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人生的意義作文【常用15篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的人生的意義作文，歡迎大家分享。
人生的意義作文1
當(dāng)“活著”這個(gè)詞第一次閃現(xiàn)在我眼前時(shí)，我頭腦中曾閃過那一曖間的人為什么活著？為誰而活著？人的一生該怎樣度過？怎樣活著才更有意義?這是每個(gè)人都必須思考和回答的問題。我認(rèn)為有了目標(biāo)，才擁有活著的方向，才能找到人生的意義。
目標(biāo)是每個(gè)人活著的方向。每個(gè)人從一出生就擁有了活著的權(quán)利，然而為了使自己活的更有意義，那么就得為自己樹立生活目標(biāo)。蕭伯納曾說過：“人生人后的直正歡樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)”這一點(diǎn)固然十分重要，然而又如歌德所說“向著一天終于要達(dá)到的那個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)還不夠，還要把每一步步驟看做目標(biāo)，使它作為步驟起作用那樣的話我們才能活出生命的最大意義。
我是一個(gè)從小就對自己的目標(biāo)非常明確的人。我給自己擬定了一個(gè)目標(biāo)，進(jìn)班級前十名，年級前一百五十名，然而對自己滿懷信心的我，在接受了考試的洗禮后，徹底崩潰了，因?yàn)榭荚囃旰笪仪逍训恼J(rèn)識到自己考得差到了極點(diǎn)，甚至是打破了我所有考試中的“最低記錄”。放眼看去，周圍的一切都是那么的漠然，就連背后那個(gè)叫我的聲音，我都全然不聞。我似乎被那次考試給折磨得不成人樣了……
我的目標(biāo)雖然未曾實(shí)現(xiàn)，但我并沒有放棄。因?yàn)槟繕?biāo)是我活著的.指南針，它指引著我前進(jìn)的方向�；钪褪且粓鰬�(zhàn)斗！堅(jiān)持就是勝利，我要打敗挫折，努力向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。我要活出自己更精彩的傳奇，為向目標(biāo)奮斗，而努力加油。
每個(gè)人一出生就有活在世界上的權(quán)利，只是每個(gè)人活在世界上所對世界奉獻(xiàn)的價(jià)值不同。每個(gè)人活著都應(yīng)有目標(biāo)，契訶夫曾說過“感到自己在這個(gè)世界上是件多余的裝飾品，那是難堪的，活著而沒有目標(biāo)是可怕的”所以我們應(yīng)給自己批定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，為了更好的活著，活得精神，活得有意義，有價(jià)值而向目標(biāo)奮進(jìn)。
“活著”好比是大海而目標(biāo)則是大海上引導(dǎo)我們方向的指南針，有了目標(biāo)，才擁有活著的方向，才能找到人生的意義，才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
人生的意義作文2
有取便有舍，即有舍亦有得。人一生中遇無數(shù)的選擇，但每一個(gè)答案都被賦予了不一樣的結(jié)果，或美好或糊涂，人生百味，盡在其中。
在“榮華富貴”和“寧靜淡泊”之間，選擇了后者，于是有了一批流傳千古的好詩文。誰不曾識陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”和“衣沾不足惜，但使愿無違”的灑脫；誰不曾聞李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！迸c“君不見，黃河之水天上來”的大氣；誰不曾聽蘇軾的'“誰怕？一蓑煙雨任平生”以及“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的豪邁？他們在自身修養(yǎng)與道德方面堅(jiān)持了本心，選擇了淡泊寧靜，即取“靜”棄“躁”，將生命活出了一份真與自然。
在“漠視不理”和“彰顯大愛”之間，選擇了后者，于是有了無數(shù)感人肺腑的事跡。當(dāng)危險(xiǎn)裹挾著脆弱的生命而來，最美女教師張麗莉用雙手將奪命虎口擋開，將孩子們推向安全地帶，而自己卻躺倒在車輪之下，重傷不醒。但她依舊用微笑，承受傷痛：“與其讓孩子們承受這般痛苦，不如讓我來�！碑�(dāng)因不幸失去雙腳，力克·胡哲卻更堅(jiān)定了眼神，將“貧瘠”與“受不到教育”擠出大山，帶領(lǐng)孩子們遨游知識的海洋，即使他承受著無腳之痛，卻依舊如此。他以手里的粉筆與書本證明：愛著，這群孩子。他們在待人方面，以愛心，一向善，選擇了“彰顯大愛”，即取“善”棄“惡”，將生命活出了一份善與淳樸。
在“個(gè)人利益”與“國家利益”之間，選擇了后者，于是有了史上不朽的功績。就似王嬙，駝鈴響遍荒漠，昭君的出塞換回了民族與民族之間的安寧，及時(shí)負(fù)了青春年華也在所不惜；就如郎平，排球在其手中翻轉(zhuǎn)，她的挺身而出，撐起了女排的天地，即使磨掉了身體健康，棄了美滿家庭，卻也是義不容辭；就像華天，與其賽馬共同騰躍，他的默默堅(jiān)守，創(chuàng)下了中國馬術(shù)界的最好成績，即使身為混血兒，即使放棄在外發(fā)展的機(jī)會(huì)，他也不曾后悔。他們在對于民族方面，以承擔(dān)，以無怨無悔，選擇了“民族利益”，即取“國”舍“己”，將生命活出了一份責(zé)與承擔(dān)。
一次得到，也是一次失去，取舍之間必有得失。但是人在取舍中也書寫出了人生的意義，或是寧靜，或是向善，或是承擔(dān)，亦為多姿多彩。
人生的意義作文3
我們生活在這樣一個(gè)五彩繽紛的社會(huì)中，我們有著自己的生命，同時(shí)也擁有自己的人生。人生存著為的就是要交往，健康，學(xué)習(xí)，追求……從而讓自己有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。
每個(gè)人呱呱墜地時(shí)，盡管是一個(gè)無知的嬰兒，但自己開始與社會(huì)接觸，與世界交往，你在家人的幫助下牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，然后不斷擴(kuò)大交往范圍，與社會(huì)中其他成員共同學(xué)習(xí)，工作，共享快樂，分享成果。這是你已融入社會(huì)這個(gè)大家庭，當(dāng)然，隨著人的成長，社會(huì)也不斷發(fā)展，每個(gè)人都要不斷接受新事物，不斷適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。
在交往中我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重，對待兒童要學(xué)會(huì)愛護(hù)，對待同齡人要學(xué)會(huì)寬容理解，合作與忍讓，對待異性要學(xué)會(huì)與異性交往的禮儀，對待老人要學(xué)會(huì)尊敬與愛戴，從而在交往中不斷完善自己。
生活中充滿了各種誘惑，如網(wǎng)絡(luò)，毒品等。這些誘惑極大的腐蝕了人的.身心健康，甚至讓人失去了生命。因此我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識這些誘惑的危害，杜絕這些不良誘惑。我們青少年是祖國的未來，我們肩負(fù)著祖國興亡的重任。因此，我們必須由一個(gè)良好的心理，健康的身體，才能成就祖國的未來。
當(dāng)我們擁有正常的心理，健康的身體和具備交往的能力時(shí)，我們就要學(xué)習(xí)，也許人生活在社會(huì)中，會(huì)接觸許多不同的新事物，因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)，作為當(dāng)代的青年人，學(xué)習(xí)已經(jīng)是必不可少的東西，只有通過學(xué)習(xí)，人類才會(huì)發(fā)展，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人應(yīng)當(dāng)有活到老，學(xué)到老的精神，不斷讓自己適應(yīng)社會(huì)，與時(shí)俱進(jìn)，從而不被社會(huì)淘汰。
世間有許多美好的東西，因此我們應(yīng)學(xué)會(huì)追求，追求美好的事物，追求幸福的生活，只有不斷追求，才能不斷的充實(shí)自己，讓自己的生活豐富多彩，讓自己活得有聲有色。
其實(shí)人活著，有許多東西值得去思索，我們要熱愛生命，對生活充滿信心，對生存持有希望。這樣我們才能超越自己，與社會(huì)共同進(jìn)步，成為一個(gè)現(xiàn)代人。
真愛生命，用自己有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值。
人生的意義作文4
早上睡醒，躺在床上，腦海里突然閃出了這句話，人生是一個(gè)人的人生。當(dāng)然這句話不是我創(chuàng)造的，不知道它的出處是哪，但很讓人印象深刻。
人生這個(gè)詞里只有一個(gè)人，人的一生就是自己的一個(gè)人的生活。父母總有一天會(huì)離去，妻子或丈夫也只是陪你走過人生中的一段，朋友也會(huì)有自己的生活。隨著年齡的增長我們會(huì)慢慢理解到人生真的是自己的事，我們活著不是為了誰，酸甜苦辣都是自己收獲的果實(shí)，我們都是為自己而活，任何人都不是我們違背自己生活意愿的借口。
從小到大，總有人問我現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為誰，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為誰？兒時(shí)，腦海里首先冒出來的會(huì)是周總理的為中華之崛起而讀書！那時(shí)的理想很遠(yuǎn)大，想當(dāng)科學(xué)家，想以后好好建設(shè)我們的祖國�？呻S著成長，理想慢慢變小了，只是為了看到父母自豪的笑容。后來老師總是提醒我們學(xué)習(xí)不是為了別人，是為了我們自己。那時(shí)我迷惑了，真的是這樣嗎，也許是因?yàn)槟挲g小，對人生的定義還沒理解深刻，總覺得學(xué)習(xí)、生活都不是為了自己。為了父母的期盼，放棄了自己喜歡的文科，選擇了理科。學(xué)習(xí)理科困難重重時(shí)，因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)，而放棄了繪畫這個(gè)從小就喜歡的愛好。最后坎坎坷坷的結(jié)束了高考，想學(xué)服裝設(shè)計(jì)，但擔(dān)心以后工作不好找，最終選了一個(gè)從未想過的專業(yè)。繼續(xù)在數(shù)字的世界中煎熬。
上了大學(xué)，可以說是真的長大成人了，多了許多自己思考的空間，回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己似乎錯(cuò)過了很多可以把握的風(fēng)景。同學(xué)說我性格太優(yōu)柔寡斷了，他們都說我既然喜歡文科，為什么不堅(jiān)持自己的意愿，；既然喜歡繪畫，為什么不努力爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只是因?yàn)樽约簩ξ磥砟切┪粗睦碛�，而放棄了一條適合自己的路，走上一條充滿荊棘的路，讓自己更傷痕累累。
自己的路應(yīng)該自己去選。也許這就是所謂的旁觀者清，我自己的人生已走過了19個(gè)春夏秋冬，卻還沒看透自己想要的是什么，而在同學(xué)眼里是那樣的清晰，就是追求自己所喜歡的'，然后做下去就夠了。
現(xiàn)在19歲的我，開始慢慢品味人生的存在意義，人生是一個(gè)人的人生，我要去做我想做的，去實(shí)現(xiàn)我的那些也許很小，但很讓我滿足的夢想，在未來的每一步路，都留下不會(huì)后悔的足跡。
人生的意義作文5
走在不知往哪里去的幽徑，心里響起了一個(gè)聲音：我為何而生？又為何而死？既然留不下任何關(guān)于我的記號，為何要在這世界上存在著？
我父親說，人活在世上，就為了吃好、喝好、住好，圖個(gè)衣食無憂，一生都在為這個(gè)目標(biāo)奮斗，何必呢，還累壞了。說完這話時(shí)，大家都笑了，開玩笑說你干脆不活了算了。當(dāng)時(shí)十分年幼，也跟著大家哈哈地笑起來，可現(xiàn)在回想起來，也不是沒有道理的。生下來，為了這個(gè)目標(biāo)學(xué)習(xí)，長大了為了這個(gè)目標(biāo)工作，賺了錢，不就是用來買衣、買食、買房、買車嗎？又有幾個(gè)人過著真正有意義的生活呢？
那時(shí)的我，感覺甚至不應(yīng)該來到世界上�；ɑㄊ澜�，十分復(fù)雜，好像每一個(gè)人都陰險(xiǎn)狡詐，甚至對別人的關(guān)心，我都會(huì)覺得有什么企圖，因此想到父親說的話，就會(huì)遠(yuǎn)離其他人。有時(shí)，我還想：我如果生活在戰(zhàn)爭時(shí)期，就算端起槍，做個(gè)八路軍，為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的生命，這一生不就有了意義嗎？可是，盡管我有這個(gè)心，也盡不了那份情。所以，我在生活中拼命地想做好每一件交代給我的事情，盡管我很努力，可是仍然幫的是倒忙，也少不了一頓訓(xùn)。
直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來人生可以有諸多的奉獻(xiàn)。舉個(gè)例子：我從小到大的`老師，他們的生命，不是有意義的嗎？孜孜不倦，為國家教育出一批又一批的棟梁，到退休時(shí)，便能看見桃李滿天下，一生無憾了。再者，受眾人追捧的明星們，也是有意義的一生。只要一方有難，他們必定會(huì)拿出積蓄，捐獻(xiàn)災(zāi)區(qū)，還有的親自到災(zāi)區(qū)，幫助救援、噓寒問暖，這一生，讓更多生命記住了他們，留下了屬于他們的痕跡。
因此，今天，我覺得不論做什么，都會(huì)留下屬于你的痕跡，扭轉(zhuǎn)了我對生命的看法，使我對生活充滿信心。同學(xué)們都感到了一股沖勁，所以，我呼吁大家，打起精神，為人生的意義而讀書！
人生的意義作文6
到底人生的意義是什么呢？
是上天堂做神仙？還是下地獄做鬼怪？或者是求在這地球上保持住永恒的生命？
天堂和地獄是人家用來哄哄小孩的，約束不了多少人。你看，那些高興做好事的人便是為了上天堂，那些存心做霈的人，更未曾因?yàn)楹ε碌鬲z而改變其作風(fēng)，仍然在追求他們的快樂。做好事的人是為了追求真理與心理的安慰，求的是快樂；做壞事的人為享受，求的也是快樂。那么可以說：人生的意義就是為了求現(xiàn)實(shí)的快樂。只因?yàn)榱霾煌�，有的看得遠(yuǎn)，有的看得近；有的有理智，沒有理智可以控制的，便憑者沖動(dòng)來決定他的行為，做起事業(yè)方式也就不同了。
我們所求的快樂，應(yīng)該是永恒的快樂。一時(shí)的享受之后，跟著便會(huì)帶來苦惱的，如游蕩等都不是真正的快樂。為了治病，藥是苦的，開刀是痛的，但是為了享受健康的快樂，一時(shí)的苦痛總可以忍受的。為了發(fā)現(xiàn)真理的快樂，為了完成事業(yè)的快樂，學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備期間的苦惱也是無所謂的。
為了個(gè)人的快樂，而陷害朋友，同胞于水深火熱之中的.，就算他再?zèng)]有良心，以為是無所謂的，終究也免不了因怨聲載道而感到不安，更不會(huì)是真正的快樂。
人的行為一不小心就會(huì)被沖動(dòng)所支配，以致不能瞻前顧后，這是一切苦惱的原因。
“人生以服務(wù)為目的”的意思是說：你一個(gè)人應(yīng)該要為人家謀福利，但并不是說：要犧牲一切去為別人求快樂。斤斤計(jì)較當(dāng)然是不愉快的但是把一切都犧牲光了，以致不能再起的話，哪兒來的永恒的快樂？
我們可以為大家的快樂而犧牲，但這快樂的享有應(yīng)該包括自己在內(nèi)，應(yīng)該自己也有一份，才是情愿理得的。很多被沖動(dòng)的驅(qū)使為人家犧牲的人，終免不了要懷疑要后悔，就是這緣故，這樣的快樂不可能是永恒的。
也可以這樣說：為眾的快樂也為自己的快樂，為永久的快樂，而不是為眼前一瞬間的快樂，這才是真正健全的快樂。
人生是一個(gè)不斷得到和不斷失去的過程！
這是某個(gè)人在某時(shí)某地說過的一個(gè)個(gè)人側(cè)面觀點(diǎn)，雖然這是個(gè)側(cè)面觀點(diǎn)，但這也有自身道理，猶如我自己提出的也是我自己個(gè)人的觀點(diǎn)！
人生的意義作文7
學(xué)生問：“人生有生么意義？“老師答：”人生的意義在于你可以不斷地詢問，‘人生有什么意義‘“。
——題記
是的，只有通過不斷的問自己”人生有什么意義“才能幫助自己找到人生的意義。天生我材必有用，尋問人生的意義，找到人生的意義，然后去踐行它，這就成了你人生的意義了。人生的意義從探尋開始�！蹦阒宦劦轿业南闼�，卻沒看到我的汗水�！�
隨著“為自己代言”廣告的熱浪不斷擴(kuò)散，廣告創(chuàng)意人陳歐也逐漸為大家所知曉。陳歐——聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人。她畢業(yè)于美國斯坦福大學(xué)工商管理學(xué)是中國史上最年輕的MBA畢業(yè)生，才華橫溢的陳歐回國后卻很迷茫，不知道要做什么，她不斷問自己，問自己想要的工作想要的生活，自己的人生目標(biāo)是什么。不就，他便在網(wǎng)絡(luò)上得到啟發(fā)，在電子商務(wù)還不是很成熟的時(shí)候，他做了以讓所有人都乍舌的決定——他要做一個(gè)化妝品特賣網(wǎng)。雖然但是有許多人反對他，但是倔強(qiáng)的陳歐認(rèn)定了這個(gè)想法，他創(chuàng)辦了聚美優(yōu)品網(wǎng)站，并出席為自己的公司代言，結(jié)果引發(fā)了80后的追捧，“陳歐體：廣告效應(yīng)顯著。就是陳哦的探尋與堅(jiān)持鑄就了今天為大家所熟知的聚美優(yōu)品網(wǎng)站，也鑄就了陳歐今日的成功。陳歐找到了他的人生意義，就是為所有愛美的人士提供最好的美妝。有人說，他的人生意義在于拍攝了無數(shù)經(jīng)典的功夫片，而有的人說他的人生意義在于幫助了無數(shù)貧困者。他就是李連杰——即使功夫皇帝又是慈善大使。在我看來，他人生的最大意義就在于他不斷的探尋與實(shí)踐。他說：”不管科技多么發(fā)達(dá)都計(jì)算不出人心有多大，只要我們想做，哪怕只有一和零的'差別那也已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了�！庇写嗡麆�(chuàng)辦了壹基金幫助貧困者。他最初只是喜歡功夫喜歡電影，他憑著執(zhí)著與努力最終成為功夫皇帝，成功后的他覺得自己應(yīng)感恩社會(huì)來實(shí)現(xiàn)自己新的人生意義，因此創(chuàng)辦了壹基金，他的人生在探尋中前景在實(shí)踐中成功，者變成了他的人生意義。湯唯說：“人要接受上天安排的喜怒哀樂，人生的意義在于從絕望中找尋希望。”是的人生的意義就在于不斷的問自己人生的意義，尋找人生的意義。理想擎不起壯志，理想帶不來成功，從現(xiàn)在起問問自己人生的意義，并尋找自己人生的意義，然后去實(shí)踐它。
這，便成了你人生的意義。
人生的意義作文8
繁花似錦的簇?fù)�，走馬觀花的愜意，不失為一種人生，我卻欣賞能在清苦中獨(dú)守，寂寞中沉靜的智慧。
有人喜歡勇往直前，享受暢快淋漓的肆意，我卻喜歡駐足停步，細(xì)細(xì)品味的人生的風(fēng)景。
湖南臺如日中天的主持人汪涵，坦言將在明年淡出舞臺，不再參加任何演出，他已在距長沙25公里的千年古鎮(zhèn)靖港買下一所小院，歸隱期間，他將在那里寫字、讀書、練古琴、游山玩水。推開窗，看明月睛空；關(guān)上門，聽古琴悅耳。一直覺得，現(xiàn)在的人急功近利，不曾想，還有這樣一個(gè)人，甘于止步，留一個(gè)空間給自己梳理思緒與心情。
我喜歡這樣的人生，忠于自己的心靈，守護(hù)心的那分潔凈。
據(jù)說，世界上還有名叫波西米亞的人群，與其他勞動(dòng)人民一樣，他們勤勞，勇敢。一天一位德國旅行家走在沙漠上，迎面就遇到了這樣一隊(duì)人。令他不解的是，為什么每走一小段路，他們就要放下行李休息一會(huì)，于是，他上前詢問，回答不很響亮，但很清楚：
“因?yàn)槲覀冏叩每�，而我們的靈魂走得慢，我們要停下來等待靈魂趕上我們，不至于讓他落在后頭——”
我欣賞這樣的人生，大多時(shí)候，我們都忙于前進(jìn)，前進(jìn)，忙于奔赴各種各樣的戰(zhàn)場，應(yīng)付各種各樣的`挑戰(zhàn)，爭奪各種各樣的利益。而我們的心靈早在塵世中負(fù)重累累，有多久我們在沒有靈魂而麻木的生活，停下來，讓心去治療，讓靈魂跟上，這或許是人生中最重要的一部分。
當(dāng)然，停下不意味著止步，沉寂不意味著逃避，當(dāng)心靈重新變得清靈，當(dāng)靈魂再次融入軀體，我們就再一次向著下一個(gè)目標(biāo)行進(jìn)。
汪涵說，明年他36歲，四年后，當(dāng)他40歲時(shí)，他會(huì)重新回到大家的視線，那時(shí)他一定可以給我們一個(gè)不一樣的汪涵。我相信在名利場上不迷失的人，一定是一個(gè)沉定有度，創(chuàng)造奇跡的人。
波西米亞人說，帶上靈魂行進(jìn)，他們的腳步更矯健，更堅(jiān)定，也會(huì)走得更遠(yuǎn)。我也相信能夠有靈魂的人，會(huì)像明月一樣閃著皎潔的光輝。
我相信四年后的汪涵會(huì)更精彩，我也相信波西米亞人會(huì)看到人生最美的風(fēng)景。
因?yàn)橛辛酥共�，才�?huì)有更有效的進(jìn)步。這是一種人生，更智慧的人生，因?yàn)橛辛酥腔郏圆哦茫荷釛壐≡�，獲得堅(jiān)定；舍棄纏綿，獲得剛毅；舍棄迷失，獲得真我。
其實(shí)我欣賞這樣的人生，智慧的人生。
人生的意義作文9
我曾一度沉浸在人生的意義這一個(gè)話題中，忘乎所以，不知所思。
而我現(xiàn)在所想表達(dá)的，不是青春向上的，也不是所謂的“悲觀”主義，而是切實(shí)的人生。其實(shí)我們把人生的意義上升到，或說改為“生命的意義”，我想“生命的意義”應(yīng)是“繁育”，或者說“傳承”。
所有的生命進(jìn)行的一切生命活動(dòng)都是在為生命做延續(xù)或是為了更好地延續(xù)生命，這便是生命的意義。
回歸主題，人類終究是人類，他們的思維不同于大多數(shù)生命體，甚至可以說大大地優(yōu)于了其他的生命。在人類文明的百十萬年的演化中，人類是在不斷進(jìn)步的，他們不斷地在充實(shí)自己的生命，將“生存”靠近我們現(xiàn)在的“生活”。
有一個(gè)抽象的名詞，叫“幸�！�，它只存在于意識中，但“給予一個(gè)人幸福”往往是通過實(shí)際性的物質(zhì)來使一個(gè)人滿足。滿足的是什么？
欲望。
人類因?yàn)閷z食的欲望，而捕食其他生物；因?yàn)閷嘏挠�，所以穿起了衣服，蓋起了房子。在有限的'生命中，人類開始了無限的滿足自己的欲望。
人類的文明，是欲望建立的，也是欲望推動(dòng)的。人生，由生存到生活，由原始人到現(xiàn)代人，人人都因欲望而生存、生活。
人欲是自私的，是無限的，是不能共通的，所以許多人，在“社會(huì)”的競爭中，往往不能得到持久的、更多的幸福。但他們始終在為自己所追求的幸�？释�。因?yàn)橹挥杏攀巧娴膭?dòng)力。
當(dāng)人們的痛苦使他們真的不再有對生存的欲望時(shí)，他們想更早地完成那所謂的“終結(jié)”，人性的欲望早已破滅。
當(dāng)人們意識到生命的有限時(shí)，似乎只有傳承，才能維持“血脈”，維持“生命”。但是，請?jiān)囅耄羧祟惔M，生命殆盡，生命的意義又何在呢？
“終結(jié)”是遲早來臨的，“生命”是遲早消逝的，活著，就是在等待死亡的降臨，但在有限的生命中，什么還有所謂的生命的意義。
是證明你存在過，還是所謂的為人類作出貢獻(xiàn)？我想，都不是的，真真正正的生命，人生的意義，就是，創(chuàng)造幸福。
畢竟，欲望，是人生的動(dòng)力，而追求那我們渴望的幸福，是人生中，最真，最真的，真諦。
人生的意義作文10
我一度覺得人活著沒有趣味，不知是因?yàn)槌Ｄ甑氖邔?dǎo)致容易疲憊而對什么事情都提不起勁，還是因?yàn)閷υS多事物真的沒有興趣，抑或是因?yàn)樾膽B(tài)真的老了。
有段時(shí)間抑郁的很，竟然連對陽光都躲閃，那是一日下午我站在教室外陽臺的走廊上看一棵樹，想象它成長的樣子，看它在陽光下的投影，但我堅(jiān)持不了兩分鐘就退了回來，因?yàn)槲疫B陽光都畏懼了。我與一個(gè)讀了大學(xué)的朋友談起我的憂郁，她覺得是高考的壓力太大了，然后我對自己沒信心直至厭惡害怕很多東西。在她的建議下，那天晚上我站在宿舍外的走廊看日落，從一個(gè)火紅色的光球逐漸下降，降到遠(yuǎn)處的地平線，最后被種進(jìn)了大地的懷抱。不夸張，在那時(shí)期看日落于我而言是一件困難的事情，我克服了內(nèi)心的浮躁與胡思亂想。在看到太陽消失得瞬間，我無力地吐了口氣，因?yàn)榻K于在沒有幻想的干擾下完成了一件簡單的事情，我的心好像也舒暢了一點(diǎn)，但只是一點(diǎn)。
后來我還是不可自拔地愁眉苦臉，也一直在想，我活著是為了什么，不覺得人生很沒有意義么？我奮斗著是為了什么，我對這些都不感興趣都不在乎，不如像李叔同、賈寶玉那樣出家好了！我感覺度日如年，在課堂上盯著黑板卻什么都沒有聽進(jìn)什么都沒有看到，只是在發(fā)呆或者靈魂出竅，樣子聽說煞是頹廢。
在一個(gè)晚上我拿著手機(jī)，看到一條數(shù)學(xué)老師發(fā)過來的信息：最近好像不在狀態(tài)噢。有什么心事嗎？我隨意回復(fù)了一句但也是出自真心的文字：”我覺得人生毫無意義，“我就這樣一句話發(fā)過去，最后是逗號。很快他就回復(fù)了我：人生的意義就在于尋找意義的過程。
我捧著手機(jī)沉思了許久，恍然大悟。我才幾歲，去思考什么人生，又得不出什么驚人的'結(jié)論，簡直就是胡鬧，因?yàn)槟蔷湓捑拖褚皇庹者M(jìn)我的胸膛，里面黑暗的領(lǐng)域都在瞬間被點(diǎn)亮，無趣與疲倦被驅(qū)逐出我的內(nèi)心，我感覺自己突然有精神了。
我很快入睡，第二天醒來，我已經(jīng)脫胎換骨，因?yàn)槲艺业搅巳松囊饬x同時(shí)也放下了追尋人生的意義。
人生的意義作文11
清江百里畫廊，兩岸連山，綠水橫臥在山野之間。坐在游船之上，只見江水平靜，好似一條巨大的翠綠的絲綢鋪開。水像凝固了一般，絲毫看不出流動(dòng)的痕跡，時(shí)間也似乎停止了，若不是水中浮標(biāo)的擺動(dòng)，我真以為眼前是一河死水。
眼前風(fēng)景很美，天上散落著點(diǎn)點(diǎn)白云。天連著山，山接著水。水托著船，船劃動(dòng)著水�？晌覅s很失望，在我心里，江水應(yīng)該是奔流不止的，應(yīng)該是奔騰激越的，應(yīng)該是水急浪高的�？裳矍暗慕畢s如一動(dòng)不動(dòng)，溺死了我的期望。
船逆流而上，來到了一疊山巖前，船漸漸放慢了速度。只見山巖間，突兀地閃現(xiàn)出一簾飛瀑。瀑布從山巖中開了一個(gè)小口，從高處飛流而下，兩邊的巖石呈張開狀，像展翅欲飛的蝴蝶，一看上去就充滿著生命的'力量。
我對清江的水更失望了�；叵肫鹂追蜃拥摹笆耪呷缢狗颍簧釙円埂�，這句話有一例外，那就是清江。我又想起了黃河的壺口瀑布，渾濁的江水奔涌而下，猛烈地撞擊在石頭上，驚天動(dòng)地，那才叫壯觀，豪邁。
我想到人生。人生只是一個(gè)過程，我們赤裸裸地來，赤裸裸地去，不會(huì)留下什么，更不會(huì)帶走什么。所以，我們更要珍惜人生的每一天。然而，人生是前進(jìn)的，任何力量都無法阻擋。熱愛人生，我們就要讓人生奔流地更有力，更朝氣蓬勃，更轟轟烈烈，而不應(yīng)該像眼前如凝固的清江，平平淡淡，浪費(fèi)著人生。
我不滿地望著清江，這時(shí)，眼角的浮標(biāo)仍在上下移動(dòng)，似乎在提醒著我什么，我如從夢中驚醒。其實(shí)，清江仍在流動(dòng)！雖然清江沒有波濤澎湃，沒有大起大落，沒有驚險(xiǎn)跌宕，但它仍在經(jīng)歷著人生。雖然它的生機(jī)似乎被隱沒，但它仍是潛流暗涌，蘊(yùn)含著一個(gè)富有活力的世界。它用生活的常態(tài)，書寫著平凡而又不平凡的人生。
是啊，并不是每一個(gè)人的人生都是轟轟烈烈的，更多的人擁有的是平凡的人生。即使那是微不足道的。我們不應(yīng)該奢求每一天都有巨大的改變，但只要我們熱愛生活，就算你是一只小小的螞蟻，你的人生也是有意義的，有價(jià)值的，是無可替代的。
看著眼前的清江，我釋然了。人生不止是奔流！
人生的意義作文12
有人說：“不知道自己要干什么的人是可悲的�！边@無疑告訴我們，人應(yīng)該要有理想。有了理想，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。理想如生命中的星星之火，可以燃燒我們的青春年華，但空談理想，是不可取的。只有勇于追求，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我們的人生才會(huì)更有意義。
追求理想要看清前進(jìn)的路，選擇正確的路，做正確的追求。
我們總說為理想而奮斗，不懈追求，但有時(shí)的我們卻像無頭蒼蠅一樣，橫沖直撞，亂作一氣。那樣，我們不僅不能達(dá)到理想的彼岸，還有可能把自己弄得遍體鱗傷，做毫無意義的犧牲。偉大的作家高爾基就是一個(gè)很好的例子。高爾基青年時(shí)候曾瘋狂的熱愛音樂，想要成為一名歌唱家。但他最終選擇了正確的道路——寫作。從而成為了一名優(yōu)秀、偉大的作家。假使他一直固執(zhí)己見，選擇錯(cuò)誤的路，那么這個(gè)世界可能會(huì)增添一位平庸無奇的歌手，而失去一位寫作的巨星了。所以，一個(gè)人在追求自己的理想時(shí)，需要的不僅只是一顆火熱的心，也需要一條適合自己的`路。
追求理想貴在持之以恒，勇于面對挑戰(zhàn)和磨難。
一個(gè)人在追求自己的夢想時(shí)，需要有持之以恒、百折不撓的恒心。簡單來說，一個(gè)字“恒”。家喻戶曉的著名音樂家貝多芬是一個(gè)音樂天才，他精湛的音樂技藝帶給人們無限的快樂和遐想，也為他自己帶來了熱烈的掌聲。但不知從何時(shí)起，他竟然不能聽到來自人們內(nèi)心深處的喝彩，他的聽力不行了。當(dāng)人們正在為失去一位音樂巨匠而遺憾時(shí)，貝多芬站起來了，他站在人們的面前，與命運(yùn)搏斗，用恒心為自己的人生篇章畫上了一個(gè)圓滿的句號。不，是一個(gè)感嘆號，他的百折不撓的精神讓每個(gè)人動(dòng)容，震撼著我們。所以，追求理想要有百折不撓的精神，凡事貴在堅(jiān)持。
追求理想要有正確的方法。
做任何事都要講求方法，這是亙古不變的真理。如果一個(gè)人追求理想的方法是錯(cuò)誤的，那縱使你有再大的勇氣，也只能是南轅北轍，到頭來竹籃打水一場空�。∷赃x對追求理想的方法也是非常重要的。
勇于追求，勇于挑戰(zhàn)，選擇正確的路，正確的方式方法，再加上持之以恒的精神，我們的理想之花一定會(huì)綻放。勇于追求，我們的人生才有意義。
人生的意義作文13
人生征途中，幾多坎坷與挫折，然而是那多次跌倒后的自疚與經(jīng)歷反省，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與振作。
當(dāng)人們真正明白之時(shí)，卻已是多年以后了。所有大徹大悟之人都只能是在風(fēng)雨之后走過來的，這之間的痛苦、失意與落寞肯定只有自己能夠真正品味�？芍档脩c幸的是，不管有多苦，人生算是挺過來了。仔細(xì)想想，回頭看看，不也就是那么回事嗎？當(dāng)初以為是天大的災(zāi)難，以為是生命的盡頭，其實(shí)不也就是自己把自己看得太重，想得太多，患得患失，才會(huì)招來無盡的煩惱嗎？蕓蕓眾生，寂廖微塵，一個(gè)人的生死與苦樂，對于我們生活的這個(gè)世界來講，根本無動(dòng)于衷。那很多時(shí)候，我們又何苦自己逼自己入死角呢？平靜的湖面，練不出精悍的水手，驚浪駭浪里，才能造就真正的英雄。也許我們會(huì)羨慕一株小草的自由自在和無憂無慮，殊不知，小草才真正的驚羨人類的血肉之軀與思想之源。
曾聽老師講過狐貍吃葡萄的故事：一只狐貍為了吃到葡萄甘愿將自己餓上三天，只為進(jìn)花園吃上甜美的葡萄，雖然吃到了葡萄補(bǔ)充了三天所消耗的體力，但它在走時(shí)卻又餓上三天才出得去，雖然感覺好像白來一趟，俄三天在補(bǔ)體力在俄三天不劃算，但畢竟狐貍吃到了葡萄并知道了它的味道，經(jīng)歷過了，知道了它的美，知道了它的味道，就是物質(zhì)上精神上的滿足。想想也是，人活著，都要體驗(yàn)一個(gè)過程，一個(gè)經(jīng)歷，如果沒有經(jīng)歷，怎么能知道摔倒會(huì)不會(huì)痛，怎么能知道打針會(huì)不會(huì)受傷，怎么能知道吃藥會(huì)不會(huì)難受，怎么能知道……
經(jīng)歷過，才知道經(jīng)歷過后的感受，經(jīng)歷過，才知道經(jīng)歷后的體驗(yàn)，經(jīng)歷過，才能知道經(jīng)歷之后的`腥酸，每一天都在經(jīng)歷，每一天都在感受，每一天都在經(jīng)歷一個(gè)過程，就看你怎么看待它，倘若你能細(xì)心的看它，觀賞它，你就能知道它的美，就能知道它的內(nèi)涵。
人生短暫，路途坎坷，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！讓我們關(guān)上背后的每一扇門，勇敢的朝下一站吧。
經(jīng)歷人生之苦，了解人生之酸，感受人生之辣，最終才能感受到人生之甜，在人生中只有嘗遍酸甜苦辣，才會(huì)得到磨練，生活才能充實(shí)飽滿，豐富完整，生活的意義就要如此。
人生的意義作文14
有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；有人說，一本書是一場戲，一戲人生；有人說，一本書是一杯水，一杯滄海。
古人云：知書而達(dá)理。書不是一部交響樂，而只是一個(gè)音符，你看到了滄海桑田，風(fēng)云變幻，你看到了落英繽紛，艷陽遍地。讀書的人讀的不是書，是人生：豆蔻年華，讀到的是多姿多彩；耄耋之年，讀出的是豁然自足�？戳藷o數(shù)本書，就有了無數(shù)種人生體驗(yàn)，就如同喝下了那杯水，才明白何為滄海。
時(shí)過境遷，如今的書似乎已經(jīng)“埋沒隨百草”，淡出人們的視野了。沒有人會(huì)繼續(xù)把“讀書破萬卷”當(dāng)作自己的座右銘。這是個(gè)五彩繽紛、日新月異的世界，一本好書猶如一碗清茶，似不值得再細(xì)細(xì)品味。但一本書，就是一種人生。人們習(xí)慣了都市的喧囂，卻不得而知郊野的靜謐；人們習(xí)慣了整日的奔忙，卻無人向往片刻的閑適。只有偷得片刻清閑的人們，才能有心情去領(lǐng)略一本書的芬芳，咀嚼那一杯水中暗藏的滄海。
書從來就不只是文人墨客的天地。讀一本書，有人讀的是文字，有人讀的`是情緒，有人讀的是境界。無論讀到什么，也算讀了，就如同那囫圇吞棗，也終是吞了下去。而未曾經(jīng)歷的人，又如何得知那“一花一世界，一鳥一天堂”的燦爛，和那“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的恬淡呢？一本書，即一種人生。杯中是水，但更是人生的滄海。
呱呱墜地時(shí)的童話，青春正值時(shí)的小說，風(fēng)華正茂時(shí)的勵(lì)志故事，老當(dāng)益壯時(shí)的一報(bào)半刊……誰的一生不是在書的陪伴下愈走愈充實(shí)，愈走愈美麗？拒絕讀書的人也許至今還在漂泊，還在尋找��！因?yàn)橐槐緯�，是一種人生。人總要開始長大，開始長大的人總要學(xué)會(huì)讀書。讀書，讀的是生活，是人生的滄海。窮盡一生的時(shí)間尚且無法到達(dá)的彼岸，誰能不為之奮斗呢？所以即使科技發(fā)達(dá)到所有的書都變成電子的，網(wǎng)絡(luò)的，讀書的人依然存在，因?yàn)樯钸�要繼續(xù)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了讀書才能學(xué)會(huì)生活。
若人生是一片土地，那么讀書便是耕耘，想收獲生活的人，要學(xué)會(huì)讀書；若人生是一片天空，那么讀書便是翅膀，想飛越生活的人，要學(xué)會(huì)讀書；若人生是一片海洋，那么讀書便是舟楫，想到達(dá)生活的人，要學(xué)會(huì)讀書。因?yàn)橐槐緯且环N人生，人生，即滄海。
人生的意義作文15
人活著的時(shí)候若他的心已經(jīng)死了，那么他的人也就死了。借用趙本山小品《心病》里的幾句話：人為什么活著呢？簡單來說為了一個(gè)“情”字。
人的一生都不能離開這個(gè)“情”字：人一出生后，他就從家人那里得到了親情；隨著時(shí)間的推移，他從朋友那里得到了友情；沿著人生的軌道，他從戀人那里得到了愛情。沒有任何人脫離了感情后，還能夠快快樂樂、有滋有味的活著，因?yàn)楦星椴攀且粋�(gè)人生存的真正意義。
有許多人都因?yàn)楦鞣N形形色色的原因，把全部的精力都投入到了爭名逐利中去，但是金錢和親情哪個(gè)更重要？我想如果各位聽完了這個(gè)有關(guān)首富的故事，你就會(huì)有所體會(huì)了：到20xx年，陳天橋的身價(jià)已經(jīng)達(dá)到了150億元，成為中國首富。眾多媒體開始關(guān)注和研究他的成功之路，他們發(fā)現(xiàn)，陳天橋每天早上8點(diǎn)左右起床，9點(diǎn)到公司工作，到晚上11點(diǎn)左右下班回家，每天如此。接受采訪時(shí)，陳天橋正在吃盒飯，記者問他生活習(xí)慣與當(dāng)首富是否有直接聯(lián)系，他笑著回答：“當(dāng)不當(dāng)首富，我的生后都不會(huì)改變，我將繼續(xù)吃我的盒飯。”
記者說：“你已經(jīng)是首富了，擁有幾輩子都不花不完的`錢，還需要那樣拼命工作嗎？”陳天橋搖搖頭：“我還沒有發(fā)現(xiàn)什么值得讓我改變生活習(xí)慣的事情。”兩個(gè)月后，記者再度采訪陳天橋時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)，他的生活節(jié)奏發(fā)生了巨大的變化。10年以來從未休過雙休日的他，現(xiàn)在周末基本上不上班了。記者笑著問他：“我說的沒錯(cuò)吧！干工作不要那樣玩命，你早就應(yīng)該享受生活了�！标愄鞓蛘f：“你說對了一半，但你知道是什么原因讓我改變的嗎？”記者笑著搖頭。陳天橋指著辦公桌上的一組嬰兒照片告訴他：“上個(gè)月，我女兒出生了�，F(xiàn)在，我的雙休日屬于我的女兒，我得給她喂牛奶，唱兒歌�！标愄鞓蜓陲棽蛔〕鯙槿烁傅南矏�，高興地對記者說：“當(dāng)父親比當(dāng)首富更重要�！�
試想一下，陳天橋身為首富，他是經(jīng)過怎樣的磨練才成為首富的？但是他為了自己的女兒，他甘心情愿地把精力從工作中撤出來都投到自己女兒身上。這是為什么呢？因?yàn)橛H情比金錢更重要�！扒楦小边@個(gè)人生真正的意義，只有時(shí)時(shí)刻刻把握住情感，你才能開開心心的活著。
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