人生的作文【集合3篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的人生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
記得在哪兒聽說過一句話，誰說的已經(jīng)不記得了�！叭松拖褚粡埌准垺遍_始沒怎么想，后來仔細(xì)一想，說得確實有點道理。
人從第一聲啼哭沖到世界，就是一張白紙。你可以繪出多彩的圖畫，傾吐清新的文章，或者折上一個飾品。但是，要完成是非常困難的，例如繪畫。
第一步：選色
此時擺在你面前的只有兩種顏色——黑和白。不同的人回選擇不同的顏色。有人認(rèn)為應(yīng)該選擇比較奪目的顏色，只要一個輕微幅度的動作，就可以換來萬人對你投來的目光，于是，他選擇了黑色�？墒�，這一個動作，換來的卻是萬人對你奇異的`目光，意味著你的著一副畫將永遠(yuǎn)失敗。選擇白色雖然很難讓人看清上面的顏色，但他發(fā)出的光，卻是最璀璨的。
第二步：繪圖
畫紙是一張碩大的白紙，當(dāng)你的畫筆與畫紙接觸的時候，就通知了困難，他會立刻來挑戰(zhàn)你，當(dāng)你每畫完一筆時，他的實力便會強(qiáng)一分。此時，你會發(fā)現(xiàn)畫紙又大了一分，畫筆又重了意思。而當(dāng)你武斷地?fù)]下筆時，你會覺得慎思更好，而當(dāng)你猶豫不決地灑下一筆是你會發(fā)現(xiàn)這不是慎思。每一筆對你都無比重要，錯了一筆就將成為這一副畫永遠(yuǎn)的狹毗。
第三步：染色
要完成這一步，必須要想盡辦法去找到顏色。找到顏色之后，你才有權(quán)利和能力去涂抹他，這一步才是最重要，最艱難的一步，在這完成這一步之前，你還是一個努力者，而過了這一步，你就是成功者�；蛟S你用你的一生還無法完成他，那他，將留給你的下一代來完成。但你，將永遠(yuǎn)是一個努力者，永遠(yuǎn)不可能成為成功者。
完成之后，世界將賜予你一個稱號——成功者。而你將要完成的是一張更大的圖畫，將會有更多的困難等待這你，你將迎接更多的挑戰(zhàn)。
人生的作文 篇2
人生都有挫折，挫折雖然困難，但帶來的都是一個又一個好處，它使我們成長。
記得那年，期末考試那幾天，作業(yè)真的多，幾頁作業(yè)和幾張試卷組成的軍團(tuán)向我進(jìn)攻，可只有我一個人孤軍奮戰(zhàn)，一支鉛筆長矛和橡皮盾牌陪伴我苦苦支撐。在我的努力下，大部分的敵人都被我消滅，但兩張試卷大將又和我大戰(zhàn)三百回合。夜深了，我的眼皮開始抗議，已經(jīng)“戰(zhàn)斗”了好久，這時的我哈欠連天，困得不得了。
這點挫折也能把你打敗，還是不是我認(rèn)識的那個肖禎凱嗎？我的內(nèi)心說到，不知為什么我清醒過來，一點兒困意都沒有了。我也真正的知道什么是堅持。
還有一段時間，我的成績像滑滑梯一樣，呈下降狀態(tài)。之后，我在暑假中我想到了，買了無數(shù)的輔導(dǎo)書和習(xí)題冊，一本又一本，一冊又一冊。不行也得行，行了還得更好！難題請教別人，太累還得繼續(xù)寫。每當(dāng)我沒了動力時，只想到那么差的成績，就把悲憤化作力量，繼續(xù)奮筆疾書，發(fā)奮圖強(qiáng)。最后，在我一天又一天的努力下，成績又像向天的煙花，垂直的`上升。
但是，我在新學(xué)期不能因為用功了就原地踏步，要繼續(xù)向前。我也知道了什么是“沒有先天的優(yōu)勢就用后天來彌補(bǔ)”的道理。說實話，挫折反使我快樂。
挫折是我們一直在尋找的寶藏！不要害怕它，它是來幫助你的，如果沒了挫折，豈不是太平淡無味了嗎？
人生的作文 篇3
即使有束縛，也可以擁有風(fēng)景。
——題記
越長大，越孤單。
不知何時起，與同伴字正腔圓地爭論一件小事時她們那紅撲撲的臉已淡出了記憶，相見時也不再侃侃而談，取而代之的是被母親送去各種學(xué)習(xí)時一路的寂寥。
那個霞光滿天的黃昏，于我而言卻很不尋常。約好的母親并沒有準(zhǔn)時出現(xiàn)在熟悉的拐角。于是，我與同學(xué)一起回家，一路小敘。冷風(fēng)不停地卷著靠邊的落葉，落葉輕輕地擦過我們的腳邊，又悄無聲息地飄走�；仨g，街上已空無一人，徒留我們幾個孑然而立，不禁有些酸澀的.滋味，即使我們誰也沒有抱怨一句，但我知道，在每個人的心中，一定掀起了對這種束縛如潮的抗議。
繞過一個拐角，街心的小公園在冷風(fēng)中熱鬧依舊，幾個小孩子正在放風(fēng)箏。陣陣銀鈴般的笑聲傳來，感染了我們這些疲憊的過客，不禁停住了腳步。忽然起了大風(fēng)，那五彩斑斕的風(fēng)箏也翩翩起舞，縱使黃昏的萬縷金霞襯得這云卷云舒煞是磅礴，但風(fēng)箏時而翻轉(zhuǎn)時而滑翔的精彩表演更奪人眼球，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。霎時間我竟被這份美震撼了——風(fēng)箏縱使能飛得高遠(yuǎn)，但它們的另一端始終牽連著一根束縛它們的細(xì)線。而眼前這些隨風(fēng)舞動的風(fēng)箏，卻不像牽線木偶般木訥、笨拙，而是迎風(fēng)而上，舞出了自由，舞出了自己的姿態(tài)！
風(fēng)漸漸地平息，落葉還在半空中打著旋兒，最終還是落到了地上。而那高高飛舞的風(fēng)箏，仍盤旋在半空，緘默地向人們傳達(dá)自由的奧秘。心中不由涌起一陣驚羨，風(fēng)箏何以演繹出這番精彩絕倫的表演？我驚詫的目光迎上那幫孩子紅撲撲的笑臉，與每天清晨在路邊看到的一樣可愛，且無憂無慮，我略略會意了——原來風(fēng)箏的自由，全然取決于操控者的心態(tài)。
我們分開，往各自家中走去。
我覺得自己很幸運，不僅看到了最美的風(fēng)景，也開始理解父母對我們的束縛。這束縛，是那冗長的鐵軌，而我們，恰如那火車，即使行進(jìn)路上少有歡歌，但我知道，我在走我的路，緩緩地，淡泊地駛向人生的最美的風(fēng)景……
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