過(guò)很多，進(jìn)步卻不大，便隨口嘆道：“可惜了，成功不會(huì)屬于你！”我只是不屑地笑道：“你會(huì)成功的！”而后，又繼續(xù)做回自己，守住心中的那一份頑固，保持自我心的高貴。學(xué)習(xí)，不正是我們?cè)趯W(xué)校中最重要的目的嗎？那么為何又分心于其它事物！
不頑固，我怕！我曾一度在名人的名言中打轉(zhuǎn)：我學(xué)列夫托爾斯泰，把自己看作分子，做事總認(rèn)為自己不行，以致于我學(xué)會(huì)了逃避；是誰(shuí)說(shuō)了人生應(yīng)堅(jiān)持不懈，又是誰(shuí)語(yǔ)：人應(yīng)舍生取義······偉人的成功并不代表你能成功，一味地模仿只會(huì)增加自我的迷茫，于是我曾經(jīng)迷失的心中有了頑固，堅(jiān)持自我正確的原則，讓我的心變得高貴。
因而，我有了方向。當(dāng)他人懶于學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)專(zhuān)心于攻克自己不懂的難題；當(dāng)他人圖輕松抄襲他人作業(yè)之時(shí)，我會(huì)在作業(yè)本上留下一片自我思想的見(jiàn)證；當(dāng)他人還在睡夢(mèng)中時(shí)，我會(huì)坐在教室里為自己的理想而奮斗！我曾招來(lái)他人或嘲笑，或不解，或尊敬的神情，但那一切都不重要，重要的是我的心依舊高貴！
高貴，并不意味著惟我獨(dú)尊；頑固也并不意味著一意孤行；我會(huì)謙虛地聽(tīng)取他人的勸告，根據(jù)自己的實(shí)際，擇善而從之；我會(huì)以甜美的微笑回報(bào)那些曾經(jīng)給予我?guī)椭娜藗�；頑固，也因接納而更顯完美。
盡管人生之路無(wú)際而又坎坷，從我懂得責(zé)任以來(lái)的路，我走得很艱難，可現(xiàn)在回頭一看，雖然有所悲傷，雖然有所缺撼，顯然有許多后悔�？梢活w頑固的心堅(jiān)持了下來(lái)！
頑固，埋在心中也能詮釋人生的許許多多！
關(guān)于人生的作文9
人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問(wèn)答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來(lái)書(shū)寫(xiě)，人生的答卷卻是用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)。
“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走;當(dāng)同學(xué)，朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢;當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢?在人生中，類(lèi)似的選擇一個(gè)接著一個(gè)，選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛(ài)的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見(jiàn)，每當(dāng)這時(shí)你是否能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出正確的選擇呢?人生的選擇題，你能得幾分呢?
人生的第二道題是填空題。有人說(shuō)，人生下來(lái)就好比是一個(gè)臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識(shí)。這話很有道理。任何人生來(lái)都是無(wú)知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì)汲取知識(shí)，充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇合適的東西充實(shí)自己。著名的心理學(xué)家?jiàn)W萊得，小的時(shí)候?qū)W習(xí)不好，對(duì)物理，化學(xué)不開(kāi)竅，但他沒(méi)有逼著自己去學(xué)而是選擇了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識(shí)。這道填空題，你又填了什么答案呢?
人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無(wú)疑要對(duì)他人和各種社會(huì)現(xiàn)象給出自己的判斷，這時(shí)你是從“世人渾濁而我獨(dú)醒”的態(tài)度提出自己的'見(jiàn)解，還是人云亦云，隨波逐流呢?隨波逐流，也許你會(huì)過(guò)得順利，或許得到些許好處，堅(jiān)持自己的判斷你可能會(huì)有所損失。這時(shí)你是否敢于堅(jiān)持自我?
人生的第四道題是問(wèn)答題。在我們小的時(shí)候，遇到生活上的問(wèn)題，我們可以向父母請(qǐng)教，遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以向老師請(qǐng)教，但我們終究是要長(zhǎng)大的，遲早是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題的，此時(shí)面對(duì)如螞聚而來(lái)的問(wèn)題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎?
在人生這張大考卷上，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。你會(huì)如何做答呢?
難道人生這份答卷的答案非得是唯一不變的嗎?難道教育制度就只是為了造就全面平庸而不肯適應(yīng)某些真正的人才?
關(guān)于人生的作文10
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連記得小時(shí)候，我總愛(ài)聽(tīng)奶奶給我講二十四節(jié)氣，當(dāng)她說(shuō)起每一個(gè)節(jié)氣的含義時(shí)，我總是眨巴著眼，似懂非懂地仰起頭注視著她。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：等你長(zhǎng)大，你就會(huì)明白人生的道理。聽(tīng)完奶奶的話，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，難道人生中也有節(jié)氣？
20xx年，是不尋常的一年，因?yàn)樵诮?jīng)歷過(guò)大寒、小寒似的初三后，我迎來(lái)了在奉賢中學(xué)的立春年。原以為會(huì)是寂寞的高一生活，但因有了室友，同學(xué)，老師們的關(guān)心和照顧而溫暖。徜徉在校園里，那感覺(jué)，如春風(fēng)般和煦，舒適。在這方天地，我將會(huì)開(kāi)始自己的一段新旅程。
不知不覺(jué)，在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)緊張地籌辦中，夏至也漸漸到來(lái)了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們釋放的熱情與奔放難以阻擋；看臺(tái)上，啦啦隊(duì)員們的吶喊助威聲向此起彼伏；就連老師們也抑制不住內(nèi)心的喜悅，同運(yùn)動(dòng)員們一起沖向了終點(diǎn)夏至的熱情，已化為滴滴淚水滲透進(jìn)每個(gè)人的心里。
秋分，是收獲的季節(jié)，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，便是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果。剛步入高一，還未完全適應(yīng)高中生活，而高中的知識(shí)更是遠(yuǎn)不能與初中相比。所以在這一階段，我們要打好基礎(chǔ)，充分復(fù)習(xí)，為即將迎來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)打一場(chǎng)漂亮的勝仗。
但我們始終逃避不了寒冷的`霜降、寒露、大雪，立冬的到來(lái)使我們不知所措。成績(jī)擺在我們眼前，但腦子里卻一片空白。不知道立冬什么時(shí)候能熬過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我并不擔(dān)心。我更在意的是，這次失敗的原因在哪兒？我該如何改進(jìn)？我該如何將皚皚白雪堆砌成大大的雪球，用力拋向那美麗的彩虹橋上？立冬，讓我又愛(ài)又恨。
人生中也有節(jié)氣，我開(kāi)始相信了。一年四季的交替更迭，無(wú)數(shù)次的傷心喜悅，都在這二十四節(jié)氣中變換著。它像是魔術(shù)師一般，順序播放著春夏秋冬，任意調(diào)控著人生的喜怒哀樂(lè)。倘若你像保爾·柯察金一般熱愛(ài)生命，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，那么，你就能夠盡情享受人生中的多姿多彩！
關(guān)于人生的作文11
整個(gè)秋天，庸庸的忙碌讓我像是陷入在爛泥中，滿心想掙扎，卻又無(wú)從著力。鵝黃色的落葉已經(jīng)鋪滿了房屋、汽車(chē)和馬路，而我在“丟下耙子撿掃帚”的節(jié)奏中，仍在繼續(xù)著我的“N”計(jì)劃。
近來(lái)在外面總能看到一些關(guān)于汽車(chē)的紛爭(zhēng)之事，讓人感慨頗深。前不久新結(jié)識(shí)的一位駕駛教練，剛剛與人上演了一出現(xiàn)實(shí)版的“搶車(chē)位”而進(jìn)了“班房”，所為之事并非駕駛發(fā)生碰撞，而是因?yàn)閷?duì)方突然“夾塞”擋路，仁兄竟動(dòng)刀子將對(duì)方扎傷。大家都說(shuō)：“如今的人火氣怎么這樣大呢！為這點(diǎn)小事情就“動(dòng)家伙”傷人，不值！”其實(shí)，的確是不值得！事后知道，被傷者也僅僅因?yàn)橐痪洹澳阍趺撮_(kāi)的車(chē)”而破口大罵，此仁兄遭到對(duì)方車(chē)上幾人圍攻才造成此傷人事件，但無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)為自己的感情用事而付出代價(jià)。從此事看來(lái)，現(xiàn)代人的品格和涵養(yǎng)都哪里去了！他們愈演愈烈的自私、貪婪和暴戾無(wú)疑是如今種種事件發(fā)生的“導(dǎo)火鎖”，他們遇事并非缺少忍讓和寬容，而是根本不去考慮和忍讓別人，出事自然也就在所難免了。
置身現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)遇見(jiàn)一些形形色色的人，他們或好或壞、或善或惡、或智或愚，如何與之相處很令人頭痛；然而不論你身處于哪個(gè)階層，都要謹(jǐn)記一條就是要學(xué)會(huì)寬以待人，人與人能夠在茫茫人海相遇本身就是一種緣分，切不可妄自尊大或驕狂跋扈；你體諒別人了，別人才會(huì)善待你。只有寬容才是排除干擾、解決問(wèn)題的.最好途徑，嫉妒、偏狹和自私只能讓自己的路越走越窄，最終導(dǎo)致走投無(wú)路。世事紛紜，多變?nèi)松偸窃诶硐肱c現(xiàn)實(shí)中輾轉(zhuǎn)，所以我們必須煉造一種有容乃大的良好思維。人常說(shuō)：“予人玫瑰，手留余香”，我很贊賞那些給予者豁達(dá)的胸襟，因?yàn)閷捜菔谴俪珊椭C之本，能夠得到寬容的人是幸福的，能夠?qū)捜輨e人的人才是品德高尚的。
關(guān)于人生的作文12
在鄉(xiāng)村看到這般繁華的街景，著實(shí)不是件易事。
吸引了我的是那個(gè)圍滿人群、供人套圈玩耍的小地?cái)�。攤主是個(gè)皮膚黝黑的婦女，約摸三十來(lái)歲，但細(xì)細(xì)一打量，額上代表了歲月滄桑的，是皺紋的痕跡;黑發(fā)間未能被掩蓋的隱約銀絲，還依稀可見(jiàn)。客人甚多，她有些應(yīng)接不暇。
買(mǎi)了十個(gè)圈，望著一個(gè)個(gè)誘人的`小禮品，我仿佛早已勝券在握。然而，看著一個(gè)個(gè)竹圈以優(yōu)美的姿勢(shì)飛出，卻一個(gè)個(gè)落了空，內(nèi)心里雖失落，但也回天乏力。
一次次的失望中，手里僅握著余下的最后的一個(gè)竹圈。實(shí)在不愿空手而歸的我，情不自禁向前挪了挪腳，身體努力前傾，伸長(zhǎng)了手臂，幾乎使圈懸在物品的正上方，只需稍稍松手，便能輕而易舉地套中。
可不知怎么的，無(wú)意間瞥到了腳下那條用來(lái)規(guī)定套圈距離的紅線，乍一看，自己已超出很多。于是，心一虛，手一激，竹圈竟滑落下去，繞著物品跳躍著轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，卻有了要轉(zhuǎn)移方向的跡象。只可惜彈跳能力有限，又被物品纏住了腳，不得脫身，只好吊掛在半空中。
吊掛著的它大概挺難受的，但我也難受啊!套住一半是拿不走小禮品的。可就這樣算了么?忙活了這么長(zhǎng)時(shí)間，耗費(fèi)了這么多精力，我是該遺憾，還是該埋怨?心中的不甘，讓我不想就此罷手。
環(huán)顧四周，是黑壓壓的人群，攤主正忙不迭地分配著竹圈。我不由自主地悄悄伸出了手，將那圈輕輕向下?lián)芰艘粨�，隨即又以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮回了手。圈，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说孛嫔�，而我的心卻不安起來(lái)。惶恐中，我再次將余光投向攤主，看到她的眼神也有意無(wú)意地從我身上掃過(guò)。所以當(dāng)她走來(lái)的時(shí)候，我慌了，我知道等待著我的是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，是眾人犀利的目光和尖銳的嘲諷。
然而似乎是我多慮了，攤主只是遞上來(lái)小禮品，微笑著說(shuō)了聲：“恭喜你!”當(dāng)我正準(zhǔn)備慶幸有驚無(wú)險(xiǎn)時(shí)，攤主的又一句話凝固了我臉上的笑�！斑@只是個(gè)小游戲，不是么?我知道她還有一半沒(méi)有說(shuō)——”何必為了這樣的小游戲，出賣(mài)了自己的靈魂?“
我沒(méi)有收那個(gè)小禮物——它本不該屬于我;但我也不是一無(wú)所獲——攤主讓我懂得了做人的基本原則!
關(guān)于人生的作文13
每一個(gè)人，自從出生便擁有設(shè)計(jì)自己人生的至高權(quán)利，所以每一個(gè)人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會(huì)到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主！
當(dāng)我細(xì)細(xì)品味報(bào)紙時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了這么一篇文章——《設(shè)計(jì)人生》，我并不去注意它，接著看著報(bào)紙。直到現(xiàn)在，我才徹底發(fā)現(xiàn)這片文章的字里行間體現(xiàn)出的大意。正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計(jì)劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個(gè)人的確都應(yīng)該好好地設(shè)計(jì)自己的人生�！碑吘�，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎著風(fēng)浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的'受命運(yùn)的擺布，在人生的大海上漫無(wú)目的地漂流，那這一生沒(méi)有絲毫的意義，枉費(fèi)了上帝給你的贖罪的機(jī)會(huì)。這個(gè)世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒(méi)有什么可以使你長(zhǎng)生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個(gè)年頭里，我們應(yīng)該好好珍惜，努力刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)出一番屬于自己的天地來(lái)。否則，這些所謂的人生是毫無(wú)意義的，更是失敗的。學(xué)習(xí)，需要計(jì)劃；人生，更需要一份合理的計(jì)劃。好好安排自己的人生，樹(shù)立好自己的目標(biāo)，有乘風(fēng)破浪的壯志，這才是每個(gè)人應(yīng)有的，是每個(gè)人應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的。
我自然也有自己的目標(biāo)，雖然我現(xiàn)在才是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的毛孩子，但我相信，我會(huì)在我的人生藍(lán)圖上添上美麗的顏色，我會(huì)為我自己的人生做一回主。我還小，談不上什么雄心壯志，但我會(huì)一步一個(gè)腳印，好好打好基礎(chǔ)，先在我的小學(xué)學(xué)習(xí)中劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無(wú)所事事的逍遙人們，抓緊時(shí)間，現(xiàn)在還來(lái)得及，不要等到“老大徒傷悲”時(shí)才來(lái)后悔，那可太晚了呀！
關(guān)于人生的作文14
同樣，學(xué)會(huì)欣賞他人也很重要，欣賞他人者不但可以得到生活中的樂(lè)趣，而且還可以在分享他人快樂(lè)的同時(shí)，沉浸在相同的喜樂(lè)之中，從而形成共同的品味、共同的價(jià)值觀、共同的愛(ài)憎和好惡感的價(jià)值觀群體，以至?xí)屓の断嗤兜娜私Y(jié)合在一起去共同欣賞他人，共同的被他人欣賞。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活就是一本永遠(yuǎn)也看不完讀不盡的教科書(shū)，它不但教會(huì)了我們?nèi)绾稳コ惺苌畹乃崽鹂嗬�，如何去勇敢面�?duì)生活中隨時(shí)隨地發(fā)生的突發(fā)災(zāi)難，如何頑強(qiáng)的努力拼搏，最后如何達(dá)成自己理想的目標(biāo)。而且，它還會(huì)讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去懂得欣賞，怎樣去學(xué)會(huì)并善于去欣賞，怎樣去及時(shí)捕捉到被欣賞者身上的瞬間閃光，并讓這些閃光成為能夠照耀自己向前的燈塔。
自從網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)博成為許多人生活中的一種時(shí)尚以來(lái)，我就一直養(yǎng)成并學(xué)會(huì)了欣賞。我喜歡看他人的博文，在博客世界里，絕對(duì)是一個(gè)藏龍臥虎和高人輩出的地方，我就把欣賞他人博文養(yǎng)成了自己的'一種生活態(tài)度，無(wú)論是名家大師的那些高屋建瓴氣度非凡的大作，還是無(wú)名小卒的那些瑣碎陳雜的細(xì)膩雋永情感小文，我都會(huì)讀的津津有味，興致盎然，畢竟我可以從中汲取到他人的生活經(jīng)歷甚至是生活的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，對(duì)于有興趣能夠引起感想的話題，我還會(huì)寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的評(píng)論，既留下自己欣賞他人的腳印，又可以表明自己的生活態(tài)度。
而自從自己也開(kāi)了博以后，我也很渴望自己的文章能夠被他人欣賞，我寫(xiě)的話題能夠得到更多的共鳴者，或者說(shuō)自己的文章能夠被更多的人看到，能夠得到更多人的欣賞。畢竟，我們的生活和工作中需要欣賞者，更需要鼓掌者，同樣，別人的生活和工作也需要欣賞者，也需要掌聲鼓勵(lì)。畢竟，欣賞也是一種生活態(tài)度，只有懂得欣賞他人的人，才會(huì)得到他人的欣賞，才會(huì)得到他人的尊重。
因此，面對(duì)著和自己共同承擔(dān)繁重學(xué)習(xí)和工作的伙伴，你一定要記得學(xué)會(huì)欣賞，一定要學(xué)會(huì)鼓掌，千萬(wàn)不要學(xué)會(huì)了埋怨，學(xué)會(huì)了惡語(yǔ)相加，甚至于學(xué)會(huì)了把批評(píng)他人當(dāng)成了自己的生活習(xí)慣。
關(guān)于人生的作文15
阿基米德說(shuō)過(guò)，如果給他一個(gè)支點(diǎn)，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以有一個(gè)美好而充實(shí)的人生。翻開(kāi)歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態(tài)度去生活的。
他們或是為科學(xué)研究事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感覺(jué)，每一個(gè)靈感；或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)會(huì)磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也需要學(xué)會(huì)珍惜。
生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時(shí)間就是生命，而我們?cè)跓o(wú)休止的斤斤計(jì)較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無(wú)所事事的發(fā)呆中，都不是庸庸碌碌地把時(shí)間拱手交出來(lái)嗎？珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛(ài)因斯坦，但誰(shuí)知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)“其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋棄”的情景；我們驚嘆愛(ài)迪生一生數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造，可誰(shuí)曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭(zhēng)分奪秒”的警言。青少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們不能因?yàn)閬?lái)日方長(zhǎng)而虛度光陰，而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做時(shí)間的勝利者。
在我們成長(zhǎng)中經(jīng)常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的母親醒來(lái)為你掖好被角；學(xué)校老師拖著帶病的身體為我們講課；節(jié)日里，同學(xué)們贈(zèng)送一張小小的賀卡……但對(duì)于這些，我們往往不察覺(jué)，不懂得怎么珍惜這種愛(ài)，更不知適時(shí)地走出愛(ài)的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。我們今天面對(duì)的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì)，這里不再僅需要“伯樂(lè)”，更多時(shí)候需要我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早就教導(dǎo)我們“情景一失永難摹”，告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜機(jī)遇。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)抗?fàn)帲煌L(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，半途放棄不愿前進(jìn)……我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的'良機(jī)。
對(duì)一道難題的放棄，失去了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；像溫室里的花朵不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，又使我們失去了一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，挑戰(zhàn)與奮斗并存，新世紀(jì)的青少年，珍惜了屬于自己的機(jī)遇了嗎？人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實(shí)的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點(diǎn)。
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