人生的作文[精品]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的人生的作文3篇，歡迎大家分享。
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人生的作文 篇1
記得那是三年級(jí)的一個(gè)下午，老師把語(yǔ)文三單元考試卷子發(fā)下來(lái)，我靜靜地坐在座位上等候，覺(jué)得自己一定能考出個(gè)好成績(jī)。結(jié)果一看到成績(jī)，我的腦袋就大了。在卷子的右上角，老師用圓珠筆，寫了一個(gè)又大又紅65，旁邊還有一行小字你太浮躁。像我這樣的優(yōu)秀生，考試要不就是滿分，要不就是百分擦邊，最差也能的個(gè)九十五九十六。像這種將將及格的成績(jī)，還是我平生第一次，怎能承受得了？頓時(shí)我感到五雷轟鳴，腦子里滿是嗡嗡的聲音，就好像有無(wú)數(shù)只蜜蜂在尖叫，眼淚像斷了線的珠子，奪眶而出，啪嗒、啪嗒地掉在了卷子上。
我呆呆地望著試卷，腦子里一片空白，好像脫離了這個(gè)世界，不知所措。這時(shí)，一直溫暖的手搭在了我的肩膀上。是班主任曹老師！她笑著看著我，眼里毫無(wú)責(zé)怪的神色。她舉起手，示意我來(lái)到辦公室，隨手拾起了卷子。
她慈祥的眼睛平和的望著我，微笑著說(shuō)：你這次的成績(jī)不太理想，我知道。我想這也是你第一次這樣嚴(yán)重地失誤吧？你看，她指著一個(gè)造句說(shuō)，人家讓你用喜歡造句，可你的句子里卻連這個(gè)詞都沒(méi)有。還有你看這，這么簡(jiǎn)單的字不應(yīng)該寫錯(cuò)呀！然后她又指出了一些不該出的錯(cuò)誤。
我紅著眼睛，一邊抽涕，一邊點(diǎn)頭。老師這時(shí)看了我一眼，說(shuō)：擦干眼淚，不要哭！
我用手揉了揉紅腫的眼睛，停止了哭泣。
老師笑了，說(shuō)：這才對(duì)！其實(shí)哭實(shí)在沒(méi)有必要，再怎樣傷心，成績(jī)也是改變不了的，對(duì)嗎？所以要從失敗中吸取教訓(xùn)，下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。人生很長(zhǎng)，美麗的風(fēng)景也很多。這次失敗就好比是你在通往目的.地路上的一塊小小的絆腳石。從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)，總結(jié)教訓(xùn)，以后繞開(kāi)就是了。一定要保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活！
看著老師那溫和的面龐，我重重地點(diǎn)了兩下頭。
在以后的學(xué)習(xí)中，不論遇到什么困難、挫折，我都沒(méi)有忘記老師說(shuō)過(guò)的話，從來(lái)不會(huì)低頭，從來(lái)不會(huì)哭泣�；蛟S失敗過(guò)，但我堅(jiān)信，那一定預(yù)示著一個(gè)成功的未來(lái)！
人生的作文 篇2
人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個(gè)不凡的人。每個(gè)人對(duì)人生的定義不盡相同。有的人追求金錢，有的人追求名利地位，有的人卻追求貢獻(xiàn)…… 幼時(shí)的我對(duì)人生的意義尚未思考，只要每天有好玩的.，好吃的就高興。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)初年的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了，將來(lái)還要上中學(xué)，上大學(xué)。用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨；用成功來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼…… 假如將來(lái)我是一個(gè)大富豪，我將把所有的資產(chǎn)捐贈(zèng)給中國(guó)的福利事業(yè)，讓每一個(gè)人都幸福美滿。
假如將來(lái)我是一名打工仔，我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富，為公司謀求發(fā)展。
假如將來(lái)我是一名軍人，我將用我的生命去捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
假如將來(lái)我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏，給觀眾帶來(lái)精彩的視覺(jué)享受…… 總而言之，我將會(huì)帶著對(duì)生命的意義的領(lǐng)悟，讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。
人生的作文 篇3
在人生的道路上，總有許多的十字路口讓你選擇往哪里走。你會(huì)因此而困惑，是往左走還是往右走？或者，一直往前走？你不知道前方的路是什么樣的，也不知道自己這么選擇是不是正確的。
我以前的一個(gè)好朋友，長(zhǎng)的還算可人，但是成績(jī)一般般。有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)有很大的提高，我正為她感到高興，卻聽(tīng)別人說(shuō)她的分?jǐn)?shù)不是自己的。我有點(diǎn)不相信，因?yàn)槲矣锌吹剿谂�，她甚至還去補(bǔ)課。也許，成績(jī)的提高，是她努力的成果吧！
然而，在一次考試中，我發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。
她比我高一點(diǎn)，座位在我的后面，我答完一半的試卷，回頭看了看鐘表，想看看還有多少時(shí)間讓我答后面的題目時(shí)，瞟到她的試卷上似乎放著什么東西，好像。好像是小抄。我有點(diǎn)驚訝，難道，那些人說(shuō)的是真的嗎？
這時(shí)，她抬頭掃視了一下，真好與我的目光相對(duì)，她愣了一會(huì)兒，有點(diǎn)慌亂地低下了頭。我明白她的意思，她希望我別說(shuō)出去。那就是說(shuō)，她的分?jǐn)?shù)真的不是自己的'。
答完題后，我又想起了她的眼神，我猶豫了，我又走到了一個(gè)十字路口，我該怎么選擇？是告訴老師還是包庇她？我的心在掙扎著。
交卷后，她與其他同學(xué)嬉笑，但她的目光似乎一直跟隨著我，仿佛怕我打小報(bào)告。
“我該怎么辦？”我問(wèn)我自己。告訴老師，我們之間的友誼會(huì)不會(huì)因此而破滅？包庇她，我們之間的友誼也許會(huì)得以保留，但是，如果我這么做，也許她會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。
最后，我還是決定告訴老師，因?yàn)槲也幌Ｍ吹剿诲e(cuò)再錯(cuò)。
后來(lái)，我和她之間的友誼，在她的一句＂絕交＂中結(jié)束了。也許她恨透了我，但我也是為她好。
有得必有失，我為自己的選擇付出了代價(jià)。
在人生的十字路，你選擇了這個(gè)方向，就要一直走下去。
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